初一上學(xué)期學(xué)結(jié)
初一上半學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束了，又迎來一個(gè)盼望已久的寒假。時(shí)光如水。轉(zhuǎn)眼，成為初一（10）班的成員已經(jīng)有半年多了。回首這過去學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,風(fēng)風(fēng)雨雨，心中的感觸油然而生：我已不再是那個(gè)成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了，而是轉(zhuǎn)變成了一個(gè)堂堂正正的初中生。當(dāng)然，初中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于小學(xué)，但我的思想道德卻又上了一個(gè)臺階。或許是因?yàn)闀r(shí)間的匆匆，那些純真的童年回憶已在我腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒�。這應(yīng)該就是成為一個(gè)初中生所要付出的代價(jià)吧！
在這半個(gè)學(xué)期里，我成功適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，也得到了老師與同學(xué)們的無私關(guān)愛。在這段學(xué)習(xí)中，語文，我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力；數(shù)學(xué)，我理解的不再是那些簡單的加減乘除運(yùn)算，而是去未知數(shù)的世界探索、與較難應(yīng)用題斗爭；英語，我學(xué)到的句型、語法各具風(fēng)韻。更重要的是，我還一一認(rèn)識了生物、地理、思品、歷史的趣味性。
通過半個(gè)學(xué)期的鍛煉，我能夠很好地支配時(shí)間，不再拖泥帶水、慢慢吞吞，這讓我漸漸感受到，一天的時(shí)間太長、太長了。我還有了主見、有了解決問題的方法，不像小時(shí)候，為了買一本書思來想去。一系列的改變，讓我對未來充滿信心。
我計(jì)劃過，看了許多，也做了許多。買雜志增強(qiáng)自己的知識面，讀許多文學(xué)集，觀看文娛節(jié)目，努力讓自己變得完美，以便讓自己在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。但我至今還覺得心中很空虛。偶爾有一次老師告訴我們：雖然是讀書了，可對一些問題不加思索、沒有自己的感觸，就算讀再多書也沒有用。而且自由地生活不會使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么，生活才會充實(shí)。這個(gè)道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進(jìn)入初中校園，我學(xué)會了總結(jié)生活。
面對下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我作出了總結(jié)：在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解深?yuàn)W無邊的真理，在收獲中明白汗水換來的喜悅。初中生活雖緊張，但也要笑著展望未來！
初一上學(xué)期學(xué)結(jié) [篇2]
同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入初一半個(gè)學(xué)期了。怎么樣，你們是不是已經(jīng)融入初中的生活呢。在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，大家應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西跟小學(xué)的時(shí)候有很大的差別。而且中間并沒有什么關(guān)聯(lián)性。因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候要多多注意總結(jié)，現(xiàn)在就來進(jìn)行初一上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)結(jié)。
學(xué)好數(shù)學(xué)，并不是一兩天的事情。我認(rèn)為，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)起你對它的興趣。因?yàn)闊峁苋绻阌憛捤桓信d趣，甚至頭疼、害怕，那你很難在數(shù)學(xué)上努力了。像這樣，對數(shù)學(xué)沒興趣、不努力，就很難學(xué)好它了。 當(dāng)然，光有興趣還不夠。還得努力去學(xué)好它。最起碼得背熟書上已學(xué)過的概念、公式，有時(shí)間最好預(yù)習(xí)一下新課，使第二天上新課掌握得更快、更多、更好。
上課簡單記些筆記，把要點(diǎn)記下來，晚上回家多復(fù)習(xí)，總結(jié)一下，溫故知新。對不理解的題目，要問老師，問懂為止。當(dāng)有比老師更簡單的解題方法，可以提出，和老師、同學(xué)一起討論。不要擔(dān)心自己可能會錯(cuò)而不敢提出，有問題提出，是個(gè)鍛煉的好機(jī)會。老師是啟發(fā)我們的人，并不是“拐杖”，關(guān)鍵得靠自己努力、多動(dòng)腦。可以平時(shí)多做一些課外較靈活的題。
有時(shí)一道難題怎么也做不出來，想了幾天做出來了，就會有一種成功的喜悅。 仔細(xì)、認(rèn)真也不可缺少。解答每一題都要認(rèn)真仔細(xì)，思想集中。一張數(shù)學(xué)試卷，大部分題都需計(jì)算。計(jì)算就要仔細(xì)，有些題有陷阱，必須得仔細(xì)。卷子做完了得仔細(xì)檢查。 做題時(shí)得根據(jù)最后問題找出關(guān)鍵條件，認(rèn)真理解。一般來說，每句話、每個(gè)條件都有作用，應(yīng)好好利用來解答題目。
一、智力背景廣闊的人 教育家蘇霍姆林斯基說過，“必須識記的材料越復(fù)雜，必須保持在記憶里的概括、結(jié)論、規(guī)則越多，學(xué)習(xí)過程的‘智力背景’就應(yīng)當(dāng)越廣闊�！睋Q句話說，學(xué)生要能牢固地識記、理解并靈活運(yùn)用公式、規(guī)則、結(jié)論等，他就必須閱讀和思考過許多并不需要識記的'材料。 調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的大學(xué)生往往擁有廣闊的智力背景，喜歡閱讀一些文學(xué)名著、傳記歷史，也喜歡閱讀一些數(shù)學(xué)方面的書，比如《速算秘訣》《中學(xué)生數(shù)理化》以及圖書館、書店里的趣味智力書籍。此外推薦和數(shù)學(xué)相關(guān)的書目：《好玩的數(shù)學(xué)系列》《訓(xùn)練思考能力的數(shù)學(xué)書》《故事中的數(shù)學(xué)》。 除建立廣闊智力背景外，閱讀對提高審題能力和學(xué)習(xí)興趣也大有幫助。
二、喜歡“偷懶”的人 你相信嗎?喜歡“偷懶”的人數(shù)學(xué)往往學(xué)得好，他們的個(gè)性特征也往往是崇尚簡單。為什么?因?yàn)檫@一類人遇事都會這樣想：“有沒有更簡便的方法啊?”經(jīng)常這樣思考，就會逐漸具備一眼抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一眼就看到最便捷的解題辦法的能力。
以上就是很好的一篇初一上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)結(jié)。希望同學(xué)們你們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候也可以這樣細(xì)心，多多總結(jié)，在總結(jié)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，這才是最重要的。
初一上學(xué)期學(xué)結(jié) [篇3]
今年過年早，期末考試也早，1月4號到6號，連續(xù)考了8門，語數(shù)英政、史地生和二外，另外還有數(shù)學(xué)加試和英語加試。語數(shù)英政是荔灣區(qū)的統(tǒng)考題，其它是學(xué)校出題。元旦3天假，佳佳全用來復(fù)習(xí)了，因?yàn)橛惺返厣@種需要記憶的科目，平時(shí)沒有好好準(zhǔn)備，臨時(shí)抱佛腳。
第一次面臨8科聯(lián)考，佳佳明顯有點(diǎn)手足無措。就是每門復(fù)習(xí)半天，時(shí)間也是完全不足的。老師說，她在校復(fù)習(xí)，也出現(xiàn)了煩躁情緒。學(xué)校在期中考試后，就將晚自習(xí)時(shí)間從7點(diǎn)-9點(diǎn)，調(diào)整為7點(diǎn)到9點(diǎn)50，增加了一節(jié)課。但是作業(yè)也相應(yīng)多了起來，佳佳基本忙著趕作業(yè)�？斓娇荚嚨膸字�，作業(yè)都做不完。
這學(xué)期孩子住校，家長對她的學(xué)習(xí)難以顧及。從這次期末考試的準(zhǔn)備來看，比期中考前要心定一點(diǎn)，不過對學(xué)習(xí)的認(rèn)真探究精神不足，復(fù)習(xí)也顯得浮在表面，對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了畏難情緒。
初中是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合理安排學(xué)習(xí)，顯然佳佳還沒有找到好的方法，基本是被動(dòng)的跟著作業(yè)走了。
期中和期末的考試，總成績是中等水平，其中拖后腿的是語文，老師也反映她不大愿意寫作文，在閱讀理解上不愿意深思。同時(shí)，政治也受語文影響。
這個(gè)寒假，佳佳將有10來天去尼泊爾，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。很快就放假了，希望她針對自己的不足，合理安排時(shí)間計(jì)劃，能取長補(bǔ)短，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
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