幼兒教師個人承諾書

在市場經(jīng)濟體制下如何講誠信，是目前各行各業(yè)議論的熱門話題之一。誠信在人類道德體系中可以說是個帶根本性的道德規(guī)范�？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也�！边@說明了信在整個道德體系中的地位。這里的信的意思就是誠信、信用，誠，就是真誠，真心實意。誠信對于教師尤其重要，因為關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接-班人的問題。我園以師德教育年活動為契機，開展我是光榮的人民教師系列教育活動，誠信育人。

一、開展師德、師風(fēng)教育，誠信育人

我園以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以造就務(wù)實、勤學(xué)、誠信、清廉的師德師風(fēng)為目標(biāo)，將師德教育作為今年教師隊伍建設(shè)的一項重要工作抓緊抓實，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合本園實際的工作計劃，召開教師動員會，開展“勵志·博學(xué)·修身”讀書活動，有計劃地組織教師學(xué)習(xí)時事政治、政策法規(guī)、職業(yè)道德和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，使學(xué)習(xí)成為教師發(fā)展的第一需要，倡導(dǎo)教師撰寫讀書心得、修養(yǎng)札記，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和師德意識；開展教師人人參與的“幫扶一名特困生，關(guān)愛一名學(xué)困生（個案幼兒）”愛心行動，把愛心教育播撒至家庭、社會；開展以“誠信育人”為重點的師德、師風(fēng)教育活動，在教師中開展“師德的底線是什么”、“今天我們怎樣當(dāng)老師”大討論，并由下而上，即：園務(wù)會討論制定教師誠信承諾，最后由全體教師認(rèn)可（欣欣幼兒園教師誠信承諾：用我們的愛心與責(zé)任心讓每一個幼兒都獲得最好的發(fā)展。），以誠信之言行育誠信之幼兒。我們以倡議書的形式，發(fā)動家長參與活動并給予監(jiān)督，同時向社會公布教師誠信承諾，并設(shè)家長意見箱，接受社會監(jiān)督。

二、認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我

“認(rèn)識我自己”，這是古代蘇格拉底留下的精辟哲學(xué)，至今仍照耀著、啟迪著人類自我認(rèn)識的歷史進程。我們以“誠信育人”為重點，加強教職工的職業(yè)道德建設(shè)，促進教職工認(rèn)真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)。并對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，通過發(fā)放家長、教師問卷和召開座談會等形式，開展教師“誠信育人”情況調(diào)查，即家長問卷（欣欣幼兒園教師“誠信育人”情況調(diào)查表），面向全體家長，以無記名形式（投家長意見箱回收問卷），對教師師德與能力評價、保育員師德評價，既有多項選擇，又有文字表述；還有保教人員問卷（欣欣幼兒園保教人員“誠信育人”情況調(diào)查表），面向全體教師與保育員，即教師自評與互評，保育員自評、他評，教師評保育員，保育員評教師，從家長問卷中反映了家長對教師誠信育人的認(rèn)可，高度評價了教師賦予孩子的愛心與責(zé)任心；從保教人員問卷中，反映了教師與保育員良好的師德風(fēng)貌，不過，家長問卷中也反映了極個別教師對幼兒的關(guān)愛還不夠細(xì)致、態(tài)度較缺乏溫柔；保教人員問卷中反映極個別教師的協(xié)作精神較欠缺。通過問卷活動，我們進一步認(rèn)識了自我，并組織教師討論分析存在問題的原因與改進的對策。由于幼兒年齡偏小，教師工作量大，對每個幼兒的關(guān)愛還無法做到面面俱到，這是客觀原因，但不能成為理由。我們應(yīng)加強師德修養(yǎng)，加強“自重、自省、自警、自勵”的磨練，經(jīng)常反思自我，并以自身的缺點、弱點與過錯為“敵”，以求自我的“日日新”，以淵博的學(xué)識、精湛的師能、良好的師德贏得幼兒及家長的擁戴，真正實現(xiàn)對社會的承諾，用我們的愛心與責(zé)任心讓每一個幼兒都獲得最好的發(fā)展。

“隨著時代前進，不斷改造自己”。這是我國教育家吳玉章嚴(yán)以律己的精神寫照，值得借鑒。我園將不斷完善師德工作制度，實施“名師工程”，建立“學(xué)名師、爭名師、超名師”教師培養(yǎng)新機制，不斷超越自我，促進教師的專業(yè)成長，成為研究型教師。

黨員教師個人承諾書

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：

一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅定理想信念；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚正氣。為積極響應(yīng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷提高黨員教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，實踐為人為師為學(xué)，努力爭做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：

一、堅持擁護黨和國家的方針政策，不向?qū)W生散布背離黨和國家方針政策的言論，不參與封建迷信活動。

二、堅持遵紀(jì)守法，不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不巧立名目亂收費亂訂資料。

三、堅持敬業(yè)愛崗，教書育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)，不無故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對有困難的學(xué)生主動進行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家教。

四、堅持以德修身，不利用學(xué)生評優(yōu)、選拔干部，或節(jié)假日、生日之機，接受家長宴請，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品。

五、堅持以人為本，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。

六、堅持嚴(yán)于律己，不在學(xué)生面前吸煙，講究儀表美，衣著端莊大方，符合教師身份。

七、堅持禮貌待人，尊重家長，對家長的來訪熱情接待，善于溝通。

師德師風(fēng)個人承諾書范文

作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責(zé)，特做承諾如下：

1、不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學(xué)生。

2、不說粗話、臟話、落后話，不在學(xué)生面前打鬧、開低俗玩笑。

3、不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗，不在上課時間打手機。

4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物

5、不在工作時間打牌、上網(wǎng)玩游戲，不做與工作無關(guān)

6、自覺執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項公益活動，自主參與學(xué)校民主管理。

7、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和安全、健康，處處做學(xué)生的表率，以師者、長者的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。3、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學(xué),邊教學(xué)邊反思,使自己的教學(xué)觀念不斷更新,教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。

師德師風(fēng)個人承諾書

為進一步明確每位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特向全社會作出公開承諾，全校教職工應(yīng)在以下十個方面履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。

1.實行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，每一位教職工都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。

2.切實提高依法執(zhí)教的法制意識，全校教職工都要自覺學(xué)法、知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護-法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。

3.堅持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

4.模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

5.尊重、愛護和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學(xué)生停課。

6.注重提高教育教學(xué)效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學(xué)生的成功。

7.規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動，教師不得請學(xué)生代批作業(yè)、試卷，代寫學(xué)生成績冊和評語等。

8.嚴(yán)格按區(qū)教育局規(guī)定，除學(xué)校統(tǒng)一訂購的教材以外，不得私自征訂輔導(dǎo)材料或試卷。杜絕亂編、亂印，印刷材料須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，整本、整張材料原則上不予審批。

9.善待家長，熱情禮貌的迎送家長，包容家長激動時的無禮，理解家長的苛刻。努力與家長對教育中的共性問題進行探討和對話，促使家長與教師、家庭和學(xué)校相互交流信息，相互理解支持。堅決拒收家長的錢物，做到廉潔自律。

10.自覺做好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)生家長、學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。

以上十條，特向全社會作出公開承諾，如有違法違紀(jì)，本人將接受學(xué)校批評、警告，取消評優(yōu)資格，報請上級行政部門處分等處罰措施，同時敬請學(xué)生、家長、行風(fēng)監(jiān)督員積極配合、支持，共同落實以上承諾。

承諾人：

二○一一年九月

王武完小

幼兒園承諾書

幼兒教育是塑造未來的事業(yè)，為了實現(xiàn)“打下堅實的品格基礎(chǔ)，塑造明天的棟梁之才”的培養(yǎng)目標(biāo)，我園鄭重地向幼兒家長作如下承諾：

（一）幼兒園充分尊重法律規(guī)定的幼兒基本權(quán)利，關(guān)愛每一位幼兒，尊重每一位幼兒的人格和個性，公正、公平地對待每一位幼兒，不對幼兒體罰和變相體罰。

（二）教師為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；尊重每一位家長，熱情禮貌地接待家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持一定距離的良好正常關(guān)系。

（三）認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。堅持為有特殊需要的孩子，燒好病號菜。

（四）幼兒園保健和后勤人員按照規(guī)定為幼兒提供良好的服務(wù)：午餐、點心、飲用水等。并按規(guī)定做好幼兒的各項體檢工作，及時向家長公布結(jié)果；定期通過宣傳欄向家長宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生知識。

（五）幼兒園采取多種積極措施，謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生，確保幼兒有一個整潔優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（六）做好家長學(xué)校工作的管理和落實，有目的的開展各項家長活動：堅持每月一次園長接待日工作，主動與家長進行溝通交流，定期通過多種形式（家長會、家園欄、幼兒園網(wǎng)站、現(xiàn)代通訊等）聽取家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足家長的合理需求。

（七）幼兒園積極開展體育活動，提高幼兒體質(zhì)。保教人員細(xì)心護理，幫助幼兒解決在午餐、午睡、排便、穿衣等方面的生活困難，培養(yǎng)幼兒逐步提高獨立生活能力。對幼兒的生活護理做到：1、及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長帶回。2、保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。3、每天讓幼兒儀容整潔地離園。

以上承諾真誠希望得到家長的配合和監(jiān)督。

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