留守兒童承諾書
1.忠誠黨的教育思想，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，切實履行人民教師的光榮職責(zé)。
2、加強師德修養(yǎng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，奉公守法，敬業(yè)愛崗。
3、做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，遵守秩序，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，體現(xiàn)在一言一行之中。
4、熱愛教育，熱愛每一個學(xué)生。熱情關(guān)心幫助后進(jìn)學(xué)生。
5、堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償補課，不攤派任何資料，不接受學(xué)生家長吃請，自覺遵守軟環(huán)境建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。
6、轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
7、樹立教育即是服務(wù)的理念。認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學(xué)校教育的支持和理解。以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兌現(xiàn)。
承諾人：
留守兒童承諾書
中國下一代教育基金向我校捐贈電腦及教學(xué)用具等，設(shè)立“留守兒童教育幫扶中心”（簡稱“中心”）。我校承諾遵守以下規(guī)定：
一、遵守基金會制定的規(guī)章制度�；饡栀浗o師生需要下發(fā)的教學(xué)用具和圖書，保證按時按量發(fā)放到師生手中；
二、保證發(fā)揮“中心”的視頻通話功能
1、免費向留守兒童開放，不收取任何費用；
2、制定定期開放時間表，學(xué)生在校期間，保證每周在正常教學(xué)期間開放2次以上，以保證留守兒童與父母進(jìn)行溝通交流；
三、保證發(fā)揮“中心”的拓展功能
1、“中心”可作為微機(jī)室使用，學(xué)生可上機(jī)學(xué)習(xí)；
2、“中心”設(shè)備可用于師生遠(yuǎn)程教育和計算機(jī)課程教學(xué)；
四、對“中心”的管理
1、學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)管理；
2、管理人員除保障維修需要，不擅自拆卸計算機(jī)；對因未按規(guī)定要求造成計算機(jī)及設(shè)備損壞的，查明原因，追究責(zé)任，照價賠償，保證“中心”正常使用；
3、嚴(yán)禁學(xué)校之外的無關(guān)人員進(jìn)入“中心”；
4、落實責(zé)任制，按規(guī)定配備防火、防潮、防盜、防塵設(shè)施。
承諾人： （單位公章）
年 月 日
72留守兒童幫扶教師承諾書
為促進(jìn)留守兒童健康、快樂成長我校經(jīng)研究決定開展教師“一對一”的幫扶活動。為了將這項活動做好幫扶教師做出如下承諾：
1.每位幫扶教師要切實負(fù)起責(zé)任，從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學(xué)生生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人安慰，安心學(xué)習(xí)、生活舒適、情感溫馨。
2.每位幫扶教師要詳細(xì)了解幫扶兒童，家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟(jì)、人口、留守兒童父母或第二監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)資料。
3.每一位幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長或監(jiān)護(hù)人的電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶兒童的家人，每周給留守兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。
4.幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍�，了解他們在學(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談新紀(jì)錄。同時要做到定期家訪。
5.幫扶教師在日�；顒又幸獌�(yōu)先照顧幫扶兒童，課外輔導(dǎo)也要幫扶兒童位于最前面，組織各類活動也要讓留守兒童有更多的參與機(jī)會。在實踐活動中細(xì)致的教他們自主的'生活、自護(hù)自救的知識，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長。
6.幫扶教師對學(xué)習(xí)成績欠佳的留守兒童，應(yīng)在班上組織看展“一幫一”活動，讓成績好的學(xué)生幫扶他們搞好學(xué)習(xí)成績。并在課余時間利用一定的時間給這部分兒童“開小灶”，是他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。
7.幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴(yán)重時及時與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
8.幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應(yīng)定期走訪，與監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。
幫扶教師（簽名）：
年 月 日
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