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小學(xué)語(yǔ)文老師演講稿
我是池北區(qū)一名普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師。一直擔(dān)任班主任工作，并且還是差班，多數(shù)是畢業(yè)班。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過(guò)二十八個(gè)春秋，年復(fù)一年，日復(fù)一日。整天和孩子們?cè)谝黄鸶械娇鞓?lè)、幸福。我愛(ài)我的職業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生。我從事教育工作無(wú)怨無(wú)悔努力的工作，在默默耕耘中也有了一些收獲。深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得了同事,領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
一、責(zé)任伴我前行，催我?jiàn)^進(jìn)
1、鉆研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更好地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)， 2000年為了提高專(zhuān)業(yè)水平，我參加了成人高考，進(jìn)入通化師范院校學(xué)習(xí)。并于2003年完成了本科學(xué)業(yè)。2002年參加了普通話水平考試，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。順利通過(guò)了當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的普通話測(cè)試，并獲得了普通話水平二級(jí)甲等的好成績(jī)。2003年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂](méi)有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來(lái)非常困難。一節(jié)課下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請(qǐng)教�；氐綄W(xué)校，一有時(shí)間就訓(xùn)練操作。最后，我順利通過(guò)了全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)考試。我用五筆打字不比年輕人打的慢。
2. 服從學(xué)校安排，完成學(xué)校交給的任務(wù)。
這些年，領(lǐng)導(dǎo)交給任務(wù)時(shí)，我都欣然接受，努力完成，從不講條件。由于工作的需要，我所擔(dān)任的班級(jí)幾乎全是差班，并且多數(shù)都是畢業(yè)班。隨著年齡的增大，病也隨之而來(lái)了，但為了不耽誤學(xué)生課程我能堅(jiān)持就堅(jiān)持�？墒�2007年接了一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)班時(shí)，身體欠佳的我每天回家吃過(guò)飯，便不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)睡著了�；丶业穆飞献邘撞骄偷眯粫�(huì)兒，雙腿無(wú)力，走走停停，恨得我直敲腿。我到醫(yī)院去看，西藥也吃了，中藥也吃了，針也打了就是不漸好轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)的體重只有78斤。有一天，賀曉迪的母親到校：“喬老師你怎么這么瘦呀!都有些脫相了，我領(lǐng)你到朋友那去看看吧!幾經(jīng)檢查后，建議我到延邊醫(yī)院做t3t4。結(jié)果出來(lái)后，專(zhuān)家說(shuō)：“你得了甲亢，t3t4值這么高，心跳都一百多下了，必須住院治療，容易暈過(guò)去的，今后，不要累著，也不要生氣�！本瓦@樣住了一個(gè)星期的院�；貋�(lái)后沒(méi)有跟領(lǐng)導(dǎo)提出休息也沒(méi)有提出不交畢業(yè)班，反之又繼續(xù)工作了。用藥維持著，這年正趕上女兒辦理去日本留學(xué)，出國(guó)需要辦理很多手續(xù)，我沒(méi)有請(qǐng)一天假陪女兒去辦，愛(ài)人也趕上工作忙，女兒一個(gè)人到沈陽(yáng)大使館去面試，到長(zhǎng)春去辦簽證，上延吉去辦護(hù)照，還有檢查身體等。一個(gè)女孩子只身一人，現(xiàn)在想想都愧對(duì)孩子。說(shuō)心里話我很少有精力來(lái)關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí)和生活，我總認(rèn)為，我是一個(gè)稱(chēng)職的老師，卻不是一個(gè)稱(chēng)職的母親。我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠(yuǎn)的痛。但我從不曾后悔，我覺(jué)得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱(chēng)謂。我熱愛(ài)我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。就這樣堅(jiān)持著以全班及格率百分之百，賀曉迪取得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)把這個(gè)畢業(yè)班送進(jìn)了中學(xué)。也許是父輩遺傳給我做事堅(jiān)毅、踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧(我的父親是省級(jí)勞動(dòng)模范)!我的家人和朋友都心疼地說(shuō):“給你啥班你都接呀,找領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劙?別再教差班了�！遍_(kāi)學(xué)了,聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的分開(kāi),讓我接五年四班, 同事都說(shuō):“這個(gè)班家長(zhǎng)事兒非常多,學(xué)生們紀(jì)律散漫，習(xí)慣不好，作文普遍字?jǐn)?shù)少，這個(gè)班更不好帶�！蔽易笏加蚁霙](méi)有去找領(lǐng)導(dǎo)，又開(kāi)始上任了。時(shí)至兩年后的今天，孩子們以健康的心理，良好的成績(jī)升入了中學(xué)。想想，不管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排什么工作，我都能帶著飽滿(mǎn)的熱情完成每一項(xiàng)工作。
二、愛(ài)教育，就要用心呵護(hù)每一位學(xué)生
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命，是家長(zhǎng)關(guān)注、社會(huì)重視的焦點(diǎn)，教師體現(xiàn)能力、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的.落腳點(diǎn)。作為一名教師，“轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣光榮�！币孕抡n程改革中“面向全體學(xué)生”樹(shù)立“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的理念;樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只是沒(méi)找到能教好學(xué)生的方法”的信念。
1、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我前年接了一個(gè)差班，離異家庭的孩子就十多個(gè)。學(xué)困生自然就多。我首先分析學(xué)困生產(chǎn)生的原因。根據(jù)班級(jí)的情況，良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，班級(jí)環(huán)境建設(shè)作為首要任務(wù)，我從家里搬來(lái)幾盆好看的花，擺放在窗臺(tái)上。相繼，班干部賀曉迪從家里拿來(lái)了時(shí)英鐘掛在了墻上;郭雨拿來(lái)新買(mǎi)的窗紗;梁輯坤從家里拿來(lái)了盆兒;朱慶宇從家里拿來(lái)了水桶……在這樣的氛圍里，你再看那些學(xué)困生的表現(xiàn)：王浩藝主動(dòng)提出拖地，王鵬在他的感召下也跟在其后，姜添元也不示弱地說(shuō);“這樣咱們加上張廣發(fā)這一周的值日我們包了�！闭媸恰吧斫虅儆谘越獭卑嗉�(jí)里涌現(xiàn)出了一股熱愛(ài)班級(jí)的熱潮。我趁熱打鐵提出了“我們的班級(jí)永遠(yuǎn)干凈”這一口號(hào)。兩年來(lái)，班級(jí)養(yǎng)成了周末掃一次地的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)學(xué)生悉心經(jīng)營(yíng)，形成了一股強(qiáng)大的凝聚力。罵人的少了，講禮貌的多了。打架成性的劉帥也規(guī)矩了不少
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