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幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記范文（精選11篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 1
第一周
對即將開始的實(shí)習(xí)生活，我既充滿期待又有些擔(dān)憂，我擔(dān)心自己不能盡快完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，擔(dān)心自己沒有足夠的威力管住這群90后的調(diào)皮小孩，更重要的是擔(dān)心自己不能把課上好，誤人子弟。不過，擔(dān)心是多余的。第一天來到柯渡中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這兒的老師們都非常友好，見到我就親切地問我大學(xué)的情況，以后的工作打算，讓我有什么困難就告訴他們，他們會(huì)盡力幫助我的。學(xué)生們也很聽話，絲毫不像傳說中的90后那樣刁蠻任性。 我被分配擔(dān)任初一二班的實(shí)習(xí)英語老師以及協(xié)助班主任管理班級(jí)。由于我沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我第一周的主要工作是跟隨英語教學(xué)組組長，聽她講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。王老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博的老師，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極參與教學(xué)討論，有問題都及時(shí)向老師提出。王老師每次都耐心聽取學(xué)生們的問題。聽王老師的`課，讓我受益匪淺，我每堂課都認(rèn)真做了聽課筆記。王老師十分注重學(xué)生在課堂上的參與，注重訓(xùn)練學(xué)生的口語，教完單詞、課文后，用大量的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。
除了聽課，我還幫王老師批改作業(yè)、試卷。以及跟她學(xué)習(xí)如何備課，寫教案。我還利用空閑時(shí)間了解了一下初一二班的學(xué)生。一共五十六名學(xué)生，一半是住校生，一半是走讀生。
第二周
第二周正式成為一名老師走上講臺(tái)。學(xué)習(xí)教學(xué)方法是重要的，更重要的是如何將理論運(yùn)用于實(shí)踐。第一次走上講臺(tái)我很緊張，一下子成了那么多人的焦點(diǎn)，有點(diǎn)不適應(yīng)，還好，我很快調(diào)整過來了。因?yàn)槲一苏粋�(gè)周末備課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都提前演練過了，所以很快信心就回來了。學(xué)生們的反應(yīng)也很積極，上新老師的課，他們充滿了新鮮感，熱情高漲。接下來的教學(xué)工作都有條不紊地進(jìn)行。除了教授課本上的內(nèi)容，我還教學(xué)生們唱英文歌，我本不善長唱歌，更不用說英文歌了，這確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，我在課下練習(xí)了無數(shù)次，效果也只是差強(qiáng)人意，但不可否認(rèn)，同學(xué)們對英語更加感興趣了。
同時(shí)我開始幫助學(xué)生們準(zhǔn)備參加文體藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，我建議他們表演英語話劇，得到了班主任和同學(xué)的大力認(rèn)可。經(jīng)過幾次篩選，最終的劇本確定為《白雪公主和七個(gè)小矮人》。接下來是緊張的排練，每次排練我都參與，糾正學(xué)生的發(fā)音，請學(xué)校音樂表演老師對表演方面提建議。我還到縣上通過媽媽的同事幫忙借到了演出服。一切都準(zhǔn)備的差不多了，就等下個(gè)周五的文體藝術(shù)節(jié)的到來了，我對初一二班充滿了信心和期待。
第三周
教學(xué)工作和往常一樣進(jìn)行。每個(gè)班都有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，讓人頭疼。幾個(gè)男生，成績很差，尤其對英語不感興趣。看我是個(gè)實(shí)習(xí)老師，英語課又很輕松，他們就開始在課堂上搗亂了。我耐心跟他們講了幾次道理，還是沒有用。我只好告訴班主任了，班主任警告他們不許在英語課上搗亂，否則就把家長叫來。雖然，他們收斂了一些，但我始終覺得這不是長
久之計(jì)。藝術(shù)節(jié)快開幕了，參加表演的同學(xué)仍在抓緊時(shí)間排練。我和往常一樣上課，監(jiān)督學(xué)生早讀，上晚自習(xí)，晚上到宿舍檢查，周二組織開班會(huì)。我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)表現(xiàn)都不錯(cuò)，可是周末放假回家作業(yè)總是完成不了。經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn)，他們放假回家都要幫家里做農(nóng)活，沒有時(shí)間寫作業(yè)。我只好叫他們抽時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)好，并把這個(gè)情況反映班主任，希望他家訪時(shí)能跟這些學(xué)生家長溝通一下，畢竟現(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好。
周五晚上的文體藝術(shù)節(jié)十分精彩。和我預(yù)料的一樣，大多數(shù)班級(jí)出的節(jié)目都是流行舞蹈，這的確彰顯了90后追逐流行元素的特點(diǎn)，但我們班的英語話劇則是融入了知識(shí)元素，結(jié)果獲得了二等獎(jiǎng)，同學(xué)們非常高興。這真是一個(gè)難忘的晚上。
第四周
實(shí)習(xí)接近尾聲了，和同學(xué)們的感情這在日益加深的時(shí)候卻要分別了，想的這難免有些憂傷。不過，我打算好好珍惜這最后的時(shí)光，為我的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。這一周講到初一下冊第四單元了，涉及到英語冠詞的用法，語法點(diǎn)很多，難以記憶，容易混淆。有幾次講解練習(xí)，同學(xué)們對答案有爭議，便和我在課堂上爭論了起來，課結(jié)束時(shí)也沒有結(jié)果。感覺回答不出學(xué)生的問題挺尷尬的。我向王老師說了之后，她說這很正常，老師也不是全都懂的，回答不上來的時(shí)候可以跟學(xué)生說這個(gè)問題需要和其他老師進(jìn)一步討論。這的確是個(gè)好方法，學(xué)生只會(huì)覺得這個(gè)問題確實(shí)很難，值得探討。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了，周日回到學(xué)校交接完工作，領(lǐng)完實(shí)習(xí)鑒定表，實(shí)習(xí)就正式結(jié)束了。離開之前還去晚自習(xí)教室跟同學(xué)們道別，很舍不得他們。過去一個(gè)月，我們一直像朋友一樣相處，我經(jīng)常去宿舍和他們聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃飯。還有這的老師們，他們教給了我很多有用的東西，真心感謝他們。
要成為一名教師，我還有很長的路要走，而這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我指明了前進(jìn)的方向，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 2
第一周：充滿期待的開始
在我心中等待已久的幼師實(shí)習(xí)終于開始了。第一天來到幼兒園，我看到一座小巧精致的建筑物，里面?zhèn)鱽砗⒆觽儦g聲笑語，令人心生期待。我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)。
我的實(shí)習(xí)班級(jí)是一群3-4歲的孩子們。他們一見到陌生的我，都立刻停下了手中的游戲，好奇地盯著我看。我示意他們不要害怕，逐漸與他們熟悉起來。在這一周中，我了解到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣。有些孩子活潑好動(dòng)，喜歡與其他小朋友玩耍，而有些孩子內(nèi)向害羞，喜歡一個(gè)人靜靜地玩耍。
我和合作導(dǎo)師一起制定了每天的活動(dòng)計(jì)劃，包括親子閱讀、游戲時(shí)間、手工制作等。我在這些活動(dòng)中起到了觀察、引導(dǎo)和輔導(dǎo)的角色。雖然有時(shí)候孩子們會(huì)不聽話，但是我一直保持耐心，并用親和力和他們交流，幫助他們理解活動(dòng)的目的和規(guī)則。
在這一周的實(shí)習(xí)中，我感受到了孩子們的熱情和無盡的好奇心。我教給他們一些簡單的手工制作，他們都表現(xiàn)出了極大的興趣。即使有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧记刹皇炀毝霈F(xiàn)困惑，但他們從不放棄。我鼓勵(lì)他們繼續(xù)嘗試，不斷提醒他們相信自己，相信他們可以做到。
第二周：與家長溝通的重要性
這一周，我與家長們進(jìn)行了一次開放日活動(dòng)，讓家長們進(jìn)入幼兒園與孩子們一起參加活動(dòng)。我給家長們介紹了我在幼兒園的實(shí)習(xí)情況，談?wù)摿撕⒆觽兊倪M(jìn)步和需要改進(jìn)之處。我還和家長們交流了一些教育方面的問題，分享了一些親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。
通過和家長們的交流，我深刻體會(huì)到與家長溝通的重要性。家庭是孩子成長的基礎(chǔ)，和家長密切合作可以更好地了解孩子的需求和情況。我和家長們一起探討孩子的健康飲食習(xí)慣、獨(dú)立性培養(yǎng)等問題，并給予他們一些實(shí)用的建議。我發(fā)現(xiàn)家長們對孩子的關(guān)心和期望與我一樣，他們希望孩子能夠快樂、健康地成長。
第三周：多元化的教育方法
在我參與的.幼兒園中，教師們采用了多元化的教育方法，以滿足不同孩子的需求和特點(diǎn)。這一周，我學(xué)到了許多新的教育理念和方法，包括游戲教育、親子互動(dòng)和情緒管理等。
游戲教育是一種非常受歡迎和有效的教育方法。通過游戲，孩子們能夠在玩耍中學(xué)到很多知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的社交能力和合作精神。在游戲中，我通過角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等方式引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。例如，我們一起玩“醫(yī)生”游戲，孩子們扮演醫(yī)生、患者、護(hù)士等角色，通過互動(dòng)體驗(yàn)了醫(yī)生的工作和患者的感受。
親子互動(dòng)是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。在這一周中，我組織了一次親子閱讀活動(dòng)，在家長的陪同下，孩子們一起閱讀繪本故事，分享他們的感受和理解。親子互動(dòng)不僅增強(qiáng)了家長與孩子之間的情感連結(jié)，也促進(jìn)了孩子的語言能力和閱讀興趣。
情緒管理是培養(yǎng)孩子情緒意識(shí)和情緒調(diào)節(jié)能力的重要內(nèi)容。我學(xué)到了一些情緒管理的技巧，例如通過繪畫、游戲等方式幫助孩子們表達(dá)自己的情感和情緒。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這些方法對孩子們的情緒調(diào)節(jié)非常有效，他們學(xué)會(huì)了傾訴、分擔(dān)煩惱，并展示出更積極的情緒狀態(tài)。
第四周：成長與收獲
在四周的幼師實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多理論知識(shí)和教育方法，還深刻感受到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。通過與孩子們互動(dòng)和觀察他們的成長，我看到了自己的努力和付出得到了回報(bào)。
我成長為一名耐心細(xì)致的幼師實(shí)習(xí)生，學(xué)會(huì)了通過游戲和親子互動(dòng)等方法引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)變化和與家長密切合作的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了幼師的責(zé)任和使命，我更加堅(jiān)定了成為一名幼師的決心。
幼兒園實(shí)習(xí)的這四周，讓我收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成長。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為每一個(gè)孩子的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 3
幼師實(shí)習(xí)周記篇一
回想一下在這即將過去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“x老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪�？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛�，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂！閑下來的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南Ｍ莆赵谖覀兊氖稚�，我們必須引�?dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。
幼師實(shí)習(xí)周記篇二
帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。最初，保教工作時(shí)，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)：提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識(shí)、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識(shí)。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊。曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的�？勺銎饋硎侨绱酥y！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的`事情，需要幼教工耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程，想要當(dāng)一名好教師不容易�？傊疄榱艘院蟆Π桑。〖佑�。
幼師實(shí)習(xí)周記篇三
是機(jī)會(huì)來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí)，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：
即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。
首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼師實(shí)習(xí)周記篇四
實(shí)習(xí)期告一段落。在這個(gè)月里，學(xué)到了很多。確實(shí)，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進(jìn)來一點(diǎn)都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo)；我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實(shí)習(xí)生到過了一把班主任的癮，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動(dòng)的。因?yàn)橛X得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時(shí)間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、講講鬼故事什么的，這些都會(huì)讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會(huì)讓我們大吃一驚，但都很誠實(shí)，這就是他們的本性。一個(gè)月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動(dòng)員大會(huì)，滔滔不絕在臺(tái)上講課以及五年一次的少代會(huì)，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗(yàn)又豐富，盡管每月一次的大會(huì)上，會(huì)有點(diǎn)坐不住，但我喜歡聽她講，因?yàn)闀?huì)讓我感觸很深，她還會(huì)教導(dǎo)我們一些遇到困難時(shí)所面臨的解決方法；很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會(huì)議論，也有自己的想法，從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 4
第一周：
本周我來到了一家位于城市郊區(qū)的幼兒園進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，我總是對如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于實(shí)踐充滿了期待。第一周的實(shí)習(xí)讓我對這個(gè)行業(yè)有了更深刻的了解。
首先，我觀察了各個(gè)年級(jí)的幼兒班，了解了他們的日常生活和學(xué)習(xí)情況。每天都有固定的作息時(shí)間，從早晨的整齊隊(duì)列到餐飲的規(guī)范就餐，再到精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，無不展示了教師對于幼兒發(fā)展的重視。這讓我明白到，幼師不僅要具備教育技能，還需要關(guān)愛、耐心和責(zé)任心。
除了觀察外，我還得到了一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。比如，在音樂課上，我協(xié)助老師為幼兒們進(jìn)行了簡單的合唱和舞蹈。盡管我緊張不已，但看到孩子們臉上的笑容和投入，我也感受到了自己作為幼師的成就感和責(zé)任。在手工制作課上，我?guī)椭變簜兺瓿闪艘粋�(gè)簡單的創(chuàng)意手工作品，看著他們充滿自豪地展示作品，我也覺得自己參與了他們成長的過程。
此外，我還了解到了家園教育的重要性。在每天的放學(xué)時(shí)間，我和其他實(shí)習(xí)幼師一起負(fù)責(zé)同學(xué)家長的接送工作。通過和家長們的交流，我了解到他們對于孩子的期望和關(guān)心�！凹覉@共育”這個(gè)詞不再只是理念上的重要概念，而是需要我們付諸行動(dòng)的實(shí)踐。
第二周：
本周，我逐漸適應(yīng)了幼兒園的工作環(huán)境，也開始了自己的實(shí)際工作。我被分配到了一間三歲班級(jí)，這對于一個(gè)剛剛接觸實(shí)習(xí)的我來說，既興奮又緊張。
這一周，我主要負(fù)責(zé)和其他教師一起組織幼兒們的活動(dòng)。比如，在課間休息時(shí)，我們組織了一個(gè)室內(nèi)活動(dòng)，讓幼兒們一起參與。我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲，鼓勵(lì)幼兒們用英語說出不同物品的名稱，這不僅鍛煉了他們的語言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了他們對英語的興趣。
在課堂上，我參與了一次講故事的教學(xué)活動(dòng)。由于我對繪本故事比較熟悉，所以老師讓我負(fù)責(zé)解讀繪本內(nèi)容，并與幼兒們進(jìn)行互動(dòng)。我選取了一本關(guān)于農(nóng)場生活的故事，通過手偶和聲音效果，我讓故事變得更生動(dòng)有趣。孩子們非常享受這個(gè)過程，他們積極參與并發(fā)表自己的看法。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加確信，通過講故事的方式，能夠培養(yǎng)孩子們的想象力和表達(dá)能力。
此外，我還參與了家長會(huì)議，與家長們分享了幼兒園的教育理念和教學(xué)進(jìn)展。通過與家長的面對面交流，我了解到他們對于幼兒園的期望和建議。在教育過程中，家長的支持和配合是至關(guān)重要的。
第三周：
這周我開始著手準(zhǔn)備一堂親子活動(dòng)課程。我們決定以“種植小菜園”為主題，通過讓幼兒和家長一起動(dòng)手種植蔬菜，促進(jìn)親子關(guān)系的增進(jìn)。
在策劃過程中，我與其他老師一起統(tǒng)籌安排活動(dòng)的細(xì)節(jié)。我們找到了一個(gè)寬敞的區(qū)域，準(zhǔn)備了足夠的土壤和種子，還購買了小園藝工具。在活動(dòng)當(dāng)天，我扮演了引導(dǎo)者的角色，向幼兒和家長們簡單介紹如何進(jìn)行種植。大家一起挖土、播種、澆水，一片忙碌的景象�？吹接變汉图议L們協(xié)作的場面，我感到非常欣慰。這樣的.親子活動(dòng)既能加強(qiáng)親子關(guān)系，又能讓幼兒們學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
此外，我還和其他幼師們一起進(jìn)行了一次集體講座，主題是“急救知識(shí)與技能”。一個(gè)專業(yè)的急救護(hù)士為我們講解了常見的兒童意外傷害和相應(yīng)的緊急處理措施。這堂講座讓我們進(jìn)一步了解了兒童急救的重要性，也為我們的工作增加了一份安全感。
在這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了與幼兒和家長溝通的能力。通過親身參與幼兒園的各項(xiàng)工作，我深深地感受到了作為一名幼師的使命和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了自己選擇這個(gè)行業(yè)的信心。我期待著未來的實(shí)踐機(jī)會(huì)，希望能夠通過自己的努力，為孩子們帶來更多的快樂和成長。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 5
這個(gè)學(xué)期，我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，參與了幼兒園的實(shí)習(xí)工作。每天都有新鮮的經(jīng)歷和感悟�，F(xiàn)在，我想通過這篇周記，記錄下我在上半學(xué)期實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一周：迎來新生
實(shí)習(xí)的第一天，我興奮又緊張地走進(jìn)了幼兒園。這是一家規(guī)模較小的幼兒園，里面有兩個(gè)班級(jí)。我被分派到了大班，負(fù)責(zé)1-2歲的孩子。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，一群可愛的小朋友們正在等著我。雖然他們對我還不太熟悉，但是我很快就與他們打成一片了。
我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)年齡段的孩子身上，有無窮的好奇心和探索欲。他們喜歡觸摸和品嘗各種東西，所以，為了確保他們的安全，我們需要時(shí)刻保持關(guān)注。當(dāng)然，他們也常常鬧脾氣，但是隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了怎么與他們溝通和交流，從而平息了一些小沖突。
第二周：與孩子共同學(xué)習(xí)
這一周，我深感到了幼兒園教育的重要性。通過繪畫、手工和游戲等活動(dòng)，我們幫助孩子們提高了自己的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力，所以每天下午，我們都會(huì)帶他們?nèi)ゲ賵錾献鲆恍┖唵蔚倪\(yùn)動(dòng)。
我記得有一天，我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了一個(gè)有趣的游戲。我們用彩色布條扎在操場上，每個(gè)孩子都站在一塊布條上。然后，我喊出一個(gè)顏色，他們就要盡快找到相應(yīng)顏色的布條，并踩上去。孩子們興奮地奔跑著，為了找到正確的布條，他們使出渾身解數(shù)，即使有時(shí)候跌倒了，也會(huì)堅(jiān)持不懈地站起來，繼續(xù)尋找。我看著他們滿臉的笑容，心里感到無比欣慰。
第三周：與家長的互動(dòng)
這一周，我也開始與孩子們的家長進(jìn)行互動(dòng)。每個(gè)星期二下午，我們都會(huì)舉辦家長會(huì)，與家長們交流孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。在此之前，我準(zhǔn)備了一份小冊子，詳細(xì)記錄了每個(gè)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。和家長們積極溝通后，我能更好地為他們提供適合的教育服務(wù)。
除了家長會(huì)，我還通過家訪與家長們更加親近地交流。這一次，我去了李寶寶的家。在她的家里，我了解到了她的家庭背景和成長環(huán)境。通過與李寶寶家長的交流，我發(fā)現(xiàn)了李寶寶在園內(nèi)外存在巨大的差異，我決定與其他老師一起制定專門的培養(yǎng)計(jì)劃，幫助她更好地適應(yīng)園內(nèi)的環(huán)境。
第四周：總結(jié)與反思
上半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此刻，我不禁回想起這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識(shí)以外的東西。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們互動(dòng)，如何與家長進(jìn)行有效的溝通，如何通過觀察孩子們的行為了解他們的需求。我也意識(shí)到，作為幼師，尊重和關(guān)愛每個(gè)孩子都是非常重要的。
我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己對一些喧鬧的孩子沒有耐心，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约旱?情緒影響到和孩子們的互動(dòng)。在以后的實(shí)習(xí)中，我要更加認(rèn)真地對待每一個(gè)孩子，提高自己的情緒管理能力，成為一名真正優(yōu)秀的幼師。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和樂趣。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為孩子們的美好成長貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)上半學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶，我相信，在不久的將來，我一定能成為一名出色的幼師。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 6
第一周：領(lǐng)略到幼兒園的獨(dú)特魅力
在進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)的第一周，我迫不及待地踏入這個(gè)充滿童真與活力的世界。一進(jìn)門，幼兒園里的孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛，眼睛里閃爍著聰明的光芒，他們是未來社會(huì)的種子。在和他們的相處中，我感受到了他們純真的笑容和無盡的好奇心，這讓我對幼兒教育充滿了熱情和期待。
隨著逐漸熟悉幼師工作，我開始參與教學(xué)活動(dòng)。在與孩子們互動(dòng)的過程中，我深感教師的責(zé)任重大。孩子們需要悉心照料，需要提供有趣而富有啟發(fā)性的游戲和活動(dòng)。我學(xué)會(huì)了如何合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，以及如何引導(dǎo)孩子們積極參與。每天和孩子們一起度過的時(shí)光，讓我感到非常有成就感。
第二周：學(xué)會(huì)傾聽和觀察
在幼兒教育中，傾聽和觀察是非常重要的能力。在第二周的實(shí)習(xí)中，我通過觀察和記錄幼兒的行為和表現(xiàn)，了解到他們的需求和個(gè)性特點(diǎn)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有不同的興趣愛好和學(xué)習(xí)方式。作為一名幼師，我要學(xué)會(huì)破解每個(gè)孩子的“密碼”，用心傾聽他們的聲音，讀懂他們的內(nèi)心世界。
在和孩子們相處的過程中，我嘗試著給予他們更多的自主權(quán)和表達(dá)空間，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)我所教的一些方法和活動(dòng)對有些孩子并沒有激發(fā)他們的興趣，于是我不斷調(diào)整和改進(jìn)，嘗試各種不同的方式和方法去教育他們。通過與其他老師的交流和反思，我逐漸提高了自己的觀察力和教育水平。
第三周：激發(fā)想象力和創(chuàng)造力
幼兒時(shí)期是孩子們天馬行空的想象力和創(chuàng)造力最為豐富的時(shí)候，作為幼師，我必須善于引導(dǎo)他們，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。在第三周的實(shí)習(xí)中，我通過開展一系列富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，如繪畫、手工制作、角色扮演等，讓孩子們展示自己的才藝和創(chuàng)意。
我了解到，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作方式和風(fēng)格，我要尊重他們的選擇，提供積極的'鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在繪畫活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子喜歡運(yùn)用豐富多彩的色彩，有些孩子則更注重細(xì)節(jié)，用線條表達(dá)自己的思維。這些不同的方式都是他們獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，我要珍視并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。
通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力是一項(xiàng)非常重要的教育任務(wù)。只有在開放和富有創(chuàng)造性的環(huán)境中，孩子們才能真正發(fā)揮他們的才能和潛力。
第四周：培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和社交能力
第四周的實(shí)習(xí)中，我注重培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和社交能力。在游戲和活動(dòng)中，我嘗試組織一些合作任務(wù)，讓孩子們學(xué)會(huì)和他人相處、合作和分享。這不僅幫助他們建立互信和友誼，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過觀察和參與，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在面對需要合作的活動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)得比較羞澀和內(nèi)向。作為幼師，我要耐心引導(dǎo)他們，讓他們在輕松和愉快的氛圍中逐漸融入團(tuán)隊(duì)，并自信地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
在這一周中，我也主動(dòng)和其他老師進(jìn)行了合作，通過互相交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作，更好地傾聽和尊重他人的意見，這也使我的工作更加得心應(yīng)手。
通過四周的實(shí)習(xí)，我初步領(lǐng)悟到了幼兒園教育的重要性和獨(dú)特性。作為一名幼師，不僅要有愛心和耐心，還需要具備觀察、傾聽、引導(dǎo)、合作等多種能力。要尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和需求，在他們成長的過程中給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)懷。
通過這次實(shí)習(xí)，我對作為一名幼兒教育者的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加堅(jiān)定了自己從事這個(gè)職業(yè)的決心。我相信，只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升，為孩子們帶去更多的快樂、知識(shí)和成長，的付出將會(huì)得到最美的回報(bào)。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 7
第一周
今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲�，來到了我的�?shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。
我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開始來的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋�，給他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好！
第二周
這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂。
在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。
第三周
實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺，和之前不同。
“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托�、�?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
第四周
十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。
眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開始給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
第五周
這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問題。
在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了，但是公開課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么，實(shí)習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。
第六周
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月多了，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。
即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過一個(gè)多的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂。
第七周
終于開學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的.叫我李老師的時(shí)候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。
我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
第八周
我已經(jīng)被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。
第九周
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
第十周
眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月多了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。
總體來說，通過近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 8
周一：第一天實(shí)習(xí)
今天是幼師寒假開學(xué)實(shí)習(xí)的第一天，我興高采烈地來到幼兒園。雖然實(shí)習(xí)只有兩周的時(shí)間，但我也會(huì)好好努力，把自己的觀察和實(shí)踐能力充分發(fā)揮出來。
早上，老師帶著我們?nèi)⒓恿嗽绮�，然后開始了今天的主題活動(dòng)——手工制作。我們和孩子們一起做了一些簡單的手工，如剪紙、畫畫和塑形。孩子們非常喜歡，他們興致勃勃地在課桌上來回奔跑，交流彼此的作品和心得。我感到很溫馨，看著這些小可愛的笑容，我的內(nèi)心也深深地感受到了這份幸福。
下午，我們開始了游戲時(shí)間。我在老師的指導(dǎo)下幫助孩子們玩了一些有趣的游戲，如“跳繩”、“撲克牌”和“珠心算”。孩子們在游戲中表現(xiàn)得非�；顫�，他們?yōu)榱粟A得游戲而拼盡了全力。我感到被這份童真感染了，也想把我的童年找回來。
周二：與孩子互動(dòng)
今天，老師帶我們?nèi)チ擞變簣@的大廳參觀，我們看到了許多孩子的畫作和手工制品。這些小朋友們的才藝簡直不可思議，他們散發(fā)出的無限魅力與創(chuàng)造力讓我感到十分驚喜。
下午，我們開始了互動(dòng)時(shí)間，我與小朋友們唱歌跳舞、玩游戲和講故事。孩子們非常親切和友好，他們的天真與靈氣讓我感到非常舒服。在與孩子們的交流過程中，我深深體會(huì)到了教育的重要性，因?yàn)榻逃粌H是技能、知識(shí)的傳授，更是對孩子們思想、心理以及人格等方面的全面培養(yǎng)。
周三：親身體驗(yàn)
今天，我們開始了實(shí)踐課程。老師讓我們親自輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，我感到非常興奮。我們學(xué)習(xí)的主題是“家庭成員和愛心”，我們向孩子們介紹了家庭中的不同成員和他們的角色，也展示了為他人和社會(huì)獻(xiàn)愛心的重要性。孩子們對我們所說的'內(nèi)容非常感興趣，并積極參與到學(xué)習(xí)中來。在實(shí)踐教學(xué)中，我體驗(yàn)到了做幼師的職責(zé)和滿足感。
下午，我們又有了一場全園的集會(huì)，一些小朋友表演了歌唱、舞蹈和說笑話。我感到非常興奮，我與孩子們共同參與到這一活動(dòng)中，享受著自己和孩子們的共同舞臺(tái)。在集會(huì)后，孩子們和我擁抱一起，讓我感到自己的工作已經(jīng)得到了圓滿的完成。
周四：課程設(shè)計(jì)
今天，老師讓我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計(jì)教育活動(dòng)。我們首先了解每個(gè)孩子的興趣愛好，然后設(shè)計(jì)了適合他們的游戲和教育活動(dòng)，保證孩子們在活動(dòng)中得到我方所需的社交技能和相應(yīng)的知識(shí)。我們設(shè)計(jì)了一些簡單的活動(dòng)，如“猜謎語”、“學(xué)英語”、“唱兒歌”以及“數(shù)學(xué)助手”。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋�(gè)富有創(chuàng)造力和互動(dòng)性的環(huán)境，讓他們充分展示自己的才華。孩子們?yōu)槲覀兊幕顒?dòng)付出了熱情和興趣，并以光彩奪目的表現(xiàn)獲得了證明。
周五：總結(jié)與反思
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我們與孩子們好好地勾選了最后的時(shí)間，回顧了在這兩周時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事情。
我感到有深度的思考與反思，這次實(shí)習(xí)讓我感受到了教育的重要性和幸福的真諦。我們?yōu)楹⒆訋砹丝鞓泛完P(guān)注，孩子們也為我們帶來了收益和動(dòng)力。
通過這次實(shí)踐，我不僅深刻了解了幼兒教育的意義和方法，更明白了生命的意義。我相信，在以后的實(shí)際工作中，我將更加努力和堅(jiān)持，為孩子們和社會(huì)帶來更大的價(jià)值。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 9
實(shí)習(xí)周記一：初入中班
實(shí)習(xí)的第一周，我懷著緊張又興奮的心情來到了幼兒園中班。一走進(jìn)教室，就被孩子們的歡聲笑語所包圍。看著那一張張可愛的笑臉，我的緊張感瞬間消失了不少。
這周主要是熟悉班級(jí)環(huán)境和孩子們的情況。中班的孩子們比小班的孩子更加活潑好動(dòng)，也更有自己的想法。我努力記住每個(gè)孩子的名字和特點(diǎn)，以便更好地與他們交流互動(dòng)。
在觀察中，我發(fā)現(xiàn)老師們非常有耐心和愛心。她們用溫柔的話語和親切的笑容引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和玩耍。我也開始嘗試著和孩子們交流，雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊奶煺鏌o邪而被逗得哈哈大笑，但也感受到了他們的純真和可愛。
這一周，我還參與了一些簡單的教學(xué)活動(dòng)，比如幫助孩子們整理玩具、分發(fā)點(diǎn)心等。通過這些活動(dòng)，我更加了解了孩子們的日常生活習(xí)慣和需求。
實(shí)習(xí)的第一周雖然忙碌但很充實(shí)，我期待著接下來的日子能和孩子們有更多的互動(dòng)和成長。
實(shí)習(xí)周記二：漸入佳境
經(jīng)過一周的適應(yīng)，我在幼兒園中班的實(shí)習(xí)生活逐漸步入正軌。這周我開始協(xié)助老師們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
在一次美術(shù)課上，我和主班老師一起指導(dǎo)孩子們畫自己喜歡的動(dòng)物。孩子們的想象力非常豐富，有的畫了可愛的小兔子，有的畫了兇猛的老虎，還有的畫了美麗的蝴蝶�？粗麄冋J(rèn)真畫畫的樣子，我感到無比欣慰。
在教學(xué)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何更好地引導(dǎo)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。比如，當(dāng)孩子們不知道該畫什么的時(shí)候，我會(huì)給他們一些提示和建議，讓他們從自己的生活中尋找靈感。
除了教學(xué)活動(dòng)，我還參與了孩子們的戶外活動(dòng)。在操場上，孩子們盡情地奔跑、玩耍，釋放著他們的活力。我和老師們一起確保孩子們的安全，同時(shí)也鼓勵(lì)他們嘗試新的游戲和挑戰(zhàn)。
這一周，我和孩子們的關(guān)系也更加親密了。他們會(huì)主動(dòng)和我打招呼，分享他們的小秘密和快樂。我也越來越喜歡這些可愛的孩子們，期待著能為他們的成長貢獻(xiàn)更多的力量。
實(shí)習(xí)周記三：收獲與成長
在幼兒園中班的.實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，這一周我充滿了不舍和感慨。
這周我有機(jī)會(huì)獨(dú)立組織了一次故事分享會(huì)。我精心挑選了一本有趣的繪本，認(rèn)真準(zhǔn)備了講述的內(nèi)容和互動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)我站在孩子們面前開始講故事的時(shí)候，他們那專注的眼神讓我感到無比自豪。
在故事分享會(huì)中，我引導(dǎo)孩子們積極思考和發(fā)言。他們提出了很多有趣的問題和想法，讓我看到了他們的聰明才智。通過這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也更加深入地了解了孩子們的思維方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
回顧這幾周的實(shí)習(xí)生活，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們相處，如何組織教學(xué)活動(dòng)，如何應(yīng)對各種突發(fā)情況。這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的教師生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我也非常感謝幼兒園的老師們對我的指導(dǎo)和幫助。她們的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。我會(huì)帶著這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶，繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 10
實(shí)習(xí)周記一：新的開始
懷著對幼兒園工作的憧憬和期待，我來到了實(shí)習(xí)的幼兒園中班。第一天走進(jìn)教室，孩子們的熱情讓我有些措手不及。他們好奇地看著我，有的孩子還主動(dòng)過來打招呼，這讓我緊張的心情一下子放松了許多。
本周主要是熟悉班級(jí)的常規(guī)和孩子們的個(gè)性特點(diǎn)。我觀察老師們?nèi)绾谓M織教學(xué)活動(dòng)、如何管理班級(jí)秩序，同時(shí)也嘗試著與孩子們建立良好的關(guān)系。在與孩子們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們天真無邪、充滿好奇心，這讓我更加熱愛這份工作。
實(shí)習(xí)的第一天，我就遇到了一個(gè)小挑戰(zhàn)。有個(gè)孩子在活動(dòng)中不小心摔倒了，哭了起來。我趕緊過去安慰他，檢查他有沒有受傷。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何處理這種情況，也更加明白了在幼兒園工作中安全的重要性。
這一周雖然忙碌，但我對未來的實(shí)習(xí)生活充滿了信心。
實(shí)習(xí)周記二：融入班級(jí)
經(jīng)過一周的適應(yīng)，我逐漸融入了幼兒園中班這個(gè)大家庭。這周我開始參與班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)和日常管理。
在一次音樂活動(dòng)中，我和孩子們一起唱歌、跳舞，感受音樂的魅力。他們的歌聲和笑容讓我感受到了無比的快樂。通過這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了孩子們對音樂的熱愛和天賦，這讓我更加有動(dòng)力去設(shè)計(jì)更多有趣的音樂活動(dòng)。
在日常管理方面，我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)孩子們遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如，在吃飯的時(shí)候，我會(huì)提醒孩子們要安靜用餐、不挑食；在午睡的時(shí)候，我會(huì)幫助他們整理床鋪、安靜入睡。
這一周，我和孩子們的感情也越來越深厚。他們會(huì)主動(dòng)找我玩游戲、分享他們的小秘密。我也會(huì)認(rèn)真傾聽他們的故事，給予他們回應(yīng)和鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)周記三：感悟與成長
在幼兒園中班的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，這一周我充滿了感慨。
這周我參與了班級(jí)的家長會(huì)籌備工作。我和老師們一起準(zhǔn)備資料、布置教室，為家長會(huì)的順利進(jìn)行付出了努力。在家長會(huì)上，我看到了家長們對孩子們的關(guān)愛和期望，也感受到了自己作為一名幼兒教師的責(zé)任重大。
回顧這幾周的.實(shí)習(xí)生活，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了專業(yè)的教學(xué)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何與孩子們相處、如何與家長溝通。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來教師生涯的寶貴財(cái)富。
在實(shí)習(xí)的最后一天，孩子們?yōu)槲遗e辦了一個(gè)小小的歡送會(huì)。他們送上了自己畫的畫和手工禮物，讓我感動(dòng)不已。我也向他們表達(dá)了我的感激和祝福，希望他們能健康快樂地成長。
這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀幼兒教師的決心。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園中班教師實(shí)習(xí)周記 11
實(shí)習(xí)周記一：開啟之旅
來到幼兒園中班實(shí)習(xí)，我的心情既興奮又緊張。一進(jìn)入教室，孩子們的活力和熱情撲面而來。他們有的在玩耍，有的在畫畫，還有的在和小伙伴聊天�？粗麄兛蓯鄣哪�，我的心瞬間被融化了。
本周我主要是熟悉班級(jí)環(huán)境和孩子們的名字。中班的教室布置得非常溫馨，充滿了童趣。墻上貼滿了孩子們的作品和照片，讓人感受到了他們的創(chuàng)造力和想象力。
在認(rèn)識(shí)孩子們的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性。有的孩子活潑開朗，喜歡和老師、小伙伴互動(dòng)；有的'孩子比較內(nèi)向，需要更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。我努力記住每個(gè)孩子的特點(diǎn)，以便更好地與他們溝通和交流。
這一周，我還觀察了老師們的教學(xué)活動(dòng)。老師們用生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，讓孩子們在快樂中成長。我從老師們身上學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧，也更加明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命。
實(shí)習(xí)周記二：深入了解
隨著實(shí)習(xí)的深入，我對幼兒園中班的孩子們有了更深入的了解。這周我開始參與班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)。
在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我和孩子們一起學(xué)習(xí)了數(shù)字的概念。我用游戲的方式讓孩子們認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)數(shù)，他們都非常積極地參與。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，只要用正確的方法引導(dǎo)，他們就能輕松地掌握知識(shí)。
在游戲環(huán)節(jié)中，我和孩子們一起玩了“老鷹捉小雞”“丟手絹”等游戲。他們的笑聲和歡呼聲充滿了整個(gè)教室，讓我感受到了童年的快樂。在游戲中，我也看到了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)，這對他們的成長非常重要。
這一周，我還和老師們一起組織了一次戶外活動(dòng)。我們帶著孩子們?nèi)ス珗@散步、觀察大自然。孩子們對外面的世界充滿了好奇，他們不停地問問題、探索周圍的環(huán)境。這次戶外活動(dòng)不僅讓孩子們接觸到了大自然，也鍛煉了他們的觀察力和想象力。
實(shí)習(xí)周記三：不舍離別
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了。這一周，我充滿了不舍和感慨。
這周我和孩子們一起制作了一本回憶相冊。我們把實(shí)習(xí)期間的照片貼在相冊里，孩子們還在照片旁邊寫下了自己的祝福和感受�？粗@本充滿回憶的相冊，我的眼淚忍不住流了下來。
在實(shí)習(xí)的最后一天，孩子們?yōu)槲遗e辦了一場溫馨的歡送會(huì)。他們用歌聲和舞蹈表達(dá)了對我的不舍和祝福，我也向他們表達(dá)了我的感激和愛意。這次實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，不僅是專業(yè)知識(shí)和技能，還有孩子們的純真和友誼。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段美好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為更多的孩子們帶來快樂和成長。
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