村遠(yuǎn)程教育學(xué)結(jié)
搞好搞活遠(yuǎn)程教育工作,首要工作是建立起站點(diǎn)工作人員的科學(xué)管理制度,明確職責(zé),加強(qiáng)管理和考核。為此,我村加大了對站點(diǎn)工作人員的考核。黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在遠(yuǎn)教辦的指導(dǎo)下,堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo),充分利用、整合遠(yuǎn)教設(shè)備及資源,建立“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制,創(chuàng)新思路,狠抓落實(shí),使整個遠(yuǎn)程教育工作取得了階段性成果
第一 遠(yuǎn)程教育設(shè)備的正常運(yùn)行和使用,也直接關(guān)系到遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。我村在進(jìn)一步完善基礎(chǔ)設(shè)施的同時加強(qiáng)制度建設(shè),努力做到“以制度管人,以制度管事”,切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)工作,確保設(shè)備有人管、管到位、運(yùn)行好、效益高。
第二 進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站和資源庫建設(shè),為培訓(xùn)提供知識準(zhǔn)備。
第三 健全制度。嚴(yán)格按照《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理辦法》對站點(diǎn)進(jìn)行規(guī)范化管理,各站點(diǎn)做到了管理制度、播放制度上墻,制定了較為合理的收看制度,從制度上確保了每月至少集中組織收看一次以上。
第四 加強(qiáng)督促檢查,積極開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),不斷提高黨員干部群眾素質(zhì)
第五 加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。
第六 有關(guān)資源的接收
第七 主要成效
通過遠(yuǎn)程教育活動的開展,廣大黨員干部群眾對黨的路線方針政策有了更為全面直觀的了解,黨員干部政策理論素質(zhì)有了明顯的提高。通過電教片先進(jìn)人物事跡的學(xué)習(xí),深刻影響了黨員群眾的思想,促進(jìn)了全村公益事業(yè)建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生整治等工作。通過實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí),由于學(xué)習(xí)的針對性較強(qiáng),所有黨員干部均掌握了2門以上農(nóng)村實(shí)用技術(shù),提高了自己致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力,特別是生豬養(yǎng)殖技術(shù)的普遍傳播和養(yǎng)殖小區(qū)的示范帶動,村民收入有了在幅度的提升。
第八 努力方向
一是要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。
二是要加強(qiáng)協(xié)作,齊抓共管。
三是要學(xué)用并舉,注重實(shí)效
總之,我們通過本次自查評估,對開展項(xiàng)目工作以來的工作做了認(rèn)真、全面的總結(jié),既看到了成績,也找到了差距。今后,我們以本次評估為新的起點(diǎn),再接再勵使我鎮(zhèn)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作再上新臺階。
村遠(yuǎn)程教育學(xué)結(jié) [篇2]
xx-xx年7月25—30日進(jìn)行了為期六天的中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校數(shù)學(xué)教師的國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn),六天時間說長不長,說短不短,但對于一直在一線工作的我來說,卻是終身難忘的記憶。通過學(xué)習(xí),我無論是從思想上,還是從業(yè)務(wù)素質(zhì)上,都有了很大的提高,而且這種提高不是短暫的提高,他帶有長久性,延伸性。為此,把這幾天的學(xué)習(xí)作簡單總結(jié)如下。
一、通過學(xué)習(xí),懂得了怎樣提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
弗賴登塔爾說:“當(dāng)前教育與未來教育最強(qiáng)有力的決定因素之一是師資培訓(xùn)”;m.克萊茵說:“最大和最重要問題是對教師的教育”說明了數(shù)學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)的重要性。提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)主要應(yīng)該從以下途徑著手。1.通過案例分析,讓教師意識到高數(shù)學(xué)素養(yǎng)對一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的極端重要性。體現(xiàn)數(shù)學(xué)教師良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)案例很多,有的從數(shù)學(xué)史的角度讓學(xué)生受到良好的數(shù)學(xué)文化熏陶,有的從數(shù)學(xué)思想方法的角度讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)思想的奇妙,我們可以通過對這些案例的研究,讓教師意識到提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要性。2.聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。比如準(zhǔn)備教學(xué)小數(shù)的意義與認(rèn)識時,要求教師了解一下小數(shù)的發(fā)展歷史。在準(zhǔn)備教學(xué)旋轉(zhuǎn)與平移時,學(xué)習(xí)相關(guān)幾何變換的基本知識。在準(zhǔn)備教學(xué)圓錐的體積時,學(xué)習(xí)祖暅原理或積分的思想,在準(zhǔn)備教學(xué)加法交換律的時候,學(xué)習(xí)運(yùn)算的一般意義及不完全歸納的思想方法。這樣堅(jiān)持從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容出發(fā),不斷深化,不斷拓展,并逐步深入相應(yīng)內(nèi)容的廣闊背景,并不斷挖掘其蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法及人文內(nèi)涵。長此以往,教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)會得到相應(yīng)的提升。3.閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)科普書籍,閱讀這類書籍有利于提升數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這樣的科普書國內(nèi)有不少,比如張景中院士寫的《從談起》,《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》,《漫話數(shù)學(xué)》,《數(shù)學(xué)家的眼光》,《新概念幾何》,《幫你學(xué)數(shù)學(xué)》,《數(shù)學(xué)雜談》等等。國外的譯著也有很多,如《數(shù)論妙趣》,《數(shù):科學(xué)的語言》《無窮之旅——關(guān)于無窮大的文化史》《制勝之道》,《當(dāng)代數(shù)學(xué):為了人類心智的榮耀》
二、通過學(xué)習(xí),樹立了新的教學(xué)觀念
我們經(jīng)常把學(xué)習(xí)稱為充電,而這一次充電,卻是次不同尋常的充電,它不管從教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容都充滿一個字——新。我們知道新的東西的出現(xiàn)是有一個過程的',但在今天,信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)的今天,這個過程已經(jīng)被零距離縮小了。而在我們農(nóng)村中小學(xué)的教育中,卻還沿用以往的教學(xué)手段,我們整天抱著那僅有的一點(diǎn)兒方法,還樂此不疲。
村遠(yuǎn)程教育學(xué)結(jié) [篇3]
xx-x村位于南曹鄉(xiāng)西北部,有3個村民生產(chǎn)小組,3200多口人,99名黨員。自2015年建立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作終端接收站點(diǎn)以來,在各級黨委政府的關(guān)懷和支持下,xx-x村緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo),不斷健全機(jī)制,創(chuàng)新形式,全面落實(shí)上級有關(guān)指示精神,較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用,以遠(yuǎn)程教育推動新農(nóng)村建設(shè)再向新臺階。目前,站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行正常,播放有序。主要包括以下幾個方面:
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)提供良好的社會環(huán)境
為統(tǒng)一全村思想認(rèn)識,進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動性,村黨委多次組織召開村“兩委”及黨員干部會議,傳達(dá)學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神,研究安排遠(yuǎn)程教育工作,宣傳遠(yuǎn)程教育的意義。使我村黨員干部認(rèn)識到,開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措,是提高黨的執(zhí)政能力,全面推進(jìn)黨的建設(shè),大力加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè),鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位,確保黨在農(nóng)村各項(xiàng)政策落實(shí),保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全隊(duì)伍,為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證
為加強(qiáng)對遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)導(dǎo),xx-x村黨委成立了以村支部書記為組長,村長為副組長,副書記、組織員及大學(xué)生村干部為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。自2015年來,我村明確xx-x同志為遠(yuǎn)教管理員,他有文化、有能力、熱愛遠(yuǎn)教工作;2015年10月始,大學(xué)生村干部xx-x到我村工作后,成為我村遠(yuǎn)程教育管理員。
三,遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)與農(nóng)村工作有機(jī)結(jié)合,切實(shí)做到“三個結(jié)合”
一是與黨員干部培訓(xùn)相結(jié)合。xx-x村黨支部在抓好遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)工作的同時,把村黨員干部、入黨積極分子和村后備干部的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富、手段靈活、方便快捷的特點(diǎn),積極開展農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn),大大地提高了我村黨員干部參與政治學(xué)習(xí)的積極性和參學(xué)率,為提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)尋找到了新的熔接點(diǎn)。
二是與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合。xx-x村為解決農(nóng)民增收致富問題,利用遠(yuǎn)程教育資源,加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),組織培訓(xùn)了一批經(jīng)營大戶,為我村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)和農(nóng)民群眾致富奔小康起了示范帶頭作用。
三是與促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的建設(shè)同時也加強(qiáng)了農(nóng)村基層組織建設(shè)。遠(yuǎn)程教育開通后,我村經(jīng)過努力把遠(yuǎn)程教育站辦成信息的發(fā)散點(diǎn),技術(shù)的傳播點(diǎn),讓農(nóng)村黨員學(xué)到了一定的致富本領(lǐng),在農(nóng)村發(fā)揮了“雙帶”作用,增強(qiáng)了村級黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力。
四、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)效果顯著
一是提高了農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)。我村黨員干部大多只有初中文化程度,在遠(yuǎn)程教育開通以前,他們對黨的理論知識的學(xué)習(xí)主是讀書、看報(bào),由于沒有專業(yè)人士的輔導(dǎo)和講解,因此他們對很多政策理解起來很費(fèi)力。但自從遠(yuǎn)程教育開通以后,我村黨員干部們學(xué)會了利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)幫助自己學(xué),他們感慨地說:“只要打開遠(yuǎn)程教育網(wǎng),就能看到、聽到專家的講座,而且非凡形象和生動,輕易理解,學(xué)習(xí)起來也特有愛好”。
二是拓寬了我村黨員干部和群眾獲取信息的渠道。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò),就能做到“人不出門,能知天下事”。在遠(yuǎn)程教育開通以前,技術(shù)培訓(xùn)都是請農(nóng)校專家現(xiàn)場講解,每年培訓(xùn)次數(shù)極為有限,使農(nóng)民的技術(shù)提高受到了極大限制。但自開通遠(yuǎn)程教育以后,農(nóng)戶自發(fā)組成學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,來遠(yuǎn)程教育站查找信息、下載資料。
三是增強(qiáng)了我村黨員干部和群眾的致富本領(lǐng)。我村利用遠(yuǎn)程教育組織黨員和群眾學(xué)種植、養(yǎng)殖技術(shù),開闊了眼界,拓寬了思路,增強(qiáng)了致富本領(lǐng)。
四是增強(qiáng)了村支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我村在遠(yuǎn)程教育工作中,選擇一批具有一定規(guī)模的專業(yè)戶進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn),通過發(fā)揮他們的示范作用,帶動其他農(nóng)戶自覺參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),提高致富本領(lǐng),引導(dǎo)他們進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。這在一定程度上增強(qiáng)了村支部在群眾中的威信,也增強(qiáng)了村支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
總之,在各級的共同努力下,我村的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)狀況良好,從整體上基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。但我們也清醒地認(rèn)識到,在很多方面和和很多環(huán)節(jié)還有一定的差距,與其他村相比還存在著不足,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
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