- 相關(guān)推薦
工程部個人學(xué)結(jié)
在產(chǎn)品工程部實(shí)習(xí)的兩個多月，我學(xué)習(xí)了很多東西，首先對我公司的產(chǎn)品有了更進(jìn)一步的了解，對不同項(xiàng)目下的車型的驅(qū)動系統(tǒng)有了更多的認(rèn)識。下面我將詳細(xì)說說我在產(chǎn)品工程部的實(shí)習(xí)情況。
產(chǎn)品工程部比較特殊，部門成員很多，分為產(chǎn)品組和工藝組。七月初我來到產(chǎn)品組和吳威師傅學(xué)習(xí)，第一次見面就留下了深刻印象，他待人熱情很有親和力，這給初來乍到的我?guī)砹艘唤z溫暖。在產(chǎn)品組我再一次學(xué)習(xí)了半軸知識，吳師傅在繁忙的工作中抽出時間耐心地給我講解半軸結(jié)構(gòu)知識，并告訴我做事不能急于求成，知識積累很重要。經(jīng)過理論培訓(xùn)，我掌握了不少產(chǎn)品知識，之后我接到馮經(jīng)理給我安排的第一項(xiàng)任務(wù)：統(tǒng)計(jì)新產(chǎn)品采購件的不合格情況。 這項(xiàng)工作不是很難，但是需要搜集大量的采購件進(jìn)廠檢驗(yàn)單，要拿到資料就需要質(zhì)量部的配合，在吳師傅的帶領(lǐng)下我很快熟悉了工作流程，這是一項(xiàng)龐大而繁瑣的統(tǒng)計(jì)性工作并且需要一直更新數(shù)據(jù)。在統(tǒng)計(jì)過程中，我認(rèn)真核實(shí)每一份單子，分析每一個不合格數(shù)據(jù)，遇到不懂得問題會主動詢問質(zhì)量部相關(guān)負(fù)責(zé)人，最終匯總出采購件的不合格情況。這項(xiàng)工作對于學(xué)習(xí)采購的我很有必要，不僅能掌握了大量的采購件技術(shù)要求，而且可以發(fā)現(xiàn)供應(yīng)商在生產(chǎn)中所存在的不足，便于跟蹤供應(yīng)商在批量生產(chǎn)中是否出現(xiàn)的同種問題，進(jìn)而提高我公司的產(chǎn)品質(zhì)量。
第一項(xiàng)工作雖然順利完成了，但我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，面對問題有時過于較真，工作時效性的意識不夠強(qiáng)，接下來的工作我注意到了這點(diǎn)，在“產(chǎn)品明細(xì)匯總”和“花鍵參數(shù)統(tǒng)計(jì)”工作中，我嚴(yán)格要求自己不僅做得準(zhǔn)還要做得快，努力提高工作效率，完成好領(lǐng)導(dǎo)交待的每一項(xiàng)工作。在這里我不得不提到一個人，他就是劉慶祥師傅，劉師傅待人和善，親切質(zhì)樸，在工藝組實(shí)習(xí)的這段時間給予我很多幫助，在做工作的同時，遇到不懂得我就向劉師傅詢問，他總是不厭其煩，不管大小問題都耐心講解，讓我了解了很多從書面上學(xué)不到的知識。知識在于積累，經(jīng)驗(yàn)在于實(shí)踐，這是我從劉師傅身上學(xué)到的。
通過在產(chǎn)品工程部的實(shí)習(xí)，我深切的了解到，獨(dú)立和好學(xué)是一個實(shí)習(xí)生首先應(yīng)該具備的。在工作中，只有培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力，不過分的依賴，自己主動的去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，這樣我們才能真正的提高自己處理問題的能力，有問題不懂就應(yīng)該大膽請教，而不是不懂裝懂�！叭诵�，必有我?guī)煛保覀冊搶W(xué)該問的不僅僅限于我們的同事、前輩，各種形形色色的人，每個領(lǐng)域，都有我們要學(xué)的東西。通過廣泛的學(xué)習(xí)，才能獨(dú)立工作，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，最后得到的才是最適合自己的東西。 ——2012.7～2012.9
工程部個人學(xué)結(jié) [篇2]
雖然只有短短的數(shù)周時間， 《建設(shè)工程監(jiān)理概論》的課程就結(jié)束 了，但老師通過對這門課的項(xiàng)目化教學(xué)，傳授給我的知識會永遠(yuǎn)留在 我的腦海中，為即將到來的工作的打下了基礎(chǔ)。 老師的項(xiàng)目化教學(xué)將生硬的理論知識轉(zhuǎn)換為形象的實(shí)際工程， 將 知識融入到實(shí)際工程中，使我記憶深刻并且易懂。我如今能輕松的回 憶起我所學(xué)過的知識：我國監(jiān)理制度、監(jiān)理企業(yè)的發(fā)展；
工程監(jiān)理規(guī) 范；監(jiān)理實(shí)施原則、細(xì)則；現(xiàn)場組織機(jī)構(gòu)；監(jiān)理現(xiàn)場用表，等等。 并具備能夠初步分析工程中出現(xiàn)的違法違規(guī)行為； 初步應(yīng)用監(jiān)理 的相關(guān)法規(guī)約束參建各方的行為； 能對工程項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場項(xiàng)目監(jiān)理組 織機(jī)構(gòu)的配置；初步編寫監(jiān)理大綱；正確進(jìn)行一般的監(jiān)理目標(biāo)分解； 針對工程特點(diǎn)編織監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則； 初步具備參建各方的協(xié)調(diào)組 織；正確填寫各類驗(yàn)收表格和編織監(jiān)理文件；能采用現(xiàn)代化的科學(xué)手 段實(shí)現(xiàn)監(jiān)理的信息管理； 正確分析和處理事故中存在的質(zhì)量問題和事 故等，這完全得益于老師的項(xiàng)目化教學(xué)。每次的任務(wù)，我們是帶著理 論知識，帶著學(xué)習(xí)的動機(jī)，認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)施完成任務(wù)。 不僅將知識熟練掌握，相信在實(shí)際工作也能熟練運(yùn)用，而且我的 其他能力也是迅速提高，資料查閱、搜索和整合的能力；項(xiàng)目報(bào)告編 織和形成的能力；分析表達(dá)和匯報(bào)的能力；辯解與應(yīng)變的能力；自-慰 改進(jìn)的能力；團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)調(diào)能力；工程組織協(xié)調(diào)能力等。印象最深 刻的是： 那次監(jiān)理組合機(jī)構(gòu)圖調(diào)研的任務(wù)，從任務(wù)分配到任務(wù)實(shí)施，我?guī)?/p>
著組員尋找工地， 尋找詢問了 3 家之后， 才找到了愿接受調(diào)研的工地。 一次次的被拒絕，完全挑戰(zhàn)了我的交際能力和心理承受能力。在與施 工現(xiàn)場監(jiān)理的交流后， 我深刻的體會到深厚的專業(yè)知識與交際能力對 于今后監(jiān)理工作的重要性。這次任務(wù)雖然艱辛，但在大家高度的責(zé)任 心和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神下， 還是出色的完成了， 得到了老師的肯定。 因此做好監(jiān)理工作必須； 1、熟悉有關(guān)工程建設(shè)和監(jiān)理方面的法律、法規(guī)、合同和職責(zé) 2、要有良好的職業(yè)道德 3、知道監(jiān)理工程師工作的具體方式、方法、手段和措施 4、要有精湛的專業(yè)水平和豐富的工程建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 5、要講究交流溝通的技巧 6、要有組織協(xié)調(diào)的能力 7、要有高度的責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 8、強(qiáng)化管理、要認(rèn)識書面聯(lián)系的必要性 9、要有善于學(xué)習(xí)、勇于開拓進(jìn)取的精神 10、監(jiān)理資料整理應(yīng)真實(shí)完整 對于老師的項(xiàng)目化教學(xué)評價(jià) 老師的教學(xué)的模式是 1.明確項(xiàng)目任務(wù)：教師提出任務(wù)，同學(xué)討論 2.制定計(jì)劃：學(xué)生制定，教師審查并給予指導(dǎo) 3.實(shí)施計(jì)劃:學(xué)生分組及明確分工，合作完成 4.檢查評估:學(xué)生自我評估，教師評價(jià)
5.歸檔或應(yīng)用:記錄歸檔，應(yīng)用實(shí)踐 這種互動的模式， 我個人覺得的學(xué)生的激情與好學(xué)完全被調(diào)動了 起來，從平時課堂上老師與學(xué)生對于問題的探討的激烈程度，學(xué)生思 路的創(chuàng)新與廣泛程度等完全體現(xiàn)了出來，拓寬了知識，對于知識的掌 握也更加熟練、深刻。 但是我覺得老師在任務(wù)布置后，應(yīng)該給予一定指導(dǎo)。因?yàn)槲覀儗?于知識的理解不全面，每次的任務(wù)實(shí)施開始時都是茫然，很多都是從 網(wǎng)上直接搜索得到的資料和答案， 我們很難理解， 只是為了完成任務(wù)。 而總的效果是有目共睹的， 我們對于專業(yè)知識能熟練的掌握與應(yīng) 用，并且培養(yǎng)了我們愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、勤奮鉆研、開拓創(chuàng)新、堅(jiān) 忍不拔、沉著果斷的精神； 。相信在今后的工作中，我們會受益匪淺， 在經(jīng)過工作的磨練后，我們都能獨(dú)當(dāng)一面！
工程部個人學(xué)結(jié) [篇3]
眼看一月的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，細(xì)細(xì)梳理所學(xué)所思，慢慢品味所見所聞，我感覺充實(shí)異常而又幸福無比。
首先，我們接受了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。研修的內(nèi)容有學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要、依法從教、教師知識的制度維護(hù)、教師質(zhì)性研究、教師職業(yè)的基本邏輯及職業(yè)幸福、教師與學(xué)生心理溝通、優(yōu)秀教師成長規(guī)律、新課程與多元化評價(jià)、教師職業(yè)倦怠的預(yù)防與處理等專題。雖然我平時對教育極為關(guān)注，看了很多專業(yè)書籍，寫了不少的文字，也在經(jīng)常在培訓(xùn)教師，但從來沒有這樣系統(tǒng)的對教育來個全面的學(xué)習(xí)。我感謝省廳給了我這樣一個機(jī)會，更感謝北京師范大學(xué)給我們安排了這么優(yōu)質(zhì)的課程。這些學(xué)習(xí)的內(nèi)容中有一些是我培訓(xùn)教師講過的主題，通過一個月的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)了自己的膚淺，更為高興的是我真正懂得了那些教育現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，也讓我更深入地了解了做教育科研的一些基本思路。
其次，我對自己的教育行為與教育思考進(jìn)行了全面的反思。本來主辦方只要求我們寫每周心得，但我每天都在堅(jiān)持寫心得與體會。截至到目前為止，已經(jīng)完成了17篇，三萬多字。下面是我每日心得的題目，也就是我這段時間反思的主題：《由“我就不喜歡他”想到的》、《將游戲引進(jìn)中學(xué)校園》、《老師，請關(guān)注學(xué)生的健康》、《拋卻教師“專業(yè)用語”是教師專業(yè)發(fā)展的開始》、《如何做一個幸福的教師》、《每個教師都能成為課程開發(fā)者》、《有效緩解教師職業(yè)倦怠唯有改變自己》、《危險(xiǎn)的信號》、《對教師專業(yè)發(fā)展的再思考》、《善待你的學(xué)生》、《請不要輕易評價(jià)學(xué)生》、《讓孩子們把天性展示出來》、《做真的教育咋這么難》、《課堂是教育改革的主陣地》、《關(guān)于案例寫作與研究的幾點(diǎn)建議》、《優(yōu)秀教師，為何不做人》。每天晚上，我坐在臺燈下面回顧一天所學(xué)，反思自己的教育教學(xué)，覺得非常的沉靜與踏實(shí)。專家教授們的講座不僅豐富了我的知識與學(xué)養(yǎng)，而且讓我更加堅(jiān)定地走自己的路。說句非常抬舉自己的話，他們的很多觀點(diǎn)給老師們醍醐灌頂似的震撼，但與我的思考與教育實(shí)踐竟驚人的相似。這得益與我的閱讀與反思，這次的培訓(xùn)更加堅(jiān)定了我專業(yè)發(fā)展的勇氣與信心。
最后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我們感受倒了集體的溫暖。學(xué)習(xí)期間，我們參觀了北京的一些有知名的學(xué)校與安國主義基地，如文匯中學(xué)、育英學(xué)校、第十四中學(xué)、北京師范大學(xué)、首都博物館等；主辦方還組織我們開展了幾個教育論壇活動，有“發(fā)生在我身邊的教育故事”、“我們?nèi)绾巫鼋處煛�、“學(xué)員課例分析”等。更為難得的是主辦方給我們提供了場所、設(shè)備，讓我們自娛自樂地聯(lián)歡了一次。雖然時間有限，很多節(jié)目都沒有來得及表演，但足夠了。因?yàn)樗o我們?nèi)w學(xué)員留下了難以忘懷的一幕又一幕生動的畫面。
工程部個人學(xué)結(jié) [篇4]
去年下半年，我參加了四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程學(xué)習(xí)。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，專家答疑解惑，服務(wù)平臺的老師精心幫助，學(xué)習(xí)之后，我在信息技術(shù)方面的能力有了很大的提升。
通過學(xué)習(xí)，自己的認(rèn)知水平和專業(yè)技能有了全面提高，信息技術(shù)條下的應(yīng)用能力有了很大的進(jìn)步。 對于多媒體技術(shù)應(yīng)用， 平時總覺得信息技術(shù)應(yīng)用，不就是制點(diǎn)幻燈片，處理數(shù)據(jù)表格，用多媒體制圖，用多媒體教學(xué)，會用多媒體完成教學(xué)，會用多媒體與學(xué)生交流嗎？當(dāng)然，有些多媒體的應(yīng)用還受學(xué)校要求限制，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)限制，受整體環(huán)境限制等。比如我們鄉(xiāng)村學(xué)校條件本來就比較落后，過去要學(xué)班班通那是奢望，如今終于可以使用了，但是自己的能力跟不上，不免覺得有些缺憾。經(jīng)過本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提升信息技術(shù)使用的一些能力，每一天都使我在觀念上有新的突破。如今，我自己也可以使用班班通設(shè)備為教學(xué)服務(wù)了。
在本次培訓(xùn)過程中， 通過完成作業(yè)， 我深深感到自身的不足，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例， 優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)， 完美的教學(xué)策略這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的。其他老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地參與互動，發(fā)表文章和評論，指導(dǎo)老師認(rèn)真批閱我們的作業(yè)， 與我們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。
【工程部個人學(xué)結(jié)】相關(guān)文章：
車間三個月的實(shí)結(jié)08-03
助研實(shí)結(jié)08-06
一個人學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的句子12-04
2022個人學(xué)年研修計(jì)劃（精選5篇）04-01
如意結(jié)的編織方法07-07
婦聯(lián)工作總 結(jié)08-05
辣椒雜交實(shí)結(jié)07-31
查勘理賠實(shí)結(jié)08-03