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電路板實習報告

時間:2022-08-03 06:02:31 實習報告 我要投稿
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實習目的和要求:通過上課以及上機操作,使同學們對Altium Designer軟件有初步的認識,并通過做作業(yè)的方式強化對軟件的操作,以及認識。進一步熟悉軟件畫圖和元件封裝的流程,還有各項參數(shù)的設置等等。

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實習內(nèi)容及完成情況:第一天上課主要講解了Altium Designer軟件的發(fā)展歷史、功能和畫圖的幾本操作,使我對它有了初步的認識,晚上的上機實踐操作, 開始畫作業(yè)一。由于對元件庫不熟悉,第一次上機只畫了一小部分。

第二天的上機實習在前一天的基礎上對畫圖有了初步了解,速度也提高了,最后按作業(yè)要求順利完成了作業(yè)一的原理圖繪制。以下是作業(yè)一完成情況截圖。

第三天開始畫作業(yè)二的原理圖,有了作業(yè)一的強化訓練,完成作業(yè)二也相對輕松。以下是作業(yè)二的截圖。

第四天上課,講解原理圖封裝的相關知識,先對逐個元件進行正確的封裝,元件庫里邊沒有的封裝需要自己手工繪制,然后加載進去在對元件進行封裝。然后新建PCB工程,再在PCB工程下新建PCB文件,把剛封裝完的原理圖拖動到新建PCB文件下,就可以更新原理圖到PCB中了,接下來按要求對元件進行布局,然后設置布線規(guī)則,進行布線,最后敷銅,這樣原理圖的封裝就完成了。

第五天上機實習開始按給出的元件清單對元件進行封裝,其中許多元件需要自己繪制,每個元件的設置參數(shù)都不一樣,給畫封裝也增添很多難度。不過在最后還是完成了對所有元件的封裝。

第六天進行元件封裝的后續(xù)步驟,布局、布線、敷銅。不過在此之前還需要將封裝好的原理圖導入到PCB板,之間就有個驗證過程,檢查所有元件是否正確封裝。一下是最終完成情況的截圖

實習心得與體會:第一天畫得很慢遇到很多問題,比如很多元件找不到或者找錯等等,都在尋求老師的幫助下一步步熟練起來。有很多元件需要自己手工繪制的,也在老師的幫助下,學會完成畫圖。雖然畫原理圖的時候不需要考慮元件的尺寸問題,但絕不是按圖索驥般的,照著作業(yè)圖的樣子畫下來就行的。有的部件看上去是和給出的作業(yè)圖差不多,但并不是正確的,比如這次作業(yè)二的原理圖中有兩個二極管的繪制,一個是綠色的一個是紅色的,然后我就想當然的每個二極管畫了一個圖最后倒入原理圖拼接起來。但在最后進行元件封裝的時候就出現(xiàn)問題了,原理圖上著兩個二極管附近有一條淡褐色的虛線,出現(xiàn)這種情況是因為命名有同名。然后請教老師,才知道,其實這兩個二極管是應該畫在一起的,一共三個引腳。

雖然開始在聽元件封裝上課的時候非常認真,但實際操作了還是偶爾會一頭霧水。最開始我沒有把PCB工程和PCB文件這兩個概念

弄清楚,在自己電腦上邊演示的時候封裝完成都不能導入PCB板,然后去看老師講課的PPT課件仍舊一籌莫展,最后下午實習通過請教已經(jīng)實習過電路板設計的同學,才逐漸弄明白。同時軟件的操作流程有了進一步認識。

總之這次實習,在老師和同學的幫助下順利完成。心里邊也對他們表示由衷的感謝。并且更重要的是自己在本次實習中所學到的東西,不懂就問也不全是,有很多東西可以自己捉摸的,在本次實習中我也在堅持自己去探索,當然是在鬧不懂了也要尋求老師同學的幫助,但不可以把這種幫助演變?yōu)橐蕾,成長需要模仿也需要自己的不斷探索。與其說這次實習自己掌握了一款軟件的基本使用,倒不如說在這次實習中學會了,怎樣處理自己遇到的困難。每個人遇到困難都希望能獲得旁人的幫助,這樣自己從心理上也會得到釋然。但不能排除孤立無援的時候,那是除了自救別無他法。所以,尋求幫助的同時,最好自己也要學會解決困難的辦法還有勇氣。

為期18天的實習生活就結束了,計算機系的我們,差不多的實習都和電腦有關,也可以說每天面對電腦成了家常便飯了。但在實習的過程中有過糾結的復雜心情以及難懂的苦惱,但在一番求索后的成功中有能感受到別樣的喜悅復雜心情,同學間的團結互助,相互學習,以及自我的孤獨探索式我在這段實習起見獲得的最大成果。

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