如何做好讀書筆記
讀書筆記有繁有簡(jiǎn)，有難有易，有各種形式。究竟采取哪一種，這要由各人的水平和所閱讀的書籍的性質(zhì)來決定。一、讀書筆記的種類和方法：1、做記號(hào)。如果書是自己的，在閱讀時(shí)可以在書上標(biāo)(畫)出各種各樣的符號(hào)，也就是做記號(hào)。每一本書或一篇文章，都有它的中心思想;每一節(jié)、每一段也有它說的主要問題。有的部分是主要論點(diǎn)，有的是說明這些論點(diǎn)的論據(jù);有的是主要材料，有的是次要材料;有精彩的描寫，也有一般的敘述。書中的話，并不是句句都是同等重要的。因此，在讀書的時(shí)候，就要用記號(hào)標(biāo)出書中的著重點(diǎn)，需要注意的字、詞、句、段，格言警句，一些似懂非懂需要反復(fù)琢磨的段落，以及對(duì)自己來說是新鮮的觀點(diǎn)或材料等。讀書做記號(hào)，簡(jiǎn)單、方便，又很有用，所以采取這種方法的人很多。但要切記，書上做記號(hào)不宜過多，如果整頁(yè)都劃滿了線，點(diǎn)滿了點(diǎn)，圈滿了圈，把書上劃得很亂，不但不能顯出重點(diǎn)，反而會(huì)弄得你眼花繚亂。2、眉批、旁注：眉批多是對(duì)某一處文章的評(píng)論。它和記號(hào)的作用差不多，但比記號(hào)更具體，更明確。旁注是用以解釋字句或內(nèi)容的，也可以寫簡(jiǎn)單的心得、體會(huì)、評(píng)語、疑問或是內(nèi)容提要等。眉批、旁注這種形式和記號(hào)一樣，是一種簡(jiǎn)單、方便、易行的筆記形式。但是，無論記號(hào)、眉批或旁注，都只限于自己的書，在向別人或圖書館借來的書籍上寫字或做記號(hào)是不允許的。寫眉批或旁注前，先要想一想究竟寫什么。盡量做到言簡(jiǎn)易明。3、摘錄。就是把書中的要點(diǎn)照抄下來。讀書時(shí)，常常會(huì)碰到許多重要材料、重要論點(diǎn)，自己最為欣賞、感受最深的段落，以及名言警句等，為了便于復(fù)習(xí)或運(yùn)用，就要依據(jù)自己的需要把原文摘錄下來。這種文摘，不能改動(dòng)任何字句和標(biāo)點(diǎn)。如果需要節(jié)錄一段中的幾句，前后或中間不需要摘錄的文字，可以用省略號(hào)(……)表示。如果所摘錄的原文文字過長(zhǎng)，也不甚精煉，為了節(jié)省時(shí)間和篇幅，也可以簡(jiǎn)略地寫清這段原文的意思，即縮寫，然后在筆記本上做個(gè)索引，以備以后查考。4、摘要。就是把書中的要點(diǎn)用自己的`話寫出來，也可以說是原文的縮寫。當(dāng)然，必要時(shí)也可抄些具有關(guān)鍵意義的原文，對(duì)一般句、段就省略掉。5、 提綱。就是用自己的話把全書或一部分段落大意簡(jiǎn)明扼要地寫下來。記這種筆記，能幫助我們理解并記住原文的主要內(nèi)容。提綱的詳略要根據(jù)需要來決定。如果原文有提綱，就可以按原文提綱記，有些句子也可以照抄。6、 概述。就是把全篇文章或全書內(nèi)容用自己的話精煉扼要地概括出來。它比提綱詳細(xì)，比原文簡(jiǎn)要。通過這種筆記，既可以檢查對(duì)讀過的書是否真正理解，又能鍛煉寫作能力。7、 讀書心得。讀完一本書或一篇文章，不能沒有一點(diǎn)體會(huì)或感想。把這些體會(huì)或感想寫下來，就是讀書心得，也叫讀后感。這種筆記能幫助你獲得系統(tǒng)的、鞏固的知識(shí)，并能練習(xí)寫作，提高修養(yǎng)。寫心得沒有一定的格式，一般以用自己的話為主，也可以適當(dāng)?shù)匾迷�。但無論怎樣寫讀書心得，都要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際，實(shí)事求是，不可空談。二、記好讀書筆記的條件要記好筆記，并沒有死板的公式，但是要具備幾個(gè)條件：1、 有明確的目的，要根據(jù)自己的情況來記，是詳細(xì)還是簡(jiǎn)略點(diǎn)，是寫摘錄還是寫心得，都要從實(shí)際情況出發(fā)，不要盲目地模仿別人。2、 對(duì)所記的內(nèi)容要經(jīng)過分析、思考，在消化、理解的基礎(chǔ)上記，記時(shí)要抓住重點(diǎn)，找“龍眼睛”，切忌胡亂抄書。3、 內(nèi)容要言簡(jiǎn)易賅，字跡要清晰、工整，要根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)?shù)胤止?jié)、分段，以便于復(fù)習(xí)、閱讀。4、 記好了要經(jīng)常復(fù)習(xí)。如果記了便扔到一邊，不管是記得多么好的筆記，也是沒有用處的。5、 必須和其它方面的活動(dòng)結(jié)合起來才有作用。記筆記只是一種學(xué)習(xí)方法，如果以為有了它問題都解決了，因而把過多的時(shí)間用于做筆記而不能多讀書，多思考，多創(chuàng)作，那就走偏了路子，反而不利于學(xué)習(xí)。
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