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學(xué)生給領(lǐng)導(dǎo)的感謝信
尊敬的**學(xué)院管理系領(lǐng)導(dǎo)：
你們給家長的一封信，我們已收悉。我是王舒的父親，作為父母，望子成龍，望女成鳳，希望子女成為祖國的有用之才，是我們最大的愿望，你的來信介紹了學(xué)院管理系的教學(xué)和管理情況，我們非常滿意，非常高興。我們?yōu)樽约旱淖优畬沓刹疟в辛撕芏嗟南Ｍ�。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一如既往的加強(qiáng)對王舒的教育培養(yǎng)，使她由壓力轉(zhuǎn)變成動力，自覺地接受學(xué)院的學(xué)習(xí)教學(xué)模式。在此，我們父母由衷地感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的女兒王舒的培養(yǎng)和教育。
目前，國家的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，學(xué)生畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力很大，學(xué)院決定給學(xué)生安排一定的時間參加社會實(shí)踐活動，我們完全贊成。這是理論聯(lián)系實(shí)際的好方法，這是設(shè)身處地為父母、為學(xué)生著想的驚人之舉，因此，我們?nèi)χС帧?/p>
此致！
敬禮
學(xué)生給領(lǐng)導(dǎo)的感謝信 [篇2]
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你好！
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活已接近尾聲，回想當(dāng)初如果沒有國家助學(xué)貸款，我的大學(xué)生活將會不堪設(shè)想。
我出生在河北的一個貧困農(nóng)民家庭，父母均靠種地為生，考上大學(xué)的時候，我還有兩個弟弟在上中學(xué)，祖父年邁，下身癱瘓，終年臥床不起，不僅時刻需要有人照料，而且每天的藥物治療就要花去很多錢。父親是村里有名的大孝子，他為了照顧祖父，幾年如一日，寸步不離;母親則在村里的塑料廠打工掙錢，家里收入只靠母親一人怎么能行?幾年下來我們家已是外債累累，父親雖然著急，但又不能離家打工，母親肩上的擔(dān)子更重了。我的大弟弟為了減輕里的負(fù)擔(dān)，沒有跟我商量就退學(xué)外出打工了。我當(dāng)時氣憤的問母親：“他學(xué)習(xí)那么好，為什么讓他退學(xué)?”其實(shí)我心里也清楚這是沒有辦法的辦法，母親什么也沒有說，抱著我就哭了，我也哭了。作為家中長女，我有責(zé)任為減輕家里的負(fù)擔(dān)做一些事情，可現(xiàn)在，除了要錢我什么也不能做。絕望之中，我聽一個在西藏大學(xué)上學(xué)的老鄉(xiāng)說貧困生可以申請國家助學(xué)貸款，這使我的大學(xué)夢再次燃起，我一定要學(xué)習(xí)更多的知識，實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢。
我懷著期待的心情來到學(xué)校，在老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心幫助和親切關(guān)懷下，很快就辦理了助學(xué)貸款手續(xù)，當(dāng)我拿到國家助學(xué)貸款的xx元生活費(fèi)時，我感動得流下了眼淚。作為國家助學(xué)貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和政府對貧困生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛和大力資助借此機(jī)會我想表達(dá)一個心聲：感謝黨和政府對我的關(guān)懷，感謝xx區(qū)建設(shè)銀行和xx區(qū)農(nóng)業(yè)銀行對我的資助，感謝母校對我的培養(yǎng)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的大力支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心的感謝你們!我要用我的實(shí)際行動來報答黨和政府的關(guān)懷，我一定會努力學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人才。
貸款不僅給了我上大學(xué)的機(jī)會，而且給了我學(xué)習(xí)的動力。幾年來我不放棄任何為廣大學(xué)生服務(wù)的機(jī)會，在大家的支持和推薦下，我擔(dān)任過04級創(chuàng)新班班長，并積極主動地幫助其他有困難的同學(xué)，為自己將來成為社會有用的人才、回報社會打下了良好的基礎(chǔ)。我從來不認(rèn)為自己有什么突出的地方，我始終把生活的艱辛當(dāng)成前進(jìn)的力量，把黨和政府以及學(xué)校老師的關(guān)懷與照顧當(dāng)成自己奮斗的動力。我雖然生活貧困，但是知恩圖報、不忘他人，盡自己所能回報黨和政府、回報社會。我要樹立起無論遇到什么困難都要樂觀面對的人生態(tài)度。
四年的大學(xué)生活使我懂得了回報社會的責(zé)任，畢業(yè)將至，這也意味著我馬上就要成為一名光榮的人民教師。我在心里暗下決心：我一定要認(rèn)真履行一名人民教師應(yīng)盡的義務(wù)，為社會、為國家、為西藏培養(yǎng)更多優(yōu)秀的建設(shè)者和接-班人;同時我要盡快還清貸款，讓更多尚不起學(xué)的孩子們能夠享受國家助學(xué)貸款的資助。過去我想要成為父母的驕傲，現(xiàn)在我要成為社會的財富，通過自己的努力實(shí)現(xiàn)我的人生價值，盡到一名黨員的義務(wù)和責(zé)任，把黨和政府的關(guān)懷升華為前進(jìn)的動力，積極投入到未來的工作當(dāng)中，時刻鼓勵、鞭策自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為建設(shè)和諧社會主義傳遞一份力量。
致辭
敬禮
學(xué)生給領(lǐng)導(dǎo)的感謝信 [篇3]
尊敬的**中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
我是高三（18）班李鴻同學(xué)的家長。
三年前，我的兒子帶著中考的失敗以第898名的成績進(jìn)入坪山高級中學(xué)，一度還因?qū)W不下去想退學(xué)，但是在三年后的今天，他卻帶著高考的成功即將離開坪高。
他的成功離不開老師們的辛勞，在這里我要特別感謝班主任老師周云飛，他不僅要上課，還不忘關(guān)心班上每個學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我家兒子從小體弱多病，每次一到考試緊張的要打吊針，是老師讓他克服了許多壞習(xí)慣，沉著冷靜的應(yīng)付考試。我清楚的記得，模擬考試后，我家兒子因成績不理想而情緒低落，周老師為了鼓勵他，專門抽出時間找他談心，還常給我們打電話，讓我們做家長的不要給孩子壓力，讓他盡全力發(fā)揮。和老師的那次談話讓他重新找到方向，也對自己更有信心了。尤其是高考前，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一套壓縮教材，指導(dǎo)孩子正確地應(yīng)對高考，那些精煉簡潔的方法讓他受益無窮。
在進(jìn)入坪山高級中學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的諸位老師都是用心在傾聽學(xué)生的心聲，用行動詮釋教師的真諦。在坪山高級中學(xué)，像這樣用心為學(xué)生服務(wù)的老師還有很多，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。
俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍；大鵬駐足，焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷。在即將離開坪山高級中學(xué)之際，我要真誠的向老師們說一聲“謝謝老師，你們辛苦了！”我也堅信坪山高級中學(xué)有這樣無私的好老師，未來一定更加輝煌！
學(xué)生給領(lǐng)導(dǎo)的感謝信 [篇4]
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
首先祝老師們教師節(jié)快樂！同時祝賀咱們學(xué)校今年高考取得優(yōu)異成績，再創(chuàng)輝煌！
我們懷著感激的心情寫下這封信。今年我們的兒子馬蓬楊順利考取了清華大學(xué)，根據(jù)自己的興趣，第一志愿錄取到化學(xué)工程與工業(yè)生物工程專業(yè)，我們尊重孩子的選擇。孩子能夠考取理想的大學(xué)，離不開學(xué)校的培養(yǎng)，離不開老師們的教誨，離不開同學(xué)們的幫助。孩子的成功，凝聚著老師辛勤的勞動，閃耀著老師晶瑩的汗水。在這里，請允許我們用最樸素的三個字表達(dá)我們的感念，“謝謝您”！真誠地對全體任課老師說一聲，“老師，您辛苦了”！
三年的高中生活，感人的一幕幕畫面，令人難忘。難忘學(xué)校春風(fēng)化雨般的關(guān)愛和人文情懷。還記得高一新生開學(xué)那天，學(xué)校如母親般張開懷抱迎接每一位新同學(xué)。迎新的標(biāo)語和飄揚(yáng)的旗幟，老師的笑臉，貼心的話語，高年級同學(xué)伸出的幫助之手，處處體現(xiàn)著學(xué)校的細(xì)心和關(guān)愛，讓每一位新生和家長倍感親切和溫暖。孩子們愛上了這個學(xué)校，愛上了這個學(xué)校的老師和同學(xué)。
難忘老師們愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚情操和高度的責(zé)任感。老師們認(rèn)真地準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心地設(shè)計每一個教案，編選每一份練習(xí)題，認(rèn)真地上好每一堂課，保證每一節(jié)課的質(zhì)量，提高每一堂課的效率，保證每節(jié)課都能讓孩子們學(xué)到更豐富的知識，汲取更充實(shí)的營養(yǎng)，為孩子們揚(yáng)帆起航做好知識儲備。每一份練習(xí)題，每一張模擬題都凝結(jié)著高三全體老師的智慧和心血！三年的學(xué)習(xí)生活中，老師們對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，盡責(zé)、真誠、細(xì)心地關(guān)注著孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，一路守護(hù)陪伴他們走過了三年緊張的學(xué)習(xí)生活。每次比較大的考試過后，班主任張杰老師和李艷梅老師都會及時地找每位同學(xué)談話，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，查找問題，分析原因，制定辦法，及時鼓勵，為孩子們一步步的成長打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。猶記得，高考第一天，孩子覺得兩門課都沒有考好，作文寫得太倉促，數(shù)學(xué)最后一道題沒做出來，壓力很大，我們家長無論怎么勸說都沒用，孩子情緒很差。這時候，班主任李艷梅老師及時打來電話，耐心開導(dǎo)，鼓勵，使孩子情緒得以緩解，重新樹立了信心，在高考中取得了比較好的成績。高考分?jǐn)?shù)查詢以后，程校長又第一時間和招生組取得聯(lián)系，李艷梅老師及時給我們打電話，讓孩子盡快和清華招生組簽定了預(yù)錄取協(xié)議，順利考取了理想的大學(xué)。大學(xué)錄取后，程校長更是召集了部分學(xué)生座談會，為孩子們今后的人生規(guī)劃和成長目標(biāo)，出謀劃策，指點(diǎn)迷津，李老師也是千叮嚀萬囑咐，如媽媽囑托即將遠(yuǎn)行的孩子。
還記得，高考前三天，有些學(xué)校都讓孩子回家復(fù)習(xí)了，咱們學(xué)校沒有這樣做，而讓孩子們留在學(xué)校里自習(xí)，更讓我們感動的是，全體高三老師都在辦公室坐班，等待同學(xué)們來問問題、請教和溝通，不論你是哪個班的，只有你有問題，只管來問，每一位老師都會耐心解答，細(xì)心鼓勵，全校一盤棋，一個整體。從高一開始，學(xué)校就建立了尖子生輔導(dǎo)機(jī)制，分層教學(xué)，因材施教；輔導(dǎo)老師們更是盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)；高三末期，數(shù)學(xué)組只有馬蓬楊一名同學(xué)，宗火祥老師一如既往地耐心細(xì)致，仍然有問必答，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選題、輔導(dǎo)；馬蓬楊先后參加了化學(xué)、語文、數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，受益匪淺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和凝聚力，老師們高度的責(zé)任感時時感動著每一家長和學(xué)生，也在社會上贏得了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)！
學(xué)校不僅局限于學(xué)生在高考中取得高分，更以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)為宗旨。孩子生活在一個溫暖的班集體里，班上有良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上相互關(guān)心。有一次，馬蓬楊感冒發(fā)高燒，周圍同學(xué)問寒問暖，有的幫忙送醫(yī)務(wù)室，有的幫忙買藥，有的幫忙端水，有的幫忙中午買飯，令孩子非常感動。雖是一件小事，可是會給孩子以深遠(yuǎn)的影響。孩子回家說的最多的是老師們的優(yōu)秀，同學(xué)們的長處，以及發(fā)生在班里同學(xué)們間種種有趣的故事。在孩子的眼里，老師可敬，同學(xué)可愛。三年的學(xué)習(xí)生活，班級里豐富多彩、拓展學(xué)生綜合能力的主題活動，讓孩子學(xué)會了思考，懂得了感恩，理解了親情，學(xué)會了欣賞別人，生活上學(xué)會了自立，是學(xué)校新的教育理念的受益者。我想，這是班主任老師和全體任課老師高尚人格魅力言傳身教的結(jié)果，更是學(xué)校將素質(zhì)教育落到實(shí)處的例證。
自強(qiáng)不息，厚德載物。實(shí)驗中學(xué)的老師們以無私的奉獻(xiàn)精神投入到每天的工作中，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)、輸送了一批批的人才，你們無愧于“教師”這個神圣的稱號。作為學(xué)生家長，我們再次真誠地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：你們辛苦了！
就讀淄博實(shí)驗中學(xué)是我們孩子的幸運(yùn)。孩子將帶著這份幸運(yùn)，好好學(xué)習(xí)，虛心進(jìn)取，用自己的努力、勤奮和優(yōu)異成績回報母校，回報老師！
教師節(jié)到來之際，感激的話太多太多。我們就用這種最傳統(tǒng)的方式表達(dá)我們最樸素、最真誠的情感吧。感謝實(shí)驗中學(xué)！你美麗的校園環(huán)境、豐厚的文化底蘊(yùn)、業(yè)務(wù)精湛的教師群體和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)管理，為孩子提供了最好的學(xué)習(xí)氛圍。感謝老師！你們廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和循循善誘的教學(xué)方法讓孩子在這里獲得了長足的進(jìn)步和發(fā)展，取得了理想的成績。
祝愿實(shí)驗中學(xué)取得更加輝煌的成績！祝愿老師們身體健康！工作順利！桃李滿天！
學(xué)生給領(lǐng)導(dǎo)的感謝信 [篇5]
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
本人系長春理工大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系1007121班的學(xué)生張曉倩。白駒過隙的光陰一閃而逝，轉(zhuǎn)眼間我重新回到這個充滿生機(jī)的校園兩年了，在這段時間里，我深受武曉琳書記的莫大恩情。
雖然我身患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，但懷揣著對學(xué)習(xí)的熱忱，爭取優(yōu)異的成績?nèi)匀皇俏覠o悔的選擇。盡管醫(yī)生多次叮囑我不要過于勞累，可因為有著對學(xué)習(xí)的熱情以及作為大學(xué)生的使命感，我依然全力以赴的學(xué)習(xí)著。不曾想，去年十二月，我高燒不退，致使舊病復(fù)發(fā)，又一次住進(jìn)了病房。武老師得知后，仔細(xì)詢問，悉心關(guān)照，勸慰我以身體為重，不要延誤病情，時刻鼓勵著我。出院后，武老師了解我行動不便，為了讓我能按時參加考試，她親自驅(qū)車接送我去考場，并安排孫劍明和李劍老師背我，以便我盡快康復(fù)，武老師知道我不能受寒，她總會叮囑我注意保暖。每次收到武老師的短信，我心中就涌起一股熱流，她替我驅(qū)走了嚴(yán)寒……武老師無私的關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴似涓涓細(xì)流滋潤著我的生活。
身患重病的我能夠回到長春理工大學(xué)的懷抱，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的夢想，我無比幸福。那是因為有了武老師母親般的呵護(hù)，在精神上的安慰、鼓勵，在學(xué)業(yè)上的悉心指導(dǎo)。正因為如此，她宛如寒日里最燦爛的陽光，替我一掃因病患而埋藏于心的陰霾，給予我溫暖，讓身在異鄉(xiāng)，體質(zhì)羸弱的我，不再感到孤單、無助。我愿喚您一聲“媽媽”，來回應(yīng)您對我的無私付出。我想，在這個充滿溫情的校園里，一定會有和我一樣需要愛的孩子，希望他們也能同我一樣，找到自己的“武媽媽”。
因病而使生活拮據(jù)的我無以為報。在此，僅能以我簡單的文字代表我及家人向我的“武媽媽”致以最誠摯的謝意，謝謝您！“媽媽”。
祝愿長春理工大學(xué)的明天更加燦爛輝煌。
此致
敬禮！
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