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一篇關(guān)于讀書的話題作文初中
讀書有讀書的好處，讀好書，可以為我們的作文積累素材。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)碜x書的作文范文，以供參閱。
讀書作文篇1
泛舟書海，其樂無窮，足不是戶方可知達天下,隨李清蓮夢游天姥攀援蜀道，伴白樂洋尋江頭夜賞琵琶，簪一支意安小令于發(fā)間，沿余秋雨的腳步尋文化的苦旅。
讀史使人明智，讀詩使人攜永，哲理使人深刻，演算使人精煉，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯思維使人心思縝密，在讀書中體驗心路成長。
在書海中遨游，我盡情的飽覽祖國山河的壯美，從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南，遨游到“千里冰封，萬里雪飄”的北國，領(lǐng)略了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的長江，欣賞了“九曲黃河萬里沙，浪淘顛自天涯”的黃河;我愛坐在書桌前聽著窗外的鳥鳴，做著《一簾幽夢》，看著《煙雨朦朦》，吹著《剪剪梅》。
寧靜以致遠，詩意而悠揚，春融融時握一卷書于花下，秋月淡淡處品詩韻于竹前，或抒情或記景的散文，或?qū)懸饣驅(qū)憣嵉男≡�，或愉悅或悲傷的紅塵故事，或深刻或淺顯的'人生哲理，無不是我們的良師益友。
讀書使我們充實，讀書使我們愛生活，讀書使我們明智，在文字中體驗人生百態(tài)，在文字中參大千世界，在文字中識蕓蕓眾生。
讀書使我們的生命大放異彩，回避公式式的生活，拒絕喧鬧，透過一行行文字，體驗生命乃至世界的旅程。遨游于書海之中，天南地北，四極五岳，來往自由，于古今賢士游覽天下，于睿智大師思考人生，于作者，于書中人物一起嘻笑怒罵，滄海桑田。
讀書使我有了“少無世俗韻，性本愛丘山”的情感，讀書使我有了“窮雖志堅，不墜青云之志”的信念，讀書使我有了“行賢自去賢之心，焉往而不美”的做事準則。
讀書作文篇2
我喜歡讀書,因為書是智慧的源泉,是智慧的結(jié)晶,也是我時時刻刻的好朋友、好老師.
我兩歲的時候就開始讀書,那時候的書,只是一些小小的圖畫書.那時候我不認識字,只有圖片我才看得懂.那些圖上畫著許許多多的奇妙世界,從那些圖片中,我了解到世界是多么的五彩繽紛.
直到我五歲的時候,我開始看一些故事書,這些書配有插圖和拼音.書里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住,剛買回來的.書我一看就愛不釋手,吃飯的時候看,睡覺前要看,甚至上衛(wèi)生間的時候還看.只不過不是很好看的樹窩一般都是囫圇吞棗,雖然一知半解,但也動個大概意思.而那些我喜歡的書則百看不厭,還時常翻出來看,感覺回味無窮!
我七歲時,喜歡上了科普系列讀物.像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識叢書》我全看.我每看一本書,都會發(fā)現(xiàn)很多問題,我就把它們一一列出來,再從頭看幾遍書,直到把答案都找出來,并回味一下我所學(xué)到的知識.這種讀書方法使我受益匪淺.
現(xiàn)如今,我收藏的書已經(jīng)好多好多,小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書,我都喜歡.我總認為看小說是一種時尚,是很能體味個性的一件事情,更何況小說里面還蘊含著知識和道理.
今后,我也會把讀書作為我生活中不可缺的一部分.這幾年的讀書經(jīng)歷使我還悟出了：樹種豐富的知識和所御寒的道理,不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的,而在反復(fù)讀書的過程中,每次你都會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟
讀書作文篇3
有一種東西讓我學(xué)到了知識,有一種東西使我視野變的很廣闊,有一種東西讓我張開了理想的翅膀,那就是書.
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品.”不錯,但是如今的我和從前已經(jīng)大不一樣了.
在幼兒園的侍候我們大多數(shù)看的.是字少,畫很多的書,在這些書里我獲得了不少知識,每看一篇故事的侍候,猶如把我?guī)нM了一個有著許多知識的世界里,漸漸地進入了小學(xué),我能看懂一些有拼音的書了,從書里,我收獲了不少知識與智慧,還懂得了一些做人的道理,轉(zhuǎn)眼間升入了三,四年年級,我可以讀懂一些《十萬個為什么》,《藍貓300問》等等的一些書了,在語文書里讓我懂得了許多,比如：《巨人》這一課讓我懂得了不能自私自利,要和大家一起分享快樂,《將心比心》這一課讓我知道了一個人都要尊老愛幼,將心比心,那么這個世界將會變成充滿愛的大家園,《放羊娃》這一則故事讓我知道了,不能欺騙別人,要誠實,欺騙別人,那么別人也不會手下留情.
我升入了五年級,已經(jīng)能夠閱讀作文大全之類的書了,讓我知道,作文首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的鮮味才好,作文要寫真情實感：作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正能打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造.
同學(xué)們,行動起來吧!讓我們一起去體驗讀書的樂趣
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讀書作文篇4
在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個親密伙伴.
有時候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時候,書是一對潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時候,書是一葉堅固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭.
小時候,我�？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書,讓我充滿著好奇,便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘.那時候,由于年齡的關(guān)系,我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊.隨著年齡的增長,我漸漸學(xué)會了閱讀一些文學(xué)作品,不再滿足于圖畫故事書.現(xiàn)在,我迷戀上了一些世界名著,甚至連媽媽書柜里珍藏的.《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍.書,就是這樣成了我最親密的伙伴.
我愛讀書,常常廢寢忘食的讀著書.書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個身心都沉浸在書的世界里.當書中的主人公勝利時,我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時,我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時,我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流.
為什么我的生活變得這么充實?為什么我感到生命是如此的精彩?因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”.書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷.如果沒有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無光.
書,陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,它見證了我的快樂成長.
讀書作文篇5
偉大的文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談”.我從小就愛讀書,在書海中學(xué)習(xí),在書海中探索,是書伴我成長了起來.
記得很小的時候,我每天都纏著爸爸媽媽給我講故事,就連睡覺也要聽了故事才能入睡.《西游記》、《狼來了》、《老鼠種地》、《小猴子學(xué)游泳》、《小狼當保姆》……就是這樣一些有趣的童話裝扮了我的夢境,讓我漫游在童話的想象天地之中.我還愛看書,雖然看的還僅是一些彩圖版的書,但這些書已經(jīng)給我的幼年生活增添了無限的樂趣,讓我從此不再孤單.
讀小學(xué)識字后,我更愛看書了.《天天學(xué)百科》讓我明白了蝙蝠是利用超聲波來捕食昆蟲和辨別方向;還讓我知道了北極熊因為它的腳掌上有濃密的'毛,像防滑鞋底一樣不會打滑,所以它能在北極冰面上奔跑而不用擔心摔倒.
在《兵器大全》中漫游,讓我仿佛看見：一顆顆中國“霹靂”導(dǎo)彈、以色列“響尾蛇”導(dǎo)彈、美國“愛國者”導(dǎo)彈、“麻雀”導(dǎo)彈……從我的頭頂呼嘯著飛過去;一架架中國殲8戰(zhàn)斗機、法國“幻影”戰(zhàn)斗機、英法德“狂風(fēng)”戰(zhàn)斗機、美國“雄貓”戰(zhàn)斗機……在我頭頂高空狂射;一輛輛中國“88式”坦克、美國“艾布拉姆斯”坦克、英國“挑戰(zhàn)者”坦克……從我身邊開過去.我好像親眼看見現(xiàn)代的高科技戰(zhàn)爭.
書伴著我成長,開闊了我的視野.《世界未解之迷》、《世界100位名人成長故事》,讓我在書海中到全世界游覽,超越時空,好似外星人的飛船飛到了我眼前與我探討神奇的天外世界;雨果正在離我不遠的書桌上寫著他的《悲慘世界》;列寧正在我身旁的彼得堡群眾集會上發(fā)表著他那精彩的演說;貝多芬也好像正在我面前演奏著他那神秘的樂曲――《夜光曲》……
我在書海中遨游,像一塊海綿貪婪地吸收著書中的精華.讀書令我陶醉,其樂無窮.正如莎士比亞說的,“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”.
我在書海中成長.書,使我的生活更加豐富多彩;書,使我了解了無奇不有的大千世界;書,讓我明白人的創(chuàng)造力是無限的;書,讓我初嘗了人生的喜怒哀樂.
讀書作文篇6
書——我的朋友我特別愛看書，家里的書柜里排滿了我喜歡的數(shù)不清的書。因為書太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批;然后我又通過各種關(guān)系買了一批。循環(huán)往復(fù)，總也送不完，也買不夠。
由此，我和書的故事也越來越多�？磿铱釔劭磿貏e是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個小時，別想做完作業(yè)。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機——明里不讓看，偷著看還不行嗎?這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了風(fēng)靡全班的《親愛的漢修先生》。正當我看到第三章的“乞丐熊”時，心里一陣羨慕……一個黑影出現(xiàn)在我的身后：“怎么啦，書好看嗎?做作業(yè)，快點!別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿。”可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續(xù)我的愛好�？梢褋聿患傲�，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱著：“女孩看吧看吧不是罪……”
看書在我心目中擁有至高無上的地位。藏書我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，于是我開展了藏書工作。我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就準備沒收我愛看的幾本書。我欲擒幫縱，主動上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放松警惕，二是書厚，無論媽媽怎么藏，都會落出破綻來。 把厚書處理掉后，就該考慮其它書了——藏。
當媽媽不在家時，我就動用一切力量藏書。我左看右看，最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。于是，我分別把幾本好書安放在各個地方，還找了外婆來試效果——不錯，外婆沒發(fā)現(xiàn)。最后再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業(yè)。結(jié)果，媽媽回來后，一眼就看出了破綻，使我白白浪費了時間，反而得到了媽媽的“獎勵”——一頓臭罵。
哎，真慘!找書我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭!不過，這也難不倒我。我找書，是有“技巧”的，是會開動腦筋的——觀察+動腦=書。這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書就很容易了。就像上次：那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業(yè)。我暗地里把家里的廚柜觀察一番，并沒發(fā)現(xiàn)什么異常情況。再仔細一看，媽媽的包怎么在身邊?還鼓鼓的!我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜!急忙把鉛筆掉到地上，然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業(yè)，我又悄悄地看了起來。從此以后，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了!
書，我的朋友，我的最愛!
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意�！ �
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結(jié)果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的.情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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