寫(xiě)給母校的一封感謝信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
你們好！感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心和照顧。你們?nèi)陙?lái)的辛勤耕耘，換來(lái)的是我們的大學(xué)夢(mèng)。而我現(xiàn)在已漫步于中南大學(xué)校園，享受著岳麓山腳下的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和高等學(xué)府濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒(méi)能為我們學(xué)校爭(zhēng)得一個(gè)清華名額。
經(jīng)過(guò)今年高考的備考，你們辛苦了，現(xiàn)在一切都好嗎？每當(dāng)我想起高三時(shí)候你們與我們風(fēng)雨同舟的日子，眼中總含著感激與喜悅的淚花。想起當(dāng)初老師的諄諄教導(dǎo)，就會(huì)心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，而是思想上的教導(dǎo)。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開(kāi)始建立班魂的時(shí)候我覺(jué)得沒(méi)有什么用，所以并沒(méi)有太在意。后來(lái)迫于班主任的壓力，我才開(kāi)始融入班魂，想不到在高考中起了積極的作用，但作用更大的是對(duì)我的人生。這思想不僅僅對(duì)考試有利，還對(duì)我的日常生活解決問(wèn)題發(fā)揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語(yǔ)文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場(chǎng)上為完成作文的工具，但如果認(rèn)真揣摩，仔細(xì)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，我從中學(xué)會(huì)了很多很多。
經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的大學(xué)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是原來(lái)想像中的輕松。要想有成就就必須奮斗。因?yàn)槊τ谏鐖F(tuán)、學(xué)院里的事，我有一個(gè)星期都是早上5:30起床一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收獲是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認(rèn)真。在這里我想提醒一下，請(qǐng)不要給學(xué)生說(shuō)大學(xué)很輕松，等到他們真正進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)與理想的巨大落差會(huì)使他們產(chǎn)生消極的情緒，不利于學(xué)習(xí)，甚至?xí)䦟?dǎo)致心理的崩潰而走向極端。因?yàn)樵诖髮W(xué)里我聽(tīng)到輕松的結(jié)果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來(lái)的學(xué)生在大學(xué)里糜爛、墮落。比如說(shuō)不分晝夜的打游戲、談戀愛(ài)什么的。我們應(yīng)該給學(xué)生豎立終生奮斗的觀念。我個(gè)人的感受是，原來(lái)大學(xué)才是真正的奮斗，高三只是奮斗的序曲。
現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行教學(xué)改革，大學(xué)教育不再是以前套公式的培養(yǎng)模式，而是自主學(xué)習(xí)、自主選課，這就需要學(xué)生有更好的自主學(xué)習(xí)能力。所以現(xiàn)在“史記”和“貝多芬”已經(jīng)跟不上時(shí)代了。中南大學(xué)有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成為紅人的，他們是靠自己獨(dú)特的思考方式和做事方式。所以現(xiàn)在怎樣思考是一個(gè)很重要的問(wèn)題。我希望縣中的學(xué)生對(duì)高考的思考不僅局限于高考，而要看到大學(xué)，乃至未來(lái)的人生。
最后，再次感謝你們對(duì)我的教育與培養(yǎng)，正因?yàn)橛辛四銈儾庞辛宋医裉斓拇髮W(xué)生活。我預(yù)祝我們學(xué)校長(zhǎng)江后浪推前浪，明年的高考一定能出一個(gè)清華生！
此致
敬禮
0607班學(xué)生：林濤
2015、11、11
寫(xiě)給母校的一封感謝信 [篇2]
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：謝老師，是他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和循循善誘的教學(xué)方法讓孩子在這里獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，使他取得如此好的成績(jī)。貴校師資力量雄厚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我也深刻感受到貴校教師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)。由于工作原因，我們很少能輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，全靠學(xué)校老師的辛勤培育。聽(tīng)我孩子說(shuō)，今年學(xué)校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌：有23人600分以上，一本線267人，上線率30.8%；二本以上上線率78.4%，三本以上上線率95.7%，對(duì)一所年輕的學(xué)校來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)很了不起的成績(jī)。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤培育下，學(xué)校將再鑄輝煌。在此，衷心祝愿廣西民族高中再接再厲，在今后的高考中捷報(bào)再傳，培養(yǎng)更多少數(shù)民族優(yōu)秀人才。
此致
敬禮
學(xué)生家長(zhǎng)
2015年6月30日
寫(xiě)給母校的一封感謝信 [篇3]
親愛(ài)的老師、美麗的母校：
您們好！
在此，我要向您們表達(dá)我衷心的感謝！首先，我要感謝的是我的.老師們。 老師，謝謝您們這幾年對(duì)我的教導(dǎo)與愛(ài)護(hù)，讓我從一個(gè)很小很小、什么知識(shí)也不知道的小孩，變成了現(xiàn)在心靈手巧、知識(shí)豐富的中學(xué)生了！在此，我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐！
然后，我就要感謝美麗的母校。
母校，在這六年的生活，你給我們帶來(lái)了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，讓我們能好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝你，母校！在此，我祝愿母校能環(huán)境越來(lái)越好，科技越來(lái)越完美，教學(xué)步步高升！
從此，我要離開(kāi)敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們和美麗的母校，踏進(jìn)中學(xué)的旅程。真是有點(diǎn)舍不得小學(xué)的一切呀！
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師們；再見(jiàn)了，同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！ “good bye！my almamater，my primany school，my teachers and my classmates！”
祝母校
越來(lái)越美！
祝老師們
工作順利！
xx學(xué)子：xx-x
2015年8月30日
初一:薛銀荷
寫(xiě)給母校的一封感謝信 [篇4]
敬愛(ài)的母校：
此時(shí)此刻，我已經(jīng)是西南石油大學(xué)的一名新生。終于真切地觸摸到自己多年的夢(mèng)想，內(nèi)心涌動(dòng)著對(duì)培養(yǎng)我、關(guān)愛(ài)我的母校的感恩之情!
還記得第一次踏進(jìn)母校的情景，當(dāng)時(shí)的新校門(mén)還在建設(shè)當(dāng)中，我們走的是臨時(shí)的大門(mén)大門(mén)的樹(shù)蔭給了我一種親切感。在炎熱的夏季，母校用樹(shù)蔭歡迎了我。記得的一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的教室，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到這些陌生的面孔會(huì)給我?guī)?lái)三年難忘的高中生活。記得高中三年和同學(xué)一起努力、一起拼搏的場(chǎng)景，慈祥的班主任指點(diǎn)迷津的身影。還記得高三百日誓師的豪言壯語(yǔ)，同學(xué)們激昂的斗志!
但過(guò)去的終將過(guò)去，開(kāi)始的終將要開(kāi)始。我們收拾的吧僅僅是行李，還有六月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去開(kāi)赴我們的新征程。想對(duì)我的恩師，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作在學(xué)校各個(gè)崗位的工作人員說(shuō)聲“謝謝”!老師給了我們終生受用的思維方式和做人的道理，而校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)其他工作者用他們的智慧和辛勞，讓我們舒心地生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；想擁抱同桌的他，擁抱每一個(gè)給過(guò)我溫暖、歡樂(lè)與動(dòng)力的人。也許，我們將無(wú)法相聚。想再留下幾張合影，和老師，和同學(xué)，和朋友，和我敬愛(ài)的母校，紀(jì)念我的笑容、汗水、淚水和那無(wú)法復(fù)制的青春歲月!
暫別了，敬愛(ài)的母校，我會(huì)銘記恩師的教誨，去續(xù)寫(xiě)母校的輝煌。再一次感謝母校，謝謝!
0607班 羅喜
2015年10月15日
寫(xiě)給母校的一封感謝信 [篇5]
親愛(ài)的母校：
您好！
今天我已經(jīng)14歲了，而母校卻已伴隨了我4年余載的生活，當(dāng)走進(jìn)新學(xué)校之時(shí)，我多么希望自己還是一個(gè)小學(xué)生，能夠免去作業(yè)的煩惱，免去肩上的責(zé)任�；叵肫饋�(lái)，仿佛一幕幕都在眼前重現(xiàn)。
那一條充滿哲理的名人廊，那一叢叢，一簇簇生機(jī)勃勃的黃楊樹(shù)叢，那一棟雪白嶄新的教學(xué)大樓，甚至于是那一株不起眼的小草……都充滿著我對(duì)母校，對(duì)老師的無(wú)比懷念與感謝！
今昔，我仿佛又一次回到了這里，回到了培育我，教導(dǎo)我的母校。在教室里，我們相互討論著，嬉鬧著，氣氛是多么地融洽，溫馨。出操?gòu)V播響了，大家整齊地向操場(chǎng)走去，一個(gè)個(gè)都是那么團(tuán)結(jié)協(xié)作，用表現(xiàn)來(lái)抒發(fā)自己滿懷的熱情。
上課了，眼神都一致地注視著正在演講的老師，當(dāng)提到問(wèn)題時(shí)，大家也是爭(zhēng)先恐后，一個(gè)個(gè)回答是那么精彩。而讀書(shū)的時(shí)候，我們用深情來(lái)釋放心中的情懷。
課間，同學(xué)間聊的，把自己最快樂(lè)，最新奇的經(jīng)歷見(jiàn)聞與他人分享；玩的，相互之間沒(méi)有隔閡，把自己的心扉敞開(kāi)以對(duì)。
那一次次豐富精彩的活動(dòng)，更是為我們制造歡樂(lè)，開(kāi)發(fā)智力與能力，提供了放飛歡樂(lè)，放飛理想的舞臺(tái)。
校園里，充滿著歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起；是誰(shuí)，培育幼苗參入云天；是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿。是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校，是您，那無(wú)私奉獻(xiàn)的母校！
四年里，是您陪著我們歡笑；四年里，是您伴著我們嬉戲；四年里，是您賦予們知識(shí)；四年里，是您關(guān)注我們成長(zhǎng)。
讓我們?cè)鯓痈兄x您。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，是您讓我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋里遨游；當(dāng)我們走向您的時(shí)候，是您指引我們?cè)谌松壍郎虾叫校划?dāng)我們走向您的時(shí)候，是您幫我們打下了堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)。
要分別了，我們思忖許久，我們決定：要拿良好的學(xué)風(fēng)感謝您，感謝您的樸實(shí)無(wú)華；要拿優(yōu)異的成績(jī)感謝您，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)！
從未來(lái)回首過(guò)去，我不會(huì)忘了您，我的母校，培養(yǎng)我的土地。讓您留在我永恒的記憶里，那四年的歡聲笑語(yǔ)，四年的酸甜苦辣！我的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)地把你記在心里，記在我的腦海里——婁葑第二中心小學(xué)！感謝我的老師，感恩我的母校！最后，忠心祝愿老師們教師節(jié)快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
此致敬禮！
2015屆全體畢業(yè)生
執(zhí)筆：顧康
2015年9月2日
寫(xiě)給母校的一封感謝信 [篇6]
敬愛(ài)的母校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好！
我是河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015屆畢業(yè)生徐乾桐，現(xiàn)已保送到北京大學(xué)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)。很榮幸能給您們寫(xiě)這樣一封感謝信，并感謝小學(xué)多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)。
先說(shuō)說(shuō)我的中學(xué)經(jīng)歷。
我2015年小學(xué)畢業(yè)，考入耀華嘉成國(guó)際中學(xué)。三年后參加中考，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入耀華中學(xué)實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。我雖然算是一個(gè)“插班生”，但我也還是很好地融入了這個(gè)集體。在老師同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，于2011年10月獲得了全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)，從而獲得了保送的資格。走賽區(qū)保送這條路是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的，畢竟我規(guī)規(guī)矩矩地參加了中考，沒(méi)有任何競(jìng)賽基礎(chǔ)，所以這個(gè)競(jìng)賽成績(jī)，令我喜出望外。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到，耀華中學(xué)的教育水平，學(xué)習(xí)氛圍，以及對(duì)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)作用實(shí)在超乎想象。我父母送我來(lái)到耀華念了六年中學(xué)，看來(lái)也是一個(gè)格外正確的決定。而且，我也希望我的母校河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，能輸送更多的優(yōu)秀學(xué)子來(lái)到耀華中學(xué)，這不僅是母校的驕傲，也為學(xué)生的未來(lái)打開(kāi)了一片更美好的藍(lán)天。
我有了保送資格之后，想要保送的話，還需要參加并通過(guò)北京大學(xué)的保送生考試。但不幸的是，我在那次考試中發(fā)揮失常，與保送北大失之交臂。雖然有落榜的失落，愧對(duì)他人的羨慕，但好在我還有上海交通大學(xué)的保送邀請(qǐng)，而且是保送到交大的密西根學(xué)院，非常不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，不幸中的萬(wàn)幸。本想就去交大吧，也挺好，而且耀華也即將給母校發(fā)來(lái)我保送交大的喜報(bào)。可就在這個(gè)時(shí)候，我又參加了北京大學(xué)的自主招生考試，因?yàn)檎咭?guī)定，保送生考試的落榜人，如果在自主招生考試中成績(jī)優(yōu)異，依然可以保送。抱著去試試的心態(tài)的我，出人意料的考得了天津市第一名的好成績(jī)，從而成為了天津市唯一的一個(gè)“幸運(yùn)兒”，圓夢(mèng)北大。
這兩天學(xué)校讓我們給母校寫(xiě)封信，讓我的老師們一起分享我心中的喜悅，正好我也早有此打算。
我時(shí)常會(huì)翻看小學(xué)每年春游時(shí)照的集體照，看著一個(gè)個(gè)青澀的面孔，許多往事都像放電影一樣在眼前浮現(xiàn)。而且現(xiàn)在也依然跟好多小學(xué)同學(xué)保持著聯(lián)系，想想過(guò)去那些純真的友誼，真希望能一直持續(xù)下去，永遠(yuǎn)不變。有時(shí)我會(huì)打開(kāi)抽屜，把里面的同學(xué)送的賀年卡，一一打開(kāi)看一遍，再按原樣收起來(lái)，只是回憶以及懷念。小學(xué)的前五年在三班，六年級(jí)在七班，所有的朋友，一個(gè)都不會(huì)忘。
其實(shí)，小學(xué)六年的許多記憶一直縈繞在我腦海中。老師的每一句教誨，同學(xué)的每一句鼓勵(lì)，都是我成長(zhǎng)路上不可或缺的鋪路石，我會(huì)銘記心中。還有，就是那些同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，“我下回要比你高”，“下次數(shù)學(xué)節(jié)，我肯定一等獎(jiǎng)!”,“下次跑步我肯定比你快”等等，讓我稍微有點(diǎn)了解世界競(jìng)爭(zhēng)的激烈和自己努力的必要性，畢竟天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。最讓我印象深刻的就是老師總是說(shuō)我上課“太活躍，太淘了”。說(shuō)我、找我家長(zhǎng)的次數(shù)絕對(duì)不少。我當(dāng)時(shí)總是埋怨老師管我管得太多，可現(xiàn)在想想沒(méi)有老師的這種管，我可能會(huì)步入歧途，迷失人生。我需要時(shí)刻被點(diǎn)撥著。
所以，感謝六年之中河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶給我的一切，知識(shí)、歡樂(lè)、進(jìn)步或者悲傷。最重要的是，她在我人生的起點(diǎn)上為我指明了方向，讓我有了渴望成功的理想，俗話說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，這個(gè)理想的重要性不言而喻。真不敢想象，如果我沒(méi)有這份理想，現(xiàn)在會(huì)怎么樣。
最后我要說(shuō)的是，我十分驕傲，我的六年童真年華能夠在河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)。祝福母校永葆青春、桃李遍天下。
實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)的學(xué)生—徐乾桐敬上
2012年4月
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