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看一個(gè)都不能少電影影評(píng)
一句“一個(gè)都不能少”，成了一個(gè)13歲小女孩的堅(jiān)守，女主角奮力去完成“一個(gè)都不能少”的過(guò)程，讓人動(dòng)容。下面是小編為您整理的關(guān)于一個(gè)都不能少的觀(guān)后感，希望對(duì)您有所幫助!
一個(gè)都不能少觀(guān)后感篇一
今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓?chǎng)名為《一個(gè)都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少�？墒遣痪茫瑥埢劭埔�?yàn)榧依锔F去城里打工。魏老師就千里迢迢來(lái)到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的幫助下他終于找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒�？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好，我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長(zhǎng)大有出息，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的休息時(shí)間去看望同學(xué)，為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。我們要以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感篇二
一間破舊不堪的草房子，這就是水泉村水泉小學(xué)的教室。教室里的地是泥土地，課桌上滿(mǎn)是裂縫，就像一位風(fēng)燭殘年的老人，經(jīng)不起一點(diǎn)敲打。這間教室和我們現(xiàn)在的教室根本就天壤之別，可當(dāng)年高老師和他的學(xué)生們就是在這里辦公和學(xué)習(xí)的。
高老師是一位十分節(jié)約的人，因?yàn)槟菚r(shí)村里窮買(mǎi)不起粉筆，高老師經(jīng)常把一個(gè)已經(jīng)不能用的粉筆頭用指甲捏著又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字，最后一筆還是用手指抹上去的，同學(xué)們都非常喜歡高老師。
可是，突然有一天高老師的媽媽得了重病，高老師不得不回去。可他走了那誰(shuí)來(lái)教學(xué)生們呢?村長(zhǎng)就找了一位剛上小學(xué)六年級(jí)的女生來(lái)做代課老師。這位老師(應(yīng)該是學(xué)生)姓魏，高老師臨走前交代她，班上的學(xué)生一個(gè)都不能少。
于是魏老師便鄭重地答應(yīng)了下來(lái)，幾天后縣里有人到學(xué)校里來(lái)找跑步跑得快的學(xué)生到縣里去訓(xùn)練。他們選了班上的一個(gè)女同學(xué)，可魏老師怎么說(shuō)也不讓把她帶去，村長(zhǎng)就偷偷地把那位女同學(xué)交給了那些縣里來(lái)的人。
自從班里丟了一位學(xué)生后，魏老師發(fā)誓不能再丟一個(gè)人了�？蓻](méi)過(guò)幾天，班里那位十分調(diào)皮的同學(xué)“張惠科”因?yàn)榧依锔F，所以到城里打工去了，老師歷盡千辛萬(wàn)苦到了城里，又想盡了各種方法找“張惠科”，如寫(xiě)《尋人啟事》，《廣播找人》等，終于通過(guò)電視臺(tái)的《生活七彩橋》這個(gè)節(jié)目上找到了，并獲得了許多的“愛(ài)心基金”。
魏老師雖然是一位學(xué)歷不高的學(xué)生，但她對(duì)別人的承諾那樣的堅(jiān)守，這完全擔(dān)當(dāng)?shù)闷?ldquo;老師”二字。
一個(gè)都不能少觀(guān)后感篇三
看了《一個(gè)都不能少》這部反映貧困山區(qū)師生學(xué)習(xí)、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，尤其是當(dāng)小魏老師面對(duì)著鏡頭，流著淚說(shuō)：“張慧科，你跑到哪里去了……”的時(shí)候，我的眼淚也情不自禁地流了下來(lái)。
小魏老師其實(shí)只有十三歲，如果換在我們這兒，她應(yīng)該上小學(xué)六年級(jí)。但為了那五十塊錢(qián)的代課金，為了多地老師說(shuō)的“這些學(xué)生，一個(gè)都不能少”，她歷盡艱辛。
為了能籌集到去縣城的車(chē)費(fèi)，她帶著學(xué)生去搬磚;車(chē)費(fèi)不夠，她就步行去城里，在城里她更是一分錢(qián)也舍不得亂花，餓了吃的是人家的.剩飯，渴了就喝自來(lái)水。為了省錢(qián)，她寫(xiě)了一個(gè)晚上的尋人啟事，聽(tīng)說(shuō)上電視找人最快，她竟在電視臺(tái)前等了一天半。她的心里只有一個(gè)念頭，那就是多地老師臨走時(shí)的叮囑--“一個(gè)都不能少”。
小魏代課的水泉小學(xué)，只有一位老師，兩間破舊的教室，卻有大小四個(gè)年級(jí)的三十多名學(xué)生，這也能算學(xué)校?難怪同學(xué)們會(huì)發(fā)出驚訝的聲音。這那像我們學(xué)校，全部是寬敞明亮的樓房，還有許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。那兒的條件真是太差了，多地老師連粉筆頭也舍不得丟掉，為了掙錢(qián)，象張巧珍小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就得進(jìn)城打工。想想我們有好多同學(xué)平時(shí)卻不懂得節(jié)約，亂用零花錢(qián)，真是不應(yīng)該。
影片最后，水泉小學(xué)在許多好心人的幫助下，條件有了明顯的好轉(zhuǎn)，張巧珍這只“小鳥(niǎo)”也已經(jīng)歸林，重新回到了學(xué)校。但全國(guó)象水泉小學(xué)這樣的學(xué)校肯定還有許多，象張巧珍這樣的liuxue86學(xué)生一定為數(shù)不少。想到我們國(guó)家還有那么多不幸的同齡人，我的眼前又浮現(xiàn)出我校師生給失去雙親的六年級(jí)學(xué)生智得今捐款的情景。如果我們的每一位同學(xué)都能想到那些貧困山區(qū)的同齡人，把零花錢(qián)節(jié)約下來(lái)獻(xiàn)給希望工程，就會(huì)使更多的象“張慧科”這樣的學(xué)生重新回到學(xué)校。
我認(rèn)為影片主要表達(dá)了貧困小村的老師的最純潔的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)的情節(jié)!我在未來(lái)也可能會(huì)成為人民教師,我想我也應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)!
感人至深的真實(shí)情節(jié)、讓人憂(yōu)慮的農(nóng)村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的國(guó)人思維……令人感動(dòng)的、真的每一個(gè)國(guó)人思考的東西太多太多。
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