大學(xué)物理學(xué)結(jié)
1.基礎(chǔ)很重要，可以拿歷年高考卷做，那里面的題目比較經(jīng)典，尤其是選擇題和實(shí)驗(yàn)題，不要隨便挑戰(zhàn)難題。
2.上課跟著老師走，物理弱的話要更注重基礎(chǔ)，而老師講的基本上都是基礎(chǔ)的東西。
3.經(jīng)常復(fù)習(xí)，回顧，力求知識(shí)點(diǎn)都記牢，一般來(lái)講高中物理比較簡(jiǎn)單的是力學(xué)的相互作用，加速度，平拋運(yùn)動(dòng)，交變電流，萬(wàn)有引力，變壓器，這幾個(gè)點(diǎn)一定要很熟，較難的部分你也要有個(gè)理解，動(dòng)量和帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)一般都是難點(diǎn)，就算學(xué)不好也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)然你自己要認(rèn)真學(xué)。
4.高考基礎(chǔ)題占60%以上，中等題有20%左右，全部對(duì)了你就有240分以上，這就是基礎(chǔ)的重要!要有信心!
5.認(rèn)真看書(shū)，最好能把書(shū)都再給它過(guò)幾遍，要有印象，尤其是實(shí)驗(yàn)部分和公式，對(duì)所有實(shí)驗(yàn)有個(gè)印象，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)用vcm仿真實(shí)驗(yàn)多做幾次(成績(jī)不錯(cuò)的，建議從實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域拿高分，因?yàn)楝F(xiàn)在高考很注重考察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ念});而公式在解答題時(shí)，就算你都不會(huì)只要列出對(duì)的式子最少一個(gè)有3分。
6.選一本好的參考書(shū)，適合自己能力的，一本就夠不要多買，否則絕對(duì)做不完。
大學(xué)物理學(xué)結(jié) [篇2]
英文版的大學(xué)物理已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有很大收獲但感覺(jué)自己在學(xué)習(xí)中也遇到一些問(wèn)題。這一年來(lái)很是感激老師的耐心教導(dǎo)，但是也很慚愧自己沒(méi)有學(xué)太好！
由于自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)太差，剛開(kāi)始看到這門課的教材時(shí)很是擔(dān)心，學(xué)期結(jié)束后感覺(jué)這門課學(xué)的還是不夠理想，但仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)這和英文水平真的沒(méi)有太大關(guān)系�？赡苁亲约旱闹匾暥冗�不夠，總感覺(jué)自己對(duì)這門課的投入時(shí)間和需要不成正比。期末雖然很用功地復(fù)習(xí)了好多天，但還是有好多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，有一些公式之前沒(méi)有自己去認(rèn)真的推導(dǎo)一遍，平時(shí)又練習(xí)太少，以至于記憶不太牢固。
對(duì)于這一門課的學(xué)習(xí)關(guān)于教材、教學(xué)方法以及學(xué)習(xí)方法也有一些自己的看法。雖然一些看法有些片面，也有可能只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)問(wèn)題，但希望我的看法對(duì)老師的教學(xué)以及以后其他同學(xué)的學(xué)習(xí)能夠有所幫助。
一、教材
雖然教材是英文版的，但內(nèi)容并不難懂，課本對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解很詳細(xì)，但是總感覺(jué)我們不能充分利用。因?yàn)檎n本是英文版的課本內(nèi)容太多我們總是沒(méi)有耐心看下去，大二一學(xué)期課程太多也沒(méi)有足夠的時(shí)間去看。課后自己看也大都是局限于老師所留的作業(yè)。相比于一般的大學(xué)物理我們的練習(xí)來(lái)量還不夠總感覺(jué)知識(shí)掌握的不太牢固。也許到了大學(xué)學(xué)習(xí)方法有所改變，一般大學(xué)物理的學(xué)習(xí)者也有這樣的感
受。但我想能夠給我們也配一本活頁(yè)練習(xí)冊(cè)會(huì)更好。
二、老師
老師的教學(xué)方法與教材都很適合我們學(xué)習(xí)。老師的每一個(gè)章節(jié)都是從最基本的內(nèi)容開(kāi)始，層層深入。很是佩服老師的耐心，對(duì)于那些難懂的內(nèi)容以及我們的疑問(wèn)都能講地很詳細(xì)，但我想如果我們能夠把老師的課件用于平時(shí)的課后學(xué)習(xí)會(huì)更好。對(duì)于課堂，希望老師能夠增加一些提問(wèn)環(huán)節(jié)以加深我們的理解并提高學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)活躍課堂氣氛；對(duì)于平時(shí)的.作業(yè)以及一些練習(xí)希望老師能夠增加一些強(qiáng)制性。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)
不管是課上還是課下，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該增加一些主動(dòng)性。理科性的知識(shí)，如果我們只是像文科一樣僅僅是單純的記憶，會(huì)很容易忘記，我們更要注重理解，比如一些物理公式，我們必須要經(jīng)過(guò)親自的推導(dǎo)才能夠牢固地記憶。學(xué)習(xí)方法技巧，大家都明白，但是能夠做到的卻很少。總之，我們需要的是把想法計(jì)劃付諸于行動(dòng)！
學(xué)期要結(jié)束了，大學(xué)物理課程也結(jié)束了，以后見(jiàn)到老師的機(jī)會(huì)也會(huì)很少也許根本沒(méi)有。再次學(xué)生像王老師奉上自己最誠(chéng)摯的感謝和祝福！
大學(xué)物理學(xué)結(jié) [篇3]
《大學(xué)物理》是我們工科必修的一門重要基礎(chǔ)課，但由于我們現(xiàn)在所學(xué)的《大學(xué)物理》涵蓋的內(nèi)容廣，包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、量子力學(xué)與相對(duì)論以及一些新興的科學(xué)如混沌等，而且對(duì)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，是我們大家都望之不寒而栗的一門課。
首先，“課堂”和“課后”是學(xué)習(xí)任何一門基礎(chǔ)課的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)大學(xué)物理來(lái)說(shuō)也不例外。課堂上，我認(rèn)為高效聽(tīng)講十分必要，如何達(dá)到高效呢？我們聽(tīng)講要圍繞著老師的思路轉(zhuǎn)，跟著老師的問(wèn)題提示思考，同時(shí)又能提出一些自己不太明白的問(wèn)題。對(duì)于老師的一些分析，課本上沒(méi)有的，及時(shí)提筆標(biāo)注在書(shū)上相應(yīng)空白的地方，便于自己看書(shū)時(shí)理解。課后，我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之前應(yīng)該先仔細(xì)看書(shū)回顧一下課堂內(nèi)容，再結(jié)合例題加深理解，然后動(dòng)筆做作業(yè)。除此之外，我認(rèn)為可以借助一些其他教材或輔導(dǎo)資料來(lái)擴(kuò)展我們的視野，不同教材分析問(wèn)題的角度可能不同，而且有些教材可能更符合我們自己的思維方式，便于我們加深對(duì)原理的理解。總之，課堂把握住重點(diǎn)與細(xì)節(jié)，課后下功夫通過(guò)各種途徑來(lái)鞏固加深理解。
第二，對(duì)大學(xué)物理的學(xué)習(xí),我認(rèn)為自己的腦海中一定要有幾種重要思想：一是微積分的思想。大學(xué)物理不同與高中物理的一個(gè)重要特點(diǎn)就是公式推導(dǎo)定量表示時(shí)廣泛運(yùn)用微分、積分的知識(shí)，因此，我們要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會(huì)用微積分的思想去思考問(wèn)題。二是矢量的思想。大學(xué)物理中大量的物理量的表示都采用矢量，因此，我們要學(xué)會(huì)把物理量的矢量放到適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系中分析，如直角坐標(biāo)系，平面極坐標(biāo)系，切法向坐標(biāo)系，球坐標(biāo)系，柱坐標(biāo)系等。三是基本模型的思想。物理中分析問(wèn)題為了簡(jiǎn)化，常采用一些理想的模型，善于把握這些模型，有利于加深理解。如力學(xué)中剛體模型，熱學(xué)中系統(tǒng)模型，電磁學(xué)中點(diǎn)電荷、電流元、電偶極子、磁偶極子模型等等。當(dāng)然，我們還可總結(jié)出一些其他重要思想。
最后，我們還要充分發(fā)揮自己的想象力、空間思維能力。對(duì)于有些模型，我們可以制出實(shí)物來(lái)反映，通過(guò)視覺(jué)直觀感受，而大學(xué)物理中還存在大量我們無(wú)法直觀反映的模型，因此就必須通過(guò)發(fā)揮自己的想象力來(lái)構(gòu)造出來(lái)。
大學(xué)物理學(xué)結(jié) [篇4]
通過(guò)接近半學(xué)期的大學(xué)物理學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己的思維有了一個(gè)值的飛躍。在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，根據(jù)不同的物理規(guī)律，選擇不同的物理對(duì)象，變換不同的思維角度，對(duì)我們的創(chuàng)造思維和發(fā)散思維的發(fā)展是非常有利的。因而更好的鍛煉了理性思考問(wèn)題的能力。
學(xué)習(xí)物理開(kāi)闊了我的視野，使我了解到物理給我們的生活帶來(lái)的巨大變化，物理學(xué)的研究對(duì)象具有極大的普遍性，它的基本理論滲透在自然科學(xué)的一切領(lǐng)域，廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)技術(shù)的各個(gè)部門，它是自然科學(xué)和工程技術(shù)的基礎(chǔ)。在科學(xué)的前沿，物理是最有用的基礎(chǔ)學(xué)科。
學(xué)習(xí)物理，使我更好的學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，因?yàn)榇髮W(xué)物理的計(jì)算必須利用數(shù)學(xué)的知識(shí)。因而在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)提高了數(shù)學(xué)水平。而物理這個(gè)學(xué)科本身又讓我們更明白一些事物的發(fā)展規(guī)律引導(dǎo)著我們?cè)鯓尤ニ伎计匠Ｔ谏钪杏龅降囊恍┛此破匠＃珔s包含著好多的規(guī)律和知識(shí)。
學(xué)習(xí)物理還可以讓我更明白自己以后的發(fā)展前景，在一些和物理聯(lián)系緊密的學(xué)科里，比如說(shuō)：航天，航空，電器等等�？梢悦芮械穆�(lián)系生活，比如我們現(xiàn)在知道了光、無(wú)線電、電話、電視這些都和物理有關(guān)，可以激發(fā)我們?nèi)ニ伎妓麄兊挠嘘P(guān)物理的一些問(wèn)題。
學(xué)習(xí)物理關(guān)鍵在于多思考，搞清楚其中的原理。、學(xué)習(xí)物理不是簡(jiǎn)單的套用公式，進(jìn)行數(shù)字推導(dǎo)；物理知識(shí)重要的是要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。要對(duì)基本物理概念、物理規(guī)律清楚弄清本質(zhì)，明白相關(guān)概念和規(guī)律之間的聯(lián)系，明白物理公式定理、定律在什么條件下應(yīng)用而不能簡(jiǎn)單地以做習(xí)題，對(duì)基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)和理解，如果概念不清做題不僅費(fèi)時(shí)間費(fèi)精力，而且遇到的矛盾或困惑就越多，，做習(xí)題的目的是為了鞏固基本知識(shí)，從而達(dá)到靈活運(yùn)用。所以上課時(shí)是最重要的。
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