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刑事訴訟法實(shí)習(xí)報(bào)告
一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又接近尾聲，我們在不斷的學(xué)習(xí)中，獲得了更多的進(jìn)步，為此就要認(rèn)真思考實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫了。但是實(shí)習(xí)報(bào)告有什么要求呢？以下是小編收集整理的刑事訴訟法實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
刑事訴訟法實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、引言（緒論）：
實(shí)習(xí)即實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，任何一學(xué)科的學(xué)習(xí)都不會(huì)摒棄實(shí)習(xí)這一重要環(huán)節(jié)，危言聳聽一句，死學(xué)習(xí)，不實(shí)習(xí)，無異于自我終結(jié)。對于創(chuàng)造我們自身這座人生機(jī)器而言，我們在學(xué)校的封閉式的、灌輸式的學(xué)習(xí)過程最多只能算是在完成了從采購零件到機(jī)械性組裝的這一毫無創(chuàng)造性的階段，真正要檢驗(yàn)產(chǎn)品成色的好壞，質(zhì)量的高低，我們則不得不走出中國式的象牙塔似的教學(xué)機(jī)構(gòu)，來睜大我們的雙眼，活動(dòng)我們的每一已經(jīng)、正在或者將要僵化老死的腦細(xì)胞，來自我調(diào)整，找到理論與實(shí)踐的有機(jī)的平衡點(diǎn)抑或是相似點(diǎn)，使人生這一機(jī)器的各部分形成一個(gè)良性的運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣的學(xué)習(xí)才是學(xué)和習(xí)，這樣機(jī)器才不是廢鐵廢鋼。作為法律中的程序規(guī)范性的法律，刑事訴訟本身就帶有結(jié)合司法實(shí)踐、抓住社會(huì)現(xiàn)狀的要求。因此，我所在的淮海工學(xué)院正是看到了這一問題的緊迫性，為我們安排了本次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷！
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年4月26日——20xx年5月14日（正常教學(xué)時(shí)間10、11、12周）
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx律師事務(wù)所
四、帶隊(duì)教師：
王年生律師
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
我們這一次的刑事訴訟法實(shí)習(xí)，屬于課程實(shí)習(xí)，而非畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要是為了避免我們陷入學(xué)不知用、用不知怎用的學(xué)習(xí)麻煩，不至于投身法律實(shí)踐之時(shí)，“盲人瞎馬走夜路，夢里說夢兩重虛”。經(jīng)過了近兩年的法學(xué)知識的被灌輸，我們或多或少的已經(jīng)具備了基本法學(xué)學(xué)習(xí)者的那些必不可少的精髓，因此在聽說將要走出課堂，深入心目中的那神秘而又神圣的法院、檢查院，相信我的其它的同學(xué)和我一樣，心底都會(huì)萌生一股擔(dān)憂的情愫，但是等多的肯定是那洶涌澎湃的激情四溢、豪情萬丈，莫名的產(chǎn)生一股腦子沖動(dòng)，面沖洶涌澎湃的大海，大聲疾呼：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”！雖說法律是沒有激情的理想，但是我相信在那個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)對它投反對票！
法律世界，是充滿嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性的世界，一絲一毫的疏忽紕漏就有可能涉及人的最好權(quán)利——生命權(quán)！實(shí)習(xí)之前，我們對刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，有時(shí)實(shí)在是不得要領(lǐng)，方佛面對一條河，一塊石頭都摸尋不到而只能望河心嘆。因此，本次實(shí)習(xí)是為了更好了了解刑事訴訟法的程序正義，順帶更直接客觀的接觸社會(huì)的法律陰暗面，身臨其境的發(fā)現(xiàn)刑事訴訟法實(shí)行中的非常態(tài)現(xiàn)象！為我們以后適應(yīng)社會(huì)的激烈競爭打下或多或少的基石。以免日后當(dāng)我們走上社會(huì)之時(shí)，還和初生的嬰兒般那樣純潔，如白紙一樣貌似無知，那么只能被社會(huì)的棱角磨得支離破碎，最后不得不躲在父母的雙背之下，尋求那時(shí)日不再多的保護(hù)！
“未來是屬于年青人的，”這在幾年前就聽說過的佳言，在實(shí)習(xí)過程中，給我的感覺尤其深刻強(qiáng)烈！校外實(shí)習(xí)，意味著我們離開了學(xué)校，意味著在短暫的三星期內(nèi)不再受傳統(tǒng)的教師中心式教學(xué)的束縛，我們可以充分的發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，竭盡全力的在有限的時(shí)間內(nèi)汲取無限的知識！4月24日，最后一次在教師的組織下分派實(shí)習(xí)單位的小型集會(huì)。最終，我失去了去法院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一方面由于我個(gè)人的運(yùn)氣實(shí)在不怎么的，再者就是由于一些非常態(tài)的競爭狀態(tài)和一些看似容忍縱容的不健康的環(huán)境。當(dāng)時(shí)沒有什么怨言，現(xiàn)在更沒有怨天尤人！因?yàn)榉ㄔ�、檢查院和律師事務(wù)所一樣，難道在律師事務(wù)所里實(shí)習(xí)，這法就不是刑事訴訟法了，中國的法制天空就變色了？
于是4月26日，在經(jīng)過了一個(gè)小小的動(dòng)員會(huì)之后，我們就迅速分散，奔往各自計(jì)劃之中的實(shí)習(xí)場所。我被分往了江蘇明亮律師事務(wù)所，第一次聽到該所名稱之時(shí)，就倍感親切，但是真的要找到他，就花費(fèi)了不少工夫，當(dāng)時(shí)感覺它有夠神秘的，但是在進(jìn)入的那一刻，這種神秘感頓時(shí)消失。我相信我的那些進(jìn)法院、檢察院的同學(xué)一定有著相同的感受，法官、檢察官、律師都是人，都有平易近人的一面。
在明亮律師事務(wù)所期間，原先想象之中的端茶倒水，掃地奔走沒有出現(xiàn)，我們都受到了很好的待遇，沒有事情時(shí)，我們就圍做一圈，進(jìn)行實(shí)習(xí)之中的自習(xí)，或者和律師們討論學(xué)習(xí)的狀況，人生的規(guī)劃和對中國社會(huì)的轟動(dòng)事件進(jìn)行討論，在討論之中，我們和律師的了解在逐漸加深，我們和律師的感情在不斷升溫。有案件時(shí)，陪著律師一起去開庭，聆聽著法院、仲裁庭的那些有組織有紀(jì)律的現(xiàn)場辯論，看到了一些在學(xué)校，在社會(huì)看不到的隱秘現(xiàn)象，聽到了一些和網(wǎng)上熱點(diǎn)人物相似的驚人雷語。再這樣寬松的實(shí)習(xí)氛圍之下，再這樣自習(xí)與實(shí)習(xí)相互交織的過程之中，我或多或少的學(xué)到了一些東西。對法律精神完全貫徹的艱辛的前景有了清晰的認(rèn)識，對社會(huì)法制口號下的實(shí)質(zhì)的推進(jìn)階段性現(xiàn)狀有了大概的了解。正因?yàn)槿绱�，我成功的將以前課堂之上老師的熱情講授和現(xiàn)實(shí)狀況有了一個(gè)很好的連接！三周，準(zhǔn)確說是13天的實(shí)習(xí)，在這樣的情況之下，很快變宣告結(jié)束了。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)還是有點(diǎn)舍不得的，畢竟人的感情元素是不可能瞬間被拋棄的，相信這次實(shí)習(xí)，我大學(xué)的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷必定會(huì)被我牢記在心里，在此之間出現(xiàn)過的眾生相必定會(huì)定格在他出現(xiàn)的那一刻！
六、實(shí)習(xí)感悟：
人的思維是一個(gè)奇怪的東西，它無時(shí)無刻不在醞釀著什么。在實(shí)習(xí)的過程中，看到了很多未曾看到過的人和物，情和事，所以不知不覺的就想了很多，這些都可以稱的上是由實(shí)習(xí)而產(chǎn)生的感悟！
首先是李莊案，談到刑事訴訟法就不得不說刑事案件。撇開書本上、法條上所寫所崇尚的那些程序優(yōu)先，事實(shí)讓路的一系列精神原則和法律規(guī)范，以中國特色的審判實(shí)踐和公檢法加上政法委四位一體的非常規(guī)法制程序想取代，構(gòu)成了李莊案的基本格調(diào)。它的發(fā)生，直接受到?jīng)_擊的是中國的刑事審判程序的公平正義，繼而是法的理念、法的精神。李莊的認(rèn)罪又反悔，咆哮法庭的行為是對中國主流媒體宣傳的法制社會(huì)的無情的諷刺。
李莊，隸屬北京四大所之一的著名律師，因而由名人變成了小丑，他放棄了本可以稱為法學(xué)斗士的機(jī)會(huì)，在違背法理原則的國家公權(quán)力面前低了頭，從他低頭的那一瞬間，中國的法制進(jìn)程已經(jīng)開始了倒退！該案隨著李莊被判減刑的結(jié)果收場，附帶剝奪了他的上訴權(quán)和申訴權(quán)！但是該案的余波中，一些法律學(xué)習(xí)者，頭腦發(fā)漲，對一些質(zhì)疑該案的人士大肆批判，稱其：“夾雜有顛覆社會(huì)主義民主法制的險(xiǎn)惡目的”。這是徹徹底底的亂扣帽子，亂貼標(biāo)簽。用韓寒的話來說，“開什么玩笑，開國際玩笑！”
接著是趙作海案，佘祥林的`悲劇尚未從人們的腦海中淡去，實(shí)習(xí)期間，趙作海案又迫不及待的走入我們的視野之中，不得不感嘆，中國的法律史上又多了一個(gè)悲劇。死者死亡后又“死而復(fù)生”帶出冤枉殺人案，幾乎總是過段時(shí)間就冒出來一起，以考驗(yàn)一下我們的神經(jīng)是否足夠堅(jiān)強(qiáng)！
這種類似的案件一二再的出現(xiàn)在當(dāng)代法治社會(huì)，誰都知道問題出現(xiàn)在哪，誰都知道怎么解決，關(guān)鍵是廢除命案畢破之類的考核指標(biāo)以及偵緝合一的司法改革速度太慢，再作法理或者政治層面的辨析實(shí)以多余，而佘祥林、趙作海又因此付出了慘痛的代價(jià)！仔細(xì)看看趙作海案，其實(shí)枉法不究的苗頭早就已經(jīng)冒了出來，只要堅(jiān)持“疑罪從無”的原則，只要不是為了“破案而破案”，在當(dāng)今發(fā)達(dá)的鑒定技術(shù)之下，被害人復(fù)活冤案原本不可能發(fā)生。這就警示我們，錯(cuò)案糾錯(cuò)絕對不能止于個(gè)案，否則佘祥林既然不是最后一個(gè)，趙作海也必然不是！
七、小結(jié)
每個(gè)人都有選擇權(quán)，都有選擇自己人生道路的權(quán)利！但是既然選擇了法學(xué)這一門學(xué)科作為伴隨自己一生的專業(yè)課程，那么無論社會(huì)的整體態(tài)勢，主流趨勢的發(fā)展往那個(gè)方向潛移默化的改變，我們都不能拋棄法律本身所應(yīng)當(dāng)具有的法學(xué)素質(zhì)！實(shí)習(xí)本身是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)活動(dòng)！但是不可以回避實(shí)習(xí)會(huì)給學(xué)生帶來不好的影響！第一天的實(shí)習(xí)中，朱律師就意味深長的對我說：你們現(xiàn)在的主要任務(wù)是過司法考試，跟我們學(xué)會(huì)讓你們學(xué)壞的！相信他不是因?yàn)橄游覀儠?huì)給他添麻煩，而是真心實(shí)意的為我們好！從我同學(xué)的口中，我雖然沒有進(jìn)如法院、檢察院，但是我已經(jīng)大致能夠想象他們這些公務(wù)員的辦公室日常的情景。從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志上到處可以看到司法腐敗的身影，不得不感慨中國的社會(huì)不良影響（人治的千古毒害）無孔不入！相信他們曾經(jīng)都有過我們寒窗苦讀的經(jīng)歷，都有過憂國憂民的情素！但是到了社會(huì)，就被燈紅酒綠給腐蝕了！通過三周的實(shí)習(xí)，可以切切實(shí)實(shí)感受到社會(huì)問題的嚴(yán)峻形式！希望中國的司法大治即將到來，不要讓我們等的太久！
刑事訴訟法實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)概述
1. 實(shí)習(xí)單位：
2. 實(shí)習(xí)時(shí)間：
3. 實(shí)習(xí)崗位：
本實(shí)習(xí)報(bào)告旨在對本人在xx單位進(jìn)行刑事訴訟法實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)記錄與反思，總結(jié)實(shí)習(xí)成果，提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以期對理論知識與實(shí)務(wù)操作的融合有更深入的理解與掌握。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與工作體驗(yàn)
1. 參與刑事案件辦理流程
在實(shí)習(xí)期間，我全程參與了多個(gè)刑事案件的偵查、起訴、審判等階段，包括但不限于案件接收、證據(jù)審查、訊問犯罪嫌疑人/被告人、出庭支持公訴/辯護(hù)、撰寫法律文書等工作。通過實(shí)踐，我對刑事訴訟法規(guī)定的各項(xiàng)程序有了直觀且深入的認(rèn)識，理解了各階段工作的具體要求與內(nèi)在邏輯。
2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用刑事法律法規(guī)
實(shí)習(xí)過程中，我廣泛查閱并應(yīng)用《刑事訴訟法》及相關(guān)司法解釋、地方性法規(guī)，結(jié)合指導(dǎo)老師的講解與指導(dǎo)，對非法證據(jù)排除、強(qiáng)制措施適用、辯護(hù)權(quán)保障、量刑建議等方面有了更準(zhǔn)確的理解與把握。在具體案件中，我嘗試運(yùn)用所學(xué)理論分析問題，提出解決方案，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
3. 參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通協(xié)調(diào)
實(shí)習(xí)工作中，我與法官、檢察官、律師、公安干警以及當(dāng)事人、代理人等多方進(jìn)行溝通交流，學(xué)習(xí)如何在尊重各方權(quán)益的基礎(chǔ)上有效協(xié)調(diào)矛盾，推動(dòng)案件順利進(jìn)行。同時(shí)，我也在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部承擔(dān)部分任務(wù)分配、信息傳遞等工作，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與項(xiàng)目管理能力。
三、實(shí)習(xí)收獲與感悟
1. 對刑事訴訟制度的理解深化
實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到刑事訴訟法不僅是打擊犯罪、保護(hù)公民權(quán)利的法律武器，更是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要保障。在實(shí)踐中，我更加明白程序公正對于實(shí)體公正的重要性，對無罪推定、舉證責(zé)任、辯護(hù)權(quán)等基本原則有了更為生動(dòng)、具體的認(rèn)知。
2. 法律職業(yè)素養(yǎng)的.提升
通過撰寫起訴書、辯護(hù)詞、代理意見等法律文書，以及出庭發(fā)言、質(zhì)證辯論等活動(dòng)，我鍛煉了法律思維能力，提高了法律語言表達(dá)的精準(zhǔn)度與邏輯性。同時(shí)，面對復(fù)雜案情和壓力，我學(xué)會(huì)了冷靜分析、理性判斷，展現(xiàn)出良好的法律職業(yè)素養(yǎng)。
3. 對未來職業(yè)規(guī)劃的啟示
實(shí)習(xí)讓我親身體驗(yàn)了刑事訴訟各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容與挑戰(zhàn)，明確了自身的職業(yè)興趣與優(yōu)勢，對未來從事刑事法律工作有了更明確的方向。同時(shí)，我也認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)、更新知識、提升技能的重要性，將以更加積極的態(tài)度面對未來的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯。
四、存在問題與改進(jìn)方向
雖然實(shí)習(xí)期間取得了一定的收獲，但我也意識到自己在專業(yè)知識運(yùn)用、溝通技巧、時(shí)間管理等方面還存在不足。今后，我將有針對性地加強(qiáng)刑法、證據(jù)法學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提升法律研究與解決問題的能力；同時(shí)，積極參與各類模擬法庭、辯論賽等活動(dòng)，鍛煉口頭表達(dá)與臨場應(yīng)變能力；在時(shí)間管理上，學(xué)會(huì)合理安排工作與學(xué)習(xí)，提高工作效率。
總結(jié)，此次刑事訴訟法實(shí)習(xí)是一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，使我在理論與實(shí)踐的交融中深化了對刑事訴訟制度的理解，提升了法律職業(yè)素養(yǎng)，也為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我將珍視此次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的刑事法律工作者。
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