德育講話(huà)稿
、組織好每月的表彰工作。
少隊(duì)的評(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行常規(guī)檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查做到日匯總、周點(diǎn)評(píng)性小節(jié)、月表彰，并在每月的表彰中進(jìn)行文明小隊(duì)和文明個(gè)人的表彰。
常規(guī)檢查由少隊(duì)部和執(zhí)勤班擔(dān)任，每天對(duì)學(xué)生的到校、靜校、兩操、路隊(duì)、課間紀(jì)律、文明禮儀、衛(wèi)生等進(jìn)行全方位的檢查。并以日檢查，日匯總，周點(diǎn)評(píng)性小節(jié)，每月召開(kāi)表彰大會(huì)頒發(fā)星級(jí)班獎(jiǎng)狀為評(píng)價(jià)體系展開(kāi)。在常規(guī)檢查中，少隊(duì)部成員和執(zhí)勤班成員采取流動(dòng)執(zhí)勤和固定崗值勤的方式進(jìn)行。各流動(dòng)崗和固定崗都有自己明確的執(zhí)勤任務(wù)。
專(zhuān)項(xiàng)檢查即在常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，為加強(qiáng)檢查力度，強(qiáng)化常規(guī)管理，學(xué)校根據(jù)工作需要，設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)檢查的內(nèi)容。每次專(zhuān)項(xiàng)檢查的內(nèi)容、檢查時(shí)間、操作方式都通過(guò)學(xué)校的周工作安排、課間操、升旗儀式、校園廣播的形式傳達(dá)給大家，使班主任對(duì)每次的專(zhuān)項(xiàng)檢查做到心中有數(shù)。專(zhuān)項(xiàng)檢查的結(jié)果及時(shí)公布并及時(shí)加分記入我校校園網(wǎng)的“班級(jí)管理積分榜”當(dāng)中，做到了評(píng)價(jià)的及時(shí)性和公開(kāi)性。這些分?jǐn)?shù)的作用和每月星級(jí)班評(píng)價(jià)的獎(jiǎng)狀同等重要。
本學(xué)期，我們將進(jìn)行課間紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)檢查、關(guān)于各班學(xué)生遲到、早到、靜校、路隊(duì)、各月的個(gè)人衛(wèi)生的專(zhuān)項(xiàng)檢查、文明公約的背誦、校園文明用語(yǔ)、上課文明用語(yǔ)的教育及專(zhuān)項(xiàng)檢查工作。
常規(guī)檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查的結(jié)果都將計(jì)入學(xué)期終班級(jí)量化考核之中。成為班級(jí)量化考核的重要依據(jù)。
5、加強(qiáng)軍姿班的評(píng)比工作，以軍姿班的評(píng)比促進(jìn)班級(jí)的規(guī)范管理。
開(kāi)展正確的坐、立、行姿勢(shì)練習(xí)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。以下內(nèi)容摘自《體育教師教學(xué)用書(shū)》
坐如鐘：頭要正，肩要平，脊柱伸直稍挺胸;
腳分開(kāi)，腿平行，雙手放在大腿上。
站如松：頭要正，肩要平，眼睛平視挺起胸;
腹回收，膝后繃，腳跟相靠指并攏。
行如風(fēng)：頭要正，肩要平，眼看前方挺起胸;
兩臂前后自然擺，兩腳向前直線(xiàn)行。
各班應(yīng)自開(kāi)學(xué)之日起加強(qiáng)對(duì)學(xué)生坐、立、走的姿勢(shì)進(jìn)行校正和訓(xùn)練，尤其是學(xué)生上課、集會(huì)、路隊(duì)、課間活動(dòng)要讓學(xué)生以正確的身體姿態(tài)來(lái)進(jìn)行，促進(jìn)其健康發(fā)展。
6、搞好班級(jí)規(guī)范化建設(shè)，并認(rèn)真進(jìn)行評(píng)比工作。具體通知和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)學(xué)初下發(fā)到各班。
7、繼續(xù)實(shí)施星級(jí)班評(píng)價(jià)制度。包括紀(jì)律星、衛(wèi)生星、禮儀星、路隊(duì)星、特色星。每月通過(guò)值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師、少隊(duì)干部的綜合評(píng)價(jià)產(chǎn)生。
星級(jí)班評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案班主任會(huì)講解并下發(fā)。
8、定期組織班主任老師開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，幫助班主任尋找有效的班級(jí)管理和學(xué)生評(píng)價(jià)的新途徑。
(1)晨夕會(huì)制度：班主任老師可靈活掌握時(shí)間，每天早晨和放學(xué)前各利用幾分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣等方面提出明確要求，布置任務(wù)，及時(shí)小結(jié)和評(píng)價(jià)。努力爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育的時(shí)間和內(nèi)容，讓教師在學(xué)生心目中不再只是單純知識(shí)的傳授者，同時(shí)更是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和品格的導(dǎo)師。
(2)真正利用好每周一下午的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，在活動(dòng)形式上不能只是局限于教師一言堂和學(xué)校布置任務(wù)的傳達(dá)，避免單純說(shuō)教，真正激發(fā)同學(xué)在小組、在班級(jí)的小主人地位，發(fā)揚(yáng)民主，利用好小干部，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育。
(3)班級(jí)自主創(chuàng)新的主題班隊(duì)會(huì)每學(xué)期不少于一次，形式不限，場(chǎng)地不限，時(shí)間不限，次數(shù)不限，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作和競(jìng)爭(zhēng)，活動(dòng)前提前向德育處、大隊(duì)部進(jìn)行預(yù)約，學(xué)校安排相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加并進(jìn)行評(píng)價(jià)，按活動(dòng)效果評(píng)選出主題班隊(duì)會(huì)優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，可累計(jì)計(jì)算，納入班級(jí)量化考核加分因素。
(4)一班一品(課間特色活動(dòng))，班主任可結(jié)合相關(guān)任課教師提前謀劃，選準(zhǔn)活動(dòng)形式(適合課間十分鐘進(jìn)行的益智、健體的小游戲)，細(xì)化活動(dòng)要求(可在教室內(nèi)、操場(chǎng)，但不能是樓道)，組織各小組利用課間進(jìn)行練習(xí)。此項(xiàng)活動(dòng)在期中前各年級(jí)開(kāi)展一次競(jìng)賽，期末前學(xué)校組織全校各班的評(píng)比。
9、學(xué)校安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
逐條落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善安全預(yù)案。要集中進(jìn)行新學(xué)期安全教育。組織收看中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道安全教育的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。要做好值勤領(lǐng)導(dǎo)教師安排，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)校離校，做好晨檢午檢課堂日志。各班主任要嚴(yán)格遵守放學(xué)時(shí)間，學(xué)生放學(xué)后補(bǔ)課臨時(shí)活動(dòng)要提前通知家長(zhǎng)，避免家長(zhǎng)隨意進(jìn)入校園。開(kāi)學(xué)初利用升旗儀式上好安全第一課，組織好安全演練活動(dòng)。真正把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)層面、每一個(gè)角落，要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。
德育工作重在低起點(diǎn)切入，小步子推進(jìn)，利用一切方式和手段，向?qū)W生滲透合融教育的理念，在教育、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)階段，讓一小的孩子成為關(guān)系融洽、懂得合作、善于共享的和諧發(fā)展的人才。各年級(jí)各班班主任要形成分層次的班級(jí)管理目標(biāo)。以鼓勵(lì)、激勵(lì)為手段，使師生心靈得到溝通，努力打造和諧的班級(jí)氛圍和校園氛圍，讓每個(gè)孩子每天都有進(jìn)步。
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