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給園長的感謝信（精選13篇）
在現(xiàn)在社會，在很多情況下我們需要用到感謝信，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。怎么寫感謝信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給園長的感謝信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給園長的感謝信 1
尊敬的謝園長：
您好！首先感謝您及小一班三位老師對我女兒朵朵的關(guān)照和愛護。
從上次開完家長會回來，就一直想寫點什么給您，表達一下作為家長的感謝。
您知道，孩子是年后才轉(zhuǎn)過來的，之前在一個私立的家庭式幼兒園上過半年，小姑娘對那個小幼兒園和老師們的感情很深。轉(zhuǎn)入向往已久的公辦園，其實心里還是有些顧慮的：班里孩子那么多老師能照顧過來嗎？朵朵作為“插班生”，很多習慣和班里原來的孩子都不一樣，老師會不會嫌棄呢？孩子會不會因為進入陌生環(huán)境，再來一次“初入園適應(yīng)期”呢？她還吃飯慢，長得小，運動能力差……不過，這所有的擔心和顧慮，在第一天奶奶接孩子時就全部打消了——小姑娘十分興奮地告訴奶奶：“奶奶，我在這個幼兒園生活得很快樂！”這句式是三歲多的她從來不曾說過的，也讓門口的保安叔叔記住了這個“可有意思”的小姑娘。
朵朵自從來到我們第三實驗幼兒園，基本上沒有哭鬧過，當然也有一次例外。那是入園第二周的周一，因為爸爸再次出差，不得不讓我這個當老師的媽媽送園，可是我上班時間緊張，送到奶奶家來回又太折騰，我就咨詢好了準備把她送到幼兒園專門為這些早到孩子準備的值班室。那天是個漂亮和藹的年輕老師值班，對我們非常歡迎和客氣，但是我剛準備離開時，朵朵哇得大哭起來，讓我這當媽的實在措手不及。無奈跟她一起等自己的老師，過了四五分鐘，朱老師早早地來上班了，看見朵朵就過來蹲下抱她，更讓我沒有想到的是，小姑娘竟然開心地跑進朱老師懷里，差點把人家撞個趔趄，然后扒在老師身上破涕為笑了，高興地跟我再見。我不好意思地跟值班的那位老師說：“您看，這才一周，她倒是把親疏遠近分得清清楚楚的！”那天上班，我咧嘴笑了一路。
當天回來，朵朵就跟我說：“老師讓送到小一班就行，老師在那兒可以看著我�！蔽覜]太明白，第二天朱老師跟我說：“是我們生活老師鄒老師跟她說的，鄒老師早上上班早，也非常喜歡朵朵，說既然孩子不高興在值班室等，就直接送到班里，她看著就行！”我上班和孩子上幼兒園的時間沖突終于解決了，內(nèi)心里對老師的善解人意充滿了感激。
時間過得很快，朵朵小朋友也已經(jīng)非常適應(yīng)幼兒園的生活，回家經(jīng)常提起小朋友的`名字，以及班里當天進行的活動，在爺爺奶奶家還時不時讓兩位老人站隊，她喊“半臂距離向前看齊”后安排接下來的活動，不亦樂乎。
家長會那天，因為宋老師孩子生病，朱老師一人為所有家長開會，我聽得非常認真，年輕的老師不僅認真細致，而且富有專業(yè)精神，分析問題以及處理方式都讓家長們心悅誠服�；秀遍g，忽然想起以前大家對于公辦園老師的一些微詞，感覺那些都離小一班的老師們好遠好遠。我也不禁感嘆，幼兒園領(lǐng)導安排教師的用心——鄒老師年齡稍長，而且面和心善，負責孩子們的生活再合適不過；宋老師孩子兩歲多，與我們的孩子年齡相仿，能夠跟我們同感同受，這個更是難能可貴；朱老師年輕，熱情有活力，又不乏細致耐心，孩子們都非常喜歡。我經(jīng)常跟家里人說，有那么好的啟蒙老師，咱朵朵就是有福氣�。�
同為教師，知道千言萬語表達不了做家長的心情，所以寫這封表揚信或者說感謝信給您，希望轉(zhuǎn)達我們的謝意，肯定老師的付出。再次代表全家表示感謝！
祝您
工作順利，身體健康！
小一班 小熊家長
20xx年3月21日
給園長的感謝信 2
尊敬的園長：
您們好！
我委托我愛人把這封信交給你們，我是您園小三班小成的媽媽，我愛人是您們工大的。剛開始選擇幼兒園時，我堅持送外面幼兒園，因為我聽同事說外面的比工大的好。可我愛人說，“那是以前的事，現(xiàn)在換新園長了，聽她們內(nèi)部人講，新來的園長工作能力非常強，把園管理的非常好，口碑非常好”，他相信自己學校的幼兒園。事實證明，我愛人是對的，我錯了，這是我近一個月來的親身體會。
這里面我要感謝您園小三班許老師等三位老師，平時對我兒子的關(guān)心和愛護以及細心的照顧。細微之處見真情。每天孩子的表現(xiàn)、優(yōu)缺點、吃得怎么樣、睡得怎么樣，孩子細微的變化，晚上接孩子都和我及時溝通。
平時頭疼感冒，吃什么藥好使，孩子不遭罪，穿多了穿少了等等細小的事，都替我們想到了。因為我是個粗心的媽媽，平時接送孩子都是我愛人，要不是我父親住了近一個院，要不是這段時間我接孩子，我還真的體會不到這么多。向小三班許老師這樣愛崗敬業(yè)，認真負責，把我們的孩子當成自己孩子的老師并不多。我們家長把孩子放到小三班放心。
老師一句再普通不過的一句話，讓我這個當媽媽的都感到自愧不如。她說，“孩子在家時，別把我們家寶寶凍著，餓著啊”。因為我們平時早上不給孩子吃早飯，衣服不是穿多就是穿少。經(jīng)過許老師她們的照顧，我兒子胖了許多，孩子也愛吃飯了，規(guī)矩多了，省了我們不少心，真的很感謝她們。其實我們不熟，她們能做到這樣真是我們園的驕傲。通過我的`觀察，她不僅對我兒子這樣，對別的孩子也是這樣，相信小三班的家長都會體會到這一點。我們沒有什么可表示的，只有寫封感謝信來表達我們的感激之情。
同時，祝愿貴園象許老師這樣的老師越來越多。并衷心祝愿貴園在園長的帶領(lǐng)下越辦越好，百尺竿頭更進一步。
給園長的感謝信 3
尊敬的園長及各位老師：
你們好！
我是XX幼兒的家長，非常感謝幼兒園及各位老師幾年來對孩子的精心呵護和辛勤培育。
孩子現(xiàn)已就讀一年級并逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境和節(jié)奏，這得益于幼兒園各位老師的精心培養(yǎng)，是你們的辛勤付出為他的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)；得益于縣直幼兒園先進的辦學理念和科學的管理辦法，是這里濃郁的文化氛圍，讓身處其間的每一個幼兒都能聆聽成長的拔節(jié)之音。
幾年里孩子的性格也越來越開朗活潑，動手操作能力、想象能力、語言表達能力有了很大的提高，與小朋友的交往水平也有了很大提升，同時身為家長的我們也在與孩子共同成長。
由于我們擔負初中、高中的教育教學工作，任務(wù)繁重、時間緊迫，經(jīng)常是來去匆匆，但老師們給了我們很多的理解、支持與幫助，給了孩子更多的關(guān)心與照料，所以深深感恩老師們的呵護和付出。在小二班時我們不能按點接孩子時，老師們便讓一默在教室等候，盡量減少孩子獨自在值班室的孤獨感；當孩子漸漸大些后對值班室也不再那么陌生，我們迫不得已時不管早來還是晚走，程老師經(jīng)常不顧嗓子疲憊，誠懇地與孩子談心，耐心地與家長交流，她舉的很多生動的案例恰逢其時，讓我們受益匪淺，避開了一些認識上的誤區(qū)；她談的很多育兒理論切中肯綮，讓我們茅塞頓開，獲得了新的教育思路。
當我們一時不能趕到而孩子饑腸轆轆時她會默默地買來燒餅，而不接受我們一分錢的補償；其傾情奉獻的精神令我們深深感恩，其兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度令人欽敬，其任勞任怨的品格值得同為人師的我們認真學習。同樣給予孩子關(guān)愛的還有很多老師，焦老師看到孩子饑餓有時會拿來一塊面包、一塊糖果，很多我叫不上名字的老師也給了孩子溫馨的笑臉、無私的幫助，所以在這一直很踏實，甚至好幾次來接時他都希望晚走一會，視校如家，這讓我們減少了一份顧盼之憂，非常感謝各位老師的辛苦付出，也更加欽敬于老師們待孩子如子女的本色情懷。
孩子在園里的幸福是什么？也許就是課前的自由閱讀、手工制作；也許就是班上組織的一次演唱會，就是熱烈愉悅的親子運動會，就是課前的體育鍛煉，就是每年一度的合影留念；也許就是老師們自己整理書包、自己穿好衣服、自己擺好用具的督促；也許就是孩子不善表達時的一次鼓勵、一次引導、一次喚醒；也許就是作業(yè)本上的一個小圓圈、一朵小紅花、一筆認真的更正；也許就是上學時的一次健康檢查，就是黑板報上的溫馨提示，就是門窗前的課程公示，就是放假時的事務(wù)說明，就是QQ群里的家�；�；也許就是老師們教導孩子畫出的一幅畫、認準的一個單詞、讀熟的.一篇課文、寫出的一個數(shù)字；也許就是老師的一杯熱水、一個燒餅、一塊糖果；也許就是保安師傅的一次提醒、一份守望……
孩子對幼兒園、對老師也一直有著很深的感恩情結(jié)，看到老師他會問好，回到家提到老師也會帶著幸福的笑容和語氣，好幾次周末了他都讓我把他帶到園門口癡癡地張望一會，不知那時他又有著怎樣溫馨的回憶。孩子雖然畢業(yè)了，相信這份純凈的情感不會因此而褪色，更會隨著時間的推移而歷久彌新。我們始終堅信家長給孩子以生命，而老師們長養(yǎng)的是孩子的智慧和品行，影響深遠、功德無量。
非常感謝幼兒園給孩子們提供了如此優(yōu)質(zhì)的教育和良好的成長環(huán)境，非常感謝這一支敬業(yè)樂群、追求卓越的教師團體，祝愿幼兒園越辦越好、蒸蒸日上，祝愿各位老師身體健康、工作順利、闔家幸福。
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給園長的感謝信 4
尊敬的xx幼兒園的領(lǐng)導及xxx班的全體老師們：
你們好！
我們是xx班xxx小朋友的家長。首先非常感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師！在你們近三年的細心呵護下，xx在各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌�！盎疖嚺艿目�，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導，是你們帶的'好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時在不同領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。
孩子來貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日�，F(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集！對老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況，關(guān)切之情令人感動！老師們?yōu)槿酥t和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！現(xiàn)在xx在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數(shù)學，語言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！
我們知道，老師是孩子心中的太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生。你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個字，不能足以表達我們的心情，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助！
最后，再一次感謝xx班的全體老師及教育過、關(guān)心過、幫助過、欣賞過xxx的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養(yǎng)出這么
優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信xx幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮
xxx家長
20xx年xx月xx日
給園長的感謝信 5
尊敬的園長：
您好！
我是貴園月亮班xx的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了小孩的成長與進步，也深深感受到了趙xx、丁xx、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝！
小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通。面對剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導小孩鍛煉自理能力，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助小孩，把愛滲透到小孩幼小的心里�，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為小孩最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白小孩的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，趙xx老師對家長周到熱情，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點還在QQ群上答復家長的問詢和疑惑，每次春游秋游和家長開放日，她總是精心準備，每一個環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，經(jīng)�！艾F(xiàn)場直播”，家長們非常歡迎。陳老師照顧小孩細致周到，給小孩梳的.小辮子是最最漂亮的，她是小孩們的貼心好媽媽。
三位老師整天與小孩們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關(guān)心小孩的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給小孩。教室里處處是老師們精心設(shè)計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍，色彩鮮艷
形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。
她們了解每個小孩的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個小孩如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片；她們對每個小孩呵護愛護，表揚有方法批評有技巧。作為家長，需要向她們學習的地方很多。
小孩睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導；小孩洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料；小孩在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準；小孩哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育；小孩額頭的星星睡覺都不肯摘，我感受到了老師們在小孩心中的分量。每次去幼兒園接送小孩，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時候，她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，用心血滋潤花朵。
趙xx、丁xx、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的出色領(lǐng)導，感謝三位老師的付出與奉獻。
給園長的感謝信 6
尊敬的園領(lǐng)導：
您好！
我是XX班XXX的家長，僅以此信表達我們?nèi)胰藢X班全體老師的衷心感謝！
孩子入園已有半年多了，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的.，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心，讓我們做家長的感覺非常放心。
每天早上送孩子的時候，老師們總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中。讓家長感覺特別的溫馨和感動。
碰到鬧情緒的孩子，不管怎么哭鬧，多么難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩地進行引導，讓孩子很快就放松了心情，平復了情緒，老師的耐心、愛心換來了家長們一天工作的安心、舒心。
看著老師們對孩子的那么的有愛心，對工作那么的認真負責，作為家長，我們無以回報，只能通過這樣一封感謝信來表達我們的感激之情，謝謝您，老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給園長的感謝信 7
尊敬的幼兒園園長：
您好！
我們是幼兒園嬰三班的家長。我們的孩子在幼兒園快度過一年的光陰，我們寫這封信是想就孩子們一年中的變化，就我們可愛的嬰三班老師們說一說我們的心里話。
我們的孩子在剛?cè)雸@時還是兩歲多的小不點，很少自己吃飯，自己睡覺。年9月16日試驗日的中午，走廊里坐著的都是憂心忡忡的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，我們那時多么擔心自己的孩子在幼兒園吃不飽睡不好。乃至第一周開學，不少媽媽在教室外哭了�，F(xiàn)在想想那情景好像就是發(fā)生在昨天。現(xiàn)在，我們的孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習慣，自己吃飯，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍著胸脯說自己來。以前的小不點不見了，孩子們不僅長個兒了，能力和思維上也有了很大的變化，學會分享，學會體諒，學會怎么去愛家人。看到這些，我們真是由衷的高興，如果說哪天不讓孩子去幼兒園，她（他）一定會哭著喊著要去，因為幼兒園里有他們喜愛的老師們。
在嬰三班，有這樣可愛的三位老師，她們是年輕的班主任老師李老師，可愛的媽媽老師黃老師，和藹的生活老師薛老師。她們是孩子們的老師，也是孩子們的朋友。
先從李老師說起吧。孩子們從李老師那里學會的第一首歌是“種一粒豆，發(fā)一棵芽，順著瓜藤往上爬”。李老師對孩子們的愛就像這豆一樣已經(jīng)在孩子們心中發(fā)了芽，以至于這位年輕的老師在孩子們心中就是李老師像媽媽一樣。李老師不僅有很多好的游戲創(chuàng)意，和孩子們玩在一起，還在游戲中觀察到孩子們的點點細節(jié)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，指出他們的不足。這時李老師又像個聯(lián)絡(luò)員，主動將孩子們的情緒變化和能力進步傳遞給媽媽們。讓媽媽們驚嘆這位年輕老師的耐心和細心。翻開成長檔案，我們感動于細心的李老師為我們的孩子們捕捉到的吃喝玩睡的各個瞬間；打開孩子們的`壁櫥門，我們能看見李老師張貼的孩子們的一幅幅手工作品。這些細微之處，讓我們由衷感激這位負責任細心的班主任老師。
黃老師是一位媽媽老師，因為孩子們認識她的時候她是一個半歲孩子的媽媽。別看這位媽媽比我們年輕，但在教育孩子的方式方法上她還是我們的老師。孩子們都知道黃老師會彈鋼琴，會唱歌跳舞，多才多藝。以至于回家向自己的媽媽們尋找才藝。孩子們信任黃老師，因為從黃老師身上看不見緊張，她比自己的媽媽還能干。針對個別幼兒因為想象而產(chǎn)生的恐懼心理，黃老師不僅自己去查找資料想辦法疏導，還鼓勵家長一起耐心的誘導，讓孩子自己慢慢戰(zhàn)勝困難。她說話不溫不火，笑容可掬，實在是一位教養(yǎng)良好值得我們家長信任的老師。
薛老師是孩子們的生活老師，是幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣的最得力的老師。孩子們最初不會自己吃飯，薛老師耐心引導，有條不紊的讓每一餐飯都吃得輕松又愉快。生活常規(guī)和作息要求是很多家長頭疼的事情，因為常常游說孩子半天也沒有用，但是薛老師有辦法，她能不動聲色的讓孩子們聽她的，養(yǎng)成好的行為習慣。這樣，無疑薛老師是最累的人，尤其是上學期因為小不點還小，經(jīng)常有孩子尿褲子尿床的現(xiàn)象，薛老師真是不厭其煩，這一點讓我們家長特別放心。作為一名有經(jīng)驗的老師，她還經(jīng)常提醒家長冬天常常燉點川貝梨水給孩子喝，春天小心孩子吃多了積食上火，督促孩子喝水更是盡職盡責，對于淘氣的孩子更是尤其上心。薛老師真是一位讓我們家長放心的老師。
我們孩子的成長離不開這三位好老師，她們有教有育，亦師亦友，不僅愛孩子們，而且還贏得孩子們的愛戴，是家長和孩子都信任，放心的好老師。嬰班的學習生活即將結(jié)束，我們的孩子們即將進入小班，作為我們家長，我們當然相信幼兒園的其他老師也是一樣優(yōu)秀可心。但我們從內(nèi)心里，百分之兩百的希望這三位老師能繼續(xù)陪伴我們的孩子，繼續(xù)用她們的汗水見證我們孩子的成長，幫助我們家長將孩子們培育得更好！
謝謝園長老師的成全！
此致
敬禮
感謝人：
日期：
給園長的感謝信 8
尊敬的xx幼兒園趙園長：
您好！
我們是貴園xx分校xx班xxx小朋友的家長，值此“三八婦女節(jié)”到來之際，祝愿趙園長及老師們節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！
轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)入園快二年了，這期間孩子的進步讓我們做家長的感到特別欣慰�；叵牒⒆尤雸@來的成長過程，我們心里暖暖的！園長及老師們對孩子耐心細致的愛心付出，我們更是一直心存感激！我們非常欣喜的看到孩子的成長和變化，xx小朋友已經(jīng)從一個內(nèi)向膽小的小女生蛻變?yōu)橐粋�活潑開朗自信的“大”女生。以前和老師同學說話時低著頭臉都紅，聲音小的像蚊子哼一樣，現(xiàn)在對老師的提問不但能積極動腦筋，而且每次都能主動搶著舉手大聲表達自己的看法，我們做家長的真的非常開心！
孩子以前每天早上都是家長催著哄著入園，現(xiàn)在自己喜歡上幼兒園了，每天早上反過來催著我們“媽媽快點，要不然今天會遲到的”，這是孩子的主動意識在轉(zhuǎn)變！每天晚上自已脫好衣服自已疊的很整齊放好，然后把換穿的衣服也準備放好，第二天自已再穿好，這是孩子的獨立生活能力在提高！孩子見到老師和熟人都能大聲地問好，對老師很尊敬，喜歡和同伴游戲，有愛心，周圍小朋友都喜歡和她一起玩，這是孩子適應(yīng)社會能力在增強！在學感興趣的本領(lǐng)時如畫畫、折手工紙很認真，這是孩子找到了自己的藝術(shù)興趣！等等許多方面都有明顯的進步和改變。
不僅如此，在多才多藝的'張老師和王老師的教育下，還培養(yǎng)了自己的興趣和愛好，回家后連以前最喜歡看的動畫片也很少看了，經(jīng)常主動去畫畫、折手工紙、拼圖、跳舞等，一次比一次好，經(jīng)常送給我們手工折的禮物，如愛心、小船、小狗、小花、衣服、鋼琴、扇子、小魚等等并寫上名字說上祝福話，拼圖的速度現(xiàn)在竟超過了我們，孩子在不同場合也可以大聲唱歌、跳舞，我們感到很驚訝也很高興！我們知道這一切都與你們辛勤的教育和付出是離不開的，我們表示深深的感謝！
孩子每天到幼兒園門口，經(jīng)常會看到趙園長、董老師熱情地和孩子們打招呼，微笑著迎接每個孩子進園。冬天水龍頭里的水都是熱的，我們知道是你們的用心溫暖了孩子的小手。每天孩子洗完手，都會蹦蹦跳跳地來到保健王老師面前，王老師親切地和孩子問候，有時檢查時發(fā)現(xiàn)孩子有點感冒，就告訴孩子多喝水，有時孩子有點拉肚子就告訴家長煮點蘋果水喝等等細心的關(guān)懷，兩年中保健王老師為我們解決了育兒方面遇到的各種問題。上學期我們家孩子沒有請過一天假，這一切我們深知與你們學校有著這么好的保健老師是分不開的。
感謝園長為孩子們的學習生活，了如家一般適宜和溫馨的環(huán)境。每個學期都安排了多次孩子與家長互動的主題活動，孩子可開心了，每次都積極認真完成，不但學到了很多的知識，而且培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好。每次的家長活動日，我們都能親身體驗到我們xx幼兒園的孩子們繽紛多彩的生活和先進的教學理念，我們家長們不僅長了見識而且加深了與孩子、老師們之間的感情。
尤其是貴園很有特色的“綠色教學”理念，給孩子們幼小的心靈里深深種下了一顆綠色的種子，養(yǎng)成了非常好的生活習慣，也直接影響了我們這些家長們！xx現(xiàn)在從來不亂丟一塊垃圾！常常掛在嘴邊的話是“我們要一起保護環(huán)境”“老師說，不能亂丟垃圾，這樣不文明”“今天我們能不能不開車，步行去行嗎，這樣沒有尾氣污染”等等！
這一切都離不開園長的和老師們的共同努力，與我們xx幼兒園優(yōu)秀的師資力量和高素質(zhì)的教育是分不開的。園長對教學要求嚴格、安排，對家長周到熱情；老師們對孩子悉心教育、細致照顧。是你們的微笑讓孩子們感受到陽光般的溫暖，是你們的鼓勵讓孩子們在心中燃起一個個夢想！
這正是“園長媽媽傳遞教育正能量、xx孩子努力編織夢”！
我們衷心感謝幼兒園趙園長及教育、關(guān)心、幫助過孩子的所有老師、保健老師和阿姨，感謝你們的辛勤工作！
xxx
20xx年xx月xx日
給園長的感謝信 9
領(lǐng)導：
您們好！
我鼠校20xx級藝術(shù)設(shè)計學院攝影專業(yè)xxx學生的家長。在這里，我要特別感謝藝術(shù)設(shè)計學院攝影學科的xx老師。
20xx年5月上旬，在xxx隨xx老師帶隊去色達創(chuàng)作實習的路途上，因高原反應(yīng)等因素，出現(xiàn)上吐下泄，王老師陪著孩子到醫(yī)院治療，晚上回來與孩子同睡一個房間，以便隨時觀察孩子的狀況。想不到第二天的晚上，孩子又出現(xiàn)了腹痛等狀況，王老師找到當?shù)氐拇蟀蛯⒑⒆铀偷结t(yī)院輸液治療，陪護輸液近凌晨4點。
讓我們家長更為感激的是，5月16日到達丹巴縣，可能是前幾天的`身體還沒恢復，加上氣候不適，晚上孩子又出現(xiàn)劇烈腹部痛疼、嘔吐癥狀，送到縣醫(yī)院，受當?shù)氐尼t(yī)療條件所限，醫(yī)院建議送到70公里外的州醫(yī)院治療。由于事發(fā)意處，我們家長焦急萬分、手足無措，王老師在與我們家長溝通后，叫了120將孩子送往州醫(yī)院。經(jīng)過近2個多小時的山路顛簸到達甘孜州人民醫(yī)院已是夜里12點多鐘了，王老師沒有顧上自己的勞累疲憊，為孩子墊付醫(yī)療費、辦理了入院手續(xù)，孩子得到了及時檢查。又陪著孩子輸液到清晨近7點，病情穩(wěn)定下來后，發(fā)來信息告知我們家長。這時候的王老師已經(jīng)整整一夜未眠了。上午，王老師給孩子買好早餐，排隊帶孩子做各種身體檢查。這樣又忙碌到上午10點多鐘，一直到所有的檢查報告結(jié)果出來，確診為急性腸胃炎王老師才松了口氣。為了不影響其他20多個學生的創(chuàng)作，王老師安排了班里的另外一名同學前來陪護，這時候已是5月17號中午時分了。沒有休息，王老師馬不停蹄的趕赴另外學生的駐地，去輔導學生的專業(yè)創(chuàng)作。得知這一切，我們很心疼王老師，這些天不但要照顧xxx還要肩負那么多學生的創(chuàng)作指導。雖然我們和xx老師素不相識，但王老師像父母一樣關(guān)心照顧自己的學生，我們?yōu)橹钌罡袆�。在這里我要衷心地說一聲：“王老師，您辛苦了，謝謝您！”
從xx老師身上，我們看到了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。我為孩子有這樣的感到榮幸，同時也為貴校培養(yǎng)出這樣高素質(zhì)的老師感到驕傲。把孩子放在這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活，我們家長感到十分放心、安心。我們深知，一所好的學校、一個好的老師對學生一生的影響非常大。我們很慶幸選擇你們這所既重視知識學習、更重視情感教育和人格教育的學校。
一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關(guān)愛他人。相信xxx通過這次的經(jīng)歷，也會成長成熟許多。衷心祝愿xx老師在今后的事業(yè)上越來越出色！也希望xx老師在未來的日子里能多多保重！更祝愿貴校越辦越好，為社會輸送更多的優(yōu)秀人才。
再次感謝xx老師對學生xxx的一路陪伴照顧，也感謝幫助xxx的小伙伴們。
給園長的感謝信 10
尊敬的園長：
你好，一直以來都很想要對你寫一封感謝信來表達我對你的感謝之情。這么多年以來，非常感謝你對我的認可以及幫助。我也知道自己身上的負擔是非常重的，因為我所面對的是一群還沒有成年的孩子。這些孩子在很多事情上做事情都是憑借自己的喜好去做的。他們沒有正確的形成自己的世界觀和價值觀，所以有的時候總是難免會做一些錯誤的事情，所以他們的老師，我有必要也有責任去引領(lǐng)他們走上正確的道路。其實對于孩子能夠?qū)W到多少的知識，我并不是十分關(guān)注。
因為我更關(guān)注的還是孩子們他們的思想，他們的生理素質(zhì)，他們的行為習慣以及培養(yǎng)他們對學習的.興趣。在我們幼兒園里面，有非常合理的飲食結(jié)構(gòu)，也有很先進的教育理念，甚至還有科學的管理模式。我非常感謝我們園長能夠為這些孩子能夠為我們這些老師提供這么好的教學環(huán)境和學習環(huán)境。在這種環(huán)境之下，不僅作為老師的我們能夠更好地教導孩子，就連孩子們在這種環(huán)境之下也能夠更好的學習。我相信孩子們在這樣的環(huán)境之下可以更好更有效的學習，也能夠健康快樂的成長。
很感謝我們園長經(jīng)常做一些活動，因為園長經(jīng)常安排了這些活動，不僅可以讓孩子們感受到良好的氛圍也可以讓他們學習了很多的知識和生活內(nèi)容。甚至還可以培養(yǎng)他們非常好的生活習慣和自理能力，有的時候還能會讓這些孩子們體會到老師和家長們的辛苦。現(xiàn)在在我們園里面學習的孩子們基本上都是非常優(yōu)秀的，在自己的生活中可以基本解決一些問題，也能夠主動的和自己的家長進行溝通，像一些圓里面有趣的事情。甚至還可以和自己的小伙伴們玩的更好，在玩耍的過程中懂得謙讓和合作�？吹竭@么優(yōu)秀的孩子，我非常感謝我們園長的付出，也很感謝各位家長對我們的認同。
給園長的感謝信 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
您們好！
我是XXX的家長，值此新年開始之際，對園領(lǐng)導及全體老師的辛勤勞動和細心關(guān)心表示最誠摯的謝意。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛的笑臉，使得他們茁壯健康地成長。
我們孩子是20xx年的.9月1日入園，由于入園時才兩周四，擔憂他稚嫩的心理以及不標準的生活習慣讓老師發(fā)愁和擔憂�？墒牵屛液芨袆拥氖瞧鸪鹾⒆訜o論怎么哭鬧和難纏，兩位老師和保育員就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩地進行引導，讓孩子很快就放松了心情，平復了情緒，也就慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活和學習。
現(xiàn)在，每天早上送孩子乘坐校車的時候，接送的老師和司機總是站在車門面帶著笑容迎接并呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中，也讓我們家長感覺特別的溫馨和感動。
而從幼兒園放學回家后，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從他稚嫩的表達里，我感覺到了老師對孩子從學習到生活無微不至的關(guān)心，有時候也會唱一些似乎聽不明白的歌詞，但是你可以從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝老師和保育員對孩子無微不至的關(guān)心、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，從孩子的點滴進步中看到了老師和保育員的無私奉獻，是你們這種對孩子關(guān)心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動。笑容，掛在孩子的臉上，感謝，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝XX幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。
最后，祝小金星幼兒園園長及所有老師和工作人員：工作順利！生活幸福！也祝所有小朋友們健康快樂每一天！
給園長的感謝信 12
姚老師、梁老師、園長：
首先對三位老師表示感謝，您們辛苦了！
日歷即將翻開新的一頁，不知不覺，我們的兒子仇伯偉在你們精心的照顧下，孩子來到我們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我們當家長的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面包含了咱中七班老師和園長們辛苦的工作和辛勤的汗水。到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活中。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理。甚至還能教育我們大人“不能亂扔東西”“吃飯要洗手”。我們知道這和你們的努力分不開。對于一個一直在父母身邊的幼兒來說，讓他獨自一人去面對一個陌生的環(huán)境，去和老師、同學一起學習、生活，開始他人生的一個新起點，我們做父母的是那么地激動與高興，卻又充滿著不安和擔心。
作為一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對于自己的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃早飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他建立良好的生活習慣。在送孩子的時候我們看見過你們帶孩子活動，你們手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。
從孩子每天回家時開心的笑容，從每周的'細致的主題教學安排，從我們首次參加的家長會，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力。
孩子回到家中會說老師教他跳舞唱歌、說唐詩，等等等等。孩子談起老師時的口氣，親切，自然，好像說起家人一樣，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
有件事情是要特別向老師表達感謝的，伯偉性格比較膽小愛哭。遇到一點點很小的事情就愛用哭來表達。很長的時間里我們都很苦惱。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個堅強樂觀的性格，作為一個男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今，這個膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個堅強的小小男子漢！看著孩子一點點的進步著，成長著。從一個呀呀學語步履蹣跚的“小哭包”，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進步，都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲：“老師，您辛苦了！”你們給予仇伯偉的東西，很多都是處于家長角色的我們做不到的，從這個角度講，老師就是在育人，給予學生第二次生命。我想，我的感激和感動很難用言語來表達清楚，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，我們靈臺幼兒園中七班的老師做到了。
在這個學期里，孩子更多的給了我們驚喜，他每天都主動要求上幼兒園，并且從未哭過，此舉讓我們驚訝不已�，F(xiàn)在，更多時候他已能獨自吃飯。在老師的幫助下，自己上廁所，回家后，表演在幼兒園學到的本領(lǐng)。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個好朋友，他已融入到了中七班這個集體中去了，并開始交朋友了。
每一天，我們都發(fā)現(xiàn)仇伯偉的成長和進步，在孩子的成長進步背后，是老師的辛勤勞動和付出。你們給予了寶寶生活上無微不至的細心照顧和關(guān)愛�？粗鴥鹤右惶焯於�，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好！
再次衷心感謝姚老師、梁老師，還有給予仇伯偉能夠進入這樣一個環(huán)境舒適教學優(yōu)良幼兒園機會的園長��！我期待著，我的孩子在靈臺幼兒園中七班樹立良好的生活學習習慣，為未來的迎風翱翔打下最堅實的基礎(chǔ)�。�！
在這里對中七班的兩位老師和園長說聲“謝謝”
祝工作順利！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
給園長的感謝信 13
王園長：
您好！
我是一個有兩名孩子的媽媽，我的女兒目前就讀于你的中三班，她叫妮妮。
獲悉您園即將開設(shè)實驗班，我和我愛人欣喜萬分！妮妮現(xiàn)在3歲8個月，從她出生以來，我和我愛人的所有精力都放在了孩子身上，這3年多的時間，看著我的孩子一天天長大，驚嘆于孩子的每一個變化，我們深深的感受到教育的重要性，而我們通過實踐證明，對于孩子而言教育的基礎(chǔ)在于孩子的早期心理建設(shè)，通過交流我們發(fā)現(xiàn)您是個非常注重孩子心理教育的園長，所以我寫信給您，希望把我這幾年的一些心得體會和感悟與您或是跟更多的家長分享，以便我們?nèi)蘸竽苡懈己玫慕涣髋c溝通。
我懷孕的時候因為經(jīng)常去花園散步，所以有機會接觸到一些帶著寶寶玩耍的媽媽，那時候，對于育兒我?guī)缀鯖]有概念，那些媽媽非常熱心，從孩子的衣食住行到孩子的心理以及行為變化，都積極的與我交流，在我而言，那些都是有益的指導。后來妮妮出生了，我們?nèi)胰送度肓俗畲蟮臒崆槿ビ舆@個小生命，因為我是全職在家，所以一直以來我都陪伴在妮妮身邊，也許是因為投入和用心，妮妮1歲以前，我?guī)缀鯖]有覺得在照顧她的過程中遇到過什么困難，可是一歲之后，孩子自我意識慢慢加強了，她的行為在我看來有很多不恰當?shù)牡胤剑@個階段，雖然我閱讀了很多書籍，也向一些媽媽請教過，但因為對于教育理念的模糊，在使用一些處理方法的時候，自己都沒有底氣，不知道是否正確，比較混亂，最糟糕的是，在妮妮犯一些我認為的嚴重錯誤時，我會對她小小的施以暴力手段，雖然那時候沒有什么具體的理論根據(jù)，但我知道那是不對的，雖然每一次都告誡自己不能這樣，但事到臨頭還是無法自控，我想我明白為什么會這樣，應(yīng)該是和我個人的成長經(jīng)歷有關(guān)吧！
我的父親是一個比教暴躁的人，追溯原因的話可能是他的父親也是個比較暴躁的人，他們相信棍棒之下出孝子出秀才的道理，所以雖然我是個女孩子，但從小沒少挨揍，長大以后，我逐漸明白父親很多時候?qū)ξ覄邮侄际菫槲液茫F(xiàn)在我也努力的照顧他孝敬他，但是曾經(jīng)的暴力傷害形成了一種無形的隔閡，讓我無法釋然，我每天都在對我的孩子說“我愛你”，但對我的父親是決然說不出口的，我真的不希望這樣的狀態(tài)將來延續(xù)到我和我孩子的身上，但當時我真的不知道該怎么辦！幸運的是在妮妮2歲多的時候，我遇見了一個非常愛孩子，并且愿意為孩子付出一切的媽媽，她是我的鄰居，她的女兒叫柚柚，比妮妮大4個月，為了孩子，這個媽媽放棄了自己的工作，并且親自赴銀川孫瑞雪教育機構(gòu)系統(tǒng)的學習了蒙氏教育，后來她在自己家里開辦了以蒙氏教育理念為基礎(chǔ)的“兒童之家”！當時，我觀察柚柚，這個2歲多的小姑娘比起同齡的孩子要懂事的多，比較講道理，也好溝通，在她媽媽教育她的過程中我逐漸明白什么是愛、尊重、自由！
后來，我把妮妮送去了她的兒童之家，送去的前期，妮妮不參與一切園內(nèi)活動，只是玩沙子，大概玩了有一個月之久，她開始坐下來聽故事，由于那時候我已經(jīng)接觸了一些理論知識，所以我知道玩沙子聽故事這都是妮妮內(nèi)心的自主需求，在這個過程中，妮妮開始逐漸形成自我意識，我很開心，但另一方面素來聽話的乖妮妮，開始變的很嬌氣，經(jīng)常哼哼唧唧，一不滿意就哭鬧，那時候我真是很擔心，也很焦慮，柚柚媽媽告訴我這是因為之前我給妮妮的束縛太多，現(xiàn)在在自由的環(huán)境中， 妮妮開始懂得釋放自己的情緒，這只是一個過程，再加上2歲多的孩子語言構(gòu)建并不完善，心里有想法卻不能迅速的表達，所以有了這樣的反應(yīng)，這個時候我們應(yīng)該蹲下來，告訴她‘慢慢說，不著急，’然后安靜的聽她敘述，再進行引導。到現(xiàn)在，一年多的時間過去了，我和妮妮已經(jīng)能非常順利的溝通，重要的是妮妮可以完全準確的表達自己真實的想法，這點對于親子關(guān)系非常有益，試想我們的孩子一天天長大，當他們獨立去面對外面的世界，回來能真實的和你交流她們所發(fā)生的故事以及她們的想法和感受，這是多么美好的狀態(tài)啊，我想這樣的親子關(guān)系，不太容易出現(xiàn)孩子失控的局面。
學會尊重孩子，首先要學會放手，說來容易，做來難！開始的時候，我還是很慣性的告訴妮妮，你應(yīng)該這樣，你不能那樣，鞋子穿反了，我總是急著給妮妮說‘這是左邊，這是右邊，穿錯了出去，人家會笑話你！’可妮妮還是一遍又一遍的把鞋穿反，后來我不這樣說了，我只說把兩只鞋換一下位子吧，妮妮還是依然穿反，這樣情況大概持續(xù)了2個月，突然間她就能正確的區(qū)分左右腳了，從那時候開始，她再也沒出現(xiàn)過這樣的問題。前幾天我朋友送給她和弟弟一輛蠻大的動力車，小妮坐上去，嘗試性的開了一圈，然后就在小區(qū)里馳騁了，方向感很好，拐彎，避人，躲車，鉆小巷，動作敏捷流暢，我不是專家，我不能說我的理解就是正確的.，我只是覺得，就拿穿鞋這件事來說，很多孩子能把鞋穿正，可能都沒有經(jīng)歷過自己觀察和嘗試的過程，是家長或老師一次又一次的灌輸，孩子只是記得成形的狀態(tài)，這樣做對孩子實際的幫助也只是能穿對鞋，但是對于方向感和身體協(xié)性有沒有幫助呢？
懂得自己思考，是孩子構(gòu)建內(nèi)心的第一步，不干預，是家長幫助孩子懂得自己思考的第一步，妮妮1歲多的時候見到人都會主動打招呼，那是我要求的結(jié)果，在我們共同接受蒙氏教育理念之后，她開始不這樣做了，剛開始我還是很強硬的叫她這么做，后來我自己也覺得沒有意義了，所以我不再要求她，有1年的時間吧，妮妮見人很少打招呼，我也不說她，鄰居的阿姨說‘這個孩子怎么越來越?jīng)]禮貌了！’我聽了也只是笑笑，幾周前，我送妮妮上幼兒園，早上的陽光很好，妮妮穿著大擺的裙子，她邁著愉快的步伐，和她遇見的每一個人問好，“爺爺，你好！奶奶，你好！阿姨，你好！叔叔，你好！”這些人里大多數(shù)都是陌生人，但他們都給予了這個陌生的小姑娘親切的笑容，看著妮妮像小鳥一樣快樂前行，我突然覺得好感動，妮妮的快樂來自于自己內(nèi)心真實的感受，當她意識到要主動的表示友好的時候，她得到了他人的友好回應(yīng)，這讓她快樂無比，打招呼成了她內(nèi)心真實主動的需要，這才是有意義的，不是嗎？
內(nèi)心的構(gòu)建逐漸成熟的時候，自我意識才能有所體現(xiàn)，妮妮經(jīng)歷了很長時間的模仿期，就是人家做什么她做什么，人家有什么她要什么，人家說什么她說什么，這個時期我是有過擔憂的，我經(jīng)常和我愛人說‘這孩子一點主見都沒有，盡跟人家學，愁死人了！’我愛人說，‘我覺得只要我們尊重她，不去干預她，給她思考的空間，她總能弄明白自己需要什么！’是的，一年多的時間，妮妮從3個月以前突然變的很有主見，她不再依賴別人，即使門口的孩子玩得熱火朝天，她依然能安靜的做自己的事。
有一天，隔壁的天天買了一大堆玩具回來，在門口玩，門口聚集了很多孩子，大家說說笑笑，聲音很大，妮妮在屋里剪紙，我鼓勵她出去和小朋友玩，她只是淡然的回答我，我不想去，我要剪紙！前幾天，在幼兒園，老師上吹墨課，就是拿一張紙滴上一滴墨水，然后用嘴巴吹成不同的形狀，再用筆去勾畫，老師做示范的時候，最終畫成了一顆梅花樹，后來大多數(shù)孩子也都畫成了梅花樹，即使畫的不像，他們也會說那就是梅花樹，但妮妮沒有，她畫了黑漆漆的一團，然后有幾個線條的延伸，她說她畫的是‘章魚’，我真的很欣慰�。〖词褂辛讼热霝橹鞯木唧w模型，她還是按照自己的感受和理解畫出了屬于她的‘章魚’，這是多么的難能可貴啊！這說明她有強烈的自我內(nèi)在意識，所以她不會被影響，不會去模仿，這不就是創(chuàng)造力的早期表現(xiàn)嗎？我從來不讓孩子去模仿畫畫，她最近喜歡涂色，我就給她買了些涂色本，我看她把涂色本都畫滿了顏色，有一副畫上面是水仙下面是藍色的水面，她涂完顏色后我發(fā)現(xiàn)，花是粉色的，葉子是紫色的，水是綠色的，最有趣的是，水里還有一個個黑色的東西，我說‘妮妮，這是什么’，她說是‘蝌蚪��！’我仔細看了看，真的很像呢！后來她還涂了一只小雞，身體是黃色的，但身體上都是紅點點，我問她為什么有紅點點，她說那是因為小雞被蚊子叮了滿身的包唄！這必然來源于對于生活的感受，很多家長都愿意早早的送孩子去學繪畫，孩子如果畫的東西很像實物，家長就會很驚喜，但我個人覺得，‘像’固然是好事，但這個‘像’如果是來源于自己的內(nèi)在感受和理解，這個‘像’就非常的可貴，但如果只是模仿的很‘像’，意義就不太大了！世界在不斷進步，這個時代需要的是創(chuàng)新不是模仿。
還有情商，從去年開始，我會把我所有感受真實的告訴妮妮，我不管她是否真的能聽懂，比如我累的時候我會說‘妮妮，請你讓媽媽休息一會，媽媽實在太累了，我的身體一點力氣都沒有，我需要讓自己放松，’我難過的時候，會跟妮妮說‘媽媽現(xiàn)在非常難過，媽媽很想哭，因為這件事我覺得受到了傷害……“我把妮妮當成一個大人，在我理解她的一系列感受的同時，我也希望她能了解和理解我的感受，現(xiàn)在看來這個小娃娃還真的是都吸收到了，今天早上我1歲10個月的兒子狠狠的咬了妮妮的手背，如果我沒制止，估計可能會咬破，妮妮在痛哭一場后竟然對我說‘媽媽，我原諒小弟了，我不會咬他的，因為被別人咬真是太痛了！’那一刻我真是感動的想哭，而懵懵懂懂的小弟一邊說‘不起，不起’一邊拉著妮妮紅腫的小手吹啊吹，這個場面我想會永遠留在我的腦海里，這是幸福珍貴的回憶！
我好像寫的太多了，就是這樣，因為感受太多，所以說起來就沒完沒了，其實我想表達的只是說孩子的心理構(gòu)建真的很重要，這是基礎(chǔ)，孩子只有擁有健康的心理，豐富的內(nèi)在，才能更好的去掌握外部的信息，我知道這個實驗班是以蒙氏教育理念為基礎(chǔ)的，我希望在開班的前期，老師和家長都能把孩子的心理建設(shè)作為重點，至于認得多少字，會說多少個單詞，能不能掌握加減乘除，我覺得那只是時間問題，打好了基礎(chǔ)，吸收的才能更好，更多，更快！我也相信，試驗班的課程一定是豐富精彩的，很慶幸我們能有機會進入這個實驗班，就烏魯木齊現(xiàn)在的幼兒教育狀況，作為家長大多是有心無力，就拿我們來說，送孩子去‘兒童之家’固然對心理發(fā)展有益，但孩子到了目前的階段，不止要做好心理建設(shè)，知識信息的吸收也很重要，顯然兒童之家在這方面是薄弱的。送去一般的常規(guī)幼兒園，傳統(tǒng)的教育模式又給了孩子過多的束縛，幸好現(xiàn)在有了這個試驗班，它完全滿足了我們家對于孩子的教育需要，謝謝貴園的這一舉措，衷心的祝愿實驗班開辦成功，將來最好能全園推廣，甚至是全市推廣，讓更多的孩子受益，作為家長，我和我愛人一定全力配合園內(nèi)的工作，共同期待那一天的到來！
xxx
20xx年xx月xx日
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