相信自己

　　相信自己1

歌曲歌詞歌曲：相信自己

歌手：零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)

專(zhuān)輯：20xx-2001cba主題曲

多少次揮汗如雨 傷痛曾填滿(mǎn)記憶

只因?yàn)槭冀K相信

去拼搏才能勝利

總是在鼓舞自己

要成功就得努力

熱血在賽場(chǎng)沸騰

巨人在東方升起

相信自己

你將贏(yíng)得勝利創(chuàng)造奇跡 相信自己

夢(mèng)想在你手中這是你的天地

相信自己 你將超越極限超越自己

相信自己

當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一

相信自己

相信自己 詩(shī)歌

作者：信樂(lè)林

摔倒了過(guò)幾次，總是爬起來(lái)

我相信我不會(huì)再次的跌倒

失敗了無(wú)數(shù)回，從不被打到

我相信我會(huì)保持微笑面對(duì)

從沒(méi)有過(guò)擁有，卻倍感珍惜

我相信幸福就在我的身邊

做了多少努力，堅(jiān)持在付出

我相信夢(mèng)想眼前就是成功

受過(guò)了多少苦，從不流眼淚

我相信會(huì)把悲痛化成力量

病魔折磨身心，信心總常在

我相信絕望會(huì)是新的希望

我相信，苦過(guò)累過(guò)，成功的路上會(huì)開(kāi)滿(mǎn)鮮花。

我相信，哭過(guò)傷過(guò)，陽(yáng)光過(guò)后便會(huì)出現(xiàn)彩虹。

我相信，嘗過(guò)試過(guò)，豐富人生才會(huì)變得美好。

我相信，笑過(guò)甜過(guò)，人生精彩過(guò)得多有意義。

試一試，我一定能行;YE!

拼一拼，我一定能贏(yíng);YE!

信自己，就一定能勝!YE!

相信自己，不在畏懼，不在害怕

相信自己，今天明天，都有未來(lái)

相信自己，戰(zhàn)勝一切，無(wú)所畏懼

相信自己，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持到底

相信自己，我能行!YE!

相信自己，我最棒!YE!

相信自己，我必勝!YE!

我相信 詩(shī)歌作者：信樂(lè)林

我相信

風(fēng)吹雨打也擊打不了我堅(jiān)強(qiáng)的心，

艱難險(xiǎn)阻也絆倒不了我向上前行。

我相信

獻(xiàn)上生命的激情勇敢的去拼一拼

付出的回報(bào)會(huì)是等價(jià)交換的天平

我相信

孤獨(dú)的夜傷心的情嘩啦啦的雨淋

毅力堅(jiān)移泯滅不了我倔強(qiáng)的心靈

我相信

眼前這位朋友將是我難得的知音

只要一同并肩作戰(zhàn)做什么都能贏(yíng)

我相信

媽媽的愛(ài)溫暖的話(huà)給我相敬相親

孩子的乖父母的笑保持永遠(yuǎn)年輕

我相信

身邊源源不斷的精神財(cái)富數(shù)不盡

只要將心比心定會(huì)有美好的光景

我相信

以禮相對(duì)問(wèn)聲好親愛(ài)的各位來(lái)賓

即時(shí)心情不好也不會(huì)被捉住把柄

我相信

充實(shí)每一天澆灌出豐收后的'辛勤

風(fēng)雨洗刷過(guò)后的成果會(huì)逐漸變晴

我相信

幸福之花會(huì)為我開(kāi)出完美的婚姻

到那時(shí)合家團(tuán)圓雙喜臨門(mén)笑盈盈

我相信

善良淳樸處處在為人著想的人品

真誠(chéng)的表現(xiàn)會(huì)得到眾人一致好評(píng)

我相信

海誓山盟信守承諾真言貴重千金

為人處事表率先行才會(huì)受人尊敬

我相信

當(dāng)傷心的女孩子在哭時(shí)遞上手巾

你就是為她打開(kāi)另一扇窗的風(fēng)景

我相信

當(dāng)彼此的愛(ài)心與心靠的如此貼近

慢慢的體會(huì)那一片刻溫情的寧?kù)o

我相信

不能因?yàn)橐活w樹(shù)放棄了整個(gè)森林

緣分會(huì)在讓你相遇遇見(jiàn)某個(gè)丘陵

我相信

氣質(zhì)自信的走出去大顯威風(fēng)凜凜

成功掘出的事業(yè)成績(jī)由你來(lái)帶領(lǐng)

我相信

鏡子里的你面帶微笑相當(dāng)有自信

別人一見(jiàn)到你都會(huì)感到特別高興

我相信

有家的愛(ài)始我會(huì)感到甜蜜和溫馨

你們的陪伴和守護(hù)是我一生之幸。

　　相信自己2

　　相信你能在拐角處成功是一個(gè)機(jī)會(huì)，一場(chǎng)斗爭(zhēng)，是你思想的結(jié)晶。相信你能在角落里成功，突然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都得益于:相信自己。相信自己，否則最糟糕的鎖匠會(huì)失算，因?yàn)樗�不夠相信自己，他不相信自己能在拐角處成功。美�?guó)加州有一個(gè)鎖匠。他當(dāng)時(shí)是一個(gè)著名的鎖匠。他被邀請(qǐng)到一個(gè)特定的地方。有一個(gè)特殊的籠子和五把特殊的鎖。這些鎖由幾條鏈條連接起來(lái)�？茖W(xué)家給了鎖匠十分鐘去打開(kāi)它，但是十分鐘后，十五分鐘半小時(shí)后，他仍然大汗淋漓。這太不可思議了，以至于科學(xué)家們都吃了一驚。事實(shí)上，五把鎖中只有一把被鎖上，另外四把被拴在鐵鏈上。然而，令人遺憾的是鎖匠沒(méi)有打開(kāi)鎖，他作為開(kāi)鎖之王的頭銜被毀了。這是一個(gè)可悲的結(jié)局。這場(chǎng)悲劇發(fā)人深省。也許鎖匠太緊張了。也許鎖匠不知道如何在另一個(gè)地方思考。但致命的因素是他不相信自己。如果他相信他能打開(kāi)它，也許這是另一個(gè)結(jié)果。如果他知道如何改變自己的立場(chǎng)，他會(huì)以更巧妙的方式打開(kāi)它。如果他這樣做了，他會(huì)接受相信自己。打開(kāi)成功之門(mén)的關(guān)鍵。著名作家海倫，相信你能成功嗎？凱勒干的。

　　她說(shuō):自信是命運(yùn)的主宰。眾所周知，海倫·凱勒的命運(yùn)是悲慘的。她的一生都是在黑暗的世界中度過(guò)的。沒(méi)有光，只有黑暗。上帝捉弄了她，但她仍然有信心面對(duì)生活，她有信心掌握自己的命運(yùn)。她首先相信自己。在無(wú)盡的黑暗中，她在文壇創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話(huà)——如果你給我三天的光明，她又一次實(shí)現(xiàn)了她能在轉(zhuǎn)角處成功的事實(shí)。她用自己的生命向我們解釋了生命的真正意義——相信她能在拐角處成功。這是永恒的真理。如果海倫凱勒是一個(gè)能掌握自己命運(yùn)的人，那么庫(kù)珀可以被視為一個(gè)能創(chuàng)造自己命運(yùn)的人。眾所周知，庫(kù)珀是世界上第一個(gè)開(kāi)發(fā)手機(jī)的人，他開(kāi)發(fā)手機(jī)是因?yàn)樗�相信自己，并且能夠在某個(gè)角落取得成功。同樣，當(dāng)時(shí)把庫(kù)珀趕下臺(tái)的馬丁也想發(fā)明一種移動(dòng)設(shè)備，但他沒(méi)有改變自己的思維方式，而是渴望成功。結(jié)果，整個(gè)電子市場(chǎng)立刻被庫(kù)珀壟斷，而馬丁將面臨破產(chǎn)的殘酷現(xiàn)實(shí)。庫(kù)珀的成功指日可待，因?yàn)樗麤](méi)有遭受過(guò)去的`排斥和鄙視，因?yàn)樗�相信自己，但馬丁的破產(chǎn)是發(fā)人深省的。因此，我認(rèn)為:相信自己對(duì)一個(gè)人的未來(lái)有多重要，直接關(guān)系到一個(gè)人在拐角處的成功。軍事戰(zhàn)略家說(shuō):不進(jìn)攻就無(wú)法贏(yíng)得戰(zhàn)爭(zhēng)。這句話(huà)指的是常勝將軍。一個(gè)優(yōu)秀的將軍之所以有如此多杰出的軍事成就，是因?yàn)樗�相信自己，這樣他就能在角落里取得成功，并能像上帝一樣戰(zhàn)斗而沒(méi)有危險(xiǎn)。相信你能在拐角處成功不僅是士兵們?nèi)�勝的方法，也是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。相信你自己，前方的路需要我們自己走，拐角處的成功需要我們自己去尋找。相信自己，用自己的雙手創(chuàng)造自己的成功。

　　相信自己3

　　8月1日是星期六，一早，青少年活動(dòng)中心模型班的袁老師找到我，把一張浙江省車(chē)輛模型競(jìng)標(biāo)賽的邀請(qǐng)書(shū)遞到我手里。我喜出望外，但又很擔(dān)心，我菜鳥(niǎo)一個(gè)，連上次市比賽都沒(méi)名次，省比賽我就……更不敢想了。

　　幾天后，比賽前的集訓(xùn)照常進(jìn)行，我把我心里的感受告訴了老師，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)信自己是最棒的，好好練習(xí)，你會(huì)成功的�！蔽野牙蠋煹脑�(huà)牢記在心，在炎炎烈日下，像老師說(shuō)得那樣好好練習(xí)。

　　集訓(xùn)的日子就這樣一天天過(guò)去，兩周后，我們告別父母前往省比賽的賽場(chǎng)----寧波。

　　到達(dá)寧波的第二天，我開(kāi)始了第一項(xiàng)的比賽----奧迪1/10房車(chē)賽，（小組第一輪比賽）。我把車(chē)放在跑道上，緊張地走上操縱臺(tái)�！叭�，二，一開(kāi)始！”隨著裁判的`一聲令下，我們的車(chē)沖出了起跑線(xiàn)。我的心越來(lái)越緊張，失誤也平凡增多，一會(huì)兒撞頭；一會(huì)兒“追尾”；一會(huì)兒被人家套圈；一會(huì)兒……我的處境越來(lái)越糟，最后導(dǎo)致成了最后一名。我很灰心，我想我一定完了，不用比就知道，再回到場(chǎng)上，只會(huì)被人嘲笑，第二輪不想比了。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)�說(shuō)我不想比了，想回家。但媽媽聽(tīng)完，卻和老師一樣鼓勵(lì)我：“不要灰心，一介，只要你相信自己，一定能贏(yíng)，媽媽相信你一定能行，這是你一次寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，一定要好好總結(jié)，好好把握！”我掛了電話(huà)，流下了激動(dòng)的淚水。

　　第二天，經(jīng)過(guò)一夜的修整，我堅(jiān)定了決心，一定要拿第一。比賽開(kāi)始了，各位高手都自信地開(kāi)出了起點(diǎn)線(xiàn)，我也一樣。比賽在如火如荼地進(jìn)行。起先，我是最后一個(gè)，后來(lái)慢慢地，我跑得越來(lái)越流暢，升到了第二位，再后來(lái)，我與第一位并駕齊驅(qū)，在最后一圈，我拚盡全力，準(zhǔn)確地操縱著車(chē)子，心里像是火山即將要爆發(fā)一樣，終于，我超過(guò)了第一位，就在心里的火山爆發(fā)的那一刻，我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，贏(yíng)得了勝利。大家都目瞪口呆，誰(shuí)也沒(méi)有想到，我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”會(huì)得第一，有人說(shuō)我真是不鳴則已，一鳴驚人。我高興極了，在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我真是最棒的，我可以是最棒的�！�

　　雖然，按比賽規(guī)定，兩輪比賽總比分前十位的可進(jìn)入決賽，我是第十一位，可惜沒(méi)能進(jìn)決賽。但我仍覺(jué)得有不少收獲。

　　過(guò)了幾天，我回到杭州，我把戰(zhàn)績(jī)告訴了父母，他們都鼓勵(lì)我，說(shuō)：“相信自己是最棒的，你已經(jīng)盡力了，以后再接再厲，爭(zhēng)取有好的成績(jī)，相信自己！”

　　10月20日，又是我上模型班的日子，我剛遇到老師，他就笑瞇瞇地遞給我一張獎(jiǎng)狀。他說(shuō)上次省比賽，我以第十一名的總成績(jī)，成功地獲得了三等獎(jiǎng)。我高興地又蹦又跳，心里有說(shuō)不出的興奮和激動(dòng)，我怎么也沒(méi)想到我會(huì)得獎(jiǎng)。

　　我要感謝媽媽和老師對(duì)我的一時(shí)的鼓勵(lì)，他們說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，相信自己是最棒的，并且付出努力，你就一定會(huì)成功。這話(huà)一定會(huì)使我一生受用。

　　相信自己4

　　試問(wèn)大家，你們有怎么樣的朋友呢?一定是形形色色的，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?每個(gè)人都有著自己的性格，所以大家相處時(shí)一定會(huì)發(fā)生一些沖突，這必然是難免的。

　　我試過(guò)問(wèn)過(guò)我身邊的朋友，究竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我是怎么樣的一個(gè)朋友呢？總結(jié)出來(lái)的答案正是:瘋、傻、沒(méi)尊嚴(yán)、男人婆。看來(lái)答案不出乎意料嘛。

　　學(xué)校的我總是在班上扮演著搞笑的角色。美術(shù)節(jié)被畫(huà)臉、在班上跳章魚(yú)、說(shuō)出糗的事等等等。有人會(huì)說(shuō)我不正常，但是我確確實(shí)實(shí)的將歡樂(lè)帶給了大家。這樣的我，很快樂(lè)。能隨心所欲的生活，我很自豪，我開(kāi)心。

　　而我身邊，有一位朋友，總是看不見(jiàn)自己。怎么說(shuō)看不見(jiàn)自己?我這么說(shuō)不是無(wú)憑無(wú)據(jù)，而是我一直以來(lái)得出的結(jié)論。

　　他長(zhǎng)得一臉清秀，眼睛挺大的'，個(gè)人就是有點(diǎn)文靜。這樣的他，可是位學(xué)霸，成績(jī)可好呢！但是，他缺乏的正是自信。

　　在和他聊天的時(shí)候，他總是說(shuō)著別人的事。我試過(guò)一次，我找他訴苦時(shí)，他只會(huì)說(shuō)出我的優(yōu)點(diǎn)來(lái)安慰我，缺點(diǎn)只字不提。他總是稱(chēng)贊別人，調(diào)侃自己。這樣的他，很溫柔，卻同時(shí)不怎么快樂(lè)，認(rèn)為自己沒(méi)用。

　　那是為什么?說(shuō)也奇怪，一個(gè)那么溫柔的人為何不快樂(lè)?不為別的，那是因?yàn)樗麩o(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的美，無(wú)法看到自己的好，無(wú)法認(rèn)同自己。

　　其實(shí)，我想要的只不過(guò)是要他愛(ài)自己多一點(diǎn)。當(dāng)每一個(gè)人不愛(ài)自己時(shí)，那么根本沒(méi)資格去愛(ài)別人并且得到別人的愛(ài)。你連自己都疼惜不到的話(huà)，更別說(shuō)疼惜別人了。

　　一個(gè)再無(wú)私的人，也要學(xué)會(huì)自私，將愛(ài)分給自己。如果每個(gè)人物也能這么做，或許可以自信一點(diǎn)吧。當(dāng)你愛(ài)自己的時(shí)候，就會(huì)在自己的身上看到各種優(yōu)點(diǎn)，即便沒(méi)有也要找出來(lái)。能睡能吃就不是優(yōu)點(diǎn)了嗎？我可不吃這一套！我相信任何一件事都可能是大家的優(yōu)點(diǎn)！

　　我想，若他能看到自己的優(yōu)點(diǎn)之際，他一定能夠開(kāi)始羨慕自己了。羨慕自己為何有那么多才能、能力以及擁有的東西。我們?nèi)四�，雖說(shuō)要誠(chéng)實(shí)，但偶爾欺騙自己也不錯(cuò)的。

　　像我這樣的話(huà)，就騙自己說(shuō):“我可是世界第一可愛(ài)少女呢！鏡子都愛(ài)上我了！”雖然事實(shí)與這完全相反，但是我敢肯定，當(dāng)說(shuō)完后一定會(huì)欣然的笑起來(lái)的，畢竟雖搞笑，卻有那么一瞬間認(rèn)為仿佛就是如此。而我正是這么一路走來(lái)。

　　自信的本身不是別人賦予的，而是自己本身給予的。凡事都要相信自己，再去相信別人吧！要想稱(chēng)贊別人，那就先稱(chēng)贊自己吧！在羨慕別人之前，先看看自己身上擁有的吧！

　　現(xiàn)在，我要告訴我的朋友，看到這篇作文的大家，要知道，即便全世界拋棄你，你也不能拋棄你自己。即使全世界人不愛(ài)你，你也要愛(ài)你自己。即使沒(méi)人相信你，你也一定一定要相信你自己！謝謝你，因?yàn)槟愕拇嬖冢�照亮了整個(gè)世界！世界因你而美麗！請(qǐng)相信自己，因?yàn)槟悴恢�道，你是一個(gè)優(yōu)秀的人！

　　相信自己5

　　在漫長(zhǎng)的歲月里，一定有不少屬于自己獨(dú)特的體驗(yàn)。在我的歲月里，就有這樣一件事：

　　在八歲那年我開(kāi)始學(xué)舞蹈，因?yàn)楸容^晚學(xué)，所以很多動(dòng)作都學(xué)不會(huì)。媽媽讓我放棄，說(shuō)太難了，我學(xué)不會(huì)的；我很傷心，因?yàn)閶寢尵尤徊恢С治�；但是我卻不想放棄，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g舞蹈，而且我對(duì)自己很有信心。

　　從那以后，我只要有空閑的時(shí)間，我都會(huì)用來(lái)練習(xí)舞蹈，我想證明給媽媽看我做得到。舞蹈動(dòng)作太難！沒(méi)關(guān)系，我把動(dòng)作一個(gè)一個(gè)拆散，一個(gè)一個(gè)的練；即使累的時(shí)候想放棄，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我不知道的是，我練習(xí)的時(shí)候，媽媽一直都在看著我，每當(dāng)我會(huì)了一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì)為我開(kāi)心。（我有個(gè)妹妹，是她告訴我的） 就這樣，在不知不覺(jué)中我成長(zhǎng)了不少；不知不覺(jué)中也過(guò)去了一年，我也不再是當(dāng)年那個(gè)舞蹈白癡了。

　　這天，學(xué)校說(shuō)要進(jìn)行舞蹈比賽，想要參加的可以到老師那里報(bào)名，而且可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)看，我當(dāng)時(shí)就開(kāi)心的跳了起來(lái)，（不是跳舞） 我終于可以向媽媽證明自己了。班里同學(xué)的視線(xiàn)一下就往我這看，用一種這人怕不是傻了吧的眼神看著我，不過(guò)因?yàn)槲姨�開(kāi)心了，想著比賽時(shí)跳什么舞，穿什么衣服，也沒(méi)注意他們的視線(xiàn)，直到老師提醒才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我，當(dāng)時(shí)我就想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，尷尬死了！我們就這樣靜靜地對(duì)視，直到下課鈴聲響起，才結(jié)束這尷尬的場(chǎng)面，而我也從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這下課鈴聲既如此美好。

　　放學(xué)后，我先去老師那里報(bào)名，然后飛快的跑回家，告訴媽媽這件事，讓她一定要去看；然后回房間里練習(xí)去了，心里默默地想： 我一定要得第一名！ 這一天我很早就睡覺(jué)了，（因?yàn)槠綍r(shí)要練習(xí)，所以我每天都很晚睡）因?yàn)槊魈炀鸵�比賽了，要養(yǎng)足精神才行。

　　第二天，我早早就起床去了學(xué)校，坐到了位置上。因?yàn)橐�比賽，我有些緊張，但是看到同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的.討論著，不知不覺(jué)中我也放松下來(lái)了。很快舞蹈比賽就開(kāi)始了，因?yàn)槲沂堑诙�十個(gè)上臺(tái)表演的，所以我還是有時(shí)間再次練習(xí)舞蹈。（我要跳的是芭蕾舞） 半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于輪到我了。一上臺(tái)我就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�不由得有些緊張，但一想到馬上就能證明自己了，就不緊張了。音樂(lè)響起，我翩翩起舞，像一只蝴蝶一樣自由自在的跳著舞。（原諒我不太會(huì)動(dòng)作描寫(xiě)）我在舞臺(tái)上忘我地跳舞，直到音樂(lè)停止，我才在那忘我的舞蹈世界中出來(lái)，舞臺(tái)下掌聲如雷聲般響亮。我看到了媽媽欣慰的笑容，我也跟著笑了。

　　比賽結(jié)束了，第一名是我，意料之中，但我還是非常的高興，因?yàn)閶寢尳K于認(rèn)可了我。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我想要告訴你們，沒(méi)有什么事是辦不到的，如果你不相信自己，那么你從一開(kāi)始就輸了！一定要相信自己呦，不管你遇到多大的困難，只要你肯相信自己，肯去為此努力，沒(méi)有什么是辦不到的！

　　相信自己6

　　19歲那年，突來(lái)的厄難把我擊倒了，我不幸在一次塌方事故中被砟成了高位截癱，現(xiàn)在我已經(jīng)32歲了，我還能記起那轟然一聲具響的混亂和整個(gè)世界在頃刻間塌陷的沉寂，那沉寂是駭人而漫長(zhǎng)的，但我好在又回到了現(xiàn)實(shí)的中來(lái)了。能夠重新站起來(lái)固然好，但災(zāi)難也能對(duì)人產(chǎn)生奇妙的作用——現(xiàn)在我經(jīng)常這樣想，償偌不是那次災(zāi)難讓我成為一個(gè)殘疾人，我或許不會(huì)變的象現(xiàn)在這樣熱愛(ài)生活�，F(xiàn)在我相信生活，但我不能肯定如果自己是當(dāng)初那樣不會(huì)控制，不懂把握，不去思想，我還會(huì)不會(huì)象現(xiàn)在這樣深深地相信生活；這并不意味著我寧愿成為殘疾人，而只是意味著失去了健康更激活了我生命的潛能和張力。

　　人是不斷的在自我調(diào)整中開(kāi)展人生創(chuàng)造生活的。人愈能及時(shí)的不斷自我調(diào)整愈能認(rèn)識(shí)到世界的豐富蘊(yùn)涵和生活的真實(shí)意義所在的。然而自我調(diào)整絕非易事，之始我也感到痛苦、茫然和恐懼，但我很幸運(yùn)，我沒(méi)有憑一時(shí)的糊涂放棄自己，而從另一個(gè)層面找到了某種東西——可以稱(chēng)之為活下去的力量吧——這種也是于生具來(lái)的存在，便是精神和意志——而之前我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，現(xiàn)在我要靠它來(lái)與命運(yùn)進(jìn)行搏斗。

　　首先我必須學(xué)會(huì)最艱難的一課，就是相信自己，這是最基本的，如果做不到這一點(diǎn)，我的意志斷裂，我的.精神崩潰，我就只能仰面躺在床上等待死亡的來(lái)臨。相信自己并不是僅僅指我能支撐這自己獨(dú)自從床上坐起來(lái)并挪下床沿坐進(jìn)輪椅里，那只是開(kāi)始的生活中的一部分，接下來(lái)是堅(jiān)信自己雖然有殘疾，卻仍然是一個(gè)能做事能思想，智慧極好，進(jìn)取心極強(qiáng)的人，仍堅(jiān)信社會(huì)各行各業(yè)當(dāng)中仍有適合自己的崗位，可供自己的人生發(fā)展并安身立命。我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才樹(shù)立起并不斷用意加強(qiáng)的這一信念。這要從最簡(jiǎn)單的做起。

　　有一天我獨(dú)自坐在輪椅里給母親織一件毛坎肩，這看起來(lái)不太適合我，但我總是要給自己找點(diǎn)事做，細(xì)細(xì)的織針拿在我的手里，一不小心就掉到了地上，這對(duì)一個(gè)坐在輪椅里不能彎腰的人來(lái)說(shuō)，揀起它是件很難做到的事，但是在我的腦子里卻始終相信，肯定會(huì)有辦法把它拾起的！于是我采取了行動(dòng)，最后用手里編織好的那一部分順下去，穿住織針把它掛了上來(lái)。這次經(jīng)驗(yàn)大增了我的自信心，以后我嘗試不同的方式——用掃帚在地面上揀起過(guò)針，用竹竿打開(kāi)插銷(xiāo)檫亮玻璃取到我想要的東西，總之那些在別人看來(lái)我不可能獨(dú)自完成的事，我都想辦法做到了。于是，生活中我給自己樹(shù)立了一系列的目標(biāo)，然后努力去達(dá)到，一次一個(gè)；當(dāng)然，我必須認(rèn)識(shí)到自己的能力有限，若一開(kāi)始就知道到某個(gè)目標(biāo)我根本不可能達(dá)到，最好還是不硬要去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槟侵荒軒��?lái)失敗的痛苦，即使這樣失敗仍不可避免，但一般來(lái)說(shuō)，總有進(jìn)步的。

　　相信自己7

　　在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫(huà)家，能調(diào)出萬(wàn)紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒(méi)有，又怎么談的上描繪色彩呢？今天，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“相信自己，超越自己�！�

　　我們成長(zhǎng)的過(guò)程不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長(zhǎng)，所以請(qǐng)你相信，路是人走出來(lái)的，別說(shuō)你不行。課堂上請(qǐng)勇敢的站起來(lái)發(fā)表你的看法，即使你說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來(lái)，你就是自信的人。一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識(shí)、出色的辯才、可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱于楚”。毛遂的成功，正是因?yàn)樗�相信自己，挺身自薦。試問(wèn)，如果一個(gè)人連評(píng)估自己的信心都沒(méi)有，他還能脫穎而出、建功立業(yè)嗎？

　　其實(shí)往往生活中的很多事，不是因?yàn)槟阕霾坏�，而是因�(yàn)槟阏J(rèn)為自己做不到。人如果想要成功，就要沖破自身的禁錮，不斷地突破自己的'極限，完成自己認(rèn)為不能完成的事。

　　我們都知道，大魚(yú)吃小魚(yú)是自然界的規(guī)律，曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先是用玻璃將一個(gè)很大的魚(yú)缸隔成了兩個(gè)部分，先在魚(yú)缸的一半放進(jìn)了一條大魚(yú)，將這條大魚(yú)餓了幾天以后，又在另一半放了幾條小魚(yú)，這時(shí)候已經(jīng)很餓的大魚(yú)看見(jiàn)小魚(yú)以后就徑直向小魚(yú)游去，但是他沒(méi)有想到中間還有一層玻璃隔著，所以他就被玻璃頂回來(lái)了。經(jīng)過(guò)了幾次,結(jié)果都是一樣的，沒(méi)有吃到食物卻把自己弄得鼻青眼腫，所以他只好放棄了當(dāng)前的美食。后來(lái)把中間那層玻璃撤掉了，小魚(yú)們悠閑著游到了大魚(yú)的面前，而此時(shí)的大魚(yú)再也沒(méi)有吃掉小魚(yú)的欲望了，眼睜睜地看著小魚(yú)在自己面前游來(lái)游去。

　　其實(shí)有時(shí)候人也和魚(yú)一樣，會(huì)根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)給自己設(shè)置限制，認(rèn)為自己以前不能做到的事情以后也不會(huì)做到，我們需要知道的是：隨著時(shí)間的推移，我們的能力在增長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)閱歷也更加豐富，而外界事物也不是一成不變的，所以我們不能把自己的目光局限在以前，要向前看，不斷超越以前的自己。

　　當(dāng)自己的成績(jī)落后于人時(shí)，不要?dú)怵H也不要沮喪，相信自己有能力趕超別人；當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不要灰心，相信自己再高的山也能跨越；當(dāng)我們考試失利時(shí)，不要陷入痛苦中無(wú)法自拔，更不要對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，失敗也會(huì)變得渺小,一位哲人曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的人生不是完美的人生！

　　同學(xué)們,在我們的人生道路上會(huì)面臨很多的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，用我們最好最堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)吧，相信自己，超越自己，才能使我們的生命更加完美.最后我把零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)演唱的一首歌的部分歌詞送給大家: 多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利，總是在鼓舞自己，要成功就得努力，相信自己，你將超越極限，超越自己，相信自己，當(dāng)這一切過(guò)去，你們將是第一。

　　相信自己8

　　成龍，想必大家都認(rèn)識(shí)吧！他那傳奇般的人生無(wú)不讓人羨慕，他的名字如同夜空中最耀眼的一顆星。但是，他是怎么成名的呢？

　　成龍小時(shí)候家境很不好，小小的他就進(jìn)了武行，可他在片場(chǎng)什么也沒(méi)有學(xué)到，反而還學(xué)會(huì)了偷懶，哪里有地方睡覺(jué)就跑去哪里睡覺(jué)，像一只一天到晚昏睡的樹(shù)懶，他可能就沒(méi)有想過(guò)今天干什么或是明天干什么，腦子里滿(mǎn)是“偷懶”二字。不過(guò)，他慢慢地明白了，一直這么下去也不是個(gè)辦法，于是，他偷偷地看著武術(shù)指導(dǎo)給演員示范動(dòng)作，像一個(gè)小學(xué)生盯著一位教授講課。

　　慢慢地，成龍學(xué)會(huì)了很多武打技巧，其實(shí)，成龍的本事比很多人都好，但沒(méi)有人愿意相信他。有一次，片場(chǎng)需要一個(gè)人從二樓摔下來(lái)的鏡頭，可沒(méi)有動(dòng)作演員敢報(bào)名。成龍聽(tīng)到消息后，毫不猶豫就“嗒嗒嗒”地跑到二樓要求往下跳，似乎覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作比喝水還簡(jiǎn)單�？蓪�(dǎo)演卻說(shuō)：“我知道，你的能力不比其他人差，但是武術(shù)指導(dǎo)知道嗎？就算知道他會(huì)讓你這么做嗎？”

　　在這之后，成龍每天給武術(shù)指導(dǎo)洗車(chē)、倒菜、端凳子，如他的貼身保姆一般。后來(lái)，片場(chǎng)要拍一個(gè)動(dòng)作，武術(shù)指導(dǎo)推薦成龍去做，成龍高興極了。就這樣，年僅18歲的他成了東南亞最年輕的武術(shù)指導(dǎo)。

　　再后來(lái)，有一個(gè)特別危險(xiǎn)的動(dòng)作，要在沒(méi)有任何安全防護(hù)的情況下從256米的`高樓跳下，劇組請(qǐng)成龍當(dāng)這部劇的主演，并且要求完成這個(gè)動(dòng)作，可成龍卻說(shuō)了“不”，他覺(jué)得他做不到，畢竟這么危險(xiǎn)的動(dòng)作在沒(méi)有安全防護(hù)的情況下沒(méi)人敢這么做。在劇組的再三勸告下，成龍最終還是答應(yīng)了。

　　那一天，成龍站在屋頂上，周?chē)�是飛翔的鳥(niǎo)兒，下面是高低錯(cuò)落的建筑，他呼吸著天空中清新的空氣。兩個(gè)小時(shí)后，在無(wú)人機(jī)拍攝的鏡頭中，導(dǎo)演和大家都緊張了起來(lái)，成龍像超級(jí)英雄一般跳了下來(lái)，他的身體在玻璃墻上來(lái)回翻滾，手在玻璃上不停地摩擦減速，他的臉上透露出了焦急的神情，在最后一秒鐘，他站在了屋脊上。他成功了！他的汗珠如雨一般往下掉。他笑了，這是勝利的笑，導(dǎo)演和大家都在為他歡呼。成龍他相信自己，所以他完成了世界上最難的動(dòng)作，他把相信自己當(dāng)做一種力量，讓自己飛向成功。

　　在黃河上，有一座瀑布叫龍門(mén)。據(jù)說(shuō)，如果鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)，就會(huì)變成天上的一條龍，因此，每年都有很多鯉魚(yú)想要躍過(guò)這座龍門(mén)，可絕大多數(shù)鯉魚(yú)都在這兒摔得傷痕累累。成龍就像一條鯉魚(yú)，他每年不懈努力，最終跳過(guò)了龍門(mén)，成為了天上的一條神龍！

　　那部電影上映后，得到了很高的票房，也讓成龍一“跳”成名，正是因?yàn)樗�相信自己，才讓自己成功；正是因�(yàn)樗�相信自己，才讓自己成名；正是因�(yàn)樗�相信自己，才讓他成了中�?guó)電影界的一條龍！

　　相信自己是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量，我們每個(gè)人都要相信自己，讓自己也跳過(guò)心中的龍門(mén)！

　　相信自己9

　　總有一種指尖劃過(guò)心間的節(jié)奏感在激起自己那青春年少的神經(jīng)，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定，也更加相信自己，相信奇跡。

　　沒(méi)有一首歌可以代表自己，也沒(méi)有一種故事能夠描繪自己，我想我是屬于大自然的，我是屬于整片世界的，能夠來(lái)到這美麗世界我得感謝生命的出奇和奇跡了。

　　人類(lèi)的脆弱和無(wú)窮思想正在改變著生為人類(lèi)的我們，我們能夠怎么做？我們?cè)趺醋龊米约海�走好每一天，是成功還是失敗？是墮落？還是步步高升？是犯罪？還是在罪惡中反省自我？

　　但最重要表明我們有罪惡，也有一顆善良的心，更有一種面對(duì)未來(lái)的決心，雖然文明的足跡正在繼續(xù)，開(kāi)發(fā)的土地正在建起，卻錯(cuò)過(guò)了很多真實(shí)和重要的場(chǎng)景，是人類(lèi)自找麻煩？還是我們將自己陷入在其中？我們無(wú)從知曉，我們也無(wú)法改變定居，因?yàn)樵谠截毞�和越窘迫的地段生存，人也將�?huì)改變心境，如那戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，雖然不想發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，卻時(shí)刻發(fā)生著。

　　又如利場(chǎng)一樣，沒(méi)有利益所有人將過(guò)得非常窮困，非常難以生存，可以想象那種痛苦，那種植入內(nèi)心深處的痛苦，難以去改變和抗拒的命運(yùn)還有那一場(chǎng)又一場(chǎng)的遭遇，真正讓這個(gè)世界變得邪惡而遭遇連連。

　　我們會(huì)看清楚自己?jiǎn)�？�?huì)憐憫那些正在受苦痛折磨的人嗎？難道真是有了文明，有了繁華的.社會(huì)一切都將安定嗎？難道文化和歷史就給我們帶來(lái)了這些嗎？

　　有時(shí)候想也不想，做也不需要做，我知道每個(gè)人只會(huì)相信自己，相信奇跡，更加相信未來(lái)會(huì)越來(lái)越好！

　　每個(gè)人的夢(mèng)想會(huì)不一樣，有些人的夢(mèng)想是能夠吃飽一頓飯，能夠多一分錢(qián)，能夠過(guò)上安定踏實(shí)的生活；而有些人的夢(mèng)想是繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)開(kāi)發(fā)土地，繼續(xù)砍伐，繼續(xù)去破壞大自然平衡，我想國(guó)家和國(guó)際也是如此吧！只為了一絲利益，將該開(kāi)發(fā)的都開(kāi)發(fā)了，把該制造的都制造了，卻忽略了很多事情。

　　難道真的能夠過(guò)好嗎？固然能夠得到一大片森林，卻將會(huì)失去整片世界，世界正在哭泣，我們正在哭泣，整個(gè)宇宙也將哭泣，那是我們留下的，那是我們所制造出來(lái)的缺陷，所創(chuàng)造的文明？

　　它們有多少夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，它們有多少事想要去做，它們又有多少知識(shí)愿意去學(xué)習(xí)和進(jìn)取，它們被埋沒(méi)了，被埋沒(méi)在了世界最盡頭，終將沒(méi)人能夠發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)心和表情，我想一定很痛苦，一定很難受，甚至是淚布滿(mǎn)了整個(gè)臉，流過(guò)了整個(gè)心，這次不是眼中在流淚，而是心里。

　　那一張張臉上面的純真，那一場(chǎng)又一場(chǎng)難以忘懷的身影，讓我難以平靜，那是我們的兄弟，那是我們的朋友，那是種族不同之處，但我們同樣生存在這個(gè)地球上，我們是一大家族，我們?cè)谶@個(gè)星球上共同生存，共同有追求未來(lái)和追求明天的資格；

　　我們固然可以相信自己，固然可以相信奇跡，固然可以相信未來(lái)？那么它們何嘗不是這樣叻？

　　相信自己10

　　1996年，我在一家政府機(jī)關(guān)，待遇不錯(cuò)，可以分房，但無(wú)法適應(yīng)機(jī)關(guān)生活，決意考研。仔細(xì)考慮自己的實(shí)際情況，生性自由散漫，也不適合公司工作，最喜歡做一名大學(xué)教師。由于從小傾慕北大，自幼喜愛(ài)古典文學(xué)，決定報(bào)考北大中文系古典文學(xué)，專(zhuān)攻魏晉隋唐文學(xué)方向，以后爭(zhēng)取留校任教。當(dāng)時(shí)并沒(méi)在意，自己是跨城市、跨校、跨專(zhuān)業(yè)考研，難度極大。

　　1996年9月，專(zhuān)程前往北大，咨詢(xún)考研信息。中文系只提供專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)，歷年試卷，不提供導(dǎo)師聯(lián)系方式，很是郁悶。目睹全國(guó)各地的莘莘學(xué)子前往中文系，立志考研，壓力不小，畢竟只是個(gè)人興趣，從未專(zhuān)業(yè)學(xué)過(guò)。好在有位高中同學(xué)畢業(yè)于北大中文系，所以冒然找到中文系研究生宿舍樓，尋找熟人。碰巧同學(xué)的朋友正在中文系讀研，了解了很多情況，準(zhǔn)備報(bào)考錢(qián)志熙先生的碩士。錢(qián)先生是葛曉音教授的弟子，袁行霈教授的再傳弟子，仰慕已久。晚上借宿于朋友的宿舍。

　　第二天上午，在朋友的宿舍中偶然看到一份北大校報(bào)，上面有一則消息，引起我的極大興趣：1996年9月，國(guó)內(nèi)第一個(gè)宗教學(xué)系——北大宗教學(xué)系成立了！精神為之一振。當(dāng)時(shí)對(duì)于宗教的興趣已經(jīng)大于文學(xué)，感覺(jué)冥冥之中，命運(yùn)在召喚我。經(jīng)過(guò)深思熟慮，決意轉(zhuǎn)考北大宗教學(xué)系。好在從小對(duì)于升官發(fā)財(cái)沒(méi)有什么興趣，計(jì)劃碩士畢業(yè)后赴美讀博，然后爭(zhēng)取回北大任教。

　　當(dāng)即前往宗教學(xué)系了解相關(guān)情況，當(dāng)時(shí)要考五門(mén)：英語(yǔ)、政治、馬克思主義哲學(xué)、中西哲學(xué)史和宗教學(xué)原理。由于本科學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以英語(yǔ)不用復(fù)習(xí)，難就難在專(zhuān)業(yè)課，從未接觸過(guò)。北大宗教學(xué)系本是哲學(xué)系的`一個(gè)專(zhuān)業(yè)，1996年獨(dú)立成系，事實(shí)上還屬于哲學(xué)系。國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)上把宗教學(xué)作為哲學(xué)的一個(gè)分支來(lái)研究，而在國(guó)外，宗教學(xué)和哲學(xué)分庭抗禮。我一直認(rèn)為，宗教類(lèi)似于文學(xué)藝術(shù)，講究感性和直覺(jué)；而哲學(xué)類(lèi)似于理科，講究理性和邏輯，兩者大相徑庭。宗教學(xué)的專(zhuān)業(yè)課以哲學(xué)為主，不是我的長(zhǎng)項(xiàng)，又是一大難關(guān)。

　　根據(jù)系里公布的參考書(shū)目，跑遍了北京各大書(shū)店，終于買(mǎi)全了所需書(shū)籍，包括趙光武先生的《辯證唯物主義和歷史唯物主義》、北大中哲教研室《中國(guó)哲學(xué)史》（兩卷）、南開(kāi)大學(xué)《西方哲學(xué)通史》（兩卷）、呂大吉先生的《宗教學(xué)通論》等十多本書(shū)。

　　由于在職考研，工作很忙，只能利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)。直到1996年12月，才真正開(kāi)始全面復(fù)習(xí)，晚上回到宿舍，挑燈夜戰(zhàn)，很是辛苦，覺(jué)得這幫哲學(xué)家真是有病，恨不得一刀捅死算了。由于智商較低，迄今仍然不知所以�？荚嚂r(shí)，專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)看了一半都不到，滿(mǎn)分500分，我取得了254分的好成績(jī)。只有英語(yǔ)過(guò)了，其他四門(mén)全部掛掉，專(zhuān)業(yè)課平均三四十分，很是悲慘，第一年考研以大敗告終。

　　相信自己11

　　每一個(gè)人生活在世界上，一定都有自己面對(duì)問(wèn)題的原則吧。我面對(duì)問(wèn)題一向都是“少數(shù)服從多數(shù)”，同意哪種意見(jiàn)的人多，我就同意哪種。但是經(jīng)歷了那件事之后，我卻有了一個(gè)新的選擇：相信自己！

　　這是一年前的一天，我坐在區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的考場(chǎng)中，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們筆下發(fā)出的“沙沙”的做題聲。我面對(duì)考卷，從容不迫地寫(xiě)著。開(kāi)始十分順利，沒(méi)有什么題能把我難住，于是便一口氣寫(xiě)了下去。突然，半路殺出了一只攔路虎——我遇到了一道十分調(diào)人胃口的“行程問(wèn)題”的題，接著，我剛才那得意的臉色全無(wú)，又仔細(xì)審了一遍題后，突然發(fā)現(xiàn)這道題前幾天我剛和同學(xué)們研究過(guò)——

　　那天下午，我們正在研究考試的事，突然看到了這道題，雖然覺(jué)得考試時(shí)不會(huì)出這道題，但我們還是坐了下來(lái)，寫(xiě)了一會(huì)兒。不久，有兩種答案便都呈現(xiàn)在我們眼前了。我們一共六個(gè)人，其中五個(gè)人是一種答案，只有我獨(dú)樹(shù)一幟，用獨(dú)特的思維寫(xiě)出了一種特別的方法。我本來(lái)洋洋得意，認(rèn)為這種方法十分正確，可是，等他們五個(gè)人看了，卻不同意這樣做，便一人一張嘴向我發(fā)動(dòng)了“車(chē)輪大戰(zhàn)”他們幾個(gè)口才都比我好，他們說(shuō)的每一句話(huà)都是理爭(zhēng)據(jù)奪，“打”的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。哎，誰(shuí)讓我思維獨(dú)特，與別人不同呢？漸漸的，我終于敗在了他們的手下，但我想，反正不會(huì)出這道題，誰(shuí)在乎呢！

　　可是現(xiàn)在，我開(kāi)始猶豫不決了，是用我自己做出的答案呢，還是用我們班得 幾位“權(quán)威”認(rèn)可的`方法，我該用那種呢？用我的，不，我很是任性，經(jīng)常一意孤行，這已使我吃了不少的虧�？纯幢�，時(shí)間已見(jiàn)不多了，我為了能寫(xiě)完后面的題，更為了安全起見(jiàn)，便不管他三七二十一，按照他們的方法寫(xiě)了上去。但心中一直不太放心。

　　過(guò)了幾天，比賽結(jié)果出來(lái)了——老師拿回了考試的卷子，發(fā)了下來(lái)。我打開(kāi)一看，愣住了。因?yàn)樵诰碜由�，我選擇的方法是錯(cuò)誤的，第一名就這樣與我失之交臂……啊，我又犯錯(cuò)誤了，我的猶豫不決又使我犯錯(cuò)誤了此刻，我臉上火辣辣的。下課了，我鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室。我對(duì)老師說(shuō)明了自己的算法，老師聽(tīng)了，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我思維創(chuàng)新，算法獨(dú)特。但在老師問(wèn)我考試時(shí)為什么不用這種算法時(shí)，我低下了頭，默默地走出了辦公室，臉上的滋味不只是紅，是白……

　　事發(fā)已經(jīng)很久了，但我仍舊很恨自己，恨自己拿不定主意，恨自己猶豫不決。這件事證明了，多數(shù)并不一定是正確的，即使正確是少數(shù)的，但它一經(jīng)認(rèn)可之后也會(huì)越來(lái)越多的，就算它永遠(yuǎn)是少數(shù)的，但它永遠(yuǎn)是正確的。所以，我經(jīng)歷了這件事之后，知道了做人就一定會(huì)受挫折，但受到挫折并不是壞事，因?yàn)榭梢詮闹械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更知道了一個(gè)令我永遠(yuǎn)銘記的道理——人，一定要相信自己！

　　相信自己12

　　我一直做自己喜歡的工作！從來(lái)不過(guò)問(wèn)薪資！

　　我在A(yíng)做了五六年時(shí)間的工作，可想而知肯定是喜歡這份工作了，到現(xiàn)在我一直認(rèn)為A是我人生的墊腳石，如果沒(méi)有A，也沒(méi)有我王艷麗今天好的人生了，是A培養(yǎng)了我，包容了我，才能讓我在人生有更好的定位了，所以，我感恩，我工作不是以我工作的勞動(dòng)來(lái)獲取薪酬的，而是，用一顆真心實(shí)意在工作中讓別人都滿(mǎn)意，哪怕委屈自己也心甘情愿，可有的時(shí)候，我這樣的想法會(huì)適得其反，小人得志，貴人說(shuō)我偏激，小人得志是得了便宜，還賣(mài)乖，貴人說(shuō)我偏激，說(shuō)我沒(méi)做到領(lǐng)頭作用，哎！有的時(shí)候，并不是事實(shí)殘酷，而是，自己也需要有一點(diǎn)點(diǎn)的改觀(guān)，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)了，而不是一味的投其所好的犧牲自己，還落的賠了夫人又折兵的下場(chǎng)了！

　　我一直認(rèn)為自己是一個(gè)很麻煩的人！不過(guò)！最近麻煩的指數(shù)確實(shí)小了，在哪個(gè)團(tuán)隊(duì)也不喜歡麻煩的人，我也發(fā)現(xiàn)我變了，可能是學(xué)的太多了，身邊無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)，還是他人，說(shuō)話(huà)不到位，我就非常的反感，語(yǔ)無(wú)倫次，還說(shuō)的那樣津津有味，這時(shí)候我為什么不反問(wèn)自己呢！我當(dāng)初進(jìn)A的時(shí)候，當(dāng)我一切從零學(xué)起的時(shí)候呢！也不能保證我句句話(huà)都能說(shuō)到正確呀！我是不是翅膀硬了！還是許我放火，不許別人點(diǎn)燈呢！

　　我也是用最好的狀態(tài)和全力以赴的心在A(yíng)工作下去，愛(ài)有多深！傷也會(huì)有多深！本想找個(gè)安靜的工作環(huán)境希望能持久的在A(yíng)工作下去，誰(shuí)知？領(lǐng)導(dǎo)并不看好我的想法！而是變本加厲的說(shuō)我在哪里都不行！說(shuō)我要融入！融入！說(shuō)句實(shí)話(huà)！如果給我一個(gè)黑洞一樣的環(huán)境工作，我確實(shí)不能融入，只有用逃跑的舉動(dòng)來(lái)改變我身陷的處境了，換我一片艷陽(yáng)天，換我一片心的寧?kù)o吧！

　　領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我喜歡調(diào)動(dòng)！可以把我調(diào)別的省區(qū)域！哈哈！這完全是踢出局了，如果是這樣，我可以安心，沒(méi)有任何留戀的心留在A(yíng)了，我可以離開(kāi)的'那樣坦然了，晚上也不會(huì)做夢(mèng)了，做夢(mèng)我上班必須在A(yíng)了！

　　可是經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓霓q解，幾天的掙扎，突然有一天如我所愿將我調(diào)離我夢(mèng)寐以求的工作環(huán)境與地點(diǎn)了，這時(shí)！天懸了！地也動(dòng)了！一下子又有感動(dòng)的萌芽了！感動(dòng)了一天的時(shí)間，可領(lǐng)導(dǎo)通知我暫時(shí)先原地不動(dòng)吧！留守吧！這又是何般呢？

　　如果在原地不動(dòng)！留守！我可以做到，只要?jiǎng)e和之前那么的黑變白，白變黑的工作環(huán)境，我可以一直堅(jiān)持下去，雖然！人間正道是滄桑，可人生本正道呀！

　　接下來(lái)！首先看環(huán)境了！再看自己了，看環(huán)境是不是健康了！看自己是不是心境了！這一切都是個(gè)未知數(shù)了！

　　每個(gè)人都是人生的主角！只是角色不同罷了！我希望在我的人生里能與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，讓自己更強(qiáng)大，人生本來(lái)就是一所過(guò)到老，學(xué)到老的學(xué)校，這就取決于自己了，加油！相信自己是最棒的！

　　相信自己13

　　“把游戲還給童年，讓教育回歸生活”，這就是安吉游戲成功告訴我們的快樂(lè)游戲真諦。安吉游戲還給予了我們豐盈的教育啟示：任何成功不是一蹴而就的；任何成功必定基于明確的目標(biāo)觀(guān)；正確的兒童觀(guān)與教育觀(guān)是成功的保證；做幼兒園教師完全可以是幸�？鞓�(lè)的。鑒于安吉游戲的影響與學(xué)習(xí)，我們本學(xué)期嘗試學(xué)會(huì)“放手”，通過(guò)一日活動(dòng)觀(guān)察中的“有效三分鐘”，傾聽(tīng)孩子們的對(duì)話(huà)、觀(guān)察孩子們的行動(dòng)，真正去體驗(yàn)“解放自己，相信孩子”的教育改革。

　　下面，我就談一談“小班孩子學(xué)會(huì)了自主進(jìn)餐”。以往每到牛奶點(diǎn)心和午餐時(shí)間，我們老師和保育員阿姨都是早早地就把點(diǎn)心、飯菜進(jìn)行分發(fā)裝盤(pán)；牛奶更是遞到每個(gè)孩子的手中。因?yàn)槲覀兛紤]到小班孩子的年齡太小，這些事情根本不會(huì)自己獨(dú)立去完成，主觀(guān)意識(shí)上我們成人在很大程度中都不太相信孩子們的能力。

　　十月初，我們班開(kāi)始了讓孩子們嘗試學(xué)習(xí)自主進(jìn)餐：上午引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主選擇愛(ài)吃的餅干，學(xué)會(huì)自己從盤(pán)子中拿取牛奶；中午引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從分飯的老師那里自主拿取午飯，端回自己的就餐位置。兩周時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真仔細(xì)的在這些進(jìn)餐環(huán)節(jié)中去觀(guān)察每一個(gè)孩子，去反思這種教育嘗試是否可行。當(dāng)時(shí)的我焦慮、擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槲铱吹搅撕⒆觽兊腵各種表現(xiàn)：有的孩子會(huì)爭(zhēng)搶餅干，與同伴發(fā)生沖突；有的孩子呆呆的坐著，不知道去拿盤(pán)中的餅干和牛奶；有的孩子洗完手就和往常一樣直接坐在椅子上，忘記去老師那里拿午飯，任憑老師怎么再三提醒，他都不會(huì)主動(dòng)去拿飯；有的孩子拿著飯碗走到一半，就把飯碗打翻了，米飯撒了一地。孩子們的問(wèn)題出現(xiàn)了，我們兩教一保及時(shí)溝通、反思、調(diào)整，與孩子們一起努力解決這些令人頭疼的問(wèn)題。慢慢的，我不再焦慮、擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)樵谖矣^(guān)察到了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，現(xiàn)在的他們學(xué)會(huì)了初步的自主進(jìn)餐。上午，孩子們會(huì)自主選擇愛(ài)吃的餅干，會(huì)自己從盤(pán)子中拿取牛奶；中午孩子們會(huì)自主拿取午飯，慢慢地端回自己的就餐位置。雖然班中仍有部分孩子的獨(dú)立性還很薄弱，存在一定的惰性和松散，但我相信，只要通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的觀(guān)察，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正做到關(guān)注幼兒的自主，這些特殊兒童會(huì)在同伴榜樣的影響下健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　成功是令人喜悅的，但是收獲成功的同時(shí)我也有著迷茫與困惑：教室中的桌椅放置在了“角色區(qū)域”活動(dòng)中，這種氛圍創(chuàng)設(shè)一方面令小班孩子們喜愛(ài)的“娃娃家”缺少了“溫馨家園”的環(huán)境感受。另一方面因?yàn)樾“嗪⒆拥淖钥啬芰Ρ容^薄弱，注意力容易分散，孩子們會(huì)見(jiàn)縫插針地去擺弄游戲材料，甚至有些孩子上課時(shí)、點(diǎn)心午餐時(shí)，都會(huì)時(shí)不時(shí)的去玩材料。這些現(xiàn)象對(duì)于老師的正常教學(xué)、班級(jí)常規(guī)管理，都造成了一定的困難與壓力。

　　相信自己14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　本周我們繼續(xù)進(jìn)行"走進(jìn)校園我是主人，走出校園我是形象，做有志向、懂禮貌、講秩序、守規(guī)矩、負(fù)責(zé)任的瀛海人"主題系列校會(huì)。今天，我主講的題目是《相信自己，努力就是實(shí)力》。

　　"相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問(wèn)恥辱可曾忘，己任稱(chēng)霸震中原!"這首藏頭詩(shī)，是我在讀小學(xué)時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作。我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上一道清光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸是這樣的!因?yàn)樗�有�?shí)力!

　　姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚(yú)竿。有人問(wèn)他："你真不懂生活常識(shí)。魚(yú)鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚(yú)?"老人家莞爾一笑，輕聲念了一句："寧在直中取，不在曲中求。"便又閉目端然了。后來(lái)我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏于一身!

　　實(shí)力，是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有實(shí)力，猶如無(wú)本之木、無(wú)源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。然而，何謂實(shí)力?

　　實(shí)力，不是阿諛?lè)畛校�而是真才�?shí)學(xué)。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來(lái)潮之作，而是他經(jīng)過(guò)多年對(duì)大家庭的觀(guān)察、體會(huì)、感悟而寫(xiě)出來(lái)的。《大宅門(mén)》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作：從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來(lái)，曾三易其稿。但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒(méi)放棄，反而一寫(xiě)再寫(xiě)，每次都有更深的體會(huì)和感受。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑聊就能做到的。

　　實(shí)力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實(shí)力的人，不是那些臨近考場(chǎng)緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的'人，更不是那些上臺(tái)之前總想鉆進(jìn)廁所里的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風(fēng)生的人。他們不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ�手舞足蹈，也不�?huì)因?yàn)橐淮问�敗而一撅不振。這種寵辱不驚是因?yàn)樗麄冇墟?zhèn)定的實(shí)力，有知識(shí)的技能，有面對(duì)成功抑或失敗坦然一笑的實(shí)力。

　　實(shí)力，是人生長(zhǎng)久的積累與歷練，長(zhǎng)久的沉淀與感悟。實(shí)力是真才實(shí)學(xué)，是厚積薄發(fā)，是氣定神閑。實(shí)力，是成功的重要基礎(chǔ)!

　　年少的我們，沒(méi)有城府，偶爾會(huì)不知深淺，會(huì)飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，于是，我們埋下頭，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，為了多一點(diǎn)知識(shí)，多一些實(shí)力。所以相信自己，努力奮斗，必將輝煌!

　　相信自己15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)位，親愛(ài)的姐妹們：

　　大家好！

　　在這萬(wàn)象更新，生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行“三八國(guó)際婦女節(jié)”101周年慶�；顒�(dòng)。學(xué)校為我們安排了這樣一次意義非凡的演講比賽，雖然我知道所有的參賽選手中， 我的年齡最大，雖然我知道高手如云，后生可畏。但我還是來(lái)了，第一，我認(rèn)為自己還年輕，第二，我喜歡這樣的活動(dòng)，第三，我自信。

　　自信的女人是最美麗的，不是嗎？你看這邊的周建紅老師自信又美麗。自信就是一種樂(lè)觀(guān)的胸懷，一種積極的精神，一種執(zhí)著的信念，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。在改革開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)里，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，自信顯得尤為重要。

　　雖然自信與自卑只是一字之差，但其意義卻大相徑庭，自信是陽(yáng)光，是海岸，是藍(lán)天，它可以送你走上成功之路;自卑，是陰云，是礁石，是暴風(fēng)雨，它可以把你從陽(yáng)光大道推向無(wú)底深淵。我們生活在這樣一個(gè)富足而又美好的時(shí)代里，工作在這樣一個(gè)和諧而又優(yōu)美的的校園環(huán)境里，我們應(yīng)該都很自信，不必自卑。

　　回首我的'工作歷程，我八八年參加工作，到現(xiàn)在已二十二年了，當(dāng)了十二年的班主任，先后調(diào)動(dòng)了五次工作，不管我曾經(jīng)多么出色，每到一個(gè)新的單位，我都要從零開(kāi)始，以自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給新的學(xué)校。在這二十二年里，我自信自強(qiáng)，我刻苦努力，我無(wú)怨無(wú)悔。二十二年，我可以說(shuō)：我無(wú)愧于黨的教育事業(yè)。

　　我來(lái)箴言已七年了，剛來(lái)的時(shí)候，我既高興又擔(dān)心，擔(dān)心的是：第一，那時(shí)我還沒(méi)被正式調(diào)入。第二，我聽(tīng)說(shuō)做一名箴言的女理科老師很難，何況我還沒(méi)上過(guò)高三呢。不過(guò)，我還是很自信，鼓足勇氣來(lái)了。當(dāng)時(shí)學(xué)校只安排了我一個(gè)班，217班，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)在考驗(yàn)我，那一年，是挑戰(zhàn)自我的一年，那一年是我工作最艱難的一年，那一年是我能否在箴言站穩(wěn)腳跟的一年。我?guī)缀跆焯旌蛯W(xué)生在一起，為他們排憂(yōu)解難，有時(shí)候晚自習(xí)在教室里一站就是兩，三個(gè)小時(shí)，真的是腰酸背疼，唇焦舌燥啊。

　　一份耕耘一份收獲，我的工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)受到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定。后來(lái)我被正式調(diào)入了箴言，而且這一屆我還順利的上到了高三。我記得**年學(xué)校給了我一個(gè)三等功，**年學(xué)校又評(píng)選我為畢業(yè)班優(yōu)秀任課教師出席畢業(yè)班工作表彰大會(huì)，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的最大的褒獎(jiǎng)。這些對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)算不了什么榮譽(yù)，但對(duì)于我，一個(gè)進(jìn)高中六年，進(jìn)箴言才四年的四十歲的女?dāng)?shù)學(xué)老師來(lái)講真的是太大的榮譽(yù)了，這太讓我感動(dòng)了，真的真的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我所在的年級(jí)組。這讓我感到無(wú)比榮幸和自豪，從此我變得更加自信了，到現(xiàn)在我還總是以此來(lái)激勵(lì)自己更加努力的工作。無(wú)論是教一個(gè)班，兩個(gè)班，還是三個(gè)班，我都是勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，奮勇?tīng)?zhēng)先。

　　相信自己16

　　朋友是一家大酒店的高級(jí)廚師，因?yàn)閺N藝高超，深受老總器重。去年，他被派到日本深造，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)烹飪河豚。

　　想要吃河豚，除了有足夠的財(cái)力之外，還必須有視死如歸的膽量。河豚體內(nèi)含有劇毒，只需0.5毫克河豚毒，就能置人于死地！

　　正因?yàn)槿嗣�關(guān)天，世界各地都對(duì)河豚食品嚴(yán)加管制，國(guó)內(nèi)有經(jīng)營(yíng)資格的也為數(shù)不多，而且條件極其苛刻。物以稀為貴，精明的酒店老總看到了商機(jī)，才不惜重金，把朋友派到日本學(xué)習(xí)深造。日本向來(lái)是河豚消費(fèi)大國(guó)，其烹飪工藝和安全措施自然走在前列。

　　到了日本之后，朋友才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)日本人愛(ài)吃河豚，并非“不怕死”。在當(dāng)?shù)�，每個(gè)河豚廚師都必須接受專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，時(shí)間至少一年，只有考試合格后，才能發(fā)給執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，持證上崗。烹制河豚時(shí)，其嚴(yán)格程度更是超乎想像：每個(gè)廚師都有特制的垃圾筒，帶鎖的。開(kāi)始加工河豚時(shí)，先將鎖打開(kāi)，把內(nèi)臟全部裝進(jìn)垃圾筒，再鎖上。僅僅是加工去毒環(huán)節(jié)，至少要經(jīng)過(guò)30道工序！

　　朋友學(xué)得很用心，從理論到實(shí)踐，循序漸進(jìn)，每道工序都用心揣摩，絲毫不敢越雷池半步。朋友本來(lái)就是高級(jí)廚師，基本功扎實(shí)，加上刻苦用心，到了快結(jié)業(yè)的時(shí)候，他已經(jīng)熟練掌握了烹制河豚的全套技術(shù)。

　　考試異常嚴(yán)格，學(xué)員必須現(xiàn)場(chǎng)操作，主考官站在身旁全程監(jiān)視，如發(fā)現(xiàn)學(xué)員操作錯(cuò)誤，有權(quán)當(dāng)場(chǎng)淘汰。朋友信心十足，游刃有余。整條河豚首先加工去毒，然后去皮去肉，魚(yú)肉做成生魚(yú)片；拆下的魚(yú)頭魚(yú)骨，切好，放入油鍋炸兩遍，油溫控制在170℃，第一遍干炸，第二遍裹上面粉再炸。油鍋嗞嗞作響，上下翻騰，如蛟龍戲水，香氣四溢。朋友技藝嫻熟，每道工序都分毫不差，旁邊的主考官不由得連連點(diǎn)頭，暗自贊許。

　　工夫不大，菜已做成。朋友老老實(shí)實(shí)地站在旁邊，像犯人正在等待法官最后的判決，心中不免有些惴惴。

　　最后的評(píng)審環(huán)節(jié)，竟出乎意料地簡(jiǎn)單。主考官告訴他，只要你把自己做的河豚吃了，就算合格，當(dāng)場(chǎng)發(fā)證。朋友夾起一片河豚生魚(yú)片，剛要往嘴里送，剎那間猶豫了，拿著筷子的'手懸在半空中，表情凝固，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一尊雕塑。兩分鐘后，他放棄了。

　　回到國(guó)內(nèi)，朋友辭職了。

　　如不出意外，他本已是全市最有名的河豚廚師，前途無(wú)量，可惜，大好機(jī)遇擦肩而過(guò)。事后，朋友跟我談起此事，依然沮喪萬(wàn)分，又忍不住抱怨：我做出來(lái)的河豚絕對(duì)安全，每一步都嚴(yán)格照章操作，主考官也都看見(jiàn)了，想不到他還要故意刁難我，憑什么就不相信我呢？我說(shuō)，既然如此，那你當(dāng)初為何不敢吃？朋友張口結(jié)舌。

　　我沒(méi)吃過(guò)河豚，關(guān)于河豚的吃法，多少還是有所耳聞。古往今來(lái)，都是主人或廚師當(dāng)面先嘗，然后客人才敢動(dòng)筷子的。朋友顯然誤解了主考官，人家并非有意為難他，這本來(lái)就是行規(guī)。若要?jiǎng)e人相信你，首先你要相信自己。

　　相信自己17

　　隨著一聲壓抑的哭聲，我不必轉(zhuǎn)頭就知道，這又是剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的婷婷在鬧情緒了。這瘦弱的小姑娘，幾乎每天進(jìn)幼兒園都在抵觸與不安中渡過(guò)。而且，除了和她一起轉(zhuǎn)來(lái)的唐琪妍，其他小朋友也似乎不樂(lè)意和她做朋友。當(dāng)我試圖說(shuō)服幾個(gè)個(gè)性活潑的小朋友向婷婷主動(dòng)示好時(shí)，婷婷的不合群，很快會(huì)使其他孩子失去耐心�！袄蠋煟�婷婷連拋球都不會(huì)。我們不想和她玩�！钡拇_，在其他孩子眼中精彩紛呈的晨間活動(dòng)。對(duì)這個(gè)孩子尤其是個(gè)難題。她不愿意嘗試任何在她看來(lái)有難度的練習(xí)。無(wú)論我們?cè)趺春�，她都�?huì)害怕的直搖頭，繼而自動(dòng)縮到隊(duì)伍的最后。如果小朋友善意地拉她出來(lái)，婷婷一定以哭泣告終。

　　我知道，這樣一個(gè)適應(yīng)能力差的孩子，其實(shí)心理十分敏感。鄉(xiāng)下與城里教學(xué)的.差異，又讓她處于明顯的劣勢(shì)，平時(shí)，她一直是由家里的老人帶，教育這樣的孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程。于是，我從建立與婷婷的信任開(kāi)始，試著接近她小小的心靈。盡管她一次次得試圖掙開(kāi)我的手，我仍然微笑著，堅(jiān)持每天牽起她的小手，帶她到活動(dòng)區(qū)，與先來(lái)的小朋友一起玩。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，她不在每天哭著要唐琪妍了。也不在排斥與老師牽手。只是，她依然沒(méi)有其他朋友。一次，玩區(qū)域游戲，婷婷破天荒的選擇了美工區(qū)。（她以前只愿意搭積木）。今天，美工區(qū)投放的是一次性紙杯，主題是可愛(ài)的紙杯動(dòng)物，要求孩子們用彩紙、水彩筆裝飾出自己喜歡的小動(dòng)物。而她的動(dòng)手能力是相當(dāng)弱的，連基本的涂色都沒(méi)有掌握，更別說(shuō)使用剪刀了。我有些擔(dān)心的觀(guān)察著她在美工區(qū)的一舉一動(dòng)。“哈哈，你做的是什么呀？”周天宇小朋友突然高聲道。其他孩子聞聲也都哈哈大笑起來(lái)。果然，婷婷只是胡亂找了張小碎紙貼在紙杯上。婷婷開(kāi)始無(wú)措了。癟了癟嘴�！拔抑�道，你想做個(gè)小怪獸吧？”我適時(shí)出聲道，“如果，在這個(gè)地方再加上眼睛會(huì)更像�！辨面盟坪鯖](méi)明白我的意思，還是愣著不動(dòng)。我又仔細(xì)的說(shuō)了一遍，她有點(diǎn)心動(dòng)了。“我來(lái)。”一邊的朱泇臆躍躍欲試。“我相信婷婷自己會(huì)做好這個(gè)小怪獸的�！蔽野醋×似渌�小朋友的小手，鼓勵(lì)婷婷自己動(dòng)手。“老師，她不會(huì)�！笨吹剑�婷婷的遲疑，周天宇又喊了起來(lái)�！版面�，老師相信你。”我還是堅(jiān)持著，終于，在我的幫助下，婷婷邁出了第一步。接下來(lái)，她一點(diǎn)一滴的試著努力。在關(guān)鍵時(shí)刻，我總會(huì)給她毫無(wú)保留的信任與鼓勵(lì)。在，新年聯(lián)歡會(huì)上，婷婷已經(jīng)能和小伙伴一起表演節(jié)目了。這讓曾經(jīng)目睹女兒在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的父母激動(dòng)不已。

　　信任，對(duì)一個(gè)倍感挫折的孩子是那么寶貴。我慶幸自己能給予孩子這樣的幫助。婷婷的轉(zhuǎn)變，使的她在學(xué)期結(jié)束時(shí)已經(jīng)和同伴小朋友差別不大。這可能對(duì)她今后的發(fā)展都會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。

　　相信自己18

　　最近，幾句話(huà)，其實(shí)都是生活中的潛規(guī)則—— 第一句話(huà)：“不要盤(pán)算太多，要順其自然�！�

　　朋友說(shuō)的第一句話(huà)是典型的經(jīng)驗(yàn)之談：“做一個(gè)人不要盤(pán)算太多，只要自身努力夠了，就不要拼命去求人，有時(shí)想的越多，心越急就越得不到回報(bào)；等你不想的時(shí)候，它就會(huì)意想不到地屬于你。有些潛規(guī)則與不能把握的東西，還是順其自然。人的進(jìn)步與發(fā)展是相對(duì)的，該是你的`東西終歸是你的，不要強(qiáng)求�！�

　　第二句話(huà)：“壓抑自己沒(méi)必要，奉承巴結(jié)也沒(méi)必要”。

　　朋友說(shuō)的第二句話(huà)是勸我不要壓抑自己，也不要巴結(jié)別人：“鄉(xiāng)下與城里、下屬與上司、窮人與富人不可能對(duì)等，壓抑自己是完全沒(méi)有必要的。相對(duì)于趾高氣昂的人，你再怎么尊重他，他也不會(huì)平等對(duì)你。因此，奉承、巴結(jié)沒(méi)有必要——他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥�情而施舍你。不管出身低微，還是處境艱難，都不要寄希望于他人禮遇，惟有保持應(yīng)有的人格力量，直面人生，當(dāng)說(shuō)時(shí)就說(shuō)，當(dāng)做時(shí)就做，別心虛和畏首畏尾，就不會(huì)輕易讓人看不起，也將贏(yíng)得更多平等的機(jī)會(huì)和人的尊重。

　　第三句話(huà)：“不要對(duì)誰(shuí)特別好，也不要對(duì)誰(shuí)特別不好。”

　　朋友說(shuō)的第三句話(huà)講的是“中庸之道”：拼命三郎值得肯定，但是要掌握好火候，因?yàn)橛袀�(gè)基本現(xiàn)實(shí)是，多數(shù)人并不愿意看著你進(jìn)步。不論你怎么做，最終還是難逃論資排輩、打鉤與畫(huà)圈的命運(yùn)。你越是想進(jìn)步就越難進(jìn)步，越想做事往往越做不成事，個(gè)中緣由不言而喻，我們無(wú)須埋怨誰(shuí)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力。工作中不要對(duì)誰(shuí)特別好，也不要對(duì)誰(shuí)特別不好，也不要對(duì)誰(shuí)不好，不要引起公憤，成為公眾不愉快的對(duì)象�！拔镆灶�(lèi)聚，人以群分”任何單位，任何群體，人際關(guān)系結(jié)構(gòu)都離不開(kāi)“三三制”，具體到個(gè)人身上就是三分之一的人對(duì)你一般，三分之

　　一的人對(duì)你不“感冒”，三分之一的人對(duì)你好。這與我們常說(shuō)的“三分之一的人在干、三分之一的人在看、三分之一的人在搗蛋”同理。所以，必須因人而異，好的要保持，中立的要爭(zhēng)取，敵意的要寬容。永遠(yuǎn)不要被少數(shù)人所利用。

　　第四句話(huà)：“相信自己比依賴(lài)別人重要”。

　　朋友說(shuō)的第四句話(huà)是為我打氣的：“做一個(gè)人，必須要有思想，有社會(huì)責(zé)任感，相信自己比依賴(lài)別人重要。不同的人做事肯定不一樣，上司一般都會(huì)看出來(lái)的。只要盡心盡力做事，就不會(huì)被埋沒(méi)，除非你對(duì)自己的能力有懷疑。關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，有機(jī)會(huì)時(shí)就為社會(huì)多做點(diǎn)兒什么，沒(méi)機(jī)會(huì)時(shí)要記住‘為自己打工，’積累更多的有形無(wú)形資本，為自己做再多的事情也不過(guò)分，不論人生給予際遇如何，及時(shí)努力都不會(huì)錯(cuò)�！笔堑�，不論怎么用盡心機(jī)，都不如靜心做事。尤其是多做一些能夠體現(xiàn)自身價(jià)值的事，這會(huì)讓我們終生受益。

　　相信自己19

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《相信自己我能行》。

　　首先，和大家一同來(lái)關(guān)注一些奇怪的現(xiàn)象：學(xué)生汪小華平時(shí)考試成績(jī)非常不錯(cuò)，可一旦真正的期末期中考試卻從未考過(guò)好成績(jī);學(xué)生潘小明在老師課堂提問(wèn)時(shí)，明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言，生怕自己答錯(cuò);學(xué)生產(chǎn)小紅平時(shí)性格活潑，愛(ài)唱愛(ài)笑，可老師讓她上講臺(tái)表演時(shí)，她卻滿(mǎn)臉通紅，遲疑著不肯上臺(tái)……這是為什么呢?是因?yàn)樗麄兌既鄙倭艘粯訓(xùn)|西，那就是自信。

　　法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信心對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭，一個(gè)沒(méi)有自信的人，無(wú)論他有多大才能，也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì)。”

　　自信心既然如此重要，那我們作為學(xué)生該怎樣樹(shù)立自信心呢?不妨聽(tīng)聽(tīng)老師給你們的建議吧!

　　一、學(xué)會(huì)欣賞自己，樹(shù)立自信心。

　　在這個(gè)世界上，只有一個(gè)牛頓，只有一個(gè)愛(ài)因斯坦，只有一個(gè)華羅庚。同樣，也只有一個(gè)你。科學(xué)家們?cè)缇妥C明：只要是一個(gè)大腦健全的人，那么所有人的智商相差都不大。一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵是與這個(gè)人的性格、意志、品質(zhì)及后天的教育有關(guān)。同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道了：我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的人，都是聰明的，都有可能成為牛頓，成為愛(ài)因斯坦，成為華羅庚。相信自己我能行的!

　　二、敢于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自信心。

　　就說(shuō)前面的那個(gè)潘小明吧，因?yàn)樗�膽小害怕，明明知道答案卻不舉手，這不是白白浪費(fèi)了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)嗎?我們要敢于表現(xiàn)自己。不要老是想著說(shuō)錯(cuò)了真丟人，你應(yīng)該想我說(shuō)的是對(duì)的。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，即使真的說(shuō)錯(cuò)了，天又不會(huì)塌下來(lái)，老師是不會(huì)責(zé)怪你的。當(dāng)我們作業(yè)中得了一個(gè)“優(yōu)”;當(dāng)我們?cè)谡n堂提問(wèn)時(shí)贏(yíng)得了老師同學(xué)們的贊許;當(dāng)我們被評(píng)為小歌唱家、小書(shū)法家時(shí)，同學(xué)們，你們高興嗎?這時(shí)候，我們便對(duì)生活有了信心。我們的自信心就這樣在一次次的肯定與滿(mǎn)足中建立起來(lái)了。

　　三、正確評(píng)價(jià)自己，保持自信心。

　　再說(shuō)前面提到的汪小華吧，明明自己的'成績(jī)非常不錯(cuò)，為什么一到了真正的考試就不行了呢?因?yàn)樗�不�?huì)正確評(píng)價(jià)自己。他一直都想：唉!明天就要考試了，不知道自己行不行?肯定不行的，因?yàn)榍皫状挝叶伎吭伊恕＿@樣，他考試時(shí)因?yàn)榍訄?chǎng)心慌便真的沒(méi)考好。作為汪小華應(yīng)該這樣想：因?yàn)槲移綍r(shí)成績(jī)不錯(cuò)，所以這次考試我會(huì)考好的。即使這次沒(méi)考好，也沒(méi)關(guān)系，我要找出失敗的原因，從中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)，提高自己，正所謂是“吃一塹長(zhǎng)一智”，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，就會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆自信的心。同學(xué)們，你們明白了嗎?

　　最后，我希望你們時(shí)時(shí)、處處、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同學(xué)們期末考試都能考出好成績(jī)!

　　相信自己20

　　成功者從不模仿別人，也不為大多數(shù)人的意見(jiàn)所左右，他們自己進(jìn)行思考和創(chuàng)造。

　　成功者從不模仿別人，也不為大多數(shù)人的意見(jiàn)所左右，他們自己進(jìn)行思考和創(chuàng)造。他們常常自己制定計(jì)劃并付諸實(shí)施。大多數(shù)人都只是人口統(tǒng)計(jì)中的普通樣本而已，是他們組成了蕓蕓眾生，而卓爾不群又能完全自立的人，實(shí)在少得可憐。

　　你看到的每個(gè)人幾乎都依賴(lài)于某些東西或某個(gè)人，有些人靠金錢(qián)，有些人靠朋友，有些人靠衣裝，有些人靠門(mén)第，有些人靠社會(huì)地位。但是，我們很少見(jiàn)到一個(gè)能完全靠自己的雙腳堂堂正正地立身于社會(huì)的人——他靠自己的美德而生活，完全自立，果敢有為。當(dāng)我們成人以后，就不能再原諒那些讓我們依靠的人了，因?yàn)槲覀冎�道我們與生俱來(lái)的權(quán)利就這樣被他們剝奪了。當(dāng)爸爸教小家伙怎樣去做一件事時(shí)，小家伙總是很不以為然。但是，如果是他親自做成了這件事，就會(huì)欣喜若狂。這種征服的新感覺(jué)是一種新增的能力，會(huì)助長(zhǎng)一個(gè)人的自信和自尊。

　　大學(xué)教育并不能提高一個(gè)人的實(shí)踐能力，它只是給人提供了一些工具和環(huán)境。只有通過(guò)實(shí)踐，你才能學(xué)會(huì)熟練地使用它們。是“艱難困苦”這所學(xué)校磨煉了人的意志，使人奠定了成功的`資本。

　　享利·比奇講了他小時(shí)候?qū)W習(xí)自立的故事：

　　“我被叫到黑板前，心里惴惴不安，抱怨個(gè)沒(méi)完�！�這一課必須得學(xué)�！�我的老師聲音平靜卻相當(dāng)有力。他從來(lái)不認(rèn)可任何解釋和借口�！彼�總是說(shuō)：“我要的是那個(gè)答案，我不想聽(tīng)到你沒(méi)能回答那個(gè)問(wèn)題的任何理由�！�

　　“我學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)�！�

　　“那沒(méi)有任何意義。我要的是你背下這一課。你可以不必去學(xué)，或者學(xué)上10個(gè)小時(shí)，隨你的便。但我要的是你背下這一課�！�

　　“這對(duì)一個(gè)嫩小子來(lái)講太難了，但我從中獲得了益處。不到一個(gè)月的時(shí)間，我就獲得了巨大的勇氣和獨(dú)立思考的能力，我不再害怕背課文了�！�

　　“一天，他那冷漠平靜的聲音在大庭廣眾之下又落在了我頭上：‘不對(duì)！’我猶豫了一下，于是從頭開(kāi)始背，當(dāng)我又背到相同的地方時(shí)，又是一聲斬釘截鐵的‘不對(duì)！’阻斷了我的背書(shū)進(jìn)程�！�

　　“下一個(gè)！”

　　“我坐了下來(lái)，覺(jué)得莫名其妙。”

　　“那個(gè)同學(xué)也被‘不對(duì)！’聲打斷了，但他繼續(xù)往下背，直到背完為止。當(dāng)他坐下時(shí)，得到的評(píng)語(yǔ)是‘非常好’�！�

　　‘為什么？’我埋怨道，我背得和他一樣，你卻說(shuō)“不對(duì)”！

　　你為什么不說(shuō)“對(duì)”并且堅(jiān)持往下背呢？?jī)H僅了解課文還不夠，你必須深信你了解它。除非你胸有成竹，否則你什么都沒(méi)學(xué)到。如果全世界都說(shuō)“不”，你要做的就是說(shuō)“是”，并證明給人看。

　　一個(gè)老師給學(xué)生的最好教益就是訓(xùn)練他依靠自己、信賴(lài)自己的能力。如果一個(gè)人年輕時(shí)不學(xué)會(huì)自立，他就會(huì)成為一個(gè)弱者，一個(gè)失敗者。

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