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發(fā)言稿

徒弟發(fā)言稿

時間:2021-11-22 18:46:37 發(fā)言稿 我要投稿

徒弟發(fā)言稿

“拜師結對”徒弟發(fā)言稿

徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!首先,感謝學校領導為我們安排了這次“師徒結對”的活動,為我們提供了寶貴的學習機會!

作為年輕教師,我們對教育充滿著憧憬,充滿著熱情。我們熱愛教育工作。但年輕的我們還缺乏經驗,還存在很多不足。像在教學語言上,教學語言總是不夠精煉,不能很好的吸引學生的注意力;在教學機智上,不能很好的應對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況,不能在教學過程中有效的駕奴進程,對學生提出的問題不能作出恰如其分的評價等。此時的我們就像蹣跚學步的孩童,需要您的指點。學!鞍輲熃Y對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心。

我們拜師學藝,就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,就是要學習您教書育人、嚴謹治學的教風,將集賢里小學的教育發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的教師,您積累了豐富的教學經驗,擁有精湛的教學藝術,并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?梢哉f,我們每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此,我們一定會虛心向師傅學習、請教,真心誠意地接受您的指導和督促。在師傅的指導和帶領下,我們會更嚴格要求自己,更主動的去學習。平日里勤學多問、多聽課、多討論、多總結,有問題及時向有經驗的教師請教,有困惑及時向師傅咨詢。認真學習教育教學理論,刻苦鉆研教材教法。在學習師傅經驗的同時,注重與自身特點相結合,學以致用,多探索、多積累,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

我相信,我們集賢里小學青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛,也一定不會辜負學校的精心培育。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在嶄新的集賢里小學茁壯成長,相信我們的教育之路也會越走越寬,越走越穩(wěn)!謝謝大家!

師徒結對徒弟發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師:

下午好!

首先我要感謝校領導給我這次機會讓我代表新教師站在這里發(fā)言。這個暑假無論對我還是對在座的其他幾位新教師而言,都具有特別的意義。這個夏天,我們告別了懵懂的年少時光,告別了單純的學生時代,走上了教師這個工作崗位。這是冥冥中的一種緣分,注定我們將在2015年盛夏,聚首銅小,攜手相行。

此時此刻,站在這里代表在座的新教師發(fā)言,榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸,我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩,也深深感到自己的欠缺與不足。但是,我想只要懷揣一顆謙虛的心、一顆勤奮的心、一顆堅定的心,我們必將在銅小這片沃土上茁壯成長。

作為年輕的'新教師,我們有理想有激情,但我們缺乏教學經驗,也存在很多不足。比如,我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高,教學經驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助,而學!皫熗浇Y對”活動的適時舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學藝,就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風,將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學經驗,擁有精湛的教學藝術,并形成了自己獨特、鮮明的教學風格?梢哉f,我們的每一位師傅都是一個蘊藏著巨大財富的寶庫,都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。因此,我們一定虛心向師傅學習、請教,真心誠意地接受他們的指導和督促。

俗話說:“師傅領進門,修行在個人”。在師傅的指導和帶領下,我們更應該嚴格要求自己,更主動的去學習。平日里一定要勤學多問,多聽課,多討論,多反思,多總結,有問題及時向老教師請教,有困惑及時向老教師咨詢。在學習老教師經驗的同時,注重與自身特點、學科特點相結合。作為一名體育教師,搞好教學是基本,掌握理論是保證,帶好訓練是促進,學以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取早日成長為學校的棟梁!

我相信,我們新教師一定不會辜負各位師傅的希望與厚愛,也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在銅小這片沃土上茁壯成長,我們的教師之路也會越走越寬,越走越穩(wěn)!

謝謝各位領導和老師!

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