- 相關(guān)推薦
造紙廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告（通用5篇）
難忘的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活嗎？請(qǐng)好好寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告將它總結(jié)下來(lái)吧。但是實(shí)習(xí)報(bào)告有什么要求呢？以下是小編收集整理的造紙廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
造紙廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)目的
1、進(jìn)廠初步了解工廠各個(gè)部門
2、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)了解造紙廠主要工藝
3、重點(diǎn)了解制漿整個(gè)工藝流程和控制系統(tǒng)測(cè)量?jī)x表對(duì)象控制方法等
4、重點(diǎn)了解抄漿工藝中各個(gè)過(guò)程的控制、電機(jī)的控制
5、進(jìn)一步全面的了解PLC在控制過(guò)程中的應(yīng)用和包裝過(guò)程中機(jī)器手的控制
6、對(duì)車間所用到一些基本儀表的安裝測(cè)量原理進(jìn)一步了解
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年7月15日至20xx年8月13日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx林紙股份有限公司
四、實(shí)習(xí)部門：
設(shè)備公司——系統(tǒng)班
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)內(nèi)容及安排：
2、制漿基本流程：
（1）、制漿段：原料選擇→蒸煮分離纖維→洗滌→漂白→洗滌篩漾濃縮或抄成漿片→儲(chǔ)存?zhèn)溆茫?/p>
制漿的過(guò)程：制漿為造紙的第一步，一般將木材轉(zhuǎn)變成紙漿的方法有機(jī)械制漿法、化學(xué)制漿法和半化學(xué)制漿法等三種。
�。�2）、抄紙段：散漿→除雜質(zhì)→精漿→打漿→配制各種添加劑→紙料的混合→紙料的流送→頭箱→網(wǎng)部→壓榨部→干燥部→表面施膠→干燥→包裝
抄造過(guò)程：抄紙部門的主要工作為將稀的紙料，使其均勻的交織和脫水，再經(jīng)干燥、裁切、包裝，故一般常見(jiàn)之流程如下：
a.紙料的篩選、將調(diào)制過(guò)的紙料再稀釋成較低的濃度，并借著篩選設(shè)備，再次的篩除雜物及未解離纖維束，以保持品質(zhì)及保護(hù)設(shè)備。
b.網(wǎng)、部、使紙料從頭箱流出在循環(huán)的網(wǎng)布上均勻的分布和交織。
c.壓榨部、將網(wǎng)面移開(kāi)的紙漿引到一附有毛布的二個(gè)滾轆間，藉滾轆的壓擠和毛布的吸水作用，將紙漿作進(jìn)一步的脫水，并使紙質(zhì)較緊密，以改善紙面，增加強(qiáng)度。讓紙漿經(jīng)過(guò)許多個(gè)內(nèi)通熱蒸氣的圓筒表面使紙漿干燥。
d.裁切、包裝：、用裁紙機(jī)裁成一張張的紙，機(jī)械的選別，剔除有破損或污點(diǎn)的紙張，最后按一定規(guī)格包成一包。
3、其他相關(guān)部門的基本工藝：
�。�1）、熱電廠
熱電廠主要為制漿抄漿工藝提供能量，電能、熱能等。整個(gè)工藝最主要的是，煤加熱水產(chǎn)生水蒸汽，高溫蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作產(chǎn)生電能。同時(shí)蒸汽還用于其他需要蒸汽加熱或推動(dòng)的生產(chǎn)線。
（2）、化工廠
化工廠主要生產(chǎn)制漿過(guò)程中所用的二氧化氯供漂白使用，并且對(duì)制漿抄漿剩下的多余堿液進(jìn)行回收處理，即苛化工段。
�。�3）、污水處理廠
a、經(jīng)過(guò)粗格柵，去除污水中的大顆粒雜質(zhì)，然后再經(jīng)過(guò)細(xì)格柵進(jìn)一步去除水中更小的不溶雜質(zhì)顆粒。之后被污水泵提升至沉砂池的前池。
b、沉砂池的功能是去除比重較大的無(wú)機(jī)顆粒。經(jīng)過(guò)污水泵提升的水進(jìn)入曝氣沉砂池，再進(jìn)入旋轉(zhuǎn)沉砂池，去除水中的大部分比重比較大的無(wú)機(jī)顆粒。
c、經(jīng)過(guò)沉砂池處理的污水進(jìn)入豎流式沉淀池，初次沉淀池是一級(jí)污水處理廠的主題處理構(gòu)筑物，或作為二級(jí)污水處理廠的預(yù)處理構(gòu)筑物設(shè)在生物處理構(gòu)筑物的前面�？筛纳粕锾幚順�(gòu)筑物的運(yùn)行條件并降低其ICEAS負(fù)荷。
d、污水進(jìn)入推流式曝氣池，利用活性污泥法處理污水中的有機(jī)物�；钚晕勰喾ㄊ且曰钚晕勰酁橹黧w的廢水生物處理的主要方法。向廢水中連續(xù)通入空氣，經(jīng)一定時(shí)間后因好氧性微生物繁殖而形成的污泥狀絮凝物。利用活性污泥的生物凝聚、吸附和氧化作用，以分解去除污水中的有機(jī)污染物。污水和回流的活性污泥一起進(jìn)入曝氣池形成混合液。從空氣壓縮機(jī)站送來(lái)的壓縮空氣，通過(guò)鋪設(shè)在曝氣池底部的空氣擴(kuò)散裝置，以細(xì)小氣泡的形式進(jìn)入污水中，目的是增加污水中的溶解氧含量，還使混合液處于劇烈攪動(dòng)的狀態(tài)，形懸浮狀態(tài)。溶解氧、活性污泥與污水互相混合、充分接觸，使活性污泥反應(yīng)得以正常進(jìn)行。
第一階段，污水中的有機(jī)污染物被活性污泥顆粒吸附在菌膠團(tuán)的表面上，這是由于其巨大的比表面積、和多糖類黏、性物質(zhì)。同時(shí)一些大分子有機(jī)物在細(xì)菌胞外酶作用下分解為小分子有機(jī)物。
第二階段，微生物在氧氣充足的條件下，吸收這些有機(jī)物，并氧化分解，形成二氧化碳和水，一部分供、給自身的增殖繁衍。活性污泥反應(yīng)進(jìn)行的結(jié)果，污水中有機(jī)污染物得到降解而去除，活性污泥本身得以繁衍增長(zhǎng)，污水則得以凈化處理。然后使污泥與水分離，大部分污泥再回流到曝氣池，多余部分則排出活性污泥系統(tǒng)。
e、從曝氣池流出的污水進(jìn)入二沉池，利用重力作用除去水中的活性污泥。污水在二沉池中的平均停留一段時(shí)間，這使得污泥能夠與污水更好的分離。
f、污水最后進(jìn)入接觸池進(jìn)行消毒。
g、最后經(jīng)過(guò)處理的凈水排入河流。
這種工藝治理廢水的優(yōu)點(diǎn)是：用斜篩回收長(zhǎng)纖維可直接回用車間，用微濾機(jī)去除細(xì)小纖維，降低生化處理負(fù)荷，且出水水質(zhì)好，微濾機(jī)后加上懸掛鏈生物曝氣塘以進(jìn)一步去除剩余的COD和BOD，懸掛鏈生物曝氣技術(shù)為A/O法和延時(shí)曝氣相結(jié)合工藝。采用交替好氧、厭氧循環(huán)曝氣，有利于水中污染物去除，懸掛鏈生物曝氣系統(tǒng)對(duì)池要求不高，各大部分節(jié)省基建費(fèi)用，并且曝氣效率高，有利于水中污染物去除，能耗低，節(jié)省大量的運(yùn)行費(fèi)用。
六、總結(jié)
為期一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了看到了很多在課堂上根本接觸不到的東西。
實(shí)習(xí)是每一位畢業(yè)生在踏入社會(huì)，進(jìn)去工作崗位必不可少的，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。此次實(shí)習(xí)，使我了解到更新的設(shè)備，這是在學(xué)校不可能看到的。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的很多都是過(guò)時(shí)的`，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，學(xué)校學(xué)習(xí)的理論不變但要想和現(xiàn)在的新型設(shè)備很好的結(jié)合在一起還是有很大差距，這就要求我們走出去，去到現(xiàn)場(chǎng)，去進(jìn)一步的想工人師傅們?cè)谝痪�工作的工人們學(xué)習(xí)，并且要求我們進(jìn)一步思考，把看到的學(xué)到的東西和自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)相結(jié)合，這樣才是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的所在。這也是為什么我們必須在真正進(jìn)去工作崗位之前要做的事。
具體的在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中這對(duì)造紙工藝了解了基本造紙的整個(gè)流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)控制系統(tǒng)在工業(yè)中的具體應(yīng)用有了初步了解，有了宏觀上的概念和具體的實(shí)施方法。看到了很多比較先進(jìn)的檢測(cè)儀表。進(jìn)一步了解了儀表的安裝方法原則，儀表的檢測(cè)原理，傳送轉(zhuǎn)換方法等，加深了對(duì)課本理論知識(shí)的理解。同時(shí)，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間伴隨著一個(gè)問(wèn)題就是安全，一個(gè)月的實(shí)習(xí)安全問(wèn)題安全意識(shí)深深的印入了腦中。在這方面是在學(xué)校不可能培養(yǎng)出來(lái)的。安全意識(shí)的養(yǎng)成將在今后的生產(chǎn)生活中時(shí)刻起著相當(dāng)?shù)淖饔谩?/p>
以此同時(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，環(huán)境的惡劣，要求我們能夠調(diào)整自己適應(yīng)不同的環(huán)境，克服困難。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后學(xué)習(xí)和工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)總之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是必不可少的，它是踏入社會(huì)的基石，在此期間受益匪淺。
造紙廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)在造紙廠的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，深入了解造紙工藝的流程和原理，熟悉造紙廠的生產(chǎn)設(shè)備和操作規(guī)范，提高自己的實(shí)踐能力和對(duì)造紙行業(yè)的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
xx是一家具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化造紙企業(yè)，主要生產(chǎn)各類紙張產(chǎn)品，在行業(yè)內(nèi)具有較高的聲譽(yù)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參觀造紙廠生產(chǎn)線：了解造紙廠的整體布局和各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，包括原料準(zhǔn)備、制漿、造紙、干燥、壓光等過(guò)程。
學(xué)習(xí)造紙工藝：詳細(xì)學(xué)習(xí)了不同類型紙張的生產(chǎn)工藝，如木漿造紙、廢紙?jiān)旒埖�，以及各種添加劑的使用方法。
參與實(shí)際生產(chǎn)操作：在師傅的指導(dǎo)下，參與了一些簡(jiǎn)單的生產(chǎn)操作，如漿料調(diào)配、設(shè)備維護(hù)等。
與工人交流：與造紙廠的工人進(jìn)行交流，了解他們的'工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)行業(yè)的看法。
四、實(shí)習(xí)收獲
對(duì)造紙工藝有了更深入的理解：通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)造紙工藝的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，明白了每一個(gè)步驟的作用和重要性。
實(shí)踐能力得到提升：參與實(shí)際生產(chǎn)操作，讓我的動(dòng)手能力得到了鍛煉和提高，也更加熟悉了造紙?jiān)O(shè)備的使用和維護(hù)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，與工人和技術(shù)人員的協(xié)作讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人有效地配合。
對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)加深：了解了造紙行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展在造紙業(yè)中的重要地位。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
工作的辛苦和不易：造紙廠的工作環(huán)境較為艱苦，工人的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
技術(shù)的重要性：造紙工藝的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)離不開(kāi)技術(shù)的支持，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。
環(huán)保意識(shí)的提升：造紙過(guò)程中的環(huán)保問(wèn)題不容忽視，這也讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，樹(shù)立了正確的環(huán)保觀念。
六、結(jié)論
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)造紙行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，為造紙行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
造紙廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)背景
為了更好地了解造紙行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作情況，提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，我參加了在 xx的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：xx
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
制漿車間實(shí)習(xí)：觀察了木漿的制備過(guò)程，包括原料的粉碎、蒸煮、洗滌等環(huán)節(jié)，了解了不同制漿方法的特點(diǎn)。
造紙車間實(shí)習(xí)：學(xué)習(xí)了紙張的成型、壓榨、干燥、卷曲等工藝過(guò)程，以及各種造紙?jiān)O(shè)備的操作和維護(hù)。
質(zhì)量檢測(cè)實(shí)習(xí)：參與了紙張質(zhì)量的檢測(cè)工作，包括厚度、強(qiáng)度、平整度等指標(biāo)的測(cè)量，學(xué)習(xí)了質(zhì)量控制的方法和標(biāo)準(zhǔn)。
環(huán)保設(shè)施考察：了解了造紙廠的污水處理、廢氣處理等環(huán)保設(shè)施的運(yùn)行情況，認(rèn)識(shí)到環(huán)保在造紙生產(chǎn)中的重要性。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
專業(yè)知識(shí)的豐富：通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)造紙工藝的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深入的'理解，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)。
實(shí)踐技能的提升：實(shí)際操作讓我更加熟悉了造紙?jiān)O(shè)備的使用和維護(hù)，提高了自己的動(dòng)手能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，與同事和技術(shù)人員的協(xié)作讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
行業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)：了解了造紙行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
五、問(wèn)題與建議
存在問(wèn)題：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一些設(shè)備存在老化現(xiàn)象，影響生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
建議措施：建議造紙廠加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和更新，提高生產(chǎn)的穩(wěn)定性和可靠性。
六、結(jié)論
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還對(duì)造紙行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
造紙廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、前言
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在 xx進(jìn)行的，旨在深入了解造紙廠的生產(chǎn)流程和工藝，提高自己的實(shí)踐能力和對(duì)造紙行業(yè)的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)單位概況
xx是一家具有多年歷史的大型造紙企業(yè)，擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)，產(chǎn)品涵蓋多種類型的紙張。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
前期培訓(xùn)：在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，接受了造紙廠的安全培訓(xùn)和相關(guān)知識(shí)的講解，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
車間實(shí)習(xí)：深入各個(gè)車間，了解造紙的原料準(zhǔn)備、制漿、造紙、加工等環(huán)節(jié)，觀察設(shè)備的運(yùn)行和操作過(guò)程。
技術(shù)交流：與技術(shù)人員進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)造紙工藝的優(yōu)化和改進(jìn)方法，了解行業(yè)的.最新動(dòng)態(tài)。
四、實(shí)習(xí)收獲
專業(yè)知識(shí)的深化：對(duì)造紙工藝的原理和流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)，豐富了專業(yè)知識(shí)。
實(shí)踐能力的提高：通過(guò)實(shí)際操作和觀察，提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
五、問(wèn)題與建議
問(wèn)題：發(fā)現(xiàn)部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在效率不高的情況。
建議：加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率。
六、結(jié)論
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我對(duì)造紙行業(yè)有了更全面的了解，也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，為造紙行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
造紙廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、概述
1、實(shí)習(xí)的目的
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是我們第一個(gè)接觸工廠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)加深了我們對(duì)環(huán)境科學(xué)本專業(yè)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)本專業(yè)的熱情和積極性，這使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)了工人們的工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀品格，為我們以后更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介
�。�1）廣州大坦沙污水處理廠：該廠是按照《廣州市市區(qū)污水治理總體規(guī)劃》建成的第一座大型城市污水處理廠，位于廣州市西郊的大坦沙島上，總占地面積25公頃，設(shè)計(jì)規(guī)模為日處理污水量55萬(wàn)噸。廣州市大坦沙污水處理廠采用A2O工藝,合并處理城市生活污水和糞便污水,由于糞便污水的污染物含量高和水量不穩(wěn)定等特點(diǎn),對(duì)水廠的運(yùn)行有不利的影響�？傉嫉孛娣e為25hm2,工程分三期建設(shè)完成,其中糞便污水主要由該廠一、二期承擔(dān),一、二期設(shè)計(jì)處理量為33萬(wàn)t/d,同時(shí)處理來(lái)自廣州市白沙河無(wú)害化處理有限公司的800～1000t/d糞便污水。廣州大坦沙污水處理廠一期工程是我國(guó)建設(shè)較早的一座除磷脫氮的污水處理廠，于xxxx年H月建成投產(chǎn)，建設(shè)規(guī)模為15萬(wàn)m3/d，污水處理工藝采用除磷脫氮活性污泥法A2O藝，污泥處理采用直接濃縮、脫水工藝。二期工程于1996年底建成投產(chǎn)，建設(shè)規(guī)模仍為15萬(wàn)m3/d，污水和污泥處理工藝均同一期工程。優(yōu)化和挖潛改造，使一、二期總處理能力達(dá)到了33萬(wàn)m3/d。三期工程建設(shè)規(guī)模為22萬(wàn)m3/d，即帶回流污泥反硝化段2的改良型AO工藝和組合交替一體化工藝，污泥處理近期仍采用直接濃縮、脫水工藝，遠(yuǎn)期采用污泥干化+焚燒方案處理方案。
�。�2）廣州造紙股份有限公司：廣州造紙股份有限公司位于珠江河畔，是中國(guó)最大的新聞紙制漿造紙企業(yè)之一，是越秀集團(tuán)旗下的集制漿、造紙、熱電、環(huán)保于一體的大型國(guó)有骨干企業(yè)�，F(xiàn)有資產(chǎn)總額50億元，紙及紙板年生產(chǎn)能力60萬(wàn)噸，有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)，自備碼頭的船只可直航港、澳地區(qū)，是南方重要的制漿造紙基地。廣紙集團(tuán)轄下有廣州造紙股份有限公司、廣州威達(dá)高實(shí)業(yè)有限公司和廣州越威紙業(yè)有限公司。主產(chǎn)品有膠印新聞紙、涂布紙、白卡紙、普通白板紙及雙面灰板紙等。過(guò)去企業(yè)的制漿廢水和造紙廢水是分開(kāi)處理的。處理制漿廢水的高效緊湊生化反應(yīng)器（HighEfficiencyCompactReactor，簡(jiǎn)稱HCR）于1998年建成并投產(chǎn)；處理造紙廢水的氣浮系統(tǒng)于20xx年建成并投產(chǎn)；2系統(tǒng)的處理效果都比較理想。隨著公司生產(chǎn)工藝的逐步優(yōu)化，生產(chǎn)能力不斷提高，生產(chǎn)用水量不斷減少，使廢水的污染物濃度升高。為了提高排水質(zhì)量，確保廢水穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放，而且為進(jìn)一步提高生產(chǎn)能力作準(zhǔn)備，處理HCR系統(tǒng)和氣浮系統(tǒng)出水的SBR系統(tǒng)于20xx年10月建成并投產(chǎn)，處理后的出水水質(zhì)達(dá)到廣東省排放標(biāo)準(zhǔn)。
二、實(shí)習(xí)前安全教育
1、在任何機(jī)器及設(shè)備前，我們都不準(zhǔn)玩弄開(kāi)關(guān)等按鈕，和觸碰各類運(yùn)作中的機(jī)器設(shè)備，以免破壞機(jī)器，使機(jī)器出故障，發(fā)生人身事故。
2、一律留長(zhǎng)發(fā)的女生都應(yīng)該把頭發(fā)扎起來(lái)，防止頭發(fā)被扯入到運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)器里，發(fā)生事故，并且，全部學(xué)生都不要穿拖鞋去參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
3、我對(duì)安全教育的看法：我們學(xué)生還未走出學(xué)校，對(duì)實(shí)際的生產(chǎn)操作幾乎不懂，對(duì)一些機(jī)器設(shè)備怎么運(yùn)轉(zhuǎn)操作也都全然不知，為了避免發(fā)生安全事故，我覺(jué)得進(jìn)行實(shí)習(xí)前的安全教育是很有必要的。
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)的具體日程：
實(shí)習(xí)日程表時(shí)間上午9：04月23日下午學(xué)校地點(diǎn)學(xué)校教一217主要實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)動(dòng)員和安全教育領(lǐng)取實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、聯(lián)系車輛等有關(guān)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人袁斌班長(zhǎng)；生活委員袁老師，姚老師4月24日上午大坦沙污水處理廠參觀城市污水處理工藝4月25、26日4月27日全天學(xué)校實(shí)習(xí)小結(jié)、整理實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生自己袁老師，姚老師上午廣州造紙廠參觀工業(yè)污水處理工藝
2、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
�。�1）、流程圖
A.大坦沙城市生活污水處理廠工藝流程圖：
該污水處理工藝全過(guò)程中大部分都由自動(dòng)化設(shè)備控制，方便了對(duì)大量的污水的規(guī)�；幚恚卜奖懔斯ぷ魅藛T的操作和管理。
B.廣州造紙股份有限公司工業(yè)污水處理流程圖：
�。�2）大坦沙城市生活污水機(jī)器設(shè)備及處理步驟：
1.轉(zhuǎn)鼓格柵：轉(zhuǎn)鼓直徑是2m，柵寬5mm。城市污水經(jīng)廠外泵站輸送至廠內(nèi)細(xì)格柵和360度旋流沉砂池進(jìn)行預(yù)處理，用于除去水中的懸浮物、飄浮物和砂粒，以保證后續(xù)處理構(gòu)筑物的正常運(yùn)行。
2.沉沙池：大坦沙污水處理廠有兩套沉沙池:旋流沉沙池和平流沉沙池。旋流沉沙池利用渦流的水流狀態(tài)，通過(guò)離心力從污水中分離出比重較大的無(wú)機(jī)固體顆粒，無(wú)機(jī)顆粒的去除率達(dá)90％以上。大坦沙污水處理廠共設(shè)置了兩臺(tái)旋流沉沙池，池直徑5.5m有效水深1.3m。共用兩臺(tái)攪拌機(jī)、兩臺(tái)沙泵和兩臺(tái)沙水分離機(jī)。平流式沉沙池利用重力作用從污水中分離出比重較大的無(wú)機(jī)固體顆粒，無(wú)機(jī)顆粒的去除率達(dá)90％以上。平流式沉沙池分兩組每組兩條廊道，每條廊道長(zhǎng)21m，寬1.45m，水深3.95m。污水停留時(shí)間3.7min。用兩臺(tái)刮沙機(jī)和兩臺(tái)沙水分離機(jī)。從沉沙池分離出來(lái)的無(wú)機(jī)固體顆粒也是通過(guò)填埋方式來(lái)處置的。
3.生物反應(yīng)池：作用是利用生物降解水體有機(jī)污染物并除磷脫氮,采用了分點(diǎn)進(jìn)水的倒置A2/O2配套有立式攪拌機(jī)和曝氣管,水力停留時(shí)間是8.12小時(shí).池的有效容積是37218.75m,還有生物除臭裝置，其作用是利用生物滴濾法將有毒有害的.氣體轉(zhuǎn)化有無(wú)毒害氣體進(jìn)行排放，將生物反應(yīng)池的臭氣抽出來(lái)在進(jìn)行除臭,主要是除去硫化氫，然后廢氣排放到空氣中。污水經(jīng)預(yù)處理后進(jìn)入生物反應(yīng)池，該池由缺氧、厭氧和好氧三個(gè)區(qū)組成，采用了分點(diǎn)進(jìn)水的倒置A2/O工藝。出水端設(shè)有回流泵房、剩余污泥泵房，污泥回流比為50~100%，混合液回流比為50%~150%，均回流到缺氧區(qū)。剩余污泥由泵送至濃縮池，然后進(jìn)入脫水機(jī)房進(jìn)行離心脫水，泥餅用泵輸送至碼頭外運(yùn),經(jīng)處理后填埋。
4.二沉池：污水經(jīng)生物反應(yīng)池處理后進(jìn)入二沉池配水井，由配水井配水至二沉池進(jìn)行固液分離。新廠區(qū)有兩組共六個(gè)二沉池，兩組二沉池都由中間的配水井進(jìn)行配水，采用周進(jìn)周出幅流式二沉淀池，作用是利用重力的作用使活性污泥與處理完的污水分離，并使污泥得到一定程度的濃縮。沉淀池的主要參數(shù)有：每座池直徑42m，有效水深4m，主要設(shè)備是水平管式吸泥機(jī)，水力停留時(shí)間為4小時(shí)。二沉池出水進(jìn)入加氯接觸池，其作用是在污水中加入液氯，殺滅其中的病菌和病毒，主要設(shè)備是加氯機(jī)和氯瓶，接觸池水力停留時(shí)間是30分鐘。消毒后排入珠江，污泥回流至污泥泵房。
工藝的優(yōu)點(diǎn)：
1.這種工藝的優(yōu)點(diǎn)在于不僅流程簡(jiǎn)潔、運(yùn)行管理和檢修維護(hù)簡(jiǎn)單而且可以根據(jù)不同進(jìn)水水質(zhì)，不同季節(jié)情況下，生物脫氮和生物除磷所需碳源的變化，調(diào)節(jié)分配至缺氧段和厭氧段的進(jìn)水比例，反硝化作用能夠得到有效保證，系統(tǒng)中的除磷效果也有保證，因此，本工藝與其他除磷脫氮工藝相比,具有明顯優(yōu)點(diǎn)。
2.此外在反應(yīng)池、沉砂池、濃縮池等池面上安裝了一排排整齊的玻璃罩，把污水處理過(guò)程中產(chǎn)生的臭氣與外界完全隔絕，并通過(guò)一條吸氣風(fēng)管將玻璃罩內(nèi)的臭氣完全吸掉，對(duì)污水處理廠生產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行新技術(shù)密閉除臭。同時(shí)，積極采用中水再生回用、脫氮除磷優(yōu)化、超聲波處理污泥技術(shù)，全面減少了污水處理廢棄物對(duì)環(huán)境的二次污染。
�。�3）廣州造紙廠主要處理構(gòu)筑物及設(shè)備：
A、斜篩：斜篩是一種簡(jiǎn)單、高效的設(shè)備，能夠從水懸浮液中回收纖維和長(zhǎng)度短至350微米的其他粒子。斜篩結(jié)構(gòu)緊湊，沒(méi)有活動(dòng)部件，極少需要維護(hù)。獨(dú)特的篩板是由楔形棍條形成的弧形表面構(gòu)成，棍條之間有水平的縫隙，通�？p寬350微米。要被篩選的液流通過(guò)進(jìn)漿箱進(jìn)入，靠重力通過(guò)一個(gè)堰嘴流向篩板，當(dāng)懸浮液沿著篩板流動(dòng)時(shí)，薄層水被篩板棍條切離，并隨著細(xì)小顆粒一起通過(guò)篩縫。
B、絮凝池：絮凝池作用是在此池中，絮凝劑（如PAM）與污水中懸浮物充分混合，增加細(xì)小懸浮物絮凝沉淀作用，達(dá)到去除污染物作用。
C、調(diào)節(jié)池：對(duì)于有些反應(yīng)，如厭氧反應(yīng)對(duì)水質(zhì)、水量和沖擊負(fù)荷較為敏感，所以對(duì)于工業(yè)廢水適當(dāng)尺寸的調(diào)節(jié)池，對(duì)水質(zhì)、水量的調(diào)節(jié)是厭氧反應(yīng)穩(wěn)定運(yùn)行的保證。調(diào)節(jié)池的作用是均質(zhì)和均量，調(diào)節(jié)污水pH值、水溫，有預(yù)曝氣作用，還可用作事故排水，一般還可考慮兼有沉淀、混合、加藥、中和和預(yù)酸化等功能。
D、預(yù)酸化池：主要將其中難生物降解的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橐咨锝到獾挠袡C(jī)物，提高廢水的可生化性，以利于后續(xù)的好氧處理�？紤]到后續(xù)好氧處理的能耗問(wèn)題，水解主要用于低濃度難降解廢水的預(yù)處理�；旌蠀捬跸に囍械乃馑峄哪康氖菫榛旌蠀捬跸^(guò)程的甲烷發(fā)酵提供底物。而兩相厭氧消化工藝中的產(chǎn)酸相是將混合厭氧消化中的產(chǎn)酸相和產(chǎn)甲烷相分開(kāi)，以創(chuàng)造各自的最佳環(huán)境。
E、IC反應(yīng)器：IC反應(yīng)器是新一代高效厭氧反應(yīng)器，廢水在反應(yīng)器中自下而上流動(dòng)，污染物被細(xì)菌吸附并降解，凈化過(guò)的水從反應(yīng)器上部流出。
F、氣浮：其主要目的是利用高度分散的微小氣泡為載體去粘附廢水中疏水基的物體，使其小氣泡和物體視為一個(gè)整體，其整體密度小于水而上浮到水面，從而實(shí)現(xiàn)固液或者液液分離的過(guò)程。
G、SBR池：共有5個(gè)SBR池，交替運(yùn)行。每池有效容積為14000m3，設(shè)計(jì)COD污泥負(fù)荷為0.28kg/d。采用射流曝氣方式，每池設(shè)有2套射流曝氣裝置和1臺(tái)多級(jí)離心式鼓風(fēng)機(jī)。設(shè)計(jì)運(yùn)行周期為360min，其中進(jìn)水72min（60min后開(kāi)始曝氣進(jìn)水），反應(yīng)168min，混合5min，沉降55min，潷水60min。采用機(jī)械式潷水器排水，每池有3個(gè)潷水器，最大潷水量為3000m3/h。5個(gè)池的周期運(yùn)行分別錯(cuò)開(kāi)1/5周期（即72min），任何時(shí)間總有1個(gè)池在進(jìn)水。
四、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
1、該認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為本人的第一次校外實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備和安全教育等，本人意識(shí)到對(duì)于我們這些還未走出校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)具有重要的意義，包括我們要學(xué)會(huì)查資料，收集信息的技巧，這讓我們基本了解了實(shí)習(xí)的基本步驟和內(nèi)容，以便能夠很好地適應(yīng)第一次的校外實(shí)習(xí)。
2、通過(guò)實(shí)習(xí)前的充分準(zhǔn)備后，我們正式進(jìn)行了實(shí)習(xí)，在參觀大坦沙污水處理廠與廣州造紙廠并了解有關(guān)的知識(shí)的同時(shí)，與工作人員進(jìn)行了親密的接觸，現(xiàn)場(chǎng)的講解人員很熱情，他們給我們講了很多污水處理過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的流程和工藝，并且一一向我們介紹了各種機(jī)器設(shè)備，讓我們清楚了污水處理的全過(guò)程。這讓我們對(duì)所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，在當(dāng)前這個(gè)以追求利益為最大社會(huì)目標(biāo)的社會(huì)，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)是為了培養(yǎng)具有強(qiáng)烈環(huán)保意識(shí)、高水平的工程技術(shù)人員而開(kāi)設(shè)的。
3、通過(guò)與工作人員的交談，本人再一次加深了對(duì)知識(shí)要由自己掌握的認(rèn)識(shí)，我們對(duì)于自己不懂或不清楚的東西，就要多問(wèn)多看多思考，這樣不僅可以獲取知識(shí)也加深了對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在與工作人員的交流中，還有助于鍛煉我們的口頭表達(dá)能力和人際交往的技巧，如何向一個(gè)身份地位且知識(shí)比我們豐富的人學(xué)習(xí)也是我們要考慮的。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們有必要和同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)工作人員講解內(nèi)容有不同的理會(huì)，知識(shí)之間應(yīng)該加以比較和綜合，這樣才有助于完善認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，并達(dá)到意想不到的效果。
4、有一點(diǎn)是比較重要的，我在實(shí)習(xí)中做了大量的筆記和拍了多張相片，這些都很好地幫助了我對(duì)污水處理工藝的認(rèn)識(shí)和理解。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，趁熱打鐵是非常必要的，我根據(jù)自己的回憶、筆記、相片和借助同學(xué)們的一些參考筆記，將實(shí)習(xí)內(nèi)容依次展現(xiàn)在實(shí)習(xí)報(bào)告里，并加以整理，力圖展現(xiàn)一份較好的實(shí)習(xí)報(bào)告。
5、最后，非常感謝學(xué)校的精心安排，各位老師的盡心輔導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)講解，我不僅從中學(xué)習(xí)到了許多相關(guān)水污染控制處理的知識(shí)，而且增強(qiáng)我對(duì)污水處理設(shè)備設(shè)計(jì)，運(yùn)行操作的興趣。我會(huì)充分掌握和利用這些見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，理論結(jié)合實(shí)際，再把實(shí)際運(yùn)用結(jié)合書(shū)本理論知識(shí)加以思考，完成本次參觀學(xué)習(xí)的真正目的。
五、實(shí)習(xí)的意見(jiàn)或建議
本次的校外實(shí)習(xí)，收到了不錯(cuò)的效果，但實(shí)習(xí)中有些地方還是值得探討一下：我們班人數(shù)較多，有50個(gè)同學(xué)，去大坦沙的時(shí)候就比較好，有五位工作人員來(lái)向我們講解，大家都聽(tīng)得比較清楚明白，但是，去廣州造紙廠時(shí)，只有兩位工作人員向我們現(xiàn)場(chǎng)講解，所以，同學(xué)們大都聽(tīng)不太清楚或聽(tīng)不明白，所以，還請(qǐng)學(xué)校以及老師在這方面能夠?yàn)槲覀儗W(xué)生提供更多一點(diǎn)便利。還有，我覺(jué)得實(shí)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，我們?nèi)?shí)習(xí)還只是走馬觀花式的實(shí)習(xí)，還不能很深入地去了解污水處理的具體步驟，如果實(shí)習(xí)的時(shí)間能夠再長(zhǎng)一點(diǎn)，并且加上黑板式的學(xué)習(xí)和理解，我們的實(shí)習(xí)將會(huì)變得更好更讓我們學(xué)生深入了解。
【造紙廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
造紙廠畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告11-26
（熱門）造紙廠實(shí)習(xí)報(bào)告10-13
造紙廠電氣實(shí)習(xí)報(bào)告（通用10篇）05-03
生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告10-01
生產(chǎn)的實(shí)習(xí)報(bào)告10-22