教師家訪演講稿

友托我為他的年輕的朋友寫一篇關(guān)于家訪的演講稿，這應(yīng)該是自己最不情愿做的事情了。但怎么辦呢?朋友嘛。還是寫吧。于是有了這個東西。不過，朋友的朋友或因敘述口氣老成而棄用。唉，也好，掛在博客上，聊供一樂。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家上午(下午)好!

我是×××學(xué)校的×××，我演講的題目是——

不再是天空中飄浮的白云

××××年，我大學(xué)畢業(yè)，成了一名光榮的人民教師。那時的我，躊躇滿志，尤其是擔(dān)任班主任之后，更是意氣風(fēng)發(fā)，立志要用熾熱的愛心溫暖每一個孩子，用辛勤的汗水澆灌每一株幼苗。

然而，幾年下來，雖然在同事眼里，我的工作很出色，而且也確實多次獲得嘉獎，但在我自己看來，整日里埋頭于備教輔改、班級管理等等繁雜事務(wù)之中，內(nèi)心深處那曾經(jīng)涌動的激情似乎正在固化，甚至教師這一神圣的職業(yè)在自己的心目中也似乎正在退化為一種簡單的謀生手段。

正是在這樣的關(guān)頭，家訪活動的開展，終于讓我明白，自己的理想之花缺少土地的滋養(yǎng)已經(jīng)很久了，自己早已成了一片飄浮在天空中的白云了。

去年年底的一天，我和一位同事到××同學(xué)家家訪�！痢镣瑢W(xué)是班上的一名女生，父母常年在外打工，由奶奶一手拉扯，屬留守兒童�！痢镣瑢W(xué)性格孤僻，行動遲緩，服飾邋遢，加之年齡在班上較大，個頭也比同學(xué)要高，使她在班上特別顯眼，而她身上的缺點也就特別容易被我這個班主任看到。我也曾找她談過幾次話，但大都效果不佳。這一次之所以選擇家訪××，正是要去解決這一系列問題。

我們又是班車又是步行，花了約莫半個小時才找到她的家�？赡鞘且粋�什么樣的家呀!本來，家訪之前，我對××同學(xué)的家境不好是有思想準(zhǔn)備的，但眼前出現(xiàn)的一切還是超出了我的想象。一間房，一張床，真所謂家徒四壁;而一高一矮的坐凳估計就是××平常寫家庭作業(yè)的桌椅了。

見我們來的是兩個人，奶奶顯然有點著急，先是將兩個凳子讓我們坐，自己坐在床鋪上，讓孩子站著，見我將小凳子讓給孩子坐下，奶奶似乎想起了什么，趕緊摸索著把床鋪前的一堆衣服什么的抱起來放到床上，把騰出的一個椅子模樣的東西挪過來，用粗糙的手在椅面上擦了又擦，然后細(xì)細(xì)地看看，又擦一下，吹一吹，才讓給我坐下，口里不停地重復(fù)著表示歉意的話。

老師們，我不想在這里細(xì)談這次家訪的具體過程，因為我的心已經(jīng)被震撼了。我再看看我的那個學(xué)生，那個沉默寡言的十四歲的高個子女孩，我已經(jīng)看不出在她的身上有什么問題了。老師們，她該為她的沉默寡言負(fù)責(zé)嗎?她該為她的性格孤僻負(fù)責(zé)嗎?她該為她的行動不自信、服裝沒朝氣負(fù)責(zé)嗎?這些責(zé)任她都負(fù)擔(dān)得起嗎?或許，我們應(yīng)該抱怨我們的社會，但是，作為社會的一份子，作為孩子的老師，我們自己是不是也已經(jīng)習(xí)慣了一種冷漠而缺失了一顆真誠的愛心呢!我們是不是應(yīng)該負(fù)擔(dān)起更大的責(zé)任來呢!

我們常說，教師最寶貴的是擁有一顆愛心，然而，教師作為社會的普通一員，免不了時常關(guān)注自己生活的艱辛與壓力，而對學(xué)生的愛卻常常因為缺乏感同身受的經(jīng)歷而變得蒼白起來。正是家訪，讓我實地了解了孩子的生存狀況，讓我真切感受到了家長對教師的信任與期望，一句話，家訪讓我的愛心復(fù)活起來了。

事實上，我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變也很快從××同學(xué)的表現(xiàn)上顯示了出來，家訪以后，她可以說是性情大改。而我，作為她的老師，又何嘗不是有了長足的進(jìn)步呢!

經(jīng)常家訪的老師肯定會有這樣的體會：家訪不僅帶給自己感動，它對自己工作的促進(jìn)更是無與倫比。

×××同學(xué)是我們班上的一位男生，父親在一家公司做老總，應(yīng)該說家境很不錯。但是，正是這位男生卻性格內(nèi)向、膽小，對學(xué)習(xí)缺少熱情，連完成老師布置的作業(yè)都感到困難。

通過家訪，我才了解到，原來他的父母幾年前離異了，現(xiàn)在的母親是他的后媽。去年，后媽又生了個女兒，全家人的注意力自然就都放在了這個妹妹身上，×××的處境也就變得尷尬起來。這是一種常見的較為復(fù)雜的家庭矛盾，而且這其中的是是非非也不是可以一下子理順的。

我還記得那次家訪的場面。不知從什么時候開始，教師、家長、學(xué)生的三方座談會一下子演變成了父母的投訴會，演變成了數(shù)落孩子的批斗會�；蛟S是學(xué)生淚眼婆娑而又無助的表情觸動了我吧，或許是父母愛孩子卻被孩子認(rèn)為是偏心的復(fù)雜情感激發(fā)了我吧，或許只是因為自己在談話中有話插不上的窘境逼迫了我吧，總之，我不知道自己是從哪里獲得了非凡的底氣，面對一個復(fù)雜的局面，竟然清晰而又得體地發(fā)表了自己對于各個方面的看法�？吹贸鰜�，家長對老師的態(tài)度改變了，不再只是禮貌地應(yīng)付，而是有了更多的理解與認(rèn)可。

這之后的工作當(dāng)然就順利多了，×××的父母按照我的建議改善了教育孩子的方法，而我對×××的教育也更多的做到了有的放矢，×××的表現(xiàn)當(dāng)然也就一天天的好了起來。

老師們，家訪的好處一籮筐，想說也難說得完。不過對我來說，它的最大好處，是讓我的理想之花有了水土的滋養(yǎng)，讓我的教育之樹有了土壤的養(yǎng)護(hù)，讓我能夠腳踏實地做教師，不再是一片飄浮在天空中的白云。老師們，就沖著這一點，我敢說，我的家訪之路也必將繼續(xù)走下去。

謝謝大家!

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