湖南寫生實習報告

一.寫生實習地點：廣西陽朔興坪  廣西昭平黃姚

二.寫生實習時間：2015年5月8號---2015年5月27號

三.寫生實習內(nèi)容：1.風景速寫寫生

2.風景色彩寫生

四.寫生心得：

陽朔太美了，黃姚太妙了！

陽朔美就美在它的山水，黃姚妙就妙在它在山水之間。

誰在門外唱那首山歌好比春江水

我聆聽感受你聲音的悠揚

風鈴搖晃清脆響

江邊的小村莊午睡般安祥

我們來到的是陽朔興坪縣，這是第一個清晨，那光透進窗，把我的夢刷白，昨夜感覺走的太快；第一個午后，木窗,木門,木柵欄,都散發(fā)著古木香味，陽光灑下，溫暖了老房；第一個黃昏，那青石板的老街上孩子們在玩耍，那段斑駁的磚墻如今還是這樣；第一個夜晚，那彎成一彎的橋梁倒映在漓江上，我從那頭瞧這看月光下一輪美滿。

漂亮就是漂亮，四面都是隆起的山，平地是綠的小山也是綠的，望去一碧千里。漓江的脈脈流水，有時卷起漩渦，水中的山也在隨著轉。雖然我們已經(jīng)完全沉醉在那優(yōu)美的景致之中，每天依然要畫畫。陽朔溫度剛剛好，我們好多同學一大早連飯都顧不上吃就去風景區(qū)畫畫。一畫就是一整天，經(jīng)常會在某個巷角看到某個熟悉的身影。晚上老師們會和我們一起坐下來，評著我們的畫，在鼓勵中指出我們的不足。老師們總是一張又一張的不厭其煩的評述著，細致入微地分析每幅畫的特點和風格以及需要改進的地方，這讓我們十分感動。

“唱山歌，這邊唱來那邊和”。 我們看了張導的《印象劉三姐》它是世界上最大的山水實景劇場，它集漓江山水風情、廣西少數(shù)民族文化及中國精英藝術家創(chuàng)作之大成，是全世界第一部全新概念的"山水實景演出"。演出集唯一性、藝術性、震撼性、民族性、視覺性于一身，是一次演出和視覺的革命。這場演出則以自然造化為實景舞臺，放眼望去，漓江的水，桂林的山，化為中心的舞臺，給人寬廣的視野和超然的感受。山峰的隱現(xiàn)、水鏡的倒影、煙雨的點綴、竹林的輕吟、月光的披灑隨時都會進入演出，成為美妙的插曲。演出以"印象劉三姐"為總題，大寫意地將劉三姐留給人們印象中的經(jīng)典山歌、民族風情、漓江漁火等元素創(chuàng)新組合，成功詮釋了人與自然的和諧關系，創(chuàng)造出天人合一的境界，被稱為"與上帝合作之杰作"。

“那個九十七歲死,奈河橋上等三年”整個演出都在音樂中進行，每一個篇章都是一個故事，，每一個篇章都有一種統(tǒng)一的顏色，每一個篇章都給我留下美好的回憶。

看了這次演出我受益匪淺，懂得了如何在畫畫時統(tǒng)一色調，也對藝術設計有了很大的提高。

炊煙的遠方啊

小橋流水有人家

門前圍著竹籬笆

夜風染紅了晚霞

微弱的爐火在煮茶

遠遠的就像一幅畫

在興坪的日子快樂而又短暫，很快我們要去寫生實習的第二個地方——黃姚。雖然花了很長時間穿梭在山水之間，但是下車后還是有一絲喜悅的，但隨之喜悅便消散了。這是一個什么地方啊？就是外面一條街，參差不齊的樹木，荒蕪的草。這也是世外桃源嗎？說實話，當時我開始有點懷疑了。

后來我開始發(fā)現(xiàn)，這是個古鎮(zhèn)。并且開始逐漸地對黃姚喜愛。不是嗎？這里沒有陽朔的雅致，沒有陽朔的熙熙攘攘；但黃姚卻有它的別致，有它的安寧，有它的溪水潺潺。在這個地方，我看到廢墟的壯觀和古老的美麗。我想說黃姚的水，它不像漓江的水，總是給人一種開闊的感覺，黃姚的水是清澈見底的條條溪流，沿溪錯落有致地建有多道拱石橋、板石橋、將兩岸民居相連。飽經(jīng)滄桑的石橋，青苔在上，遠望猶如碧玉橫架水上，與兩岸青磚石板黑瓦遙相呼應。 

每天我都要來到一個寂靜的角落，打開本子，安安靜靜地畫著那畫面，旁邊也許有村民走過，他們安安靜靜地做著自己的事情，因為景色是共有的，因而一切總是那么地和諧。想想當年這里是多么繁華，而現(xiàn)在我們看見的只是陳舊破碎的景象，農(nóng)婦在溪水中洗衣，狗在巷中慢走，昔日的繁華變成了今日平靜的農(nóng)居生活。

如今的黃姚像一個安詳?shù)氖焖�的老人，整個村子像個迷宮一樣，數(shù)不清的巷子讓你不知身在何處。但黃姚的巷子又處處相通，七彎八拐終有出口。腳下清一色的石板路被踩磨得溜光锃亮，記錄著古老的印跡。  每次作畫時，總會有狗活躍著慌，習慣性的從你身邊走來走去，搖著尾巴。在黃姚，我們依然晚上評畫，老師依然是那么的盡心盡責，我們也逐漸的感受到，我們已經(jīng)深深地融入到了那種氤氳，那種文化氛圍。我們已經(jīng)深深地愛上了這個地方。在我們的眼中，黃姚的建筑已經(jīng)不全然是建筑，風景已經(jīng)不全然是風景，那已經(jīng)是一個永恒的畫面。

總的來說，這次寫生我的收獲很大。我認為：寫生課是美術專業(yè)學生的一門重要實踐教學環(huán)節(jié)，是造型訓練的重要方式，是對學生全面的專業(yè)基礎知識、技能、創(chuàng)造型及其創(chuàng)作能力的考核是造型基礎的最根本的源泉。我在我的色彩畫上看見了更多的顏色，在速寫上看見了更美的線條。

很快我們離開了，我懷念，我懷念的山和水，懷念這兒的一切。

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