高中第一學(xué)期學(xué)結(jié)
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、 教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級生物教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對新的教材， 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力
1、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識之前，幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)
樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。
2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和交流等各方面能力
探究性學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生形成對生命世界的正確熟悉、對科學(xué)本質(zhì)的理解和對生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟，增進(jìn)獨(dú)立思考的能力，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動的開展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的能力。
3、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際
注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的愛好，有利于主動獲取知識的學(xué)習(xí)方式的建立；使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性，更有利于對生物學(xué)核心知識和方法的理解，對生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進(jìn)全面發(fā)展。
4、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
積極創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會生物學(xué)知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會運(yùn)用舊知識和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識框架和知識體系，達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果。
5、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同，布置彈性作業(yè)
由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時(shí)，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識嚴(yán)重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，因此，剛開始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)將作業(yè)分為兩個層次（a級為全班必做題，b級為選做題），另外鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題，使每個學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。
6、鼓勵學(xué)生動手制作生物模型，親自預(yù)備實(shí)驗(yàn)材料，開展家庭小實(shí)驗(yàn)的活動，加深對知識的理解和把握。
7、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開展工作，及時(shí)收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的問題，征集學(xué)生對教學(xué)的建議。
8、章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對章節(jié)的知識進(jìn)行自我小結(jié)，學(xué)會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)。
9、及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，開放課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)教育學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會思考。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。
三．遵守紀(jì)律方面
本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。
高中第一學(xué)期學(xué)結(jié) [篇2]
通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷.讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
高中第一學(xué)期學(xué)結(jié) [篇3]
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識。
在上一學(xué)期里，我從一個學(xué)生的角色過渡到教師的角色，這期間我的思想發(fā)生了很大的變化。以前作為一名學(xué)生的時(shí)候，對自己要求并不是很嚴(yán)格，甚至可以說有些松懈。但是當(dāng)我走上教師這一工作崗位，當(dāng)我走上講臺的時(shí)候，我知道我要對學(xué)生負(fù)責(zé)，我要對班級負(fù)責(zé)，我要對我的學(xué)校負(fù)責(zé)。有了這份使命感與責(zé)任感，我在思想上嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)工作，做好自己的本職工作，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。在自己這個平凡的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任高一（12）班和（11）班的英語教學(xué)工作。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我認(rèn)真鉆研課本，仔細(xì)地研究考點(diǎn)，做了很多套高考題及隨堂練習(xí)題。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）任務(wù)。
在教學(xué)中，能夠研究學(xué)生，通過自身的努力使他們對原本很枯燥的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣，在興趣的帶領(lǐng)下讓學(xué)生能夠積極主動的學(xué)習(xí)，能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真布置并鉆研作業(yè)，一直在思考如何能夠真正地做到“把班級還給學(xué)生”，讓自己真正地成為一個引導(dǎo)者。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，努力完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。對于我們青年教師，今年最大的任務(wù)就是如何把成績弄出來，對于這一個問題，我做到了實(shí)干，真干。在學(xué)校組織的青年教師大賽中，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極應(yīng)對，出色的完成了任務(wù)。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好英語課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
高中第一學(xué)期學(xué)結(jié) [篇4]
這一學(xué)期以來，政治組全體老師堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在做好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),利用科組博客積極開展教研活動,取得較好的效果，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一、認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。依據(jù)科組和學(xué)生實(shí)際，制定科組、各備課組的教學(xué)工作計(jì)劃，并制定相應(yīng)的策略,同時(shí)注重各項(xiàng)計(jì)劃的反饋和落實(shí)。
第二、開展形式多樣的教研活動，提高全組教師的教研水平。本學(xué)期，一方面結(jié)合學(xué)校開放周工作安排,王月華老師上了題為<永恒的中華民族精神>的公開課，受到聽課老師的好評。并且結(jié)合科組的實(shí)際，繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動，積極探索“有效課堂教學(xué)”的模式，通過鄧院保老師和向維維老師上的題為《投資理財(cái)?shù)倪x擇》的公開課，以及比畢琴老師上的《市場調(diào)節(jié) 》的公開課形式進(jìn)行教學(xué)研討，以提高教學(xué)的有效性。另一方面，發(fā)展和完善科組博客，充分利用博客這一平臺，進(jìn)行各種教學(xué)研討，取得姣好的成效。同時(shí)，主動走出去，分別到海南僑中、�？谝恢泻秃？陂L流中學(xué)聽高三的復(fù)習(xí)課；并且還派教師到三亞觀摩海南省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課，吸收有益的經(jīng)驗(yàn)，取得他山之石，可以攻玉的效果。
第三、積極參加省、市研訓(xùn)院舉辦的各種教學(xué)研討活動。如11年9月分別參加海南省研訓(xùn)院和�？谑醒杏�(xùn)院舉辦的《海南省2011年高考政治試題分析及2012年備考策略會》，通過試題分析，總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確高考走向，制定備考策略，為2012 年高考提供了充分有益的指導(dǎo)。同時(shí)我們還參加關(guān)于高考分析的全省高中政治在線研討及市研訓(xùn)院舉辦的題為《如何從規(guī)范教師的“將入手，優(yōu)化高中思想政治課堂學(xué)習(xí)環(huán)境”》在線研討，通過這種的方式 ，與全省政治教師進(jìn)行充分和廣泛的溝通交流，為老師們提供一個觀摩學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺，從而不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)教研水平。
第四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高備課效率。堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，在備課過程中，注重備課實(shí)效，避免流于形式，如注重對學(xué)情、教法的研究，注重對高考、會考試題的研究，還有對教材重、難點(diǎn)的分析與研討以及課后的反思等，集思廣益、充分發(fā)揮備課組的集體智慧，提高備課的質(zhì)量和水平。
第五、做好年輕教師的培養(yǎng)、幫扶工作。這學(xué)期，根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)校分配了兩名年輕教師，外聘了1名代課老師，為使他們更好的適應(yīng)崗位工作，融入到政治組這個集體，通過師徒結(jié)對子的方式，采取聽課、談心等形式，在課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置等環(huán)節(jié)對年輕教師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)，通過三位老師積極努力，在教學(xué)水平、教學(xué)成績等方面都取得較大的進(jìn)步。
一學(xué)期以來，通過全組教師的共同努力，科組博客被海口市研訓(xùn)院評為先進(jìn)科組，同時(shí)也被學(xué)校評為先進(jìn)科組。在今后的工作中，我們將團(tuán)結(jié)一致、繼續(xù)努力，爭取在各方面取得更大的成績。
高中第一學(xué)期學(xué)結(jié) [篇5]
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革規(guī)劃綱要》精神、《海淀區(qū)教委中教科2012—2015學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)》以及我�！陡倪M(jìn)行動方案》要求，實(shí)施國家級高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目，著力培養(yǎng)“外語特長、文理兼優(yōu)、綜合素質(zhì)全面的國際化復(fù)語復(fù)合型預(yù)備英才”，提高教師專業(yè)化水平，不斷提高高中教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)工作計(jì)劃完成情況及重點(diǎn)工作開展情況
（一）落實(shí)國家級高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目方案
1.順利完成國家級高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目中期評估工作。
2.圍繞此項(xiàng)目有關(guān)課程的`建設(shè)要求，制定了國家級高中特色發(fā)展試驗(yàn)項(xiàng)目預(yù)期成果匯總表，并召開了項(xiàng)目組成員動員和培訓(xùn)會予以布置落實(shí)。
3.及時(shí)向區(qū)教委提交了六份工作簡報(bào)。
4.參加了市、區(qū)教委赴南京、上海的國家級高中特色項(xiàng)目校學(xué)習(xí)考察活動，并向老師們傳達(dá)學(xué)習(xí)心得。
5.加強(qiáng)國際項(xiàng)目班、復(fù)語班教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)外教教育教學(xué)工作的管理。進(jìn)一步完善國際項(xiàng)目班、復(fù)語課程規(guī)劃和實(shí)施工作。召開國際項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會，落實(shí)國際項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)。進(jìn)行復(fù)語學(xué)生和國際項(xiàng)目班學(xué)生座談，進(jìn)行外教、外請雅思教師、北外教學(xué)專家的教學(xué)評估及反饋調(diào)整活動。多次召開各個國際項(xiàng)目、復(fù)語學(xué)生的培訓(xùn)會、家長會，進(jìn)行培訓(xùn)和溝通。
從課堂常規(guī)、出勤、教學(xué)質(zhì)量各個方面強(qiáng)化外教管理，將外教納入集體教研、公開課、監(jiān)考、閱卷等常規(guī)管理中，使外教更多地參與到我校日常教育教學(xué)工作中來。
6.積極組織師生參加國內(nèi)外各種競賽交流活動等形式，開展高中生國際理解教育，提高學(xué)生參與國際交流與合作的能力。本學(xué)期高中師生參加了韓國又松大學(xué)專題講座，成功接待了韓國水源外國語師生、美國洛杉磯國際研究學(xué)習(xí)中心訪華團(tuán)的來訪，選派學(xué)生代表參加模擬聯(lián)合國活動，取得優(yōu)異成績。此外，德語項(xiàng)目、vce項(xiàng)目也分別完成了大規(guī)模的來訪接待和交流展示活動。
（二）課程建設(shè)
1.細(xì)化基本課程、強(qiáng)化課程、微型課程、自由學(xué)習(xí)構(gòu)成的課程體系，著手梳理課程說明、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程評價(jià)、教材、課時(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、教學(xué)成果、主題活動、師資及培訓(xùn)、教學(xué)資源庫。
2.加強(qiáng)課程實(shí)施的規(guī)范性，開齊國家課程，開足課時(shí)。結(jié)合《海淀區(qū)高中學(xué)科教材內(nèi)容整合指導(dǎo)意見》，從校情、學(xué)情出發(fā)整合國家必修、選修課程，提高教學(xué)安排的科學(xué)性、合理性。
3.以海淀區(qū)教委組織中小學(xué)教師基本功培訓(xùn)與展示活動為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)如何說課，促進(jìn)教師反思與提升，讓學(xué)習(xí)在課堂上發(fā)生，創(chuàng)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.開展人人一節(jié)公開課活動，各個教研組圍繞如何讓學(xué)習(xí)發(fā)生，打造簡約、清晰、平實(shí)且直面核心知識的高效課堂，進(jìn)行案例式研究和交流活動，促進(jìn)本組教師課程實(shí)施能力的提高。
5.以教研組為單位梳理各學(xué)科核心知識、核心習(xí)題，并落實(shí)在課堂教學(xué)中。
（三）隊(duì)伍建設(shè)
1.明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識。組織學(xué)習(xí)和落實(shí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、崗位職責(zé)、教研組長、備課組長崗位職責(zé)，并在常規(guī)檢查中予以體現(xiàn)。
2.組織教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和校本培訓(xùn)活動。參加海淀區(qū)教委組織的學(xué)科進(jìn)修，到一零一中學(xué)、北大附中、人大附中、八一中學(xué)、十一學(xué)校等學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，參加學(xué)校和學(xué)部為教師組織的命題培訓(xùn)、如何說課的培訓(xùn)、“專題跟進(jìn)式校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座、教研組長備課組長提升學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力專題會等活動。
3.建立“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的青藍(lán)工程，精心組織，狠抓落實(shí)發(fā)揮老教師、骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，為高中所有新入職的年輕教師：王晶、王小英、張錦麗、樊莉莉、朱文曦、唐慧敏等安排輔導(dǎo)教師，進(jìn)行新教師匯報(bào)課活動,促進(jìn)青年教師快速、健康成長，努力使青年教師做到半年入門、一年過關(guān)、三年成骨干。
4.組織高中教師積極參加區(qū)級骨干教師評定活動，有三位教師成功獲得海淀區(qū)骨干教師稱號，任期為2012年8月至2015年7月。本學(xué)期各骨干教師按照海淀區(qū)骨干教師管理辦法的要求履行職責(zé)。并于學(xué)期末參加學(xué)校組織的區(qū)級骨干教師考核活動。
5.通過各種活動提高教研組長在學(xué)科建設(shè)與教研引領(lǐng)方面的作用，高中教務(wù)代表學(xué)校撰寫的《校本培訓(xùn)提升教研組長學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力》獲得海淀區(qū)校本培訓(xùn)一等獎。
6．進(jìn)行教師綜合考核活動，組織學(xué)生評教、領(lǐng)導(dǎo)（教研組、年級組、學(xué)部）評價(jià)、同行互評，對優(yōu)秀教師進(jìn)行總結(jié)表彰，對評價(jià)過低的教師進(jìn)行跟進(jìn)聽課和談話活動，促進(jìn)高中整體教師隊(duì)伍教學(xué)水平的提高。
（四）常規(guī)工作
1.按時(shí)制定并落實(shí)計(jì)劃，計(jì)劃突出階段性。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)和檢查。發(fā)揮教研組職能，落實(shí)教研組活動和集體備課制度，將教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案、作業(yè)、進(jìn)修情況的檢查納入教研組常規(guī)工作；進(jìn)行教研組、備課組工作總結(jié)和交流活動；加強(qiáng)教學(xué)干部的隨機(jī)聽課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，不斷對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和修正，促進(jìn)課堂教學(xué)的落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.作業(yè)管理突出作業(yè)的必要性、有效性。
4.加強(qiáng)課下輔導(dǎo)的計(jì)劃性、針對性、差異性。
5.圓滿完成高考、會考報(bào)名工作以及校內(nèi)各項(xiàng)考務(wù)活動。
6.認(rèn)真落實(shí)《北京市中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，規(guī)范學(xué)籍管理工作。做好各類學(xué)籍報(bào)表的統(tǒng)計(jì)匯總工作，規(guī)范外籍學(xué)生管理，推行電子化教學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)，建立高中學(xué)生電子信息庫。
7.堅(jiān)持例會制度，落實(shí)各項(xiàng)工作。堅(jiān)持隔周一次的全體教師會；每周一次的學(xué)部主任會，教研組長、年級組長參加；各年級月考、期中考試的質(zhì)量分析會；各教研組、備課組教研例會。
（五）各年級教學(xué)工作
1．細(xì)化高三年級教學(xué)過程管理，抓好教學(xué)質(zhì)量分析會、學(xué)生會、家長會，通過教師個人專研、集體備課、上公開課等方式，鉆研教材，切磋教法，研究教學(xué)。進(jìn)行學(xué)情調(diào)查與分析活動，為每一個學(xué)生制定個性化的升學(xué)方案，幫助每一個學(xué)生健康成長、提高學(xué)業(yè)水平，提高出口層次。高三年級強(qiáng)化基礎(chǔ)知識測驗(yàn)活動，及時(shí)批閱、講評，強(qiáng)化訓(xùn)練，打牢基礎(chǔ)。
2.高二年級四科會考學(xué)科老師教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)，有計(jì)劃地找會考有困難的學(xué)生談話、輔導(dǎo)、跟進(jìn)，并與家長聯(lián)系，形成家校合力。
3.高一年級注重狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，新聘的11名教師以較快的速度融入了新的集體。高一各班學(xué)生積極參加各項(xiàng)校級交流活動，年級師生精神面貌積極向上，
（六）督導(dǎo)調(diào)研工作
本著以評促改、以評促建、以評促發(fā)展的原則，對照督導(dǎo)評估46項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行自查，結(jié)合存在的問題進(jìn)行整改活動。
督導(dǎo)當(dāng)日督學(xué)共聽高中9節(jié)課，結(jié)合督學(xué)給學(xué)校的整體反饋，高中組織各教研組以此為反思、調(diào)整、提高的契機(jī)，認(rèn)真研究課堂觀察表，落實(shí)高效課堂的要求。
此次督導(dǎo)調(diào)研活動中，高中教務(wù)處高度重視檔案整理工作，在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加班加點(diǎn)，不辭辛苦，在較短的時(shí)間內(nèi)建立了檔案目錄、梳理出檔案50余盒。
（七）學(xué)生活動
本學(xué)期繼續(xù)組織各項(xiàng)學(xué)生活動，為學(xué)生搭建各種平臺，促進(jìn)學(xué)生個性成長和全面發(fā)展。
1．組織高一新生單俊鴻參加“翱翔計(jì)劃”報(bào)名、初試、復(fù)試活動，并順利過關(guān)，單俊鴻同學(xué)成為我校首位“翱翔計(jì)劃”學(xué)員。
2.組織高三3名學(xué)優(yōu)生參加海淀區(qū)中教研組織的針對性培訓(xùn)，幫助以上學(xué)生在學(xué)習(xí)上揚(yáng)長補(bǔ)短。
3.請專家為高中生進(jìn)行專題講座，涉及“歐債危機(jī)”“知識產(chǎn)權(quán)”“西方禮儀”等方面，深受學(xué)生歡迎。
4.組織學(xué)生參加模擬聯(lián)合國活動、赴德國進(jìn)行交換生學(xué)習(xí)活動。
5.組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽、中央電視臺“希望之星”英語競賽、北京市百校外語藝術(shù)比賽、海淀區(qū)英語風(fēng)采大賽。參加全國春蕾杯作文比賽，參加海淀區(qū)組織的信息技術(shù)、美術(shù)等各種競賽。
6.開展外語角、外語辯論賽、科技知識競賽等活動。
（八）招生招師工作
1.12月份參加學(xué)校教師招聘會，2015年1月起安排擬聘教師到崗實(shí)習(xí)。
2.11月、12月組織教師面試、進(jìn)班試講活動。
3.12月、2015年1月完成招生宣傳班、家長會、學(xué)生會工作。
三、主要問題
1、存在薄弱班級、薄弱學(xué)科，個別教師課堂管理能力不到位。
2、教師教學(xué)觀念、教學(xué)行為改進(jìn)方面進(jìn)展較慢。
3、課程建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
4、檔案建設(shè)剛剛起步，還有很多工作有待完成。
高中第一學(xué)期學(xué)結(jié) [篇6]
高一（2）班 楊 皓 高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，心中會有很多感慨，會有對時(shí)光流逝的無奈，也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾……有時(shí)候會驚醒自己居然高一了，時(shí)間就是這樣，無聲無息、從指尖劃過。虛度了時(shí)間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會珍惜他，抓住它。
總體來說，第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力，成績也不盡人意。似乎顯得有些吃力，而且信心也顯得不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時(shí)候思想會開小差，有時(shí)候也會昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認(rèn)真。有時(shí)候作業(yè)會出現(xiàn)做不完的情況�？傊�，似乎還沒有完全融入到高中生活中去。
上一學(xué)期我似乎立了無數(shù)次志，但無知者常立志，有志者立長志，每次都沒有實(shí)現(xiàn)，制定了無數(shù)次計(jì)劃，也沒有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成，學(xué)習(xí)上顯得有點(diǎn)力不從心，對于前方的道路我有點(diǎn)迷惘，不知方向，不像初中的時(shí)候，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法，不一樣的上課方式，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓著我。不過我相信這一學(xué)期我會改變自己，在學(xué)習(xí)上更加努力，也會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只為不背棄自己的理想�，F(xiàn)在想一想自己荒廢的時(shí)光，會后悔，會惋惜，會感傷……無論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過期，我擁有的是今天的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今天，把握現(xiàn)在，我才能變得更好，更加的完美，成績更加突出，才能不辜負(fù)這三年的時(shí)光，不辜負(fù)青春的絢爛，不辜負(fù)父母期望的眼神和老師的諄諄教誨。
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