班隊長培訓學結(jié)

首先感謝各位領(lǐng)導給予我這次學習機會，5天的學習時間我感覺過得太快，但給我最大的體會是，通過學習，更加鼓舞了我如何在自己的崗位上扮演好隊長角色。

這次的培訓內(nèi)容分為四部分：第一、班隊長黨風廉政建設(shè)；第二、班隊長有效溝通及人格魅力；第三、班隊長角色及作用；第四、人力資源管理。第五、班組建設(shè)和班隊日�，F(xiàn)場管理。此次培訓我體會到，班隊長的綜合素質(zhì)的高低，將影響班隊管理的成敗。因此，班隊長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班隊長要明確自己在班隊中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班隊員工對自己的期望。要能帶領(lǐng)班隊成員，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。

通過學習使我認識到，只有學習才能提高，才能明確在自己的工作崗位上該怎么去做，才能定出計劃，找準目標、大膽創(chuàng)新，大膽改革。才會有收獲。作為基層的管理者-班隊長，我的感受總結(jié)16個字就是：時間落實、內(nèi)容切實、方法務(wù)實，做好溝通。

今后，我將以此次學習為契機，更加努力提高自身管理水平和組織能力，廉潔從業(yè)，使自己在以后工作中，有所提高在技術(shù)計劃任務(wù)

安排上善用人才合理分工為礦區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

班隊長培訓學結(jié) [篇2]

為期15天的安全培訓活動圓滿結(jié)束，回顧整個培訓，感觸很深，同時也學到了很多寶貴的經(jīng)驗。自參加工作以來，特別是擔任基層區(qū)隊長以來，由于基層工作繁忙，很少有時間系統(tǒng)的進行專業(yè)知識和理論知識的學習，這次很榮幸有機會來參加這個培訓班，利用這次難得的機會，我努力學習，嚴格要求自己，虛心向老師和同事請教，認真學習了黨的十七屆六中精神、山西省第十次黨代會、煤礦有關(guān)教程和事故案例分析等，進一步鞏固和提高了自己的安全理念和管理能力。

通過幾天的學習使我認識到，安全是我們 工作的重中之重。沒有安全，就無從談起生產(chǎn)。安全是廣大職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，才能給職工創(chuàng)造積極，美好的生活藍圖，保不住 ，一切都只能是鏡中望月。如今科學發(fā)展日新月異，全國范圍內(nèi)安全形勢也有了一定好轉(zhuǎn)，可一些大的事故還時有發(fā)生。究竟原因也不外乎就是工人的安全意識淡薄，沒有認識到事情的嚴重性所致。正因為煤礦工人的安全意識得不到提高，大家對事故頻發(fā)的漠然才導致了災(zāi)難的一再重演。所以，如何應(yīng)用先進的管理技巧從思想上把工人的安全意識提上去，是提升區(qū)隊安全效率的根本。

在此次的培訓活動中，授課老師也給我們提出了許多建設(shè)性的意見，特別是針對于培養(yǎng)人員思想意識方面的建議，很多都值得借鑒和應(yīng)用。

班隊長培訓學結(jié) [篇3]

首先感謝公司為我們提供這樣一個機會，兩天的學習中，我感到受益匪淺，認識到自己以往工作中的不足之處，對班組管理工作有了一個全新的認識。

這次培訓的內(nèi)容主要有班組長的角色認知，創(chuàng)造良好的心態(tài)，班組的基礎(chǔ)管理，科學的工作方法，員工管理，以及交流溝通六個方面。次此我想談?wù)勥@次培訓后自己對班組管理工作的幾點認識：

一、首先認識到了自己所扮演的“角色”，明白了自己作為“兵頭將尾”，在工作中承擔者承上啟下的橋梁作用。作為下級我們是各項任務(wù)的執(zhí)行者，是領(lǐng)導的輔佐者，作為班組長要正確領(lǐng)會領(lǐng)導的意圖，服從領(lǐng)導指揮，還要不折不扣的完成上級下達的各項任務(wù)。作為下級，我們要確保班組職工思想的穩(wěn)定，要充分調(diào)動職工工作的積極性，督促班組成員嚴格遵守各項規(guī)章制度，在工作中對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行指導和解決，增強班組的凝聚力，努力營造一個團結(jié)、高效的班組，使職工們用較高的工作熱情和信心去完成各項任務(wù)。作為同級，我們和其他班組是合作者，在工作中要做到一切從大局出發(fā)，不能只顧部門利益，要將安全生產(chǎn)始終放在首位，大家分工不同，只有互相配合才能順利完成任務(wù)。

二、通過這次培訓提高了自己日常管理能力，學會了運用科學合理的管理方法。我們每天提前做好工作計劃，班前會布置任務(wù)，然后按照計劃去執(zhí)行，利用班后會總結(jié)當天工作中的不足并及時進行改進，這種方法叫pdca循環(huán)管理法。其實我們以前也基本上是這樣做

的，只是對這種方法沒有一個科學、正確的認識，實際操作中經(jīng)常出現(xiàn)疏漏。在工作中我們還要及時檢查職工是否按標準化作業(yè)，對違章作業(yè)及時進行查處，作為班組長對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀公正、合理，多激勵和表揚職工，根據(jù)每名職工的特長合理安排工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。

三、認識到了溝通對于班組管理工作的重要性。在以前，我只會干活，讓我在人前講講話很困難，遇到開會很少發(fā)言，平常工作中只顧自己那點事兒，很少與班組成員進行私下交流，在工作中往往是簡單粗暴，工作很不順利，自己也不明白問題究竟出在哪兒，通過這次學習讓我認識到了自己在溝通方面存在的不足，明白了良好的溝通能力對于班組長管理工作的重要性以及該怎么樣與人進行溝通。我認為溝通要講求方式方法，對于上級，首先得尊重他，本著服從的原則，要適應(yīng)上級，理解上級，及時將工作的進展情況反饋給上級，要敢于誰出你的想法。對班組職工，要善于傾聽他們的心聲，積極回應(yīng)，要排除個人情緒，要站在別人的角度想問題，與職工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個整體、一個團隊，努力樹立職工的責任感、使命感。

四、通過這次學習還使我認識到，作為一名班組長首先要有較強的責任心，必須要有較強的管理技能，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，注意方法與人多溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀能動性，調(diào)動班組成員的熱情，積極參與管理，才能取得好的工作成績。更要發(fā)現(xiàn)自身的不足，積極主動的學習，掌握更好、更新的管理手段，提

高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和自己的溝通能力，不斷增強班組的凝聚力。

在今后的工作中，我將用所學到的班組管理知識在工作中去實踐，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以制度管人，轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷開拓創(chuàng)新。通過這次學習，也使我對班組管理多了一份信心和決心，在以后的工作中會更得心應(yīng)手，更有力的承擔上級布置得各項工作任務(wù)。

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