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工會(huì)會(huì)議閉幕詞
尊敬的各位老師：
第六屆教職工代表大會(huì)第三次會(huì)議經(jīng)過全體教職工的共同努力，圓滿地完成了各項(xiàng)議程，即將拉下帷幕。
這次代表大會(huì)，大家認(rèn)真聽取和審議了段校長(zhǎng)作的《克服職業(yè)倦怠，提高幸福指數(shù)，讓教師幸福地行走于教育之路上》的工作報(bào)告。段校長(zhǎng)的報(bào)告提出了“教師的幸�！边@個(gè)頗具時(shí)代感，閃爍著人性光輝，充滿人文情懷的主題。他站在人生價(jià)值、職業(yè)價(jià)值、事業(yè)追求的高度，運(yùn)用理性的思維、形象的邏輯、翔實(shí)的史料，全面、具體、生動(dòng)、深刻地闡釋了教師幸福的真諦，為我們打開了一扇心靈之窗，引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造幸福、感受幸福、走向幸福。
提高教師的幸福指數(shù)，這是一個(gè)多么時(shí)髦、多么富有感召力的命題。老師們圍繞這個(gè)話題進(jìn)行熱烈的、深入的，精細(xì)化的討論。大家說出了自己的理解，說出了自己的心聲，也說出了許許多多的想法和建議。這些理解、心聲、建議匯集成一股幸福的的暖流，涌向一小的明天，涌向我們的未來。
幸福是什么？幸福與理想、與追求、與心靈感受、與精神狀態(tài)密切相關(guān)，幸福與壓力、與學(xué)習(xí)、與紀(jì)律、與工作時(shí)間的長(zhǎng)短沒有必然的因果關(guān)系。
如果說有壓力就沒有幸福，那么在我們學(xué)校最不幸福的人是誰，在我們國(guó)家最不幸福的人是誰？
如果說講學(xué)習(xí)就不會(huì)幸福，那么將來的人類再不會(huì)有幸�？裳粤�。
如果說有紀(jì)律、有規(guī)章制度就不會(huì)有幸福，那么我們只能躲在一個(gè)陰暗的角落里，躲在另外一個(gè)星球中去享受幸福了。
教師的幸福在哪里？它就在學(xué)生閃亮的眸子里，它就在學(xué)生成長(zhǎng)的心靈里，它就在學(xué)生發(fā)展的智慧里，它就在學(xué)生進(jìn)步的收獲里。
一個(gè)教師的幸福，就在于學(xué)生熱愛、崇拜你；家長(zhǎng)信任、感謝你；同事敬重、佩服你；領(lǐng)導(dǎo)欣賞、肯定你；社會(huì)認(rèn)可、贊賞你。
一個(gè)教師的幸福就在于：你可以自信地說，自己曾經(jīng)對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用；你可以自豪地想，自己對(duì)得起教育的責(zé)任和使命，對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)；你可以滿足地認(rèn)為，所有的付出無愧于心，更無愧于孩子，無愧于時(shí)代、無愧于黨和人民。
做一個(gè)幸福的教師，把教育當(dāng)作理想來追求，用人生的激情來點(diǎn)燃希望之燈，用教育的理想來打造理想的教育，用理想的教育來實(shí)現(xiàn)教育的理想。教師的幸福就是思想的充盈和精神的富足。
幸福在哪里？幸福就在平常的工作中，幸福就在平凡的生活里。平安就是幸福，健康就是幸福、快樂就是幸福，通融、豁達(dá)、敞亮、感恩的情懷更是幸福。
愿幸福之神叩響我們每個(gè)教師心靈之門，愿幸福之神降臨到每個(gè)教師的頭上，愿我們的教師幸福到永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在宣布教代會(huì)勝利閉幕！
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