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人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí)（通用35篇）
就好比我們剛開始寫作文時(shí)的無(wú)措，我們未來(lái)人生道路上同樣也是困難重重。下面是小編為大家整理的人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇1
歡快的音樂(lè)響徹了旱冰場(chǎng)，看著孩子們?cè)诒鶊?chǎng)上歡快的滑行，真的是嫉妒。爸爸克服不了我的糾纏，最后同意給我買一雙旱冰鞋讓我練習(xí)�！耙�！”父親的回答讓我歡呼。
旱冰鞋終于到了，鞋底上的輪子很滑。電動(dòng)車的兩個(gè)輪子可以跑得很快。這排輪子不是讓我飛的。我興奮地穿上一件，站了起來(lái)。我瞬間高了很多。我趕緊穿上另一件。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，我向前滑了一下。幸好我抓住了沙發(fā)的.扶手。站在她旁邊的媽媽笑得很沒(méi)心沒(méi)肺，她爸爸狠狠地看了她一眼，她才閉上嘴。
我開始學(xué)輪滑。我穿上旱冰鞋，小心翼翼地站在墻上。我不敢用力踩我的腳。我覺得自己在拖拖拉拉。如果我不用手抓住窗臺(tái)，我覺得我的小屁股已經(jīng)開花了。我媽看著我滑稽的樣子笑著說(shuō):“我站都站不住了，還想溜！”我真的哭笑不得，我不能讓我媽笑話我，但是我得想個(gè)好辦法！劉邦回到漢口積攢精兵，打敗了項(xiàng)羽。但是，什么樣的好辦法呢？看到媽媽放在地上的墊子，覺得很軟，我也沒(méi)辦法了，可以試試！我把腳步移向墊子，果然輪子上的纖維與墊子產(chǎn)生了摩擦，無(wú)法滾動(dòng)�！肮蔽胰滩蛔⌒Τ雎晛�(lái)。我抬起腳走在墊子上。雖然我的鞋子有重量，但我每走一步都能穩(wěn)穩(wěn)地走出來(lái)。我把重心下移，這樣我的腳能踩得更穩(wěn)。在這個(gè)“訓(xùn)練基地”上練了一個(gè)小時(shí)，不用扶手也能站起來(lái)走路。我冒險(xiǎn)走出“訓(xùn)練基地”，在光滑的瓷磚上試了試。地面太平整，但我還是無(wú)法完全放開。我把重心放低，走了幾次。我發(fā)現(xiàn)我的腳越來(lái)越穩(wěn)了。我慢慢松開手，在瓷磚地板上走了起來(lái)。我一步一步踩在地上，每一步都發(fā)出“哐”的一聲。走了幾圈，心里越來(lái)越得意。我媽在廚房準(zhǔn)備晚飯的時(shí)候，我去廚房故意在她面前繞圈。她被我孩子氣的樣子逗笑了。爸爸下班回來(lái)，看到我可以站起來(lái)穿著旱冰鞋到處走。他忍不住夸我:“小子，還不錯(cuò)！”聽了父親的話，心里真的很甜。
令人驚訝的是，困難在內(nèi)心是巨大的，但在行動(dòng)中可以變得更小。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇2
人生是一條路，漫長(zhǎng)而曲折;人生是一條河，澎湃而洶涌;人生是一首曲，悅耳而動(dòng)聽。人生是一道彩虹，五彩繽紛!
——題記
“我感到非常幸運(yùn)，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)手指還能動(dòng)，對(duì)了，我還有我所愛的人和愛我的人。我并不憎恨命運(yùn)，我要感謝命運(yùn)!”聽著霍金的這一番話，我心里涌起無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感動(dòng)!我佩服霍金，一個(gè)患了曼德雷庭癥的病人，竟如此的笑對(duì)人生!霍金，在面對(duì)全身肌肉硬化厄噩，他沒(méi)有哭著數(shù)著自己所剩的日子，而是笑著投身于各種各樣科學(xué)研究，實(shí)踐。他為了探求一個(gè)真理，每天坐在輪椅上廢寢忘食的研究。一個(gè)遭受的苦難比山龐大的人，因?yàn)樾?duì)坎坷，一躍成為了一代偉大的輪椅大師，抒寫了一個(gè)富有傳奇色彩的命運(yùn)!
提起貝多芬，大家肯定不陌生，不僅僅因?yàn)樗侵麡?lè)曲《命運(yùn)交響曲》的作者，更是因?yàn)樗遣磺\(yùn)，頑強(qiáng)抗?fàn)幟\(yùn)的精神所折服!
在貝多芬慢慢失聰黑暗的那段時(shí)期，貝多芬沒(méi)有停止對(duì)音樂(lè)的狂熱追求，繼續(xù)潛心創(chuàng)作。知道完全失聰，還用骨傳導(dǎo)的方式繼續(xù)唱作。一直到死去。
貝多芬、霍金的.命運(yùn)是悲慘的，也是幸運(yùn)的!他們?cè)诿鎸?duì)坎坷，他不屈不撓，因?yàn)樗麄冃闹杏兄档盟麄冏非蟮睦硐�。他們沒(méi)忘，沒(méi)忘上帝在關(guān)上他們的門時(shí)，會(huì)給他們開一扇窗，正是這種信念，促使了他們一次次抗?fàn)幟\(yùn)!
面對(duì)人生的坎坷，我們無(wú)從可逃。有的只是笑對(duì)人生，有的只是抗?fàn)幟\(yùn)。懷揣著未來(lái)的希冀，背上頑強(qiáng)信念的行囊，騎著理想之馬，揮鞭開始啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴!
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇3
人的一生，不過(guò)是一葉小舟，在這世界的大河中游動(dòng)，一路上免不了小波小浪，甚至是驚濤駭浪，而這些只闡述了一個(gè)事實(shí)：你的人生旅途不會(huì)一帆風(fēng)順。
爺爺，今年已經(jīng)達(dá)七十三歲高齡了，他曾經(jīng)與我說(shuō)起過(guò)他的一生，即便他說(shuō)話已沒(méi)什么力氣，但他在說(shuō)起他的一生時(shí)，聲音中的激動(dòng)依然無(wú)法隱藏。
爺爺?shù)囊簧芍^是坎坷無(wú)數(shù)，三歲時(shí)，爺爺失去了他的父母，到了七歲以上，他都必須靠自己的雙手爭(zhēng)一口氣，他七歲開始幫人干活以維持生計(jì)，其中，好幾次都差點(diǎn)脫力中暑而暈過(guò)去，但他沒(méi)有，因?yàn)樗�，干活才有飯吃�?/p>
到了十七八歲時(shí)，他已擁有了屬于自己的第一塊地，開始了自己耕田種地的`普通農(nóng)民的生活。爺爺沒(méi)有精彩的童年，比起我們，我們又有什么資格抱怨呢?至少我們有多彩的童年啊。
三十歲，爺爺結(jié)婚了，和奶奶只辦了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的婚禮，幾年間，已有了兩個(gè)孩子，為了照顧他們，他們吃的苦可不少，但他依舊咬牙忍下來(lái)了，他努力讓孩子們上學(xué)，但無(wú)奈經(jīng)濟(jì)實(shí)在不允許如此，使得他們讀到初一就輟學(xué)了，那是的他們是多么渴望上學(xué)啊!我們呢，一直報(bào)怨學(xué)習(xí)辛苦，殊不知如今的我們多么幸運(yùn)與幸福。
四十多歲，爺爺因?yàn)樵缒赀^(guò)度操勞，已經(jīng)身心勞累了，幾個(gè)兒女已經(jīng)進(jìn)城打工了，只有兩人守在家里過(guò)著清苦的日子。那時(shí)，只能吃白粥，吃肉已成一種奢望了。我們酒飽飯足，有何理由不珍惜呢?
六十多歲，爸爸他們都有了一份屬于自己的事業(yè)，爺爺也無(wú)法干活了，他們終于可以享受到子女的回報(bào)了�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，他與我生活了一兩年，便生了病，雖然后來(lái)治好了，但似乎留下了后遺癥，到一三年十二月份才發(fā)現(xiàn)，但已經(jīng)晚了，他的喉嚨長(zhǎng)了一個(gè)瘤，今后只能吃粥打點(diǎn)滴了，本應(yīng)安享晚年的他，為何遭受如此待遇?
爺爺?shù)囊簧部罒o(wú)數(shù)，但他依舊很開心，他說(shuō)，他以有我這么高大的孫子為傲。
從爺爺?shù)囊簧颐靼琢�，有時(shí)，你不要抱怨學(xué)習(xí)辛苦，你應(yīng)試著珍惜你所擁有的一切，知足常樂(lè)，要為了自己的未來(lái)而努力，這是唯一不被社會(huì)淘汰的方法。
從爺爺?shù)囊簧叶昧�，人的一生必定�?huì)經(jīng)歷大大小小的坎坷，而我們現(xiàn)在所付出的，都是為了將來(lái)有能力去面對(duì)它并且戰(zhàn)勝它!
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇4
人生，這個(gè)名詞對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，并不陌生。我們從一出生，就走上了屬于我們自己的人生之路。然而，沒(méi)有一條人生路是平坦寬闊的，每一條人生之路總有許多以坎坷為沙為石的絆腳石和泥潭。三載同窗，即將過(guò)去，這三載，我們的人生路交錯(cuò)在一起，有歡笑，但也有哭泣。
回首往事，坎坷帶給我們?cè)S多許多既痛苦又幸福的`回憶。
坎坷如一塊絆腳石，當(dāng)我們正快樂(lè)得活蹦亂跳在求學(xué)之路時(shí)，“嘿!”地一聲，它就蹦出來(lái)，阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)。也許我們?cè)谶@塊多事的絆腳石面前哭過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)、氣餒過(guò)，但我們從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)，我們堅(jiān)持從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)，帶著旅行的背包，繼續(xù)快樂(lè)地活蹦亂跳于求學(xué)之路上。坎坷如一潭泥沼，當(dāng)我們正從挫折的深淵爬起，它連讓我們站正的機(jī)會(huì)都不留，就又讓我們陷進(jìn)不能自拔地泥沼了。沼土像死神一般江我們慢慢吞噬，我們想極力掙脫，卻越陷越深。我們真的要死在這“骯臟”的泥沼里嗎?當(dāng)我們有了這個(gè)念頭時(shí)，就會(huì)傳來(lái)一個(gè)聲音：“加油!你不能被它吞噬……想象你在大草原上，正和朋友玩得不亦樂(lè)乎……”這是來(lái)自友情的呼喚，這個(gè)美妙的呼喚，打敗了死神，使泥沼凝固，江我們從泥沼中拉出來(lái)。啊!友情!
人生路上的坎坷多，朋友們，讓我們銘記這三年一起走過(guò)的春夏秋冬，讓我們銘記這三年一起走過(guò)的高山低谷，銘記我們美好的回憶，努力地奮斗吧!
愿你們的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏!
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇5
每當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)前，我都會(huì)在心中默念一遍——生活因坎坷而精彩。是啊，考試就如同攔路虎，要么就打起精神，鼓足勇氣迎接它;要么就躲起來(lái)，閉門不見。是的，我不否認(rèn)坎坷的危傷力很大，但如果學(xué)會(huì)利用坎坷，那么生活會(huì)變的十分精彩。
就拿考試來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一次不允許翻書的練習(xí)，而考試成績(jī)不理想，后果會(huì)怎么怎么樣，有這種想法的同學(xué)，無(wú)非是自己給自己施加壓力�？荚嚊](méi)有考好，跌倒了，就應(yīng)該爬起來(lái)，然后不是盲目的繼續(xù)向前沖，而是總結(jié)自己在這次坎坷中看到自己的不足，然后改正它，這樣在坎坷中學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)完美自己。
記得剛上初中那年，由于英語(yǔ)基礎(chǔ)差，連續(xù)幾次考試中都落敗了，而且英語(yǔ)儼然成了我攻不破的難關(guān)，我對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣也漸漸沒(méi)有了，自信心更是下降到了負(fù)數(shù)，顯然我快被坎坷擊垮了。又是一次倒數(shù)，當(dāng)我拿著成績(jī)單，看著那早已熟悉的`血紅的70分，我已經(jīng)沒(méi)有了驚詫和失望，而是無(wú)所謂了。
回到家，將成績(jī)告訴了媽媽，與往日不同，她沒(méi)有訓(xùn)我，晚上她找我談心，她告訴我，每一個(gè)在人生漫漫長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷坎坷，而有人最后可以成績(jī)，而有人會(huì)失敗，為什么?關(guān)鍵在于自己對(duì)坎坷的認(rèn)識(shí)，能夠從坎坷中爬起來(lái)的就能成功!
是啊，最終我站起來(lái)了，我相信坎坷永遠(yuǎn)都有，而我們需要坎坷，在坎坷中我們能發(fā)現(xiàn)自己平日里看不到的缺點(diǎn)。
愛迪生用了三年時(shí)間，失敗了無(wú)數(shù)次，給世界上帶來(lái)了光明;牛頓為研究“力學(xué)三定律”不知熬了多少個(gè)夜晚，失敗了多少次;愛因斯坦也一樣，為了《相對(duì)論》，他曾經(jīng)迷茫了多少回。全他們成功了!因?yàn)榇煺�，因�(yàn)榭部?
生活因坎坷而精彩!這正如高爾基所說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇6
人的一生，就像一條坎坷路，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，你的生命也隨之而結(jié)束。但在這走的過(guò)程當(dāng)中，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也看見過(guò)彩虹。
天氣不可能每天都是風(fēng)和日麗，就像人的心情不可能永遠(yuǎn)都這么好，也想我的成績(jī)，不會(huì)一直保持在一個(gè)水平線上，總是起起伏伏，不穩(wěn)定，讓我的身心都備受摧殘。
“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發(fā)狠心去學(xué)�！崩蠋熆偸菍�(duì)我的家長(zhǎng)重復(fù)著這幾句話。家長(zhǎng)們也總是用無(wú)奈的眼光來(lái)瞅著我，希望有一天我能良心發(fā)現(xiàn)，發(fā)狠的去學(xué)習(xí)，將成績(jī)保持在一個(gè)較高的水平線上。我也總是在心里不停地對(duì)自己說(shuō)：你啊你，怎么這么不爭(zhēng)氣，老是一次考得好，一次考得壞，就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣，考好這么兩三次，不用天天被老師吵，被家長(zhǎng)批么?
這種話說(shuō)起來(lái)像句玩笑，可內(nèi)心的無(wú)奈也只有自己感受得到。每當(dāng)老師這樣說(shuō)時(shí)，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的成績(jī)好一些?我自己?jiǎn)栕约�。一開始，我是老師和父母的驕傲，他們提起我時(shí)，總會(huì)用一種欣慰的口氣，說(shuō)：“哎呀，這個(gè)孩子怎么怎么優(yōu)秀，很聰明。”之類的話。其實(shí)這種話，誰(shuí)聽了都沒(méi)我聽了心里高興，就像嘴里被塞進(jìn)去了一塊糖，甜滋滋的�？墒呛髞�(lái)，連續(xù)的考試失利，讓父母和老師口中的夸獎(jiǎng)變成了責(zé)備。他們面無(wú)表情的.面孔和責(zé)備的話語(yǔ)，總是讓我在夢(mèng)里一次又一次的被驚醒，汗水沾濕了發(fā)絲，我很害怕，害怕他們對(duì)我徹底的失望。
老師和父母一次又一次的安慰我說(shuō)：一時(shí)的失敗并不能夠代表一切，這只能說(shuō)明你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所下滑，調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備迎接下一次考試。”可他們眼眸深處那淡淡的失望還是深深刺傷了我那顆敏感而脆弱的心。我不能再讓他們失望了，我意識(shí)到。
于是，我不再陷入無(wú)止境的，懊惱的循環(huán)中，我開始振作，冷靜分析考試失利的原因，找出自己的不足之處，努力地將自己的短板補(bǔ)上去。那些我之前用來(lái)閑聊、發(fā)呆的時(shí)間，都被我合理利用，規(guī)劃。我開始相信自己，相信自己的拼搏，一定會(huì)換來(lái)豐碩的回報(bào)。果不其然，下一次考試中，我正常發(fā)揮，考出了自己應(yīng)有的水平。我很開心，看見家長(zhǎng)和老師那欣喜的目光，我暗暗地下定決心，下一次，也不會(huì)讓他們?cè)俅问?/p>
其實(shí)，我明白，也看得開，連續(xù)的考試失利并不能將我完全否定，這就像人生路上突然下起了一場(chǎng)連綿的小雨，雨停了，陽(yáng)光自然就會(huì)出現(xiàn)。這就當(dāng)是對(duì)我心態(tài)的一種磨練，將我的意志力鍛煉地更加堅(jiān)韌不拔，不會(huì)因?yàn)橐粌纱蔚目荚囀Ю妥屛覍?duì)自己失去信心，讓自己的心態(tài)失衡，從而誘發(fā)下一次的失敗。但我一定會(huì)更加努力，更加有干勁，不再讓老師和父母對(duì)我一次又一次的失望。
人生路上，風(fēng)雨連綿，但我一直相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，也相信，到最后，天邊會(huì)有一道燦爛的彩虹，引領(lǐng)著我前行的腳步。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇7
站在全市中小學(xué)生籃球比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我不禁流下了激動(dòng)的淚水，我成功了！
那是三年前的夏天，班上組織籃球比賽，在最后一項(xiàng)比賽上，我出手時(shí)，總是猶豫不決，以至于錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)機(jī)，球要么被搶斷，要么被帽掉，最終以10分之差，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
賽后，我十分自責(zé)，都是因?yàn)槲叶數(shù)袅吮荣悺?/p>
在此后的比賽，我面對(duì)著人高馬大的隊(duì)手，球剛出手，就被隊(duì)手高高跳起，“啪”地一聲，送給了我一個(gè)“火鍋大帽”，從此，投籃便成了我的陰影，一直繞在我的心頭，無(wú)法散去
一天，回到家中，打開電視，發(fā)現(xiàn)電視正在轉(zhuǎn)播NBA，只見一人持球正準(zhǔn)備出手，而他的對(duì)手顯然也已經(jīng)察覺到了，跳了起來(lái)，準(zhǔn)備蓋掉這個(gè)球，突然，持球人虛晃一槍，“嗖”地一下突進(jìn)內(nèi)線，上籃，得手了。整個(gè)動(dòng)作行云流水，沒(méi)有絲毫猶豫。
我完全看呆了，子是下定決心要將這個(gè)動(dòng)作練好。
不久，我參加了市里的籃球比賽，一路上過(guò)關(guān)斬將，來(lái)到了決賽。
決賽的對(duì)手十分強(qiáng)勁，我們僵持了十多分鐘，仍難分勝負(fù)，然而時(shí)間卻所剩無(wú)幾。
隊(duì)友將球傳給了我，盯防我的人也緊逼上，我假裝準(zhǔn)備投籃，盯防我的人，迅速跳了起來(lái)，臉上露出了輕蔑的笑容，“上當(dāng)了！”我趁機(jī)向內(nèi)線突進(jìn)，另外一名對(duì)手，又逼了上來(lái)，我將身形一晃，撤步，跳起，投籃。我在籃筐上顛了幾下，“拜托了，一定要進(jìn)�。 �，我心里焦急萬(wàn)分，只聽“唰”地一聲，球進(jìn)下，與此同時(shí)，時(shí)間也結(jié)束了。
懸著的'心終于放了下來(lái)，賽后，我和隊(duì)友緊緊地?fù)碓谝黄�。我知道，在我晃開對(duì)手的那一瞬間，我突破了。
人生又何嘗不是如此呢？在你無(wú)法解決的困難面前，冷靜下來(lái)，或許，換種方式，你就突破了這所謂的困難。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇8
盼望著，盼望著，“神舟六號(hào)帶著全國(guó)人民的期盼即將飛向太空……
酒泉航天發(fā)射中心正在忙碌著，指揮人員宣布“起飛”，話音剛落，響起了一陣轟雷似的掌聲，整齊而有力。廣播中正倒數(shù)50、40、30……
隨著時(shí)間的推移，我興奮而自豪，十分自信，期待著那神圣的時(shí)刻到來(lái)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，只剩下最后十秒鐘了，我心里默默地?cái)?shù)著數(shù)字8、7、6、……
仿佛時(shí)間也凝固了似的，特別漫長(zhǎng)，在“滴”之后，“神舟”六號(hào)成功起飛了，白色的.機(jī)身，尾翼噴出了2米多高的火花，猶如火焰一般，把“神舟”穩(wěn)穩(wěn)地送上了天。教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲，神六踏出了成功的第一步。瞧，那位就是特級(jí)宇航員，他一邊看著那本白色封面的航天手冊(cè)，邊笑容滿面的向我們招手問(wèn)好，真不愧是特級(jí)航天員哪！從他堅(jiān)定的眼神透露出自信，仿佛在告訴我們：我們會(huì)戰(zhàn)勝一切困難的，勝利一定屬于我們！是啊，我們中國(guó)人是最棒的，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。神六已經(jīng)起飛一分鐘了，看著電視屏幕右下角的秒數(shù)逐漸增多，突然傳出了話外音“神舟六號(hào)”已經(jīng)沖破大氣層了，我的心也一起跟著飛躍，悄悄地祝福神六可以平安返回地球。
經(jīng)過(guò)了5天5夜的瀏覽，神六航天員平安地降落在平地上，落地姿勢(shì)特別好，他們倆再一次自豪地向世界宣布：成功了！終于成功了！從2003年神五飛天到今天的神六發(fā)射成功，這一大步的跨越包含著多少人的心血？每一次的成功靠的就是堅(jiān)持不懈地努力，經(jīng)過(guò)專家一次又一次的實(shí)驗(yàn)，摘錄了幾百萬(wàn)頁(yè)的資料，研制了上千次甚至上萬(wàn)次的試驗(yàn)，這是多么驚人的毅力啊，才能在世界航天技術(shù)上排名第三位，這是多么令人驕傲啊！做為一個(gè)中國(guó)人能不為偉大的祖國(guó)感到無(wú)比自豪嗎？
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇9
對(duì)我來(lái)說(shuō)，世上沒(méi)有什么困難，而我最大的苦難，就是超越自己！
我常常獨(dú)自坐在房間的一角，靜靜地思想：為什么自己遇到困難，總是躲避？我想給自己一個(gè)完美的答案，只可惜我做不到。就在我思想之時(shí)，朋友馮美婷和林欞幫我攻破了難題，美婷說(shuō)：“告訴你一句格言：滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己合適也融合在一起的時(shí)候才能最有力量！”我有些二丈摸不著頭腦，這時(shí)欞說(shuō)“不要把事情想得那么復(fù)雜，你只要記住‘我能行！’”
這事的.幾天后，發(fā)生了一件有些不可思議的事。那天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，我走在花園中，忽然，一個(gè)粉色的身影跑了過(guò)去，我定睛一看，是林欞。她說(shuō)：“婷，你快跟我來(lái)，高老師找你！”聽完，我急沖沖跑到辦公室。只見里面站著一個(gè)女孩，還有一位老師。我忙喊了一聲：“報(bào)告！”見老師意示我進(jìn)來(lái)，我邊走到高老師面前，我看了看旁邊的美婷，一臉茫然，這時(shí)，高老師發(fā)話了：“你們兩個(gè)，今天找你們過(guò)來(lái)，是想跟你們說(shuō)件事。學(xué)校要舉行文藝節(jié)了，”我想讓你們擔(dān)任我們班的指揮！”我們一聽完差點(diǎn)嚇一跳，我們支支吾吾地說(shuō)：“我們行嗎？”高老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們從辦公室里出來(lái)，面面相覰。我很想拒絕，可轉(zhuǎn)念又想，這是一次展示的機(jī)會(huì)，而且我的耳畔響了“我能行！”這句話，于是，我和美婷每天都練習(xí)指揮，有時(shí)我很想休息一天，可我還是想起了那句話。最終文藝節(jié)圓滿結(jié)束！而且我超越了自己！
從此，“我能行！”這句話常常掛在嘴邊幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇10
在生活中，困難隨處可見，或大或小，無(wú)時(shí)無(wú)刻都如巨大的陰影一般追趕著我們，似是隨時(shí)都會(huì)把我們吞噬其中。其實(shí)，困難只是被人們過(guò)度放大了，而人們往往會(huì)因此被這個(gè)小物嚇倒。困難雖將人困于其中，使人難過(guò)，但卻并不可怕。
戰(zhàn)勝困難需要自信。當(dāng)阿基米德得出“物體下落速度與物體種類無(wú)關(guān)”的結(jié)論時(shí)，所有人都認(rèn)為他是個(gè)瘋子，因?yàn)樗穸藖喞锸慷嗟�。但他的�?jiān)持和自信證明了他是對(duì)的，他為物理學(xué)又添了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。相信自己，便能戰(zhàn)勝困難。他人的流言蜚語(yǔ)并不是向你襲來(lái)的利刃，而是推你前進(jìn)的手掌。學(xué)會(huì)自信，戰(zhàn)勝困難！
戰(zhàn)勝困難需要自立。曾有過(guò)這樣一則新聞，九歲女孩撐起一個(gè)家，挑起了照顧弟弟妹妹、打理家務(wù)的重任。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生存下去也許很困難，但當(dāng)她面對(duì)記者的采訪時(shí)，卻依然面帶微笑。面對(duì)困難依然微笑，九歲的孩子用稚嫩雙肩扛起了一個(gè)家，這便是自立！反觀那些城市中“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”和“小公主”們，天天為自己得不到的'東西發(fā)愁，什么都要依靠父母，遇到小小的困難就把“死”字掛在嘴邊，缺乏自立精神。他們與那位小女孩相比，難免顯得可笑而又可悲。學(xué)會(huì)自立，戰(zhàn)勝困難！
戰(zhàn)勝困難需要自強(qiáng)。海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“世界雖然多苦難，但苦難總會(huì)被戰(zhàn)勝的。”眾所周知，她是一個(gè)自幼雙目失明的不幸者。但她戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，向我們證明了困難并不是恐怖而無(wú)法戰(zhàn)勝的。試問(wèn)她為什么能夠戰(zhàn)勝困難呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹悺P勒擁有一個(gè)重要的品質(zhì)——自強(qiáng)。自強(qiáng)讓她沒(méi)有倒下，而是迎難而上，勇敢地與困難相抗?fàn)�。擁有自�?qiáng)，戰(zhàn)勝困難！
困難，其實(shí)只是一段被陰影覆蓋的小巷。只需你鼓起勇氣沖過(guò)它，你便會(huì)看到那灑滿溫暖陽(yáng)光的大道！
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇11
愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，面對(duì)人生路上的一切，微笑是最有用的，也是最美的。
春節(jié)后的一天，我和堂妹還有媽媽在家呆著。媽媽看管著我倆，開始我和妹妹相處得無(wú)比融洽，一起完成了家務(wù)，吃了飯，然后我去客廳曬太陽(yáng)，看起了電視。我足足看了一個(gè)小時(shí)，穩(wěn)如泰山般絲毫沒(méi)有去午休，練琴的意思，媽媽看見后呵斥了起來(lái)，我嚇得魂飛魄散，趕緊關(guān)了電視，開始練琴。但我心不甘情不愿，還落下了眼淚。勉強(qiáng)練完琴，我拖拖拉拉的走了出來(lái)。妹妹見了我，一副不解神情，“就萱萱姐這樣，不堅(jiān)持，肯定考不上一所好的大學(xué)。”她就這樣對(duì)我媽媽大聲數(shù)落著我。
我聽了頓時(shí)冒起的火，真想沖向她教訓(xùn)一頓，讓她也知道我的厲害。我想，為人起碼要做到尊重，更何況她比我小了八歲，沒(méi)有資格這樣說(shuō)我。
人們常說(shuō)：懂你的'人不需要解釋，不懂你的人不值得解釋。面對(duì)一個(gè)人的譏笑，嘲諷，我不知所措，我不想傷害妹妹，我也不想委屈自己。她不明白我，對(duì)于升初中的緊張，她不明白；對(duì)好學(xué)校的向往，她更不明白；對(duì)一個(gè)人內(nèi)心莫大的傷害，一句話給了我沉重的一擊，那種打擊，她不會(huì)明白的。
我不愿與她講道理，也不想與一個(gè)孩子斤斤計(jì)較，因?yàn)槟呛翢o(wú)意義，沒(méi)有一點(diǎn)用，那只會(huì)讓我更加痛苦，會(huì)讓自己成為一個(gè)蠻橫，不講理的人，我不想……
我只有笑著面對(duì)這件事，笑著面對(duì)妹妹，也笑著面對(duì)自己內(nèi)心深處，才能讓我得到安慰，讓我更有信心與力量！
目前微笑與努力是最好的，未來(lái)的成功，是對(duì)嘲諷的有力一擊。
微笑也許不是萬(wàn)能的，但微笑一定是困難中，不確定中的寶藏！
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇12
徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)。”我覺得這句話說(shuō)的很有道理，因?yàn)橛性S多名人、明星、偉人都是在困難的環(huán)境下鍛煉出來(lái)的。
李連杰就是一個(gè)范例。有一個(gè)男孩不到10歲就加入了武術(shù)隊(duì)，靠每個(gè)月微博的補(bǔ)貼養(yǎng)活全家。男孩勤學(xué)苦練，曾連續(xù)五次拿到全國(guó)武術(shù)比賽冠軍。轉(zhuǎn)眼間，男孩長(zhǎng)到了18歲，因?yàn)閷?dǎo)演看中他，找他拍了一部電影——《少林寺》，他一夜成名。本來(lái)可以在演藝界很好的發(fā)展下去的男孩，卻不幸的'在第二年摔斷了腿，差點(diǎn)成為殘疾人。幾經(jīng)波折后，男孩的一部系列電影《黃飛鴻》大賣，但他的經(jīng)紀(jì)人找黑道槍殺，事業(yè)再次陷入低谷。20xx年，男孩和自己的家人又遭遇了印尼海嘯，險(xiǎn)些妻離子散，命喪異地。這個(gè)男孩就是功夫巨星李連杰。帶著堅(jiān)定的信念，李連杰開始挺進(jìn)好萊塢，但傲慢的好萊塢并不肯接納這個(gè)身高才170厘米的中國(guó)人。記得有一次，他在片場(chǎng)，導(dǎo)演把劇本摔在了李連杰的臉上，冷冷地問(wèn)他：“你是不是不懂英文，所以才沒(méi)有看懂劇本？”那天晚上，他打電話給少林寺的那位高僧。高僧淡淡地說(shuō)：“這些年你都吃了不少苦頭，但回過(guò)頭來(lái)想想，是現(xiàn)在跟你強(qiáng)大，還是過(guò)去的你強(qiáng)大？”從此，李連杰更加堅(jiān)定的信念，不再懼怕任何困境。后來(lái)他成為了我們所有中國(guó)人的一大驕傲。這就如培根說(shuō)出的一句話一樣“順境中的好運(yùn)，為人們所希冀，逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇。”
人在社會(huì)上生活，總要經(jīng)歷一些困難，只有戰(zhàn)士這些困難，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。如果上帝把一道門關(guān)上了，那他肯定也會(huì)為你悄悄地推開一扇窗。人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱。只要你不向困難低頭，你就有可能成功！
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇13
也許，只有經(jīng)歷了才會(huì)知道辛酸。也許只有經(jīng)歷了才會(huì)懂得放下！也許放下是最好的結(jié)果。也許放下是最好的結(jié)局！經(jīng)歷總會(huì)遇到挫折，面對(duì)困難。但如果不曾努力，不曾優(yōu)秀。那人生將沒(méi)有動(dòng)力。沒(méi)有氣味！面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)該努力做好現(xiàn)在。
也許只有做到了，人生將不會(huì)留下遺憾。也許可困難并不可怕，愿我們一切單號(hào)！愿我們活得更加精彩！笑啥一點(diǎn)，世界將會(huì)更好！困難挫折不可怕，勇敢面對(duì)才最好。相信在以后的以后，在未來(lái)的未來(lái)。我們將不負(fù)從前！堅(jiān)持到底，以積極的態(tài)度面對(duì)人生！生活需要努力，我們一切安好！
困難
也許，只有經(jīng)歷了，才能做到一切。也許，只有付出了，才能擁有相應(yīng)的回報(bào)吧！也許只有經(jīng)歷了，才會(huì)感嘆的`更多！才會(huì)成長(zhǎng)。才會(huì)成熟！困難只是小事，只怕我們自己不曾面對(duì)。那將會(huì)無(wú)法從中成長(zhǎng)！困難總會(huì)發(fā)生，愿我們能有做好現(xiàn)在！愿我們一切安好。困難不可怕，可怕的是我們。唯有困難才將是成長(zhǎng)。唯有困難才將是成熟！做好現(xiàn)在，做好明天。世界將會(huì)更好！
堅(jiān)持
失敗很多，成功卻很難。但總是失敗也將是沒(méi)有自信的！但是失敗要找到原因。犯的錯(cuò)將不再犯。相信，只要堅(jiān)持了，才會(huì)取得勝利。只有堅(jiān)持了，才會(huì)成功！成功很難，貴在堅(jiān)持！相信，只有堅(jiān)持了，我們的明天才會(huì)更好！只有堅(jiān)持了，才會(huì)得到自己想要的！擁有你，我安心。擁有你，我便知足。堅(jiān)持是一種態(tài)度，愿我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持。愿我們一切安好！
成功很難，貴在堅(jiān)持。成功很難，貴在努力！只有努力付出后，才將會(huì)有一定的收獲！正因?yàn)橛心悖澜绮艜?huì)更好。我才會(huì)堅(jiān)持到底！為了命運(yùn)，為了夢(mèng)想，更為了自己，不斷奮斗，一直堅(jiān)持！
勇往直前，不斷努力，才是最好。愿明天將會(huì)更好！
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇14
生活就像一面鏡子，你哭它哭，你笑它笑。你要以最好的生活態(tài)度面對(duì)每一件事，相反生活會(huì)給你意想不到的收獲與希望。
我并不是一位哲學(xué)老者，也不是滿腹經(jīng)綸的哲理家，只是一名普通的不能再普通的孩子。我之所以能得出這樣的結(jié)論，來(lái)源于我對(duì)生活的靈感與啟發(fā)。
微笑是人的一種與生俱來(lái)的“本領(lǐng)”，但是人與人不同，有些人會(huì)善于用微笑，而微笑則給他們帶去了幸運(yùn)，而有些人不會(huì)去微笑，結(jié)果帶來(lái)了霉運(yùn)。微笑其實(shí)是一種即難學(xué)，有簡(jiǎn)單的“本領(lǐng)”，說(shuō)到最后，換一個(gè)詞兒那就是樂(lè)觀，樂(lè)觀，還是樂(lè)觀。
人的樂(lè)觀其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是換位思考這個(gè)問(wèn)題，除了考慮自己，還要顧全別人。記得有這樣一個(gè)小故事：
美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福家中曾失竊，損失慘重。他的朋友便寫信安慰他，羅斯福卻回信說(shuō)：“親愛的朋友，謝謝你的安慰，我現(xiàn)在一切都好，也依然幸福。感謝上帝，因?yàn)椋旱谝�，賊偷去的.是我的東西，而沒(méi)有傷害我生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！蹦闱�，羅斯�？偨y(tǒng)如此樂(lè)觀，才使他不會(huì)從此傷心下去。要是你家中也失竊了，你會(huì)如此樂(lè)觀嗎？
所以，樂(lè)觀才是傷心的解決辦法，用樂(lè)觀去面對(duì)，相信每一天都很美好。
還有的人遇到困難只會(huì)哭泣，對(duì)此似乎只有束手無(wú)策。我認(rèn)為：哭有什么用？遇到打擊，要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，并告訴困難，我已經(jīng)跨過(guò)去了！困難什么的，只不過(guò)是浮云！我的路很長(zhǎng)，我還要快樂(lè)的走下去。困難只是一顆絆腳石而已，只要踢開它，前路一片坦途。
你越哭，困難就更困難。哭只是宣泄感情的一種方式，它不是武器，更不是保護(hù)傘。你要用樂(lè)觀，積極向上的方式解決困難，因?yàn)樗皇抢щy，僅此而已。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇15
人的一生會(huì)遇到很多困難，能否戰(zhàn)勝困難，就要看你的態(tài)度。如果你一開始就否定自己選擇逃避，不敢挑戰(zhàn)困難，你一定會(huì)被打敗。偉人曾說(shuō)，世上無(wú)難事只怕有心人。我堅(jiān)信沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)，一l也沒(méi)有打不死的“Boss”……
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫作文，寫得好的要向報(bào)社投稿。同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書，妙筆生花。時(shí)間從筆間匆匆而去，很快我們把作文寫完了。經(jīng)過(guò)老師的一番挑選，我的作文“金榜題名”了。正當(dāng)我自我陶醉時(shí)，突然老師說(shuō)：“作文被我選中的同學(xué)，把作文打好后發(fā)到我的電子郵箱里�！眔hmyGod，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，
我以前不經(jīng)常打字，覺得自己打字速讀很慢，這么多要打到猴年馬月呀？此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，心想：讓我姐幫我打字吧，他打字速度快。星期五回家時(shí)。我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你姐出去考試了，這星期都不回來(lái)。”本想偷懶，可惜天公不作美。哎，希望越大失望越大呀！我只好把作文的事一拖再拖……
到上學(xué)的前一天晚上，我媽媽在檢查我還有什么作業(yè)沒(méi)寫時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)作文還沒(méi)給老師發(fā)過(guò)去吶！跑得了和尚跑不了廟呀！不管怎樣，老師布置的任務(wù)還是要完成的.。在媽媽的催促下我只好不情愿地打開電腦，硬著頭皮開始打字。沒(méi)想到，事情并沒(méi)有我想象的那么困難，我打字速度還挺快的，不一會(huì)作文便打完啦。媽媽還讓我玩了會(huì)電腦，真是苦盡甘來(lái)呀！
困難像只紙老虎，你不怕它，它就失去了尖尖的牙和鋒利的爪子，你一旦怕它便永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了它。這就是我明白的道理。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇16
生活中少不了困苦，因?yàn)樗且槐錆M酸、甜、苦、辣的濃湯。只有嘗盡人世間百味才會(huì)明白生活的豐富多彩。
當(dāng)我沉浸在這書聲瑯瑯的教室中時(shí)，卻不知窗外的雨正在放肆的下著，風(fēng)肆虐的吹著，呼呼作響。雨滴打在樹葉上的'聲響大極了。竟可以聽的一清二楚。
哎！我該怎樣回家去呀！
放學(xué)的鈴聲，終將要響起，只見的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的在雨中奔跑。像是一個(gè)個(gè)要奔向戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。
困難是一塊堅(jiān)硬無(wú)比的頑石，深深的壓在你的身上，令你無(wú)法喘息。如果你不敢站起，那么相信不久，你便會(huì)是一具尸體�？梢坏┱酒鹉銓�(huì)更強(qiáng)大。困難是一把沒(méi)鑰匙的鎖，而勇氣則是那把能斬?cái)嘁磺械睦麆ΑＶ灰愀矣谠诶щy面前亮劍即使敗在困難面前也雖敗猶榮。劍鋒所指，所向披靡！
困難好似一副枷鎖，鎖住了我的手和腳，那沉重的鐵鏈，令我寸步難行。這世界上那倒沒(méi)有能打開這把鎖的鑰匙嗎？
記得那場(chǎng)雨。
天空很黑很暗，布滿了烏云，不見得一絲陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，好像要把太陽(yáng)吞噬似的，于是我們打開了電燈，教師雖然被點(diǎn)亮了，可這微小又暗淡的光亮。怎可能與那大得多的烏云相比呢？只見那烏云越來(lái)越大，天空越來(lái)越黑，雨打在樹葉上的聲音是越來(lái)越大。
沒(méi)有雨傘、沒(méi)有雨衣、沒(méi)有大的衣服回家的路上是鐵定要被淋成落湯雞了。我心想到�？墒怯帜茉鯓幽�？
我也在雨中不停的奔跑，因?yàn)槲抑廊绻抑皇且晃兜氐却晖５脑�，說(shuō)不定雨會(huì)更大，而我也會(huì)更加的冷。我心想，只要我有勇氣去面對(duì)它，那它將對(duì)于我來(lái)說(shuō)將不再可怕。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇17
每個(gè)成功的背后，都有超乎想象的努力。
——題記
每當(dāng)我在練吉他指彈時(shí)，我都會(huì)想起那件事。
那是一節(jié)吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，讓人仿佛身臨其境。我心想：老師太偏心了!本是同根生，同樣一起學(xué)琴，憑什么他練指彈，我練民謠!老師似乎看透了我的心思，笑了笑說(shuō)：“只要你練會(huì)并掌握大F，BM，我就教你指彈�！�
我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學(xué)會(huì)的技能，具有極高的難度。據(jù)說(shuō)，一億人中沒(méi)有幾人能在一兩天內(nèi)學(xué)會(huì)它的。此刻的我，這不就像韓愈說(shuō)的“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊!我的心就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵(lì)我說(shuō)道：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它�！�
我一聽震住了，我想到別林斯基的.一句話：“不幸是一所最好的大學(xué)�！睂�(duì)啊，在生活中，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會(huì)一事無(wú)成;但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進(jìn)，那就能戰(zhàn)勝挫折，最終獲得成功。
從那一刻開始，我下定了決定，開始練習(xí)大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個(gè)小時(shí)，甚至連走路，會(huì)親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開始練習(xí)，即使手上沒(méi)有知覺了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習(xí)。
過(guò)了一星期，又開始了吉他課。我自信滿滿地按了一遍大橫按，中間沒(méi)有一絲雜音，當(dāng)吉他聲戛然而止的時(shí)候，老師對(duì)我微笑了起來(lái)。我知道，我戰(zhàn)勝了困難，獲得了成功。
在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，只要我們勇于面對(duì)它，努力向前，終會(huì)獲得成功。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇18
每個(gè)人在生活中必定與“困難”打過(guò)交道，強(qiáng)者征服困難，困難吞沒(méi)懦夫。我也不例外，但我不曾退縮，因?yàn)槲抑览щy就像一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
在我七歲那年，我開始戀上了游泳。看著那些游泳運(yùn)動(dòng)員在水中仿佛魚兒一般地竄來(lái)竄去，我眼神中充滿了向往。心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿著游泳圈和爸爸一起來(lái)到游泳館。在一系列重要的熱身運(yùn)動(dòng)之后，我們就進(jìn)入了泳池。爸爸首先給我示范了最基本的動(dòng)作，急躁的我早已無(wú)暇聽，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，只是下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己認(rèn)同或者已經(jīng)聽懂。我火速丟下游泳圈，嘗試著自己游。在一陣“拳打腳踢”下，“咕咚咕咚”，我肚子里灌了好幾口泳池水，那股濃濃的消毒水味著實(shí)酸爽。最終我妥妥地?cái)〗o了泳池，無(wú)奈只能繼續(xù)戴上游泳圈，乖乖地跟著爸爸好好學(xué)。
一遍又一遍，我學(xué)著憋氣、換氣、劃水，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練終于呈現(xiàn)了一些成果，我能在淺水區(qū)撲騰啦！一天、兩天……幾天后，我準(zhǔn)備向深水區(qū)發(fā)起挑戰(zhàn)。我小心翼翼地下了水，按照之前練會(huì)的方法和技巧成功游了個(gè)來(lái)回。我高興極了，更有動(dòng)力了。正當(dāng)我興致勃勃時(shí)，眼睛里突然進(jìn)了水。我疼痛難忍，停下了手和腳癱在水里。在場(chǎng)的救生員都倒吸了口冷氣，“這位同學(xué)，要不要救生圈？”刺耳的.喇叭聲回蕩在泳池中。這時(shí)，我腦袋里突然響起一個(gè)聲音：“難道你想被困難打敗嗎？”“不，我不想！”我堅(jiān)定地想。我的手腳繼續(xù)劃起水來(lái)，腦袋中的動(dòng)作要領(lǐng)也漸漸清晰起來(lái)。憑著不放棄的勇氣，我終于游到了泳池邊，我戰(zhàn)勝了困難。
學(xué)習(xí)像一片海，而困難就像塊礁石。打敗困難，我們就可以在大海里繼續(xù)航行，躲過(guò)礁石，活出精彩的人生！
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇19
困難是什么?是有什么東西被困住了嗎?是我的心情很糟嗎?是有什么東西壞掉了嗎?還是......不,都不是,困難有很多種,有生活困難,有學(xué)習(xí)困難,工作困難,打字困難等等。那么，我們要感謝這些困難嗎？大部分的人都會(huì)說(shuō)：“不用感謝，討厭還來(lái)不及呢！”可是有一些人不是這樣想，他們認(rèn)為，困難是能打造出勝利的，有了困難，才能獲取成功，有了成功，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我們的人生才有了一塊成功的基礎(chǔ)。是啊，是一個(gè)個(gè)讓我傷透腦筋的困難打造了我現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，是困難讓我邁出了走向勝利的步伐......
我們要感謝困難，從困難中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)，我看到我的妹妹在學(xué)走路時(shí)，不知摔了多少個(gè)跟頭，跌倒了馬上站起來(lái)，再跑再跌。后來(lái)，妹妹從困難中學(xué)會(huì)了走路，而且走得很穩(wěn)，她戰(zhàn)勝了困難，她從困難的`磨練中學(xué)會(huì)了走路，讓她走出了結(jié)實(shí)的腳步。同樣，學(xué)習(xí)中有些困難，我們不要害怕它，而是想著怎么樣去解決它，只有想到了才能落實(shí)到行動(dòng)中。困難是培養(yǎng)我們勇氣的來(lái)原，是融入到我們寫每一個(gè)字所來(lái)的力量，是我們學(xué)習(xí)的精神支柱......
我們要戰(zhàn)勝困難，讓困難成為我們學(xué)習(xí)的頂梁支柱。在遇到困難時(shí)，不要只想著逃避，拖一天是一天，我們要打開胸懷，讓困難統(tǒng)統(tǒng)到我身邊來(lái)，有一句話說(shuō)：“人是沖著難而生的！”沒(méi)有了難，哪來(lái)的人生。人的一輩子要活得有滋有味。要想過(guò)上這種日子，學(xué)習(xí)的困難，我們就得一個(gè)個(gè)去征服，一個(gè)個(gè)去解決。
我們要感謝困難，因?yàn)樗o了我們一種莫大的能量，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷地上升。困難，我們由衷地感謝你！
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇20
許多事情隨著時(shí)間的流逝慢慢消失了，可我最忘不了學(xué)騎自行車，戰(zhàn)勝一道道難關(guān)的那一天。
那天，太陽(yáng)高照，陽(yáng)光明媚，我推著爸爸給我的生日禮物——一輛嶄新的單車來(lái)到離我家不遠(yuǎn)的廣場(chǎng)，開始了我的學(xué)車之旅。
我還以為學(xué)騎自行車只需騎在單車上，雙腳一蹬就可以的'，可是事情并非如此，和我想象的正好相反。開始時(shí)，在一旁的爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不要我先扶住你上車？”媽媽也在一旁敲邊鼓：“是啊，要是你摔倒怎么辦？要是你受傷了怎么辦？要是你……”我不想聽下去了，連忙打斷，自信地說(shuō)：“沒(méi)事，騎自行車不就是小兒科的事嗎？況且您女兒強(qiáng)壯得很！”我一邊說(shuō)一邊拍著胸脯。爸爸一聽，忍不住笑出聲來(lái)，坐在一旁看好戲。
我雙手扶住單車，往上一跨，雙腳一蹬，我的單車像個(gè)醉鬼似的搖搖晃晃地行駛著�！耙�！成功了！”話音未落，我的單車便一頭栽了下去，害得我摔了個(gè)“狗啃泥”。在一旁的爸爸一邊哈哈大笑，一邊說(shuō)：“我就說(shuō)你不行，別逞能啦！哈哈哈……”我嘟囔了句：“我就要證明給你看！”我重整旗鼓，把單車扶起來(lái)，奮力往前騎去，騎了一半，單車突然拐了個(gè)彎，我也摔倒了，把膝蓋都摔出血了。我忍住痛，再次騎上單車，加大馬力，身子向前傾。不對(duì)，我感覺飛了起來(lái)！爸爸在一旁驚呼起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，往后一看，呀，車子的后輪都沒(méi)有著地，只有前輪在行駛！我害怕地一直喊：“救命啊！救命��！”這時(shí)，一切又恢復(fù)了正常，原來(lái)我尖叫時(shí)身體向后傾，單車后輪也著地了。
不知闖過(guò)了多少難關(guān)，我終于成功了！爸爸在一旁開玩笑：“我今天免費(fèi)看了一場(chǎng)雜技表演了！”
通過(guò)這次學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇21
若有人這么問(wèn)你;你的人生困難嗎?我會(huì)不假思索的回答：這就看你對(duì)困難的看法了!
人生中有多少的困難在等你呢?不計(jì)其數(shù)呀!但在這些困難中，你是個(gè)“受害者”，當(dāng)困難向你涌進(jìn)，你又會(huì)如何?蟲兒需要經(jīng)歷多少困難才能化繭成蝶，它們的一生就是無(wú)限可能�？赡芩鼈儠�(huì)被吃掉，但是它們沒(méi)有退縮，還是那么堅(jiān)強(qiáng)的活著。因?yàn)橛羞@么一句話：決不要害怕剎那――永恒之聲這樣唱著。
人生苦短，快樂(lè)總比痛快多。如果你怎么想，你還會(huì)難過(guò)害怕嗎?春季向你開放，花兒多么芬芳。在這花叢中，一朵不起眼的花兒凋謝了。那仿佛就成了她的缺點(diǎn)，蜜蜂看見的那一剎那，頭不禁的一搖，飛走了。仿佛是對(duì)那朵花的藐視與可惜。那朵花在那一刻也深深的低下了頭。但她并不知道，其實(shí)傷口是人生必不可少的，這種傷口能在她人生中變成一種能量。
真的要說(shuō)在你成長(zhǎng)的道路上有許多挫折，你可逃避嗎?答案只有一個(gè)，你無(wú)法逃避，這樣也只能給你人生留下一直的'黑暗陰影。當(dāng)你認(rèn)為自己不怕，只要一直樂(lè)觀，你還是你。當(dāng)你抬起頭來(lái)感嘆——人生，你為何如此對(duì)我?你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是如此渺小。成長(zhǎng)就像一場(chǎng)夢(mèng)，有傷心有快樂(lè)。你積極向上才能在道路上留下你的精彩人生。
有的人想一直活在夢(mèng)里。為什么?因?yàn)閴?mèng)是多么美好呀!五彩繽紛，讓人不想醒。但那終究是夢(mèng)，是夢(mèng)就會(huì)醒。醒來(lái)吧!我的朋友，面對(duì)困難，不要退縮。
假若有人問(wèn)我：如何面對(duì)困難，我會(huì)不假思索的回答：困難只是你人生中必不可少的一部分，克服它，戰(zhàn)勝它，你會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇22
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，哪能贏得雨后的彩虹。是啊，人的一生是短暫的，而在這短暫的一生中會(huì)遇到許多困難，有的人選擇了逃避，有的人選擇了面對(duì)。只有選擇面對(duì)，才會(huì)收獲不一樣的人生。小草的一生也是如此。自從扎根大地，就會(huì)迎來(lái)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而與許多人不同的是，小草只會(huì)面對(duì)，不會(huì)退縮。
冬天，萬(wàn)物沉寂，一切都沉睡了，大地猶如被施了魔法，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。小溪不再歡快的流淌，鳥兒不再興奮的鳴叫。在這寒冷的冬日，只有漫長(zhǎng)的寒冷與黑夜與我們?yōu)榘�，而就在這凜冽西風(fēng)中，冰天雪地，植物在努力的積蓄力量，盡管我們看不到，但它們卻一直努力著，其中最執(zhí)著的是小草。
厚厚的土層下，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，有的只是黑暗與寒冷，而就在這黑暗和寒冷之中，有一顆種子正在努力的克服種種困難，等待發(fā)芽。
春天在我們還沒(méi)有感覺到的時(shí)候來(lái)了，絕大多數(shù)植物還在懵懵懂懂的時(shí)候，小草已經(jīng)積蓄了足夠的力量，努力的沖破土層，迎接光明與陽(yáng)光。他們一點(diǎn)一點(diǎn)向上沖，厚厚的土層壓彎了他們的腰，堅(jiān)硬的石頭阻擋了它們的路，但小草不怕，誰(shuí)也不能阻止它們發(fā)芽。土層被鉆開了，石頭撕裂了，它們大口的'呼吸著清新的空氣，盡情的享受著溫暖的陽(yáng)光，洋溢著幸福的微笑，享受著雨后的彩虹。
小草能夠享受陽(yáng)光，是因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了困難。人們想要成功，就必須迎接人生的考卷。小草的一生告訴我們：敢于挑戰(zhàn)困難，是獲得成功的前提。挑戰(zhàn)過(guò)程中可能會(huì)遇到許多的難題，但是只要堅(jiān)定目標(biāo)，不怕困難，就一定會(huì)成功。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇23
提起困難，大多數(shù)人都會(huì)生氣、傷心、流淚�？山裉煳液鋈恍盐�，一直以來(lái)我們難道不是戴著有色眼鏡看待困難嗎？
困難，對(duì)不起！一直以來(lái)我們都在用惡劣的態(tài)度對(duì)待你，讓你飽受艱辛。我們總是會(huì)把“戰(zhàn)勝困難”掛在嘴邊，對(duì)你做了很多不公平的事情，讓你逐漸成了“壞榜樣”的代名詞，可我們從未真正想過(guò)你帶給我們的究竟是什么。于是，我做了個(gè)決定，從今天開始我要和你做朋友！不再因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)而焦急困惑、抑郁煩躁。以后的日子里我要因?yàn)橛鲆娔愣械介_心，我要和你一起發(fā)憤圖強(qiáng)，在你的.陪伴下遇見更好的自己。答應(yīng)我，從今天開始，你也要像一顆小種子一樣，努力向上生長(zhǎng)，終有一天陪伴我頂破巨石，面向陽(yáng)光。加油！
困難，你好！過(guò)去歲月中無(wú)論你帶給我多少傷心和失望，讓我有過(guò)多少次沮喪和失落，從今天開始我都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘記。嶄新的一天，我將迎著你一路向前。在成長(zhǎng)的路上你陪伴我，讓我學(xué)會(huì)為人處事、學(xué)會(huì)慢慢成熟、學(xué)會(huì)不再怨聲載道、學(xué)會(huì)憑借自己的力量一步一步變得更加強(qiáng)大。困難，感謝你！正是因?yàn)橛心愕呐惆�，我才�?huì)長(zhǎng)得更直更壯，更經(jīng)得起風(fēng)雨；正是因?yàn)橛心愕呐惆�，我才�?huì)告別脆弱，讓自己不再是只會(huì)哭鬧的小屁孩。直到現(xiàn)在我突然恍然大悟，你不是我人生路上的絆腳石，而是磨練我意志好伙伴。
今天，在2021年的嶄新日子里，我鄭重地對(duì)你說(shuō)：“困難，我要成為你的好朋友！”在今后的日子里，你要陪伴我一起成長(zhǎng)，我要你見證我每一次的不屈不撓、每一次的成功笑容。相信在你的陪伴之下，我會(huì)更加優(yōu)秀更加陽(yáng)光！
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇24
人的一生不可避免的都會(huì)遇到大大小小的無(wú)數(shù)困難，面對(duì)困難，我感受最多的是驚慌，恐懼，總是想要逃避。直到那一天，我終于學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。
那是一個(gè)悶熱夏日的午后，我坐在教室里在背文言文。半節(jié)課過(guò)去了，我還什么也沒(méi)有背會(huì)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地去找老師背誦，都輕輕松松的“過(guò)了關(guān)”。他們的`臉上洋溢著開心的微笑，但他們的微笑卻使我更加心煩意亂。此時(shí)，我覺得自己是多么得蠢笨，連一片文言文都背不會(huì)。
老電扇發(fā)出吱呀吱呀的聲響，在平日里這是再正常不過(guò)的聲音了，但這時(shí)，聲音飄進(jìn)耳中，卻成了一聲聲無(wú)情的冷嘲熱諷。窗外的蟬也看我的笑話，就連空氣都欺負(fù)我，它變得越來(lái)越悶熱，就快將我那顆煩躁的心點(diǎn)燃，于是我放棄了，抱著一種“破罐子破摔”的心態(tài)，開始胡亂的翻著書，忽然翻到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文《走一步，再走一步》，是我想到了其中的一段話“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要想著眼下最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直道抵達(dá)我所要到達(dá)的地方”
我決定跟著作者的步伐，嘗試一下，作者是一步一步地走，我是一句一句的背，熟練后，再把句子串成一段一段的，最后再把段落串成一整篇。知道這一刻，我才真正明白作者想要告訴我們的是什么道理。我的心情豁然開朗，那種壓迫感也不復(fù)存在了。
面對(duì)困難，首先要保持冷靜，不要驚慌，亂了陣腳，要把大困難化成一個(gè)個(gè)小困難，再逐一解決掉，那么這個(gè)大困難也就迎刃而解了。最后，我想送給那些面對(duì)困難選擇逃避的那些人一句話：為之則易，不為則難。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇25
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
—題記
困難像雷電，它可以擊倒挺拔的大樹，也可以照亮黑暗的世界；困難像洪水，它可以吞噬鮮活的生命，也可以滋潤(rùn)干枯的土地；困難像座山，它可以阻礙前進(jìn)的道路，也可以引誘人們?nèi)ヅ逝�，磨煉意志。困難對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物而言，就像是家常便飯。它會(huì)伴隨著人的一生，因此可以這樣說(shuō)，困難既是人們不歡迎的不速之客，同時(shí)也是生活旅途中不可或缺的朋友。
很多人都喜歡珍珠，因?yàn)樗置利�，十分耀眼�？墒�，人們啊，你可曾想過(guò)珍珠的形成過(guò)程。珍珠是珍珠蚌孕育出來(lái)的，美麗耀眼的珍珠的形成卻是源于蚌受到異物（沙粒或寄生蟲）的侵人，可憐的沒(méi)有直接還擊能力的蚌為了排出侵人體內(nèi)的異物，就分泌出一種珍珠質(zhì)把異物一層復(fù)一層地包起來(lái)，經(jīng)過(guò)與異物的'戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地不間斷地包呀包，才形成珍珠。可見珍珠是蚌用它珍貴的“眼淚”泡出來(lái)的，是蚌經(jīng)受了重重困難的磨礪才形成的。
眾所周知的丑小鴨，它也是經(jīng)受住了黑暗、嘲諷等困難才變成了美麗的白天鵝的。
因而，它們都應(yīng)該感謝困難，因?yàn)榘霾唤?jīng)歷沙粒等異物的侵人的“困難”，沙子就不能孕育成珍珠；丑小鴨不經(jīng)歷黑暗、嘲諷等“困難”，也就不可能成為白天鵝。
我們?nèi)祟愐彩侨绱�，如果不在孩子成長(zhǎng)的道路上設(shè)置一些障礙，一味地給他們提供順境，讓他們的想法不經(jīng)過(guò)努力就能實(shí)現(xiàn)，那么等他們長(zhǎng)大后，一旦遭到挫折，他們必然會(huì)經(jīng)受不住打擊，而產(chǎn)生種種令人意想不到的后果。正所謂“自古英雄多磨難，從來(lái)執(zhí)垮少偉男”。
如果沒(méi)有困難和挫折，就沒(méi)有成功。所以我們應(yīng)該感謝困難，感謝困難磨煉了我們的意志，感謝困難讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇26
要提起做手工，男孩子都變成了“手殘黨”，但我是一個(gè)心靈手巧的女孩子，無(wú)論是小房子，還是會(huì)“跑步”的運(yùn)動(dòng)員，只要有一把剪刀、一瓶膠水、幾張白紙，想做什么都不是困難。我甚至?xí)鲆粋�(gè)刻著花紋的禮品盒，那需要花費(fèi)多少精力��！不過(guò)誰(shuí)都有困難，我也免不了做手工的困難，那就是編織！
要說(shuō)編織難，難就難在編織中國(guó)結(jié)。家里有編中國(guó)結(jié)的繩子，我決定在百度上查一查，看有沒(méi)有編中國(guó)結(jié)的方法。哇！有好多方法！這時(shí)，我的余光看見了“團(tuán)錦結(jié)”三個(gè)大字，我又看了看下面的`一行字：中國(guó)結(jié)的基礎(chǔ)結(jié)。我只好先學(xué)走，再學(xué)跑。點(diǎn)開“團(tuán)錦結(jié)”，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，團(tuán)錦結(jié)像花兒一樣好看。我迫不及待地點(diǎn)開了一張教別人怎么做團(tuán)錦結(jié)的圖片。哈哈！第一步真簡(jiǎn)單。啊？第二步好難啊，都把眼睛看花了！唉！我失望地關(guān)上了平板。剛關(guān)上不一會(huì)，就又打開了，我怎么能放棄呢？不！我不會(huì)放棄！可是線太短了，哎呀！不好不好！編錯(cuò)了！唉！我就真的編不好嗎？我在心里反復(fù)地問(wèn)著自己，媽媽走了過(guò)來(lái)，告訴我：“編中國(guó)結(jié)是很難的，只要你有決心，就一定可以編好！”媽媽看了看教程，看完后，便手把手地教起我來(lái)：“你看，這一條線壓到這兒，這條線壓這兒……”媽媽一教，我還真會(huì)了，繼續(xù)編下去，最后編出了一朵美麗的花兒�！拔艺娴臅�(huì)編團(tuán)錦結(jié)啦！”我又反反復(fù)復(fù)地問(wèn)著自己。媽媽微笑著說(shuō)：“是的，你真的會(huì)編啦！只要你努力，什么困難都可以被打��！”
是呀！只要站起來(lái)勇敢地面對(duì)困難，就沒(méi)有什么不能被打敗！
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇27
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)很多困難，讓我難以忘懷的是一件小事。
上一年級(jí)的時(shí)候，在院子的兒童樂(lè)園里，我經(jīng)常看到很多高年級(jí)的大哥哥大姐姐在天梯上玩。他們像長(zhǎng)臂猿一樣靈活輕巧，來(lái)去自如，看的我十分羨慕。我也很想試試，可每回都是走了兩三級(jí)就掉了下來(lái)。為什么大哥哥大姐姐們可以做到，我卻做不到呢。我暗下決心，我也要勤加練習(xí)，有一天能像他們一樣在天梯上飛檐走壁。
這個(gè)小小的`簡(jiǎn)單的愿望給了我一種動(dòng)力，從那以后，每天寫完作業(yè)，我就以百米賽跑的速度來(lái)到樂(lè)園里，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)。這件事情并不簡(jiǎn)單，我努力地模仿他們的動(dòng)作，可總是覺得使不上力，總是覺得手掌疼痛難忍，天梯的那一段似乎永遠(yuǎn)遙不可及，常常走到一半就掉了下來(lái)�！耙苍S我生來(lái)力氣就比較小吧”，我這樣告訴自己，想想要不就算了�？擅恳淮慰吹侥切伴L(zhǎng)臂猿”驕傲地在天梯上來(lái)回穿梭，心里面又禁不住鼓起勇氣，一次又一次嘗試。很快，手心一次一次磨破又一次一次痊愈，這樣周而復(fù)始直到長(zhǎng)出厚厚的老繭；摔跤是常事，膝蓋上不知添了多少新的傷痕；冬天，天寒地凍，我也能執(zhí)著地練出一身大汗。每次想要放棄時(shí)，心里那個(gè)小小的愿望就會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持。
終于，經(jīng)過(guò)一年多的苦練，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我成功地從天梯的一端走到了另一端。我高興極了，興奮地跳來(lái)跳去。這是我刻苦練習(xí)一年的結(jié)果。
這件微不足道的小事卻給我這樣的一個(gè)孩子留下了深刻的印象，后來(lái)，每每在我遇到難題望而生畏時(shí)，我就會(huì)想起那一段天梯，并告訴自己，沒(méi)有多少成功是一帆風(fēng)順的，克服困難、繼續(xù)嘗試！
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇28
人的一生中肯定都會(huì)遇到許許多多的困難與失敗，就連一些并不起眼的小事也不例外。我學(xué)騎自行車過(guò)程中所出的狀況真可謂是不計(jì)其數(shù)。
第一次試騎，我先坐上自行車找找感覺，然后雙腳著地向前走幾下。接著我深吸一口氣，試著讓雙腳離地，心中希望一瞬間就能保持平衡向前滑行，可是我試了好幾次都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，可謂是百戰(zhàn)百敗，而且還摔得紫一片青一片。
我忍著疼痛繼續(xù)試，突然我穩(wěn)住了，我驚喜萬(wàn)分，自信感在那一瞬間就向我打開了大門。于是我再次嘗試，但這一次我又沒(méi)把握好，或許是因?yàn)檐囁偬�，我一下子從車上摔了下�?lái)。車則撞上了路旁的大樹上，釀成了一樁“車毀人摔”的“慘案”。我掙扎著從地上爬起，拍拍塵土揉揉傷口，心里鼓勵(lì)自己：應(yīng)該越挫越勇，不能就這樣放棄。我重新跨上自行車，腳踩踏板，手握把手，向前騎。一兩分鐘后我發(fā)現(xiàn)我竟然馴服了這桀驁不馴的“野獸”。我心中欣喜萬(wàn)分，可是又一困難將我難住——我騎到彎道時(shí)不會(huì)拐彎。我為此展開了一輪輪“魔鬼訓(xùn)練”，無(wú)論我怎樣摔倒，怎樣“撞車”我都無(wú)所畏懼。我靠著這堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難，使這頭“野獸”變成了乖巧聽話的小馬駒。我再看一眼身上，只見膝蓋一塊紫的.、小腿一塊紅的，手臂一塊青的······但最終我還是學(xué)會(huì)了騎自行車。這一切還是值得的，畢竟摔傷了只是一時(shí)的痛，而學(xué)會(huì)了騎車就是一生的本領(lǐng)。
我認(rèn)為困難雖是一只“攔路虎”，但你若是夠勇敢，它就不可怕�？扇绻氵B面對(duì)它的勇氣都沒(méi)有的話，它就是最可怕的。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇29
困難就像磨刀石，不斷磨練你。遇到困難的是不幸的人，克服困難的是勇敢的人。
有信心克服困難。如果你沒(méi)有信心，認(rèn)為自己做不到，你會(huì)被困難徹底打敗，但你的信心會(huì)更小�！独峭鯄�(mèng)》年，狼王洛迦恢復(fù)了對(duì)困難的信心，打敗了會(huì)奪走狼王寶座的狼，只為保住狼王寶座，走出困境；想篡位的狼在最后一刻失去了信心，于是被羅嘎打敗，路過(guò)狼王珍貴的寶座，被狼吃掉，變成了一堆白森森的骷髏。所以要有信心走出困境。
克服困難，要直視困難，勇敢面對(duì)困難。如果你不敢面對(duì)困難，看到困難就會(huì)逃避，你永遠(yuǎn)是困難的失敗者�！霸�512‘問(wèn)春地震中自救逃生的人，因?yàn)橛赂颐鎸?duì)困難，不怕困難，一步步走出困境；而如果他們當(dāng)時(shí)灰心喪氣，不敢面對(duì)困難，就會(huì)被困在廢墟里，讓困難壓在腳下。所以，要克服困難，就要勇敢面對(duì)他。
克服困難需要?jiǎng)e人的幫助。沒(méi)有別人的幫助很難克服困難�！度龂�(guó)演義》年，劉備在極其困難的'時(shí)候，到山寨向諸葛亮求助，終于擺脫了困境，能夠立國(guó)立業(yè)，稱帝。如果劉備得不到諸葛亮的幫助，他可能做得不多。所以，要想克服困難，就必須得到別人的幫助。
要克服困難，必須承認(rèn)并接受別人的建議。如果你認(rèn)為只有自己的建議才是對(duì)的，而把別人的建議拒之門外，你就會(huì)形成一種孤獨(dú)的心態(tài)。袁紹被曹操打敗，是因?yàn)樗掳�，不肯采納別人的建議。相反，曹操獲勝是因?yàn)樗杉{了謀士許由的建議。所以，接受別人有用的建議，是克服困難不可或缺的條件。
克服困難。
然而，來(lái)自他人的信心、勇氣、幫助和建議是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
可惜很多人不知道以上幾點(diǎn)，于是絕望地感嘆：“啊！結(jié)束了！”
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇30
如果你問(wèn)我生活中最讓我受益的是什么，我會(huì)說(shuō)是困難。困難不一定是壞事，它會(huì)磨練我們，讓我們?cè)谀婢持胁粩喑砷L(zhǎng)。
比如有一次，因?yàn)橐獧z查衛(wèi)生，所以我一直到全校同學(xué)都差不多走光的時(shí)候才回家。我剛走出校門，就開始下起了傾盆大雨。我連忙打起傘，騎上車回家。沒(méi)想到風(fēng)出奇的大（估計(jì)是臺(tái)風(fēng)），一下子就把我吹得東倒西歪。傘受到了很強(qiáng)的'阻力。我拼命地踏著，車子吃力地前進(jìn)著。雨越下越大，我突然感到小腿涼涼的，一看，原來(lái)雨已經(jīng)潑濕了我大半截的褲子了。管不了這么多了！我想。我剛想加速，雨傘卻撐不住了，突然拼命的向后面飛去，我連忙把它拖回來(lái)。在路人看來(lái)，我和雨傘就像在玩拔河，雨傘呼啦啦的往后飛，我的手伸的老長(zhǎng)，拼命地把它拉回來(lái)。后來(lái)還是雨傘占了上風(fēng)，不僅讓我被雨潑了個(gè)夠，還差點(diǎn)把我掀下車。我拼了小命地騎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于熬回家了！短短不到兩公里的路程，我卻騎了將近一小時(shí)，回到家，我從頭到鞋子再到書包，統(tǒng)統(tǒng)都濕了個(gè)透，拿傘的手也更是酸得動(dòng)不了了。
幾天后的一天放學(xué)，下起了雨，不過(guò)沒(méi)有刮風(fēng)，同學(xué)們撐著傘單手騎車，個(gè)個(gè)騎得搖搖擺擺，苦不堪言，但我卻騎得很輕松，它們感嘆道：“你車騎得真好！”我心里喜滋滋的想：就是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)更苦、更困難的磨難，我才能得到鍛煉呀！
人能不斷進(jìn)步，就是要克服許許多多的困難。就像政治課本說(shuō)的：有苦才有樂(lè)。當(dāng)我們經(jīng)歷困難，把最后一塊拼圖放下去時(shí)，是快樂(lè)的；當(dāng)我們克服困難，把一道難題攻克時(shí)，是快樂(lè)的。就如一開始說(shuō)的：困難不一定是壞事，感謝困難。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇31
今年的”無(wú)意“長(zhǎng)假期間，爸爸帶著我和媽媽一起去抱犢寨爬山，當(dāng)時(shí)我真是喜出望外，恨不得插上翅膀，立刻飛到抱犢寨。
爸爸開著車，我們一路歡聲笑語(yǔ)，欣賞著窗外的景色，不知不覺來(lái)到了抱犢寨，我情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲：”啊!好高啊!“。聽周圍的人說(shuō)：”抱犢寨的歷史不是很悠久，不像就寨溝那樣，但是從起點(diǎn)到終點(diǎn)的南天門，一共有兩千多個(gè)臺(tái)階呢!“我一聽，心理想：我的媽呀，兩千多個(gè)臺(tái)階，我能爬上去嗎?再說(shuō)了，就我這體形……唉!不想了，越想越害怕。媽媽買了三頂太陽(yáng)帽和三副太陽(yáng)鏡，因?yàn)槟翘焯鞖夂軣�，是怕我們爬完后都變成非洲人了�?/p>
剛開始爬的時(shí)候，我的勁頭十足，并沒(méi)覺得有多難，兩個(gè)臺(tái)階兩個(gè)臺(tái)階的上，不一會(huì)兒累得我”呼哧呼哧“直喘粗氣。登到第四百多個(gè)臺(tái)階的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)越往上走，臺(tái)階越陡，我趕緊告訴爸爸媽媽，他們一聽，便放慢了腳步。爬到第一一千個(gè)臺(tái)階時(shí)，我實(shí)在是沒(méi)勁了，便對(duì)爸爸說(shuō)：”等等我，等等我，我走不動(dòng)了!“，但爸爸說(shuō)：”你愛走不走!“，當(dāng)時(shí)我的淚水涌了出來(lái)，旁邊的叔叔阿姨都笑我，頓時(shí)一股怒水從我肚子里噴了出來(lái)，真沒(méi)想到，爸爸竟然讓我在這么多人面前出了一個(gè)這樣大的洋相，我賴在那里不走了，估計(jì)過(guò)了五六分鐘，有一個(gè)比我小的小女孩，拿著自己的東西，也一直往前走。我想：我作為一名少先隊(duì)員難道還不如一位比我小的小妹妹嗎?想到這里，我站了起來(lái)，一鼓作氣的爬到了南天門。此時(shí)，我看到爸爸正在門外焦急的等著我，怕我沒(méi)錢買不了門票進(jìn)不去，再一次的熱淚奪眶而出，因?yàn)槲腋械礁笎凼莻ゴ蟮摹?/p>
通過(guò)這件小事，使我深深的體會(huì)到，無(wú)論在什么地方，干什么事情，只要不怕困難，戰(zhàn)勝它，就能取得勝利。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇32
在人的一生中，不可能是萬(wàn)事如意的。做事時(shí)，肯定會(huì)遇到困難和挫折。這不重要，重要的是你會(huì)怎樣對(duì)待困難和挫折，是放棄？還是前進(jìn)？我在學(xué)習(xí)游泳時(shí)遇到了困難，我，毅然選擇了前進(jìn)！
記得那是在一年的暑假里，我看到電視上的游泳運(yùn)動(dòng)員如魚得水地在水里穿行。我認(rèn)為游泳是非常地簡(jiǎn)單，所以我讓媽媽給我報(bào)了個(gè)泳班。
第一次上課，我高興極了。不過(guò)一摸水，一股涼氣貫穿我的全身，水這么涼��！“不過(guò)第一次課不下水�！蔽易约喊参孔约�。可是我不想怎樣練偏要怎樣。畢竟我沒(méi)下過(guò)水，我只在水里“撲騰”幾下就被教練拉上來(lái)了。
回家后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)本事就放棄吧�！钡移�，反而下了決心要練好。
剛開始，我站在跳臺(tái)上不敢往水里跳，教練在后面把我推下水。慢慢地我可以游起來(lái)了。有時(shí)候游時(shí)，我的動(dòng)作變了形，有的人就開懷大笑。而我，不理他們，好好練習(xí)，心想：等我練好后看你們還笑。下課后，我多留一會(huì)兒，讓老師單獨(dú)輔導(dǎo)我。過(guò)了幾天，我的游泳技術(shù)大長(zhǎng)。
考試那天，我胸有成竹地去了，很容易地拿下了考試。那時(shí)，那些笑我的人把笑聲變成了掌聲，我心里高興極了。老師表?yè)P(yáng)了我，家人也夸獎(jiǎng)了我，尤其是以后出去玩，游泳時(shí)，許多人都對(duì)我刮目相看。我想當(dāng)時(shí)我要放棄，后果將不堪設(shè)想。
從這件事中我悟到了一個(gè)道理：人的'一生不遇到困難和挫折時(shí)不可能的，但要正確面對(duì)它，不斷努力前進(jìn)，堅(jiān)決不能后退。當(dāng)你成功后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你從一粒微不足道的沙子變成了一顆光彩照人、價(jià)值連城的珍珠。但前提是要付出。不是有一首歌唱得好嗎，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空�！比松彩侨绱恕�
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇33
智慧的力量是無(wú)限的，智慧也可以戰(zhàn)勝困難。我從一本書中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時(shí)侯就遇到過(guò)一些困難，也是憑借著智慧解決的。
記得我七歲那年一個(gè)星期天，爸爸早早地到醫(yī)院上班去了，我和媽媽吃完早飯正準(zhǔn)備去菜場(chǎng)買菜，一個(gè)電話過(guò)后，媽媽很著急地對(duì)我說(shuō)：“希希，媽媽要去加班，你自己在家學(xué)習(xí)�！� 話音剛落，她就急匆匆地沖出了家門。
唉，現(xiàn)在家里就我一個(gè)人了，屋里靜悄悄的，只聽見秒針“嗒嗒”的走動(dòng)聲，我乖乖的做了會(huì)作業(yè)，無(wú)聊的看了會(huì)電視。臨近中午，媽媽打了個(gè)電話說(shuō)還有工作沒(méi)忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話，可電話沒(méi)人接，那可怎么辦��？我連忙打開冰箱門，可里面除了一些生的'蔬菜就沒(méi)什么可吃的，我又不會(huì)炒菜，怎么辦�。磕缅X去買些吃的？可媽媽沒(méi)給我鑰匙啊，不鎖門那小偷進(jìn)來(lái)怎么辦？想來(lái)想去，結(jié)果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時(shí)候，突然樓道里傳來(lái)一陣腳步聲，是媽媽回來(lái)了嗎？我好象看到了希望，從門上“貓眼”看去，原來(lái)是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來(lái)那該有多好�。∥业亩亲右蚤_始咕咕叫了。對(duì)啊，我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊，她可是個(gè)熱心腸的好阿姨，我跟她一說(shuō)就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個(gè)中午我就在鄰居家渡過(guò)了。
事后，媽媽表?yè)P(yáng)了我聰明。通過(guò)這件事情，我明白了做一件事可以有許多辦法這句話的含義，也知道用智慧可以戰(zhàn)勝困難。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇34
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多大大小小坎坷，但那次使我終生難忘。
那次我們古箏演出，穿著好看的服裝，梳著漂亮的頭發(fā)，畫著美麗的妝�？墒�，在上臺(tái)之前，由于特別緊張，腦子一片空白，走場(chǎng)、隊(duì)形我全忘記了，怎么辦呀？唉呀！糟了，就連譜子我也全忘記了，這可怎么辦？下一個(gè)節(jié)目就該我們上場(chǎng)了，這時(shí)我突然想起了媽媽的話，緊張的`時(shí)候可以做深呼吸來(lái)調(diào)節(jié)心態(tài)。
于是，我閉上眼睛深深的吸氣、再慢慢的吐氣，再吸氣、再吐氣，果然，我不再感到緊張，漸漸的我的腦海里浮現(xiàn)了我走臺(tái)的順序、隊(duì)形……可是，譜子還是沒(méi)有想起來(lái)。這時(shí)主持人已經(jīng)說(shuō)到最后一個(gè)字了，整個(gè)舞臺(tái)的燈光全熄了，我緩慢走上臺(tái)去，我等后面幾排的人全坐下以后我才坐下（我是第一排），突然，舞臺(tái)上燈光閃耀，剛才吵吵鬧鬧的觀眾，瞬間變得很安靜，“準(zhǔn)備開始！”老師在臺(tái)下輕聲的說(shuō)。我們抬起手來(lái)，心里默數(shù)三拍子，做完前邊這兩個(gè)動(dòng)作，我剩下我就想不起來(lái)了，我心想：現(xiàn)在成千上萬(wàn)雙眼睛在看著我，只有我沒(méi)彈。我的臉“刷”的一下就紅了，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正在指揮我呢，忽然，我的腦海里出現(xiàn)了一張譜子。對(duì)！我們彈的就是它。于是我在一個(gè)好進(jìn)的階段進(jìn)入了，琴弦在我們的手中，變成了一支優(yōu)美的樂(lè)曲，在我們彈完最后一個(gè)音同時(shí)，獲得了滿場(chǎng)的歡呼和滿場(chǎng)的掌聲。
在我們回古箏學(xué)校的路上，老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們彈得很好，然而，我前面沒(méi)跟上的地方老師一字未提，這也許是老師還對(duì)我充滿信心，鼓勵(lì)我，希望我下次繼續(xù)努力吧。
在成長(zhǎng)的道路上，有數(shù)不勝數(shù)的坎坷，但千萬(wàn)不要向它低下頭，要學(xué)會(huì)怎么克服這些問(wèn)題，這是我成長(zhǎng)的道路上，最難忘的一次。
人生路上困難多作文小學(xué)六年級(jí) 篇35
不知從何時(shí)起，“克服困難”這四個(gè)字成為了我生活中“咬牙切齒”的四個(gè)字，我沒(méi)得選擇，唯有在困難降臨時(shí)，咬著牙，克服困難。
然而，在不斷克服困難的過(guò)程中，我也有了一套克服困難的方法。比如，要想將自己下滑的成績(jī)提升上去，那我將要克服的困難也就是改變學(xué)習(xí)的方法。改變學(xué)習(xí)的方法，這對(duì)于一個(gè)一直依靠同一學(xué)習(xí)方法沖進(jìn)班級(jí)前三的人來(lái)說(shuō)，這是一件極其困難的事兒，一開始我會(huì)找不出自己成績(jī)下滑的原因，然后我會(huì)不知道該如何相信其他種學(xué)習(xí)方法，這時(shí)候，我會(huì)去請(qǐng)教別人，在與別人的`交流中，推導(dǎo)出更加適合現(xiàn)在的我的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而相信這種方法能夠幫我克服困難。
比如，面對(duì)父母親在家的大吵以及他們動(dòng)不動(dòng)的“離婚”要挾，我克服困難的方法是搬到我的外公家，任由他們大吵，隨便他們離不離婚。我不懂他們都是成年人了，為什么會(huì)如此不懂得包容別人的缺點(diǎn)，多多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，而是選擇這樣“大鬧天宮”的吵架方式來(lái)交流，來(lái)面對(duì)彼此，來(lái)“組建”家庭。我也試著勸過(guò)他們不要這樣，但我發(fā)現(xiàn)我的勸說(shuō)只會(huì)增加他們的仇恨，于是，我選擇將空間留給他們倆來(lái)克服這一困難。
比如，我面對(duì)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)于刻苦所導(dǎo)致的瞌睡，我不是選擇喝咖啡來(lái)克服打瞌睡的困難，我是選擇“罰站”的方式來(lái)克服困難。喝了咖啡，又會(huì)有腸胃不舒服的困難，所以我選擇“罰站”，不管是在課堂上，還是在家里，只要我在學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡了，我都會(huì)站起來(lái)讓自己清醒。這一方法雖然傻，但卻是克服困難的好方法。
或許每個(gè)人的生活中都會(huì)有各種各樣的困難吧？而我們需要做的，也就是想盡辦法來(lái)克服這些困難了。
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