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數(shù)學(xué)教師一周實(shí)習(xí)心得

工作情況：

數(shù)學(xué)教師一周實(shí)習(xí)心得

一、實(shí)習(xí)班主任工作：

1.星期一到星期五7：30到學(xué)校，到班里督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，交作業(yè)，看早讀；

2.批改100份英語試卷的選擇題并統(tǒng)分；

3.叮囑學(xué)生帶醫(yī)�？圪M(fèi)單，并把學(xué)生提交的醫(yī)�？圪M(fèi)單拿到校醫(yī)室；

4.聽了初二（8）班由謝桂淳同學(xué)主持的班會(huì)課，還聽了華農(nóng)的一位歷史實(shí)習(xí)老師上了一節(jié)歷史課，并作了聽課記錄；

5.跟班主任商量如何組織班會(huì)課；

6.代初二（6）班的數(shù)學(xué)老師監(jiān)考一節(jié)數(shù)學(xué)課；

7.有空就會(huì)經(jīng)常與重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生聊天；

8.跟班主任反映了一些同學(xué)抄襲、不禮貌的行為，雖然弄得和學(xué)生的關(guān)系有點(diǎn)僵，但是覺得還是要如實(shí)上報(bào)；

二、專業(yè)實(shí)習(xí)：

1.上了7節(jié)信息技術(shù)課，內(nèi)容是：設(shè)置動(dòng)畫效果，同時(shí)聽林悅琪同學(xué)上了7節(jié)信息技術(shù)課，李竹華老師給我們提了寶貴的意見；

2.找劉堅(jiān)幫助重裝課室的系統(tǒng)，跟著劉堅(jiān)同學(xué)學(xué)重裝系統(tǒng)，并在劉堅(jiān)同學(xué)的熱心幫助下成功重裝了兩臺(tái)電腦的系統(tǒng)；

收獲與進(jìn)步：

一、班主任工作：

1.醫(yī)保的資料已經(jīng)弄好了，這是一個(gè)比較鎖碎的工作，但是很重要。在這個(gè)過程中，我深深了解到做事要細(xì)心認(rèn)真和有耐性；

2.與學(xué)生相處，重要的是真誠，要給予學(xué)生以關(guān)懷，這樣才能讓學(xué)生真正的信任你，才愿意掏心窩跟你相處；

二、專業(yè)實(shí)習(xí)：

1.上了第二次信息技術(shù)課之后，首先李老師肯定了我們倆的進(jìn)步：內(nèi)容學(xué)生都很喜歡，并且熟悉操作的流程，此外，李老師給我們提了很多意見，如：活動(dòng)出現(xiàn)的先后；語言的組織能力需要提高；課（http://emrowgh.com ）堂紀(jì)律的管理；課件的制作技巧；一些常見的電腦問題等；李老師經(jīng)驗(yàn)很豐富，很多建議都是一針見血，感覺收獲良多；

2.上了第二周課，我們能基本摸清楚每一個(gè)班的基本情況：作業(yè)進(jìn)度，完成情況，紀(jì)律好壞等；

3.能比較熟悉地操作平臺(tái)；

問題與不足：

一、班主任工作：

1、處理事情時(shí)不夠認(rèn)真細(xì)心；

2、看到不聽話的學(xué)生，容易動(dòng)怒；

3、不知道如何對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育，特別是遇到一些口爆臟話，不尊師重道德學(xué)生；

二、專業(yè)實(shí)習(xí)：

1、上課上到太投入時(shí)，忘記對(duì)電腦的斷開控制；

2、在試教的過程中，我忘記了出示課題：設(shè)置動(dòng)畫效果，以后一定會(huì)注意的；

3、備課的時(shí)候抓不住教學(xué)難點(diǎn)，還漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)畫方案與自定義動(dòng)畫的區(qū)別；

4、我們上的這兩次課都是采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法來教學(xué)的，但是我們的任務(wù)的表述不清楚，經(jīng)過老師的點(diǎn)評(píng)之后，我們特別注意到這一點(diǎn)，加以改正；