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高二期末學(xué)結(jié)范文
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。
來到南大這個(gè)新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。
雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。 每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。 我喜歡數(shù)學(xué)，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用�？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。
在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。 英語的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡英語，更不會(huì)學(xué)英語，英語分級(jí)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。
了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。 本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì)用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。 其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
高二期末學(xué)結(jié)范文 [篇2]
老師們、同學(xué)們：大家下午好！
今天我們?cè)谶@里召開高二年級(jí)期中考試總結(jié)表彰及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，表彰前半學(xué)期來在我們高二年級(jí)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生，在此我代表學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！對(duì)半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的高二年級(jí)班主任和任課教師致以衷心的感謝。沒有老師的教導(dǎo)，沒有家長(zhǎng)的關(guān)心，沒有同學(xué)的幫助，大家很難取得優(yōu)異成績(jī)，因此，我們也對(duì)給予大家?guī)椭椭С值睦蠋煛⒓议L(zhǎng)、同學(xué)說聲謝謝！今天受表彰的同學(xué)，他們只是高二年級(jí)勤奮學(xué)習(xí)同學(xué)中的代表，我希望高二全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱e極進(jìn)取，勇于攀登，不怕困難，勤奮好學(xué)，使我們高二年級(jí)涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，向老師、家長(zhǎng)、學(xué)校交一份完美的答卷。
借此機(jī)會(huì)，我對(duì)同學(xué)們講幾句話：
第一、希望同學(xué)們?cè)谄谥锌荚嚭蠼o自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)。
因?yàn)槟繕?biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們很多取得成績(jī)的同學(xué)都有自己的目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的根本原因�，F(xiàn)在離高考也不過一年過一點(diǎn)的時(shí)間，所以我們每一個(gè)同學(xué)都要為自己制定可行的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候才能玩。要將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。只有做好了一點(diǎn)一滴、才能實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)。
第二、增強(qiáng)信心，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
在此，我給大家公布從蘭州市教育局召開的2015年全市普通中學(xué)教學(xué)績(jī)效研討會(huì)上獲得的一組數(shù)據(jù)，蘭州新亞中學(xué)高考推進(jìn)率（推進(jìn)率是指統(tǒng)計(jì)年度與前一年度上線率的百分率之差）達(dá)20.72%，高出市均值9.55%，在全市55所中學(xué)中排名第五名，居民辦學(xué)校之首。2015年高考文科出口成績(jī)高出市均值66.98分，在55所普通中學(xué)中排名第三名。理科出口成績(jī)高出市均值7.81分，在55所普通中學(xué)中排名第七名。（進(jìn)出口差是指2015年文科、理科高考成績(jī)分別與2015年中考成績(jī)之差；與市均值差是指各學(xué)校的進(jìn)出口差與市進(jìn)出口差均值之差。）
從蘭州市教育局2015年高考統(tǒng)計(jì)的高考上線人數(shù)看：我校2015年畢業(yè)人數(shù)120人，二本以上上線人數(shù)為58人，大專11人，共計(jì)上線人數(shù)69人，本科上線率48.3%。我校高中畢業(yè)生高考錄取率已連續(xù)六年位居全市前茅，并始終名列全市民辦學(xué)校之首。
第三、合理利用時(shí)間，做學(xué)習(xí)的主人
每個(gè)同學(xué)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的勞動(dòng)，會(huì)學(xué)習(xí)的人，一定是善于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，主動(dòng)探索的人，一定是會(huì)分析、綜合、歸納、總結(jié)，將書本知識(shí)，課堂知識(shí)通過整合，內(nèi)化為自己知識(shí)的人，善于觀察、借鑒別人先進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。課堂45分鐘的聽課十分重要，聽課要抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)，認(rèn)真做好筆記，課后一定要?dú)w納總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，按時(shí)認(rèn)真的完成當(dāng)天作業(yè)以便鞏固和掌握所學(xué)的知識(shí)。
學(xué)習(xí)是一件苦中有樂的事情，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
第四、學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)
今天我們的學(xué)習(xí)要依賴于家庭、學(xué)校、社會(huì)，明天我們要回報(bào)父母、老師、社會(huì)。就必須勤學(xué)苦練，學(xué)真本事，將來才有能力做到這些，因此必須學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，才能立足于社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，是一個(gè)人生存的本領(lǐng)。
第五、重視會(huì)考科目的學(xué)習(xí)
高二要會(huì)考四門理科課程，相對(duì)來說對(duì)大家有一定難度。首先，我們?nèi)w師生務(wù)必給予高度重視，齊心協(xié)力，打好會(huì)考這一仗。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，練習(xí)要到位，講解要清楚。學(xué)生要按時(shí)完成練習(xí)，掌握考點(diǎn)，力求成績(jī)好上加好。其次，各班要營造更加和諧、積極向上、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；再次，各班主任要嚴(yán)抓紀(jì)律，只有良好的班級(jí)秩序，才能保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
第六、正確處理文化課與專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間
我們高二年級(jí)有三個(gè)特長(zhǎng)班，對(duì)特長(zhǎng)生來說文化課和專業(yè)課都很重要，兩者缺一不可。如今的高考中，特長(zhǎng)生的升學(xué)率往往會(huì)很高，但我們卻存在文化課和專業(yè)課不能同時(shí)上線的問題，存在很多遺憾。最近幾年的高考中某些專業(yè)課上線對(duì)特長(zhǎng)生來說相對(duì)比較容易，文化課對(duì)他們來說就比較難，特別是重點(diǎn)大學(xué)要求文化課分?jǐn)?shù)還是相當(dāng)高的。所以對(duì)于特長(zhǎng)生來說，一定要專業(yè)課與文化課兩不誤，根據(jù)自己的具體情況，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能顧此失彼，這樣才能保證高考中文化課和專業(yè)課都過線，考入理想大學(xué)。
同學(xué)們，你為學(xué)習(xí)付出幾分耕耘，學(xué)習(xí)就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再創(chuàng)佳績(jī)；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮博得更多的喝彩！
最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接2012年的挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
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