- 相關(guān)推薦
國旗下講話 春學(xué)期
老師、同學(xué)們:
“又是一年春草綠,依然十里杏花紅”。我們帶著對寒假生活的美好記憶,懷著對新年的憧憬,對新學(xué)期的向往,又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上。
一日之計在于晨,一年之計在于春。面對冉冉升起的五星紅旗,我們是否有所感想、有所思索,新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點,希望同學(xué)們能從新學(xué)期開始,從今天做起,做一個有理想的人,要有坦蕩做人,積極進取,富有激情、樂觀向上的人生態(tài)度, 從容的走向心中的舞臺,用科學(xué)的方法、執(zhí)著的趕勁;勇于為自己喝彩,一步、一步踏踏實實地去演繹自己的夢想,去實現(xiàn)自己的人生追求,用努力,去鋪墊每一次的成功。
2、要樹立自信。有位教育家說過:要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心,要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師,首先要自信,其次才能他信。為此,必須要做到恪守師德,提高師能,鍛煉師魂,要向xxx說的那樣:“潛下身來教書,靜下心來育人”,“嚴(yán)謹、篤學(xué)、立德、樹人”。作為學(xué)生,要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!堅信付出總有回報,一分辛勞一分才,一分耕耘,一分收獲。
3、要常懷感恩之心。感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩教師的教育關(guān)懷,感恩學(xué)校同學(xué)的體貼、合作,感恩社會的幫助、和諧。讓我們做一個有愛心的人,愛自己,愛老師,愛他人,愛學(xué)校。特別是六年級的同學(xué),你們是全校同學(xué)的榜樣,今天你們以學(xué)校為榮,明天母校以你為榮。希望你們志存高,加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),以良好的作風(fēng)和習(xí)慣,為母校留下最美好的記憶。作為每一位學(xué)生,青春年少,風(fēng)華正茂,希望你們要好好把握每一天,勤學(xué)苦練,不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦,報恩唯有讀書!拿出實際行動,以一顆感恩之心,爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生,讓老師放心,讓家長放心。
最后,祝全體老師工作順利,萬事如意!
祝全體同學(xué)健康成長,學(xué)習(xí)進步!
2.
同學(xué)們、老師們:
大家好!經(jīng)過一個寒假的休整,我們滿懷喜悅的心情,迎來了新學(xué)期,又回到了熟悉而美麗的校園。
在過去的一年中,我們曾因新知識的挑戰(zhàn)而振奮,也曾因成功而欣喜。我們以特有的方式詮釋火熱的校園生活,喜悅與憂愁、苦與樂、緊張與休閑、青春與活力成為校園生活最具特點的底色。正因為如此,我們才會有和校園綠樹一樣的健康心境,和教室墻壁一樣潔凈的情感,我們才會有藍天白云一樣分明的文明愛校的舉止。剛剛過去的一年,是我們勤奮工作的一年,是教育教學(xué)豐收的一年。我們?nèi)w師生團結(jié)協(xié)作,銳意進取,開拓創(chuàng)新,獲得了許多可喜的成績:2015年在全區(qū)綜合督導(dǎo)中我們榮獲了學(xué)校管理全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名、教育教學(xué)第四名、師德第一名、學(xué)前教育第一名、安全第三名的優(yōu)異成績,是榮獲全部獎項的單位之一!
老師們、同學(xué)們,成績是過去的榮譽,是歷史的記錄,更是前進的壓力和發(fā)展的動力。現(xiàn)在,寒假已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期正式開學(xué),我們?nèi)w師生要以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態(tài)度,勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。這個學(xué)期,對我們?nèi)w師生既是一個機遇更是一次挑戰(zhàn)。
我們知道:童年和少年時光如一幅畫,若想賞心悅目,需要你每一個行為和每一寸光陰和諧入畫,把最美好時光留在你的心間。
老師們,新學(xué)期的來臨,讓我們繼續(xù)用高尚的師德風(fēng)范去感染人;用淵博的學(xué)術(shù)知識去啟迪人;用燃燒的生命光輝去照亮人,用誠摯的濃濃愛心去體貼人。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,走入學(xué)生的心靈世界,幫助他們健康向上的成長,為他們美好而光明的人生未來保駕護航。
同學(xué)們,你們是剛剛破土而出的小苗,要長成茁壯參天的大樹,只有憑借不懈的努力、謙虛的求教、進取的信心、探索的勇氣,才能在成才的路上大步向前。在新的學(xué)期里,希望你們以振興中華為己任,為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來,自覺負起歷史的使命,做一個對國家、對民族、對自己負責(zé)的人;做一個有決心、有恒心、有愛心的人;做一個有崇高理想和高尚品格、能誠實守信、遵紀(jì)守法的人;做一個學(xué)識淵博、視野開闊、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的未來人和世界人!
校興我榮,校衰我恥。學(xué)校聲譽,學(xué)校各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣事關(guān)我校每一位師生。要打造一流的教育,僅僅靠我們領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力遠遠不夠,還需要我們每一個同學(xué)發(fā)揮主人翁的精神,共同努力,在為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量的同時,也成就自己。為此,我向同學(xué)們提出如下要求:一、自我調(diào)整,按時到校,把精力集中到學(xué)習(xí)上來。
緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨,各位同學(xué)要進行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時間,晚上要按時睡覺,保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校,服從老師的安排。
二、發(fā)奮努力,勤學(xué)多問,努力追趕先進同學(xué)。
過去的一年,我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進步,當(dāng)然個別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意,在新的學(xué)期里,每個同學(xué)都要有新計劃、新目標(biāo),在班里、在年級里,要確定趕超對象,樹立信心,知難而上,形成一個后進趕先進,先進更先進的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,相互競爭,相互幫助,共同提高。。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是緊張的,艱苦的,但又是無比快樂的,學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,又有那么多慈愛老師悉心教育和指導(dǎo),只要我們每一位同學(xué)刻苦努力,我們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
三、遵守校規(guī)校紀(jì),爭做文明學(xué)生。
本學(xué)期,我們?nèi)w學(xué)生要爭當(dāng)文明學(xué)生,我們的班級要爭創(chuàng)文明班級,所以我們?nèi)w學(xué)生要說文明話,做文明人,辦文明事,抵制不文明的行為,按照小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范所要求的去做。做到尊老愛幼,熱心助人,遵規(guī)守紀(jì),積極參加體育鍛煉,認真做好廣播操、眼保健操,講衛(wèi)生、講禮貌,團結(jié)同學(xué),見到老師打招呼,停放自行車、進出校門,人人都要按要求去做,做到不亂丟廢紙,不打架不罵人,課間不追逐吵鬧,愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)及學(xué)校的一切設(shè)施。要樹立正氣,打擊歪風(fēng)邪氣,為建設(shè)一流的校風(fēng),一流的學(xué)風(fēng),一流的班風(fēng),作出努力。
四、要樹立安全意識,珍愛生命,要求上下樓道必須列隊靠右行,放學(xué)必須列隊出校門,過馬路必須走斑馬線,乘車必須遵守交通規(guī)則,課間不許在走廊上奔跑,不許在梯樓間扶手上滑行,不許將頭伸出走廊外墻,課外不許到高樓、建筑工地、水庫、河、堰上玩,不許私自下河,下塘堰玩水。還要提醒同學(xué)們,不要和陌生人說話,放學(xué)按時回家,節(jié)、假日不隨便外出。
五、要樹立衛(wèi)生意識,既要搞好個人衛(wèi)生,防止春季傳染疾病,更要關(guān)注公共衛(wèi)生,特別是校園環(huán)境衛(wèi)生,不允許亂扔亂丟,不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑,同學(xué)之間相互監(jiān)督,歡迎舉報,學(xué)校要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,對亂扔亂灑現(xiàn)象實行處罰。
六、要樹立環(huán)境保護意識,要愛護學(xué)校一磚一瓦,一草一木,不允許損壞公物,不允許亂刻亂涂,亂寫亂畫,不允許在花壇邊,草坪上玩耍,要珍惜花草樹木的生命,清潔值時進花壇拾垃圾不允許踩踏花草,在你的生活小區(qū)也要養(yǎng)成講文明衛(wèi)生的習(xí)慣。
【國旗下講話 春學(xué)期】相關(guān)文章:
中班春學(xué)期開學(xué)寄語(精選110句)07-22
春學(xué)期數(shù)學(xué)課題研究階段性小結(jié)11-22
《春》說課稿05-21
春的說課稿11-25
《春》的教案07-27
小學(xué)五年級春學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)01-11
春教學(xué)反思04-04
《春》教學(xué)設(shè)計05-05
《春》教學(xué)反思04-19