水電站見識實習(xí)報告

陽圩水利樞紐見習(xí)報告

見習(xí)目的：

見習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。因此，本次見習(xí)活動的目的是讓我們這些專業(yè)的學(xué)生了解社會，增強對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認識，獲得本專業(yè)初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補課堂教學(xué)的不足；訓(xùn)練學(xué)生能力；鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實際問題的初步能力。更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)和踏踏實實的工作態(tài)度；檢查所學(xué)理論知識在企業(yè)中的實際應(yīng)用范圍及適應(yīng)程度；鞏固和擴大所學(xué)專業(yè)知識，加強理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力，使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作，順利的走上工作崗位。

一、 見習(xí)時間：2015年12月9日

二、 指導(dǎo)教師： XXX、XXX

三、 見習(xí)內(nèi)容及過程：

（1）了解水電站的組成部分,管理方案。

（2）了解水電站的工作的實施工藝，水電站的問題解決方案。

9日上午當(dāng)我們到達電站后，受到了電站領(lǐng)導(dǎo)和員工的熱情接待。接著，領(lǐng)導(dǎo)給我們講了水力樞紐的一些情況以及進入廠房的注意事項和相關(guān)的規(guī)定，還有安全問題。我們認認真真地聽了并牢記，因為我們的專業(yè)是電氣自動化，此次是到電廠實習(xí)，電廠的任何東西一碰都很容易導(dǎo)致出安全問題 ，如果我們不聽指揮，那只“電老虎”會隨時吞噬掉我們年輕的生命。

為了不影響正常見習(xí)過程及安全考慮，我們一組40多人兵分兩路，先后順序?qū)﹄娬镜囊娏?xí)。我們小組由黃堯?qū)幚蠋煄ьI(lǐng)，開始了令人興奮的水電站揭秘之行。

在技術(shù)員我們先到達了大廳，大廳中有三臺發(fā)電機組。我看著這幾臺高大發(fā)電機組很有感觸，我覺得人類是多么的偉大，可以把大自然的力量轉(zhuǎn)化為各種人類課利用的力量。人類真是鬼斧神工！

我隨后跟隨技術(shù)員來到了，手動控制室，這里有許許多多的大柜子。如滅磁開關(guān)柜和勵磁調(diào)節(jié)柜、安全柜、調(diào)壓柜等等，看的我眼花繚亂。我不禁想到這么多開關(guān)不知道技術(shù)員是怎么記住的呀！我太佩服他們了。之后我們有走到了高壓室，高壓室顧名思義是高壓輸出調(diào)節(jié)。這里每一個地方都很危險，讓我看的心驚膽戰(zhàn)，不敢亂動不管亂摸。

接著我們又到了大廳的2樓，這是的發(fā)電機組的工作樓又稱水輪機室。水輪機下方就有水從那里流過。帶動水輪機轉(zhuǎn)動，則發(fā)電機中的導(dǎo)體就切割磁感線產(chǎn)生電流。在這間水輪機室，我還看到了許多轉(zhuǎn)動開關(guān)，這些就是來控制水輪機工作的。接下來我們又陸續(xù)參觀了高壓氣機室和管道間，這個管道間就是用來運水的。管道都是液壓控制的。

技術(shù)員還領(lǐng)導(dǎo)我們參觀了其他的變電設(shè)備例如電壓、電流互感器等，使我們了解了更多的知識。我們參觀完了上邊，隨著技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們到了下邊。隆隆的響聲是主旋律，巨大的水輪機是主視角。連接水輪機的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調(diào)壓室向水輪機輸送水量的管道。其一般特點是坡度陡，內(nèi)水壓力大，承受水錘的動水壓力

1.上部結(jié)構(gòu)：主廠房的上部結(jié)構(gòu)包括各層樓板及其梁柱系統(tǒng)、吊車梁和構(gòu)架、以及屋頂及圍護墻等。其作用主要為承受設(shè)備重量、活荷重和風(fēng)雪荷載等，并傳遞給卞部結(jié)構(gòu)。

2.下部結(jié)構(gòu)：廠房的下部結(jié)構(gòu)包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結(jié)構(gòu)。對于河床式廠房，下部結(jié)構(gòu)中還包括進水口結(jié)構(gòu)。其作用主要為承受水荷載的作用、構(gòu)成廠房的基礎(chǔ)，承受上部結(jié)構(gòu)、發(fā)電支承結(jié)構(gòu)，將荷載分布傳給地基和防滲等。

3.發(fā)電機支承結(jié)構(gòu)：發(fā)電機支承結(jié)構(gòu)的作用是承受機組設(shè)備重以及動力荷載，傳給下部結(jié)構(gòu)。

水庫，電站，電網(wǎng)，組成一個完整的系統(tǒng)。綠水河水庫中的水從水道引下，水帶動渦輪轉(zhuǎn)動，渦輪機帶動發(fā)電機，發(fā)出電來變壓后送入電網(wǎng)。由于我們電氣知識不足，首先接觸幾個名詞，像水頭、推力瓦、導(dǎo)軸承等。很多專業(yè)知識我們也不是很夠，電氣知識我們還需加強，我們要將自動化的方向展得更寬，從弱電向強電，我們都應(yīng)掌握，那些都是很有用的知識。 最后我們來到了中央控制室，就是就是發(fā)電廠的大腦。這里可以控制整個發(fā)電廠，還有這里監(jiān)控知道河流域的降水量。還有可以監(jiān)控全廠。如果發(fā)電廠出現(xiàn)緊急事故。都是這里發(fā)出指令來處理。參觀完中央控制室我們這次見習(xí)活動就結(jié)束了。

四、 見結(jié)及體會：

歷時一天的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了，在這里的所見所聞，寫起來我覺得短短幾行字是很難說的具體的。我真的是很喜歡實際生產(chǎn)的那種氛圍。以后的生活應(yīng)該是那樣的，工作有著成就感，生活有著幸福感。那是一塊挺幽靜的土地，短短一段時間，已經(jīng)習(xí)慣了這的生活，可是，我們只有見習(xí)的機會，沒有上手操作的機會。那是一點遺憾，也因為此，我極力去多提出一些問題，一讓自己消除心中的迷惑，二讓自己心安，我一定要帶著知識和見識回去。

一天的確短暫，但整體還是有了一定的認識。就自動化專業(yè)而言，看著電廠的基礎(chǔ)設(shè)施，自我感覺自動化程度有些低，心中其實多少有些失落。但同時，心中又有些竊竊自喜，我們有的是用武之地。水電廠的控制室和機組在同一個車間內(nèi)，不過是另劃出一個房間而已，控制室有計算機控制，主要還是采用繼電器控制，足以見其自動化程度。電廠還是主要靠人監(jiān)測，操作。但我想那是勢在必行的，否則難以跟上祖國現(xiàn)代化的腳步。

就專業(yè)角度談，我主要說說控制部分的問題。所謂自動控制，就是完全不需要人的干預(yù)。電廠機組控制主要目標(biāo)是得到穩(wěn)定的電壓和頻率。而控制的載體應(yīng)該的水的流量。水流量一定時，水輪機的轉(zhuǎn)速一定，帶動發(fā)電機組的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)速一定時，產(chǎn)生的電壓和頻率也就確定了。要實現(xiàn)自動控制，就應(yīng)實現(xiàn)閉環(huán)。我沒有看懂他們的控制思想，看著應(yīng)該是開環(huán)控制，工作人員根據(jù)監(jiān)測結(jié)果設(shè)定調(diào)節(jié)器開關(guān)量，已實現(xiàn)水流量的控制。因為當(dāng)時車間太過嘈雜，問過講解老師，我不只是沒聽清，我也沒聽懂。后來參觀控制室，工作人員是根據(jù)監(jiān)控屏上的數(shù)據(jù)，到現(xiàn)場去操作調(diào)節(jié)器，可見它并非真正的自動控制。

自此見習(xí)下來使我對電廠的認識有了，對以后工作的態(tài)度有了，對我們專業(yè)的前景信心有了，我覺得這就是收獲，算是一次成功的生產(chǎn)實習(xí)。

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