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研修班開幕詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教授、各位來賓:趙行漢先生,中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào)雜志社副社長張浩臣同志、賈記者,卓越醫(yī)院管理研究院任真年院長、段老師,還有我們?nèi)珖鞯剞k事處的經(jīng)理。讓我們?yōu)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)與嘉賓到來表示歡迎!
研修班開幕詞 [篇2]
陳雨生主任:
我們每年都有教研員高級(jí)研修班,這已經(jīng)成為我們福建省常態(tài)的教研活動(dòng)。今年高級(jí)研修班的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,不是簡單的了解課程標(biāo)準(zhǔn)增加了什么,減少了什么,而是要了解新頒課程標(biāo)準(zhǔn)的重要變化,同時(shí)這應(yīng)該也是個(gè)契機(jī)。
據(jù)說不少的地方不少的老師沒有讀過課標(biāo),沒有看過課標(biāo),福建省普教室的教研員到霞浦調(diào)研,在座的老師有課標(biāo)或省教研室編寫的教學(xué)要求的,寥寥無幾,只有兩個(gè)老師有,因?yàn)樗麉⒓舆^我們省級(jí)的培訓(xùn),這說明,中國之大,以中國國情的復(fù)雜性,課程推進(jìn)肯定是極不平衡。在一些都市,發(fā)達(dá)的地方,我們已經(jīng)取得了一些成效,但是從全國范圍全省范圍來講呢?我記得課程改革的重要推進(jìn)人劉堅(jiān)教授,對十年課程改革做了全面的反思,他說,從面上從全國來說,課程改革還沒有取得質(zhì)的突破性的進(jìn)展,但是從一些點(diǎn)上,我們已經(jīng)取得了豐碩的成果。這就是我們教育改革我們中國的國情。
我想,這次是個(gè)契機(jī),課程改革推進(jìn)十年,我們對課程改革的成果缺乏全面的理性的反思,梳理,同時(shí),我們?nèi)鄙僦匾沫h(huán)節(jié),現(xiàn)在大家看到的課程標(biāo)準(zhǔn),也凝聚著我們教研員的智慧,我們曾經(jīng)組織了全省大規(guī)模的調(diào)研。
我們應(yīng)該借新課標(biāo)頒布的機(jī)會(huì),對我們的學(xué)科、實(shí)際教學(xué)的狀態(tài)、存在的問題進(jìn)行一個(gè)全面的反思。另外,我們要對已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行梳理總結(jié)。我們小學(xué)的教研室比較常態(tài)的比較深入的,做得比較好,一直以一種比較常態(tài)的方式在運(yùn)作,中學(xué)有很多任務(wù),特別高中階段有許多季節(jié)性的任務(wù),可能這一類的教研就做得比較少。
這次,我們這么多人聚集在一起,而且都是今后推進(jìn)課程改革的骨干力量,都是教研員中的骨干,所以我們應(yīng)該這么想,我們的任務(wù)首先是學(xué)習(xí),準(zhǔn)確的理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn),以此來推動(dòng)教育教學(xué),特別是教研員,我們特別需要專家,特別是在課程推進(jìn)的起始階段,我們都是專家,往后,我們還要根據(jù)教學(xué)的規(guī)律來往前走,我們要學(xué)習(xí)它理解它利用它,這是首要任務(wù),同時(shí)我還想說,這個(gè)正式發(fā)行的課程標(biāo)準(zhǔn)也不是圣旨,就像以前使用的試用版一樣,首先我們要以人文本,培養(yǎng)有獨(dú)立人格的有尊嚴(yán)的人,有質(zhì)疑能力有批判精神的人,作為教研員我們應(yīng)該知道課程改革的辨證性,我們應(yīng)該對新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)以及秋季要推出的新教材有反思的精神,批判精神,這是課程改革的推進(jìn)者應(yīng)該有的精神。
我想,在未來的5年10年,我們的課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更合理更貼近實(shí)際教學(xué)。這次研修活動(dòng)我們做了精心的安排,選了全國最適宜的專家來給大家做培訓(xùn),我想,這是大家有效學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)的有效保障。我們所有的安排全部都報(bào)給廳長審查,廳長非常重視,我希望通過我們的精心安排,大家的學(xué)習(xí)都能有成效。學(xué)習(xí)時(shí)間不長,但內(nèi)容是豐富的,我希望大家在研修期間健康快樂,同時(shí)有所收獲。我就說這些,謝謝大家!
主持人:
感謝專家,感謝陳主任剛才的指導(dǎo),我想,陳主任剛才的講話包括了這么幾點(diǎn),第一,摸清自己的家底,有針對性的進(jìn)行探究,把課標(biāo)精神落到實(shí)處,同時(shí)我們要有批判性的精神,不僅僅憑著課標(biāo),還要有自己獨(dú)到的對語文教學(xué)的理解。同時(shí)對語文課程有個(gè)創(chuàng)造性的突破,我們教研員在后面的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真實(shí)踐。好,我們簡短的開幕式就到這。
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