高中學(xué)生讀書筆記美文摘抄
高中學(xué)生經(jīng)常讀一些美文對(duì)提高寫作水平是很有幫助的，閱讀的時(shí)候還可以把美文里面的優(yōu)美句子摘抄下來。小編為大家力薦了高中生美文讀書筆記，給大家作為參考，歡迎閱讀!
高中學(xué)生讀書筆記美文篇一
二月飄雪，零落成儔。
沒有誰可以坦然地面對(duì)這寂靜無聲卻是轟轟烈烈的號(hào)啕，白色的肅殺和獵獵寒風(fēng)是長天的盛大祭奠，梔酒憔悴，舉杯問誰與我同醉…
雨夜芭蕉漓漓落落，化作迭蕩空閣的落魄。白練鋪一席凈臺(tái)，擱上寂寞了千年的焦尾，千年間沒有值得它低聲吟詠的時(shí)刻。等待中，瞥見枯榮交替。風(fēng)月依舊，人間不見廣寒的舞袖，明明滅滅的追思，誰看見燭火搖曳中隱現(xiàn)的笑靨…竹林風(fēng)過，清華飄搖，經(jīng)不起幽幽靈靈默默。踽踽獨(dú)行，剪不斷弦索泠泠，夜無影，最難平。無眠，聽天地希噓，拋卻繁華無數(shù)，露珠折射出的色彩，是一夜的清夢(mèng)凝結(jié)，無意間墜落在無涯，終于碎成溫潤的輕吻，然后，死亡。
一任階前點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敲碎了名名利利;零零落落是傷神，知音寥落，幾分逍遙幾分無聊。
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對(duì)人生的追求與遠(yuǎn)大的理想。沒有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練。
每個(gè)人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，于是，那份懷念便得凄涼，因?yàn)槟：挠洃浿兄皇Ｏ乱粋�(gè)“空殼”，沒有什么，甚至連自己的心都裝不下，時(shí)間把一切抹平，也把當(dāng)日的淚水封鎖，因?yàn)橐呀?jīng)沒有，懷念只是悲涼!
悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個(gè)知音，想瘋狂地聽搖滾樂，聽歇斯底里的歌聲，那只為逃避無人的'世界里那濃烈的孤單氣息。一個(gè)人是清冷，兩個(gè)人便是精彩，于是，莫名的沖動(dòng)讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子，盡管不夠現(xiàn)實(shí)的遐想追回不了曾經(jīng)一切，但卻希望思緒可以飛揚(yáng)于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動(dòng)的身姿，翩翩起舞……
最為值得珍惜的是今天，因?yàn)樽钊菀琢魇诺木褪墙裉�，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時(shí)間的流逝往往是在不經(jīng)意之間，人生幾回，青春更珍貴，對(duì)于我們這個(gè)年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學(xué)習(xí)的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
當(dāng)浮華給予我們過多欺騙，現(xiàn)實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時(shí)的激情，為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺!
感嘆人生，是因?yàn)樵?jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實(shí)地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個(gè)人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實(shí)，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗(yàn)，何去何從取決于自我。
風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
高中學(xué)生讀書筆記美文篇二
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可時(shí)間去了，卻再也回不來了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻�。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎。”當(dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。現(xiàn)在回想起來，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我能在年輕的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
高中學(xué)生讀書筆記美文篇三
一直以為快樂只是一種愉快的心情，讀了《快樂是一種能力》一書，才發(fā)現(xiàn)快樂不僅僅是一種心理經(jīng)驗(yàn)，更是一種生活技巧，它體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，展示著一個(gè)人的個(gè)性魅力。該書從6個(gè)大的方面為我們提供了有效的快樂理念，使我們能從生動(dòng)的故事中有所借鑒，最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，達(dá)到無論把自己放在什么位置，都有可能成為一個(gè)快樂的人的境界，使自己的人生更充實(shí)。它告訴我們什么是快樂?如何成為一個(gè)快樂的人?快樂體現(xiàn)在一個(gè)人以怎樣的思維做到理性的決策;體現(xiàn)在一個(gè)人用怎樣的態(tài)度去挑戰(zhàn)自身和面對(duì)困境;體現(xiàn)在一個(gè)人以怎樣的態(tài)度去經(jīng)營事業(yè)、家庭和以何種心態(tài)去看待錢財(cái)、享受生活。讓我們認(rèn)識(shí)到：快樂其實(shí)是一種能力，一種怎樣去統(tǒng)領(lǐng)自己的心靈、把握幸福的能力!
生活中其實(shí)不乏快樂，只是我們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)快樂的能力�？鞓返谋硐蟠笾孪嗤�，快樂的標(biāo)準(zhǔn)卻千差萬別，相同的結(jié)果對(duì)于不同的人，喜怒哀樂亦不相同。面對(duì)繁忙的工作，有人怨聲載道、消極怠工，有人銳意進(jìn)取、努力而為之，其結(jié)果可想而知。其實(shí)每一種職業(yè)都有自己的難處，都有自己的壓力，也都有自己的快樂所在，關(guān)鍵還是要看心態(tài)如何。抱怨、郁悶、煩惱既不可能減少工作，也不可能減輕壓力，相反還會(huì)使自己更痛苦，那何不讓讓自己快快樂樂地度過每一天，從工作中去尋找自己的價(jià)值呢。
做個(gè)快樂的人并不難，首先要有快樂的心態(tài)，對(duì)任何事情都要有積極樂觀的態(tài)度。其次，快樂是可以相互感染的，快樂是可以尋找的，多和快樂的朋友相處，日久便會(huì)快樂起來;再次，要主動(dòng)降低自己快樂的標(biāo)準(zhǔn)，不要和自己過不去。順境時(shí)感受成功的快樂，逆境時(shí)感受奮發(fā)的快樂;相逢時(shí)享受歡聚的快樂，孤單時(shí)享受孤獨(dú)的快樂;相愛時(shí)分享愛情的快樂，分手時(shí)分享祝福的快樂。我們沒有必要去糾纏一些小事，沒有必要去記恨某些人，沒有必要去奢求額外的回報(bào)，只要踏踏實(shí)實(shí)地工作，與人為善，就能給人歡笑，給己快樂，為自己營造一個(gè)快樂的空間，收獲真正的快樂。
快樂是一種能力，也是一種美德。朋友，不要再嘆息，珍惜自己所擁有的，坦然地面對(duì)自己所沒有的，心存感恩之心，快樂的工作，快樂的生活，快樂的面對(duì)每一個(gè)相遇的人，把快樂傳給每一個(gè)與我們有緣的人，讓我們一路歡歌走向更加美好的明天。
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