教師大會(huì)講話稿
能有這樣的機(jī)會(huì)在這里與大家交流，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，激動(dòng)之余更多的是感謝。謝謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！
2007年是我工作的第五個(gè)年頭了，剛才大會(huì)上周局新的五年規(guī)劃還在耳邊回蕩。五年，套用校慶時(shí)主持人說的那句，五年在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬間，可對(duì)我而言，在運(yùn)河的每一個(gè)日子都?xì)v歷在目。我清楚，這時(shí)候肩上的壓力、身上的擔(dān)子很大、很沉：
首先，都五年了，我不再“年輕”。不再“年輕”，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立；不再“年輕”，我必須懂得踏實(shí)；不再“年輕”，我必須得有比年輕教師多兩倍、甚至幾倍的責(zé)任心……五年的教齡，我已是學(xué)校教師隊(duì)伍中的中間力量，我想我理所當(dāng)然要擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé)，讓我的學(xué)校放心，讓我的學(xué)生和家長(zhǎng)放心。
其實(shí)，才五年，我還很年輕，比起學(xué)校大量的優(yōu)秀的、富有經(jīng)驗(yàn)的老師，我還很稚嫩、很懵懂。因?yàn)槟贻p，駕御課堂的能力還做不到游刃有余；因?yàn)槟贻p，班主任工作中還存在這樣那樣的問題；因?yàn)槟贻p，我要學(xué)和要我學(xué)的知識(shí)還有很多很多……
每每面對(duì)工作中的不足，我時(shí)刻告誡自己：年輕不是理由，不可以仗著年輕而縱容自己，降低對(duì)自己的要求，相反更要嚴(yán)以律己。
記得在我的婚禮上，爸爸的講話有一句我印象很深：感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們多年來對(duì)女兒的培養(yǎng)、關(guān)心、支持和照顧，使女兒有了知識(shí)、有了能力等等。面對(duì)上學(xué)期取得的那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸的話道出了我的心聲。
狄更斯說：“在這個(gè)世界上，我們無法選擇工作，但對(duì)工作的態(tài)度，我們卻有權(quán)利有責(zé)任去認(rèn)真選擇�！蔽姨焐矚g當(dāng)老師，我也選擇認(rèn)真當(dāng)老師，但即使熱愛又怎樣呢？同樣也會(huì)面對(duì)艱難與挫折，枯燥與倦擔(dān)我是幸運(yùn)的，在我的周圍有許多好領(lǐng)導(dǎo)好同事指點(diǎn)我，影響我，在他們身上我感受最強(qiáng)烈的是他們的執(zhí)著和用心。舉幾個(gè)身邊的例子：洪老師兩個(gè)班的數(shù)學(xué)平時(shí)很忙，在兩個(gè)班之間穿梭來往，即使這樣還非常支持我的班主任工作，班級(jí)中的座位調(diào)整、作業(yè)加分制度的實(shí)施；張老師和俞老師更是我的導(dǎo)師，大到一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的使用，都是平時(shí)我經(jīng)常請(qǐng)教的問題。說說兩個(gè)老師都已為人母了，期末的基礎(chǔ)卷、復(fù)習(xí)資料都是她們準(zhǔn)備的，我出去聽課了，很多班主任工作她們都默默地幫我分擔(dān)，事后才輕松地告訴我：“搞定１有這樣貼心的同事，工作再苦、再累，心情也是舒暢、陽(yáng)光的。同時(shí)教學(xué)中，洪老師的執(zhí)著、張老師的塌實(shí)、俞老師的用心潛移默化地影響著我，我想和她們?cè)谝黄鹞沂且M(jìn)步的！
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