五年級第2單元作文

二十年后回故鄉(xiāng)

今年我三十歲了，在北京上班，當一名醫(yī)生。上班好多年了，很久沒有回自己的故鄉(xiāng)了，我今年可要回故鄉(xiāng)看看，看看我的父母了。

我的故鄉(xiāng)在遼寧。下了火車，我獨自走在回家的路上，看見了原來那一高一低的房子，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一座座整齊的小平房了。原來那看起來很渾濁的小河，現(xiàn)在卻變成了一條條清澈見底的小河，連河里的小石子都能看見。原來家鄉(xiāng)的一條條土路，可現(xiàn)在變成了平坦的柏油馬路。這些變化可真快呀!

我來到了家，“當當當”我敲了門,一看是爸爸媽媽開的門,我親密地跟他們擁抱在一起,媽媽親切地對我說:“走走走，快進屋�！蔽铱匆娺@個家也變了很多，比以前的家在了很多，還有許多裝飾品。

因為我好幾年沒有回老家，今年我回來了，大家都非常高興，笑容滿面，爸爸笑得嘴都合不攏，媽媽看著我回到家也笑了起來，我和哥哥姐姐妹妹欣喜若狂，一邊跳，一邊唱，全家人都很高興。

接著，我們吃了中午飯，就在一起聊天。我對大家說：“我這幾年可想你們了，一直都想回家看看你們，今年，我請了個假，說要回老家看看我的親人�！眿寢屨f：“我們也都可想你了，你這幾年過得好嗎?沒有受到委屈吧?”我連忙回答：“媽，沒事兒的，我這幾年過得可好了。”媽媽很擔心我，但我過得是很好。姐姐走過來，笑瞇瞇的說：“小雪兒，你看你小時候那么高，現(xiàn)在你長在了，都比姐姐高了�！蔽倚χ�說：“那兒有呀!”爸爸說：“你說呢!當然是科技發(fā)達了，咱們這兒過上了富足的生活�！�

二十年回到家鄉(xiāng)，總是有些變化。雖然景物都變了，但我們的那份情，那份愛是永遠不會改變的。

二十年后回故鄉(xiāng)

地址：浙江省嘉興市柵堰小學502 作者：陳慧琳 年級：502

大學畢業(yè)后，我就申請了美國哈佛大學的獎學金，去了美國，成為了一名服裝設計師。因為參加一個國際時裝發(fā)布會，我回到了闊別20年的故鄉(xiāng)――廈門。

在我的心中，廈門是如此的美麗這些年，我到過許多風景名勝、度假圣地，但都卻缺少我家鄉(xiāng)的溫馨與恬靜。廈門以她的婉約、秀麗、精致、溫馨、四季如春，吸引著各國各地的游客前來一睹她的芳容。中山路的騎樓，oY湖的秀麗，鼓浪嶼的飄逸，是那么令我魂牽夢縈。

20年后的我漫步廈門街頭：大家應該很熟悉“閩南大廈”吧。閩南大廈原來是廈門的標志性建筑物，可是如今，閩南大廈旁又增添了幾座新的、更高、更美、更先進的大廈，如“現(xiàn)代人的希望大廈”、“白鴿大廈”;現(xiàn)在，閩南大廈早已失去了它昔日的光彩，取而代之的是比它更先進的大廈。還有中山路的騎樓，政府經(jīng)過投資，把它裝飾、修整了一番后，仍保持了它原始的古香古色，這一舉動，使廈門又增添了一道靚麗的風景線。廈門的馬路兩邊變得更加得漂亮，一棵棵的紫荊樹上開滿了粉色的紫荊花，四季開放，太漂亮了!

【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意�！　�

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。