師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿范文(精選11篇)
在當(dāng)下社會(huì),發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿范文,歡迎大家分享。
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸,更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為濱小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
在這我還想和徒弟們說幾句心里話:
當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅(jiān)持做到:
1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學(xué)好問,做好教學(xué)反思,一步一個(gè)腳印,上好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),組織好每一次活動(dòng),為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng),教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動(dòng)作,更有不少自選動(dòng)作;有學(xué)習(xí)借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個(gè)性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會(huì)積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內(nèi)功,顯現(xiàn)個(gè)性,才能縮短成長(zhǎng)周期,站穩(wěn)講臺(tái),并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3、教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的'是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),加強(qiáng)研討,增進(jìn)交流,促進(jìn)師徒共同提高。
4、加強(qiáng)研究,勤于筆耕。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實(shí)驗(yàn)教材,探討新問題,變成師徒共同的話題。因此,希望新教師學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧,并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。
最后,我想說,我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí),快樂地工作。我相信,今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!謝謝大家。
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)!感謝各位老師、各位師父?jìng)優(yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!在此,以一鞠躬表達(dá)一個(gè)新教師真誠的謝意!
作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但同時(shí),我們還存在很多不足。比如,我們的業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬等等?傊c老教師相比,我們還有很大的差距,迫切需要在您的'指導(dǎo)與幫助下逐步成長(zhǎng)。
我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f,每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定會(huì)虛心向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠意的接受您的指導(dǎo)與督促。
我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師父的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng),豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后,再一次感謝學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),再一次感謝師父:師父?jìng)儯?qǐng)多指教,謝謝!
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是今年剛來到我們?yōu)H坊五中的新語文老師朱xx,在今天的新老教師結(jié)對(duì)會(huì)議上,能讓我代表新老師在這里發(fā)言,我倍感榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
數(shù)年大學(xué)生活,彈指一揮間。不知不覺中,我們已從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧阶呱狭斯ぷ鲘徫。還記得一個(gè)多月前我剛來到濰坊五中時(shí)的情景,走進(jìn)濰坊五中的大門時(shí),于校長(zhǎng)告訴我說:“好了,我們到家了!碑(dāng)時(shí)我就感受到了一陣溫暖,同時(shí),我更加意識(shí)到我們肩上所背負(fù)的責(zé)任和承受的壓力。
作為新教師,面對(duì)新教材,面對(duì)新學(xué)生,面對(duì)三尺講臺(tái),面對(duì)班主任工作,面對(duì)新的一切,我們心中必然是充滿疑慮和惶恐的。我們年輕,我們青春;我們有理想,我們有激情,可我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、缺乏歷練,還存在很多很多不足,比如:教學(xué)理念有待更新,教學(xué)能力有待提高、班級(jí)管理能力有待加強(qiáng)……總之,與老教師們相比,在很多方面存在著明顯的差距!奥仿湫捱h(yuǎn)”,這就迫切需要老教師們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,只有在他們的'幫助和指導(dǎo)下,我們才能盡快成長(zhǎng),早日成為一名優(yōu)秀的教師。學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)恰好為我們創(chuàng)造了一個(gè)向老教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為我們更快更好地成長(zhǎng)增添了信心。我們由衷地感受到:在我們剛剛步入教師生涯的時(shí)候,就有老一輩喬山人關(guān)注我們,關(guān)心我們,幫扶我們,我們是多么幸運(yùn),多么幸福呀。
今天,我們?cè)谶@里師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,就是要繼承老教師們敬業(yè)、樂業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,學(xué)習(xí)他們高超的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們精湛的教學(xué)技能,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,獨(dú)特的人格魅力,都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的,可以說,每一位老教師都是一個(gè)豐富的資源庫,是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中,我們要虛心地向師傅們學(xué)習(xí),真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo),不斷反思,及時(shí)總結(jié),在實(shí)踐中嘗試,在嘗試中改進(jìn),在改進(jìn)后提高。正所謂“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻!保谙蚶辖處煂W(xué)習(xí)的同時(shí),我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣,向其他學(xué)科教師取經(jīng),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,勇于探索屬于自己的教學(xué)特色。
我相信,只要我們新教師刻苦求索、博采眾長(zhǎng),未來的我們一定能在教學(xué)一線上打造一片屬于自己的天地,不辜負(fù)師傅對(duì)我們的期待和要求,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)!
我的發(fā)言完畢,謝謝!
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我來洋中已是第七個(gè)年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,更是幸福的,因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,我遇到了那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài):結(jié)對(duì)子后,我們依然會(huì)努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),在徒弟們遇到困難時(shí),及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進(jìn),共同成長(zhǎng)。
我相信,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
成為一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的'理想,我們要始終堅(jiān)持做到:
1、真誠熱愛學(xué)校,用心熱愛你的學(xué)生。學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的沃土,既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),選定了洋中這方熱土,就應(yīng)該無怨無悔地為之奮斗,當(dāng)你真誠地?zé)釔圻@片家園時(shí),你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生,你的工作生活將成為一種享受,你將與你的學(xué)生心靈相通,真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂。”
2、教學(xué)相長(zhǎng),切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合,而你們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,你們既要向師傅求教,增進(jìn)交流,更要潛心鉆研,大擔(dān)創(chuàng)新,請(qǐng)相信,你自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財(cái)富。
3、“三人行,必有我?guī)煛。你的師傅并不只一個(gè),我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,他們中有的課上得好,有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有的教研工作開展得好,有的班主任工作很有特色,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教,博采眾長(zhǎng)。
最后,感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作、共同促進(jìn)的平臺(tái)。
年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍(lán)勝于藍(lán)!
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 5
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天我代表這次拜師的青年教師發(fā)言,深感榮幸,在此,請(qǐng)?jiān)试S我們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
光陰似箭,日月如梭。我們從一個(gè)剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生,在父母的呵護(hù)和老師們的培養(yǎng)下,成為了一名教師。初為人師的我們,熱情、有活力,但最缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。今天,校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一個(gè)向老教師學(xué)習(xí)的平臺(tái),在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo),我們深感榮幸。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表全體青年教師向各位老教師再次致以崇高的敬意和真誠的'祝福。
“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快勝任教育教學(xué)工作,提高業(yè)務(wù)技能水平,盡快成為學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍中不可或缺的一員。因此,在以后的工作學(xué)習(xí)生活中,我們要做到:
第一,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。還要用我們的愛心和激情創(chuàng)造奇跡,譜寫教育歷程中輝煌的篇章。
第二,我們會(huì)虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),主動(dòng)多聽家常課,并真誠的向老教師請(qǐng)教;仡櫋總結(jié)、反思是教師成長(zhǎng)的主要途徑,在以后的教育教學(xué)中,我們會(huì)做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人,勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平,在知識(shí)和能力素養(yǎng)上做一名合格的教師。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
第三,我們要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在老教師的帶動(dòng)影響下,嚴(yán)格要求自己,積極主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課。
面對(duì)這三尺講壇,我要獻(xiàn)上我的青春,讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光;我要獻(xiàn)上我的真誠,讓昨天、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲叶院!最后我代表我校新教師們?duì)師父?jìng)冋f聲“謝謝”!
最后,祝愿所有在座的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師身體健康,工作順利,生活愉快!祝愿廊坊市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)明天會(huì)更好!
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事們:
大家好!
在這桃李金黃、碩果累累的季節(jié)里,我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì),舉行師徒結(jié)對(duì)儀式,我有幸作為徒弟代表發(fā)言,感到萬分激動(dòng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的新教師向?yàn)槲覀?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在未來工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇敬的敬意。
首先,我想談一下跟師傅們學(xué)習(xí)的必要性。開學(xué)伊始,我為能加入無錫市玉祁高中這個(gè)大家庭感到無比得光榮和自豪。學(xué)校便宜可口的飯菜,干凈整潔的辦公室,前輩們溫暖貼心的話語,領(lǐng)導(dǎo)們諄諄友善的教誨,一切都是那么美好。但我們?cè)谙硎苓@些美好的同時(shí),也必須時(shí)刻明白身上的責(zé)任和壓力。作為年輕教師的我們,有理想,有激情,有闖勁,但也有許多不足。比如:教學(xué)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,教學(xué)風(fēng)格有待形成,管理方法有待創(chuàng)新等等。所幸學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓各位骨干教師成為我們的師傅,讓我們能繼承各位前輩敬業(yè)樂業(yè)的精神,學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,領(lǐng)悟高超嫻熟的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們精湛的教學(xué)技能,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,獨(dú)特的人格魅力,都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。可以說,每一位前輩老師都是一個(gè)豐富的資源庫,也是為我們新教師指引航向的燈塔。
其次,知道學(xué)習(xí)很重要,知道該怎樣學(xué)習(xí)更重要。在教學(xué)前,我們新教師應(yīng)自主備課,在備課中善于發(fā)現(xiàn)問題,虛心向師傅們請(qǐng)教。在教學(xué)中,新教師應(yīng)積極主動(dòng)聽課,做筆記,不斷尋找差距,并想方設(shè)法彌補(bǔ)差距。在教學(xué)后,新教師需勤于反思,積極總結(jié)收獲與不足,完善備課筆記,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格?鬃釉唬翰粣u下問。因?yàn)椴欢乓獙W(xué),只有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。對(duì)于我們新教師來說,多聽課,多備課,多參與磨課,多與師傅碰撞,及時(shí)與師傅和同仁們交流才是王道,才能避免一些問題的出現(xiàn),避免走一些不必要的彎路。
在這個(gè)拜師儀式上,我們沒有隆重的拜師禮來報(bào)答師傅們的栽培之恩,但我們有最真誠的'謝意和飽滿的激情,我們將秉承師傅們學(xué)而不倦的優(yōu)良學(xué)風(fēng),誨人不倦的高尚師德,在三尺講臺(tái)上,獻(xiàn)上我們的青春,讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光,獻(xiàn)上自己的靈魂,讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔。獻(xiàn)上自己的忠誠,讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌械阶院溃?/p>
最后我僅代表各位新教師們,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們身體健康,工作順利,也祝各位師徒合作愉快,祝玉祁高中的教育事業(yè)前程似錦。謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!非常榮幸代表“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)新教師徒弟在這里發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們來到琿春一中已經(jīng)有一年的時(shí)間了。在一中這個(gè)溫暖的大家庭里,我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。雖然這一年里,我們每個(gè)人都很忙碌,但卻在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。在這個(gè)充滿活力和潛力的大集體中,老教師無私奉獻(xiàn)的精神,時(shí)刻教育著我們;年輕教師積極進(jìn)取的精神,時(shí)刻推動(dòng)著我們。
作為年輕的新教師,我們有理想、有激情、有闖勁,但我們身上也存在很多的不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富——總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。
我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神;就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng);就是要將琿春一中的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
因此,在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心請(qǐng)教、勤學(xué)多問、及時(shí)總結(jié)、仔細(xì)研究教法、增強(qiáng)教育教學(xué)能力、盡快提高自身水平。
誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;
勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;
成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
師傅們,你們是我們的目標(biāo),站在前面指引我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
最后我代表全體新教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證:在今后的工作中,我們一定努力學(xué)習(xí),不僅向師傅學(xué)習(xí),也將向所有的老師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中嘗試,在嘗試中改進(jìn),在改進(jìn)后提高。
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在師傅們的言傳身教下,我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火、用拼搏和汗水澆灌桃李、用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,共創(chuàng)一中的輝煌!
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:
大家好!
我是語文組教師梅xx,很開心能在此次會(huì)議上作為徒弟代表發(fā)言,剛來學(xué)校不久,便了解到我校開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng),作為新老師的我,教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都有待提高,為了更好地促進(jìn)我在教師這一行業(yè)的成長(zhǎng),非常榮幸地和高老師結(jié)為師徒。讓我在教育路上摸索的過程中少走彎路、岔路,幫助我快速找到自己的定位。
這種以師徒結(jié)隊(duì)為培養(yǎng)形式,以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評(píng)課交流等為培養(yǎng)策略,以提高教師自身素質(zhì)為目的的活動(dòng),切實(shí)地為我們這些初出茅廬、資歷尚淺的新老師搭建了一個(gè)理想的平臺(tái),有了這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),師徒間便能互相促進(jìn),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,鼓勵(lì)我們這些新老師不斷地向師傅取經(jīng),汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),該工程能夠發(fā)揚(yáng)教學(xué)相長(zhǎng)的作用,同時(shí)能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,調(diào)動(dòng)新老師的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)然我本人也會(huì)合理地挖掘自身前潛能,不辜負(fù)學(xué)校期望,日后必定會(huì)跟著高老師學(xué)習(xí),虛心向他求教,讓自己不斷成長(zhǎng),把自己打造成為一個(gè)優(yōu)秀的青年教師。
“教育”是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師,教書育人是一個(gè)老師的基本職責(zé),但成為一個(gè)合格的.教師必定是一個(gè)艱辛的歷程,都說“老師要有長(zhǎng)流水,孩子才會(huì)有一桶水”,教師這一角色本身具有復(fù)雜性與多樣性,而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育工作者的要求也越來越高,當(dāng)然這也不失為是一種磨煉,倘若教師的肩膀不夠硬朗,如何能托起明天的太陽;倘若教師的大腦不夠充實(shí),如何能帶領(lǐng)學(xué)生展開理想的翅膀翱翔;倘若教師內(nèi)心沒有儲(chǔ)滿知識(shí)的雨露,如何能澆灌祖國的花朵。學(xué)生需要經(jīng)過雕琢方能成為國家棟梁,教師同樣地需要?dú)v經(jīng)打磨才能像水晶一般閃耀光芒。
而“青藍(lán)工程”正是為我們這些新老師創(chuàng)造了成長(zhǎng)的有利條件,幫助我們?nèi)ネ瓿伤О愕膲?mèng)想。
在這里我感謝高老師收我為徒,日后必定虛心求學(xué)請(qǐng)教,同時(shí)也會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);更感謝學(xué)校開展的這個(gè)活動(dòng),我會(huì)不斷實(shí)踐,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足,加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),做好教育教學(xué)工作,多聽課,多反思,讓自己早日成為一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的教師,希望日后的自己也能桃李滿天下,能為學(xué)校奉獻(xiàn)出一份微薄力量。
最后,感謝各位的耐心聆聽,祝各位老師工作順利,生活愉快,謝謝!
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天是個(gè)特殊的日子,我們壽安里全體教師在這里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式。一對(duì)對(duì)師徒會(huì)心的微笑,熱誠的相擁,永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是我的責(zé)任和義務(wù)。想想一年半后的我將要離開我熱愛的崗位,心中不免有點(diǎn)失落,沮傷。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾:我們要做到,言傳身教、率先垂范,在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用;將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給你們,在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助;認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé),不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托。
“教無止境,學(xué)無止境”!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng),絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它將開啟學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)之旅。“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),不僅是師徒互幫互助的橋梁,更為我們搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),它讓我們?cè)跀y手前行的途中,一起建立真摯的友誼,一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同感悟心手相連的快樂。讓每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),也成就自己。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,需要我們付出一定的'努力。在這里,我想給徒弟們提出幾點(diǎn)希望:
首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),抽出時(shí)間多讀一點(diǎn)書,多做一些讀書筆記,讓一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想滲透到自己的骨子里去,提高自己的綜合素質(zhì)。
其次要主動(dòng)到師傅跟前請(qǐng)教,聽?zhēng)煾瞪险n,多花時(shí)間鉆研教材和學(xué)生,按照新課程理念認(rèn)真上好每一節(jié)課。讓自己盡快成長(zhǎng)起來。
第三,對(duì)待學(xué)生要有耐心、有愛心、有信心,遇事要多揣摩、多研究、多反思,及時(shí)總結(jié)得失,學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),以積淀更多的教學(xué)智慧。
俗話說得好:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!睆慕裉扉_始,我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備,徒弟們?cè)谶@里即將揚(yáng)帆起航。未來的日子很長(zhǎng),需要我們互幫互助,共同學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂工作!衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!衷心祝愿所有的青年教師,早日脫穎而出,成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言,倍感榮幸。在此,我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從進(jìn)入西苑中學(xué),我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師,我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
在此,我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下:
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵教風(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣,把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)。
其次,我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资辏e累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們會(huì)誠心、精心、細(xì)心、耐心,并且勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。
每周堅(jiān)持聽?zhēng)煾岛推渌辖處煹恼n,吸納不同風(fēng)格,與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,探索與積累相結(jié)合,力求在師傅的指導(dǎo)下,盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
第三,我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,不斷提高自己的教育科研能力。
作為一名青年教師,老師們稱我們是“新人”,是西苑中學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,我希望通過老教師們的言傳身教,和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)。
我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛!我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)!
謝謝大家!
師徒結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家下午好!
今天,我榮幸地以師傅代表的身份站在這里發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,是榮幸;更是責(zé)任,是義務(wù)。首先,我想對(duì)在座的每一位新老師說一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的!
曾經(jīng)在教學(xué)上的我也是個(gè)什么也不懂的、茫然不知所措的新教師。在過去那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的`,更是幸福的。因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,我遇到了那么多的好老師,好同事。為此,我一直心懷感激,努力地工作。我深知,作為一名年輕教師,我們的成長(zhǎng)需要有人幫助,就像小樹的成長(zhǎng)需要澆水、施肥、剪枝一樣,師傅的指點(diǎn)、扶持會(huì)引導(dǎo)我們少走彎路。
在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)”啟動(dòng)儀式上,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾:作為師傅,我們首先要做到,言傳身教,率先垂范;在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)和徒弟毫無保留地交流自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé),讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
“教無止境,學(xué)無止境”。在我看來,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),并不僅僅是對(duì)新教師的“傳、幫、帶”,更是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過程。雖然,老教師有一定的經(jīng)驗(yàn),但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢(shì),比如:你們精力充沛、充滿熱情、有強(qiáng)烈的求知欲;你們悟性高,對(duì)新的教育、教學(xué)理念領(lǐng)悟快;你們對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,因此“幫帶”是相互的。師徒結(jié)不僅是我們互幫互助的橋梁,還為我們搭建了一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),更大程度上也成就了自己。我深信,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化。它讓我們?cè)跀y手前行的途中,一起建立真摯的友誼,一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同感悟心手相連的快樂。
最后衷心祝金泉小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功,愿每一位師傅都能桃李綻放,愿每一位徒弟都能學(xué)有所成。謝謝大家!
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