學(xué)校三好學(xué)生代表發(fā)言稿范文
學(xué)生在達到三好學(xué)生的標準時，學(xué)校就會頒發(fā)三好學(xué)生的榮譽，三好學(xué)生都準備了哪些發(fā)言呢？下面小編為大家整理推薦了三好生發(fā)言稿，歡迎大家前來參閱。
三好生發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是來自五年級二班的****，今天我們懷著激動的心情相聚在這里，三好學(xué)生發(fā)言稿。我很榮幸能夠作為學(xué)校的“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮，首先，請允許我代表全體同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
獲得“三好學(xué)生”這個稱號，對我而言，不但是褒獎，更多的是肯定和激勵。在這里，我要感謝學(xué)校能夠為我們提供這么好的一個學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進的路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。我還要感謝一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，在你們的陪伴下，我快樂的成長。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我不會沉醉在今天的掌聲中。我一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望。讓我們在北嶺小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后我衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美好，老師們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
三好生發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們;
大家好!
我是6年級4班崔賢子。
今天我能夠走上這個講臺，參加這次三好學(xué)生競選，首先我要感謝老師給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的支持，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生。
回顧在小學(xué)的這6年學(xué)習(xí)生涯，我的眼眶不禁有些濕潤，是啊，在這6年中，同學(xué)們和老師對我無微不至的關(guān)懷，怎能不讓我感動呢?正因為有了大家的鼓勵，我才能夠勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且能認真的完成老師布置的各項作業(yè)，在各個考試中取得優(yōu)異的成績。但是人無完人，我也在不斷的完善自己的缺點。雖然我不能事事都做到完美無缺，但是我會盡我的能力去做到很棒的，不求最好，只求更好。
我想，做一個合格的、優(yōu)秀的三好學(xué)生，首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在學(xué)校生活中我一直用《小學(xué)生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，積極舉手回答問題，熱心幫助同學(xué)，不罵人，不打架。而且，我也獲得過許多榮譽，例如：在新星杯英語游戲詞匯大賽中多次榮獲區(qū)級與市級個人一、二、三等獎，在“葉圣陶杯”第三屆全國中小學(xué)生聽說讀寫大賽上榮獲一等獎，還有在學(xué)校舉辦的“智慧杯”與“希望杯”中屢次獲獎，以及感恩之星、《我的成長故事》征文活動一等獎、讀文學(xué)經(jīng)典征文活動一等獎、北京市學(xué)生陽光體育證書、優(yōu)秀小學(xué)生證書等等，我還曾任學(xué)習(xí)班長、英語課代表等……
成績的取得，離不開老師和同學(xué)們對我的鼓勵和幫助;沒有老師的精心栽培，沒有同學(xué)們的熱心幫助，就不會有我今天的成績。
我殷切的希望當選三好學(xué)生，不僅僅是因為它是個光榮的稱號，還有一點是，它是對我學(xué)習(xí)能力的一種肯定。
此時此刻，我非常希望競選成功，也非�？释玫嚼蠋熍c同學(xué)們的支持和關(guān)愛!請給我一個機會，選擇我吧，我不會讓大家失望的!
謝謝大家!
三好生發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們，大家好：
我是八年級七班的班長趙作霖，今天，我能登上這座充斥著榮耀的講臺，同諸位師生共同回顧我與實驗的成長歷程，令我的心中只有感激和榮幸。我們的身邊少不了幫助，更不存在一個人的成功，我的今天，算不上成功，卻正是廣大實驗人的鼎力支持，將我推上了這座超越自我的第一級階梯，是幾年來，老師與校方的細心鞭策為我創(chuàng)造了這座人生的舞臺，我的感激更溢于言表，在此，向在會的全體師生表示衷心的感謝!
我的成長歷程是一片大海，波瀾不驚，卻時而巨浪滾滾，風(fēng)雨升騰!
時間淡化了我的記憶。三年前，在我踏入實驗中學(xué)的時候，只記得曾有點怯意，卻絲毫沒有遲疑，正因為我相信，這里才有我要走遠的路，才有屬于自己的樂土。最終事實勝于雄辯，長期以來實中在各項考試中的連冠，在各次競賽中的卓越令人刮目相看，我們的實驗用成績填補了自己幼時的空白。漸漸的，我融化在學(xué)校的大家庭中，成績也蒸蒸日上，取得了迅速的提高。入學(xué)先后以來，我榮獲02-03年度市級三好學(xué)生的稱號，03-04年度被評為縣級三好學(xué)生，并在學(xué)校各項公開活動中均有不俗表現(xiàn)。02年，我開始活躍于各類會議的發(fā)言臺上，并于04年受聘于天津教育報社，成為了一名名副其實的學(xué)生記者。我一直以來不求最好，只求更好的目標，與全校師生力爭為實驗樹立起一個良好的口碑。學(xué)習(xí)方面，我步步為營，雖偶有起伏，但卻以年級前二十的穩(wěn)固表現(xiàn)趨于前列，并數(shù)次擠入前五名，前十名，力創(chuàng)新高，謀求全面素質(zhì)，德智體的同步進取，同步發(fā)展，為自己的成長譜寫明麗的主選律，跨越自己的.新時空!
能力的形成在于培養(yǎng)，資歷的構(gòu)建在于累積。幾年來，在我校一種精神細致入微的鞭策下，更在老師與同學(xué)的影響和關(guān)心下，我為自己的工作積累了更多、更寶貴的經(jīng)驗，使我深信班長不僅僅是一名舵手，而又是船長身上一支強有力的手臂，為迷茫的渡輪指名前進的方向。在我與幾名班委及班主任任武老師的共同協(xié)調(diào)下，我班的成績節(jié)節(jié)攀高，班風(fēng)班紀更加正規(guī)嚴明，建立以來，先后在04年軍訓(xùn)會操獲二等獎，返校后匯報演出獲全校一等獎，并于04年數(shù)次月考中將桂冠斂入囊中。盡管有苦辣辛酸，在肩負著的責(zé)任感和滿腹躊躇，讓我舉步維艱，但當我踏出第一步時，我就沒想過再后退半步，因為我堅信，只有心為一切人跳動的人，才算是真正的人，才不愧為一名班干部，一名為人所信的班長!
面對團組織對青年的號召，在我光榮的成為我校首批共青團員后，我又在近日召開的校首屆團代會上被選舉為校團支部委員，這是同學(xué)老師予以我的肯定，是對我的前進予以的最大勉勵與最鼎力的支持，我是實驗人，今天，我為實驗而自豪，明天，實驗，會因我而驕傲!
夢想不存在終點，在追夢的途中，我際遇了離別，離開了原班的舊識，踏向了一片嶄新的天空。曾經(jīng)的集體，有我長大后的第一次起飛，我縱然黯然眷顧，但在一次又一次事實的考驗中，我醒悟，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河，成長的歷史始于點滴，進而終于點滴，所有的“至千里”“成江河”的偉大成功都是來自于對“零”點的至深的感悟，一切歸零，不是失去一切，而是懷抱所有，堅信新天地中必有一片新的碧水藍天!今后的路是莫明的，但我的心中總有一顆太陽，她化身為我的善良，我的開朗，我的堅毅，更象征著始我于點滴的實驗中學(xué)，她的升起將成為我歷史的永恒，照亮我同樣莫明的未來。
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