校園作文讀書筆記
1.“是的，人生有很多事情并不能完全如你所愿，但是，當(dāng)我們接受了某種決定的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)隨遇而安。我后來的經(jīng)歷證明，哥倫比亞大學(xué)年輕、活潑、新銳、自由的學(xué)風(fēng)使我一生受益，而正是哥倫比亞大學(xué)比較自由的轉(zhuǎn)系制度，讓我迅速找到了自己一生的鐘愛——計(jì)算機(jī)。”
感想：有時(shí)候，人也許并不需要刻意去尋找自己的人生之路，而往往自己一生的道路是自然而然鋪就的，或者是隨著自己的生活形成的。從某種意義來說這也是一種機(jī)遇。
2.“也許，我在潛意識(shí)里就無法忍受平庸，對(duì)我來說，讓世界‘make a different’，是最讓我心馳神往的境界。那一刻，我知道，我的內(nèi)心已經(jīng)作出了決定，我要遷來硅谷，我要加入蘋果。”
感想：我一直很欣賞李開復(fù)的“make a different”精神，我既然已經(jīng)來到這個(gè)世界，那么我就一定要為這個(gè)世界貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，不然我的存在就失去意義了埃就像李開復(fù)在封面上打的那句話：“一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你。讓兩者的不同最大，就是你一生的意義。”人一定要有抱負(fù)，我想李開復(fù)當(dāng)時(shí)的思想活動(dòng)是這樣的：我就是要來到硅谷，我就是要加入蘋果，我就是要把我的創(chuàng)意貢獻(xiàn)給全人類。
3.“聰明人愿意和聰明人一起工作，我一向信奉這一點(diǎn)。因?yàn)椋斆鞯娜司拖褚粋�(gè)重力場，智商本身就相當(dāng)于重力，聰明人與聰明人在一起，會(huì)變得更聰明，隨之吸引的聰明人就越多，重力場也會(huì)變得越來越大�！�
感想：我看完這句話后，仔細(xì)思考了李開復(fù)這話的含義，但最終還是似懂非懂�？赡芩囊馑际沁@樣的，只有聰明人和聰明人在一起生活與工作，才能更加聰明。但細(xì)細(xì)想來，好像也有一些問題，萬事都不是絕對(duì)的。你用什么樣的度量衡來定義誰聰明，誰不聰明?聰明與不聰明是相對(duì)的。他說聰明人與聰明人在一起會(huì)變得更聰明，我看不見得。我將這段摘抄下來，將來有了自己的事業(yè)后，再細(xì)細(xì)品味吧。
4.“當(dāng)我第二天回到西雅圖的家中時(shí)，一個(gè)超大的包裹也寄到了，是Google的人事部門寄來的。打開一看，讓我很驚訝，幾乎是Google的所有玩具。Google的筆、Google的籃球、Google的U盤、Google的T恤、Google的椅子，這些還不算什么，最酷的是一個(gè)投幣的糖果器。”
感想：很早以前，我就對(duì)谷歌的創(chuàng)意有所耳聞，他們這個(gè)大公司可以想到別人想不到的東西。我還了解到，在谷歌工作非常休閑，這里有全國各地的美味、游泳池、健身按摩房、游戲廳等。有句話說得好：創(chuàng)意來源于生活。其他公司的員工整天忙碌在格子間里，接觸生活的時(shí)間寥寥無幾，難怪他們的業(yè)績難以超越谷歌。還有一點(diǎn)，谷歌的員工都是全世界的頂級(jí)人才，再加上他們得天獨(dú)厚的工作環(huán)境。不成功才怪。
5.“如同一句著名的英諺，‘The richest man is not the one who has the most, but the one who needs the least.(最富有的人不是擁有最多的人，而是需求最少的人。)’這位老人讓我見識(shí)了真正的‘無求’�！�
感想：在這里我不得不討論一下“擁有”與“需求”二者的關(guān)系。擁有是滿足需求的，如果你的需求等于了你的擁有，那就說明你是富有的。富有也是相對(duì)的，有的人野心很大，想得到世界上所有的東西，那么他就永遠(yuǎn)都不會(huì)富有。而有些人，需求的只是能夠滿足自己生活的，再加上他現(xiàn)在的生活已經(jīng)足夠做到這一點(diǎn)了，那么他就是最富有的。在這里我想說一位很富有的人：鄭淵潔。他的財(cái)富可以說在作家中是名列前茅的，但是他的需求并不是無邊無際，所以他的生活很閑適，很自在。
6.“在科技界打拼多年，從加入蘋果的那一天起，我認(rèn)為我的墓志銘應(yīng)該是：
科學(xué)家、企業(yè)家，
他曾經(jīng)經(jīng)歷多家頂尖高科技公司，
把繁雜的技術(shù)轉(zhuǎn)換成為
人人可用、人人獲益的產(chǎn)品。
這個(gè)科學(xué)家和企業(yè)家的墓志銘，我依然向往。但是近年來，在中國，當(dāng)我看到在教育界里我可以作的貢獻(xiàn)，還有那么多愿意接受我的幫助的學(xué)生，我會(huì)想，如果我只能有一個(gè)墓志銘，我更希望它是：
熱心教育者，
通過寫作、網(wǎng)絡(luò)、演講，
他在中國崛起的時(shí)代，
幫助了眾多青年學(xué)生，
他們親切地呼喚他‘開復(fù)老師’�！�
感想：人在青春的時(shí)候輝煌過、閃耀過，創(chuàng)造了價(jià)值。但是人到中年后，想到的'是傳承，不能讓自己花費(fèi)大半生心血?jiǎng)?chuàng)造出的東西失傳。要讓后代們以其為基礎(chǔ)，更上一層樓。我覺得這是每一個(gè)人必將經(jīng)歷的心理過程。就像比爾·蓋茨，他上半生一直在努力工作，成為了世界首富，但是他的遺囑卻是在死后“裸捐”。我的一生也會(huì)是這樣的么?
7.“抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同�！�
感想：這是《世界因你不同》的最后一句話，這是多么鼓舞人心的一句話。不知為什么，看了這句話后我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。或許，我讀懂了人生，知道了生命來到這個(gè)世界是為了什么。但這一切都并不重要，我們這一代是任務(wù)最沉重的一代，中國在進(jìn)入老齡化時(shí)代，我們必將成為新時(shí)代的棟梁。我們要做的是改變中國，發(fā)展中國。我們要讓世界知道世界因我們不同!
結(jié)語：這篇看似簡單的讀書筆記在我的修修改改中竟然花了將近兩個(gè)小時(shí)。上面的語句摘選只是本書精華的一個(gè)墨點(diǎn)兒，如果再給我三天時(shí)間，列出一百來?xiàng)l是不成問題的。我明知百度一下，就可花更短的時(shí)間去完成它，可是我沒有這樣，我只是在百度百科上查詢了什么是“讀書筆記”，僅此而已。這本書我其實(shí)并沒有一字一句地讀，由于時(shí)間原因，只用了兩天就粗略地讀完了全部內(nèi)容。我就算是這樣，書中的許多話語都深深地觸動(dòng)到了我的心。以后的日子里，我一定要擠出時(shí)間細(xì)細(xì)品讀。這本書是一本好書，是一本讓我一生受益的書，謝謝我的政治老師，將它推薦給了我。謝謝上帝，讓我在今生今世有幸讀到它。我還希望那些為了應(yīng)付作業(yè)在網(wǎng)上抄讀書筆記的同學(xué)能夠品味一下自己抄到的筆記。就是這樣。
2010年10月6日晚 于家中
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