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農(nóng)機(jī)制造實(shí)習(xí)報(bào)告
2015年6月30日至2015年7月6日，我們10級(jí)農(nóng)業(yè)工程系兩個(gè)專業(yè)的54名同學(xué)赴洛陽中收機(jī)械裝備有限公司（以下簡稱洛陽中收），進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我們很有幸來到了國內(nèi)玉米和小麥聯(lián)合收獲機(jī)研發(fā)生產(chǎn)實(shí)力最強(qiáng)的洛陽中收公司，并結(jié)合我們平日里所學(xué)專業(yè)知識(shí)，全程、有序參與了該公司機(jī)加工車間和總裝車間不同工位的生產(chǎn)作業(yè)，使專業(yè)理論與生產(chǎn)實(shí)踐有了緊密結(jié)合。
首先在這里簡單地介紹一下洛陽中收機(jī)械裝備有限公司這個(gè)學(xué)校的實(shí)踐基地。洛陽中收機(jī)械裝備有限公司是國內(nèi)規(guī)模最大的專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)收獲機(jī)械的企業(yè)，是中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司（簡稱國機(jī)集團(tuán)）一級(jí)子公司；產(chǎn)品涵蓋了小麥、玉米、水稻、大豆、油菜等收獲類機(jī)械。2015年，根據(jù)國機(jī)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略需要，洛陽中收機(jī)械裝備有限公司與中國一拖旗下的一拖（洛陽）收獲機(jī)械有限公司實(shí)現(xiàn)重組，目前公司總資產(chǎn)5.3億元，擁有“中國收獲” 、“東方紅”兩大農(nóng)機(jī)知名品牌及多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)技術(shù)，其中新疆-2A系列自走式谷物聯(lián)合收割機(jī)是唯一參加國慶50周年展示的農(nóng)機(jī)產(chǎn)品，技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用�！伴_拓者”系列自走式玉米聯(lián)合收獲機(jī)開創(chuàng)了中國玉米大規(guī)模機(jī)械化收獲的先河，技術(shù)處于行業(yè)領(lǐng)先地位；“東方紅”系列聯(lián)合收割機(jī)是行業(yè)內(nèi)知名產(chǎn)品。
2015年，洛陽中收機(jī)械裝備有限公司與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院聯(lián)合成立了“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院洛陽中收機(jī)械裝備有限公司教學(xué)實(shí)習(xí)基地”，自此，每年暑期，來自工學(xué)院農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生都借此平臺(tái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備生產(chǎn)實(shí)習(xí)，以便理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。
下面我將對(duì)我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容做一總結(jié)。
每天早上我們都會(huì)搭乘老師提前安排好的大巴來到了洛陽中收公司按時(shí)“上班”中午我們在廠區(qū)會(huì)議室休息，晚上再搭乘班車“下班”,回到住的地方。來“上班”的第一天，公司的有關(guān)負(fù)責(zé)人員為我們介紹了企業(yè)概況、廠區(qū)布局，并進(jìn)行了系統(tǒng)的安全規(guī)章制度培訓(xùn)；隨后，針對(duì)工廠的生產(chǎn)情況，相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工位分配，在帶隊(duì)老師、工廠技術(shù)人員和工人師傅們的指導(dǎo)下，我們在4YZ-2型玉米聯(lián)合收獲機(jī)的裝配生產(chǎn)線和“開拓者”系列玉米聯(lián)合收獲機(jī)的剝皮系統(tǒng)生產(chǎn)線上進(jìn)行了機(jī)加工和總裝作業(yè)，老師們和師傅們在實(shí)習(xí)期間總是不厭其煩解答同學(xué)們提出的專業(yè)和技術(shù)問題，這令我們很感激不荊
玉米聯(lián)合收獲機(jī)裝配生產(chǎn)線共有底盤和小輪胎、糧倉、支撐架和發(fā)動(dòng)機(jī)、剝皮機(jī)、籽粒回收箱、升運(yùn)器、秸稈還田機(jī)、駕駛室、除雜裝置、大輪胎、收獲割臺(tái)、轉(zhuǎn)向系和無級(jí)變速器等十幾個(gè)工位；在老師的指導(dǎo)下，通過在生產(chǎn)線上實(shí)際操作，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)掌握了玉米聯(lián)合收獲機(jī)的整機(jī)結(jié)構(gòu)、工作原理以及裝配、使用和維護(hù)等相關(guān)知識(shí)和操作技能。
第一天我們組首先去的是機(jī)加工的車間。一進(jìn)入車間，首先映入眼簾的是各種的機(jī)床，有銑床、數(shù)控機(jī)床、車床、磨床等。這些機(jī)床都是為加工玉米聯(lián)合收獲機(jī)上的零件所服務(wù)的。加工一根所需要的軸，首先工人師傅們會(huì)下料，然后放在車床或者數(shù)控機(jī)床上去加工，然后再用磨床磨出所需要的精度。我還見到了專門用來銑鍵槽的機(jī)床，真是大開眼界。
剝皮裝置 隨后我們組去幫工人師傅們?nèi)ソM裝剝皮機(jī)去了。剝皮裝置多為輥式，由若干對(duì)相對(duì)向內(nèi)側(cè)回轉(zhuǎn)的剝皮輥和壓穗器組成。 輥軸與水平面成10~12°角，便于果穗下滑。每對(duì)剝?nèi)~軸軸心高度不等，得果穗沿自身軸線翻轉(zhuǎn)，將苞葉全部剝凈。輥軸呈V型或槽型配置，V型結(jié)構(gòu)簡單，但果穗易向一側(cè)流動(dòng)，槽型果穗分布均勻。壓穗器使果穗對(duì)剝?nèi)~輥穩(wěn)定接觸而不跳動(dòng)。剝?nèi)~輥表面有花紋，增強(qiáng)剝?nèi)~能力。
在這個(gè)車間里，還有其他同學(xué)有的去安裝變速器了，他們首先用一個(gè)液壓裝置將軸承壓入變速箱的鏜孔中，然后按照相關(guān)的要求標(biāo)準(zhǔn)再將齒輪安好。由于我沒有實(shí)習(xí)到這個(gè)工位，所以好多細(xì)節(jié)問題也不是太懂。這些變速箱都將會(huì)用到割臺(tái)的傳動(dòng)部分。
后來這幾天我們就一直呆在總裝車間實(shí)習(xí)了。
【玉米割臺(tái)】 我們實(shí)習(xí)安裝的玉米聯(lián)合收獲機(jī)的割臺(tái)分為兩種，一種是收四行的，另一種是小型的，收兩行的。這兩種結(jié)構(gòu)大體相似，工作原理幾乎相同。（1）結(jié)構(gòu)：由分禾器、撥禾鏈、拉莖輥、摘穗板、清除刀、果穗螺旋、鏈耙式升運(yùn)器等組成。（2）工作原理：按行收獲時(shí)，分禾器從根部將禾稈扶正并導(dǎo)向撥禾鏈，撥禾鏈將莖稈引向摘穗板和拉莖輥的間隙中。拉莖輥將莖稈向下方拉引，拉莖輥上方的摘穗板將果穗摘下。摘穗板間隙可調(diào)。已摘下的果穗被撥禾鏈帶向果穗螺旋，果穗螺旋由割臺(tái)兩側(cè)將果穗向中央集中，并經(jīng)中部的伸縮扒指傳給傾斜鏈耙。 鏈耙將果穗送入谷物聯(lián)合收獲機(jī)的脫粒裝置進(jìn)行脫粒。 拉莖輥下方設(shè)有清除刀，可及時(shí)清除纏繞拉莖輥的雜草，防止堵塞。
底盤與無級(jí)變速系 底盤起到了整個(gè)車體的關(guān)鍵支撐作用，也是構(gòu)成整個(gè)玉米聯(lián)合收獲機(jī)自走式的重要因素。一般上面安裝有前后橋，發(fā)動(dòng)機(jī)，變速器、集糧箱等等。其中大部分聯(lián)合收獲機(jī)（不止玉米聯(lián)合收獲機(jī)）最有特色的地方是靠無級(jí)變速來改變機(jī)器的行駛速度。這后來也被廣泛用于轎車上面。該無級(jí)變速器采用采用傳動(dòng)帶和工作直徑可變的主、從動(dòng)輪相配合來傳遞動(dòng)力，可以實(shí)現(xiàn)傳動(dòng)比的連續(xù)改變，從而得到傳動(dòng)系與發(fā)動(dòng)機(jī)工況的最佳匹配。在聯(lián)合收獲機(jī)上一般采用液力來改變主從動(dòng)輪的工作半徑。轉(zhuǎn)向系 我們所實(shí)習(xí)的兩種玉米收獲機(jī)均采用液力來控制轉(zhuǎn)向橋，這具有輕省的優(yōu)點(diǎn)。玉米聯(lián)合收獲機(jī)前輪直徑一般大于后輪直徑，一般都采用后輪轉(zhuǎn)向，這與機(jī)器的重心位置有很大關(guān)系。
最后，我想談一些自己在這次實(shí)習(xí)中的收獲與不足。
收獲：首先來說，這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們以前所學(xué)的相關(guān)農(nóng)業(yè)機(jī)械知識(shí)的一次升華。在實(shí)習(xí)中，我們通過自己的觀察和親手操作，通過自己的好奇心，通過不斷地向帶隊(duì)的老師和工人師傅們的請(qǐng)教，最重要的是我們通過自己的思考，最真實(shí)也最直觀地了解清楚了玉米聯(lián)合收割機(jī)的總體構(gòu)成，每個(gè)部件裝置的作用和工作原理，甚至一些零件為什么這么設(shè)計(jì)的原因。我相信自己通過這五天的實(shí)習(xí)與收獲，會(huì)為自己以后從事農(nóng)機(jī)的學(xué)習(xí)以及后續(xù)的設(shè)計(jì)制造提供持續(xù)的動(dòng)力以及積累下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
還有，我們所實(shí)習(xí)的是一條完整的生產(chǎn)線，該生產(chǎn)線是由一個(gè)個(gè)生產(chǎn)工位組成的。怎樣去劃分這些工位，才能最大程度地提高生產(chǎn)效率呢？對(duì)此，中收有自己的劃分方法。以后有那么一天，當(dāng)我們走上負(fù)責(zé)生產(chǎn)的崗位，如何最大程度地優(yōu)化自己的所負(fù)責(zé)生產(chǎn)產(chǎn)品的流程時(shí)，我們需要給出自己的答案，而在這里的實(shí)習(xí)經(jīng)歷多多少少可以借鑒。
不足：、
(1)通過實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)僅僅是停留在課本上，總是和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系不起來。
（2）實(shí)習(xí)的時(shí)間緊迫，感覺好多東西只是停留在“看”的層面上。自己也缺乏思維的主動(dòng)性，雖然在實(shí)習(xí)現(xiàn)場問了老師們和師傅們很多問題，但是感覺還是有很多問題沒有想到和思考到。
致謝：感謝我們的帶隊(duì)老師，是你們冒著烈日帶著我們實(shí)習(xí)，并耐心解答我們所提出的各種問題，您們辛苦了！也感謝中收公司給我們?nèi)绱撕玫膶?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷難以忘懷。最后也感謝我們的同學(xué)們互幫互助，互相解疑。
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