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工作讀書活動(dòng)學(xué)結(jié)
根據(jù)縣民政局關(guān)于開展讀書學(xué)習(xí)的實(shí)施方案和工作規(guī)劃，近兩年來，我局組織全局干部職工認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)了全局上下爭創(chuàng)“五型”民政機(jī)關(guān)、爭做“五心”民政干部活動(dòng)和各項(xiàng)民政工作的持續(xù)健康、生動(dòng)活潑開展。全局干部職工以讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓好、全力做好各項(xiàng)民政服務(wù)工作，提高為民服務(wù)水平。在優(yōu)撫政策落實(shí)、低保工作、社會(huì)組織管理、婚姻登記及各項(xiàng)民政業(yè)務(wù)工作中取得了顯著成績，獲得人民滿意單位，省民政廳表彰的全省民政工作先進(jìn)單位，市民政局表彰的全市民政宣傳工作先進(jìn)集體，縣委、縣政府授予的綜合測評(píng)先進(jìn)單位等數(shù)十項(xiàng)殊榮。為進(jìn)一步推動(dòng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展，現(xiàn)將近二年來讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、主要做法
（一）成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),我局成立了以局長楊萬如同志為組長、副局長翟仁杰同志為副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由翟長青同志負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)日常工作的正常開展。
（二）加強(qiáng)宣傳，營造輿-論氛圍
為做深入地思想動(dòng)員，我局制定了xx縣民政局開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，并先后召開活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，局長楊萬如同志做了動(dòng)員講話。會(huì)議要求全體干部職工充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，要以積極、認(rèn)真的態(tài)度投入到讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，真心讀，真投入，學(xué)以致用，用好用足用活文件政策，以更加自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度、更加有為的精神狀態(tài)投入到民政工作中。為營造學(xué)習(xí)氛圍，我局懸掛了學(xué)習(xí)活動(dòng)的橫幅標(biāo)語；制作了學(xué)習(xí)活動(dòng)專欄；設(shè)立了學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流園地，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
我局將學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)活動(dòng)的過程，采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相
結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)了近年來中央、自治區(qū)出臺(tái)的各種文件和
政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指定的必讀書籍和自選書籍。為加深對(duì)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我局還邀請(qǐng)了縣委宣傳部同志上專題輔導(dǎo)課。通過專題研討，全局干部職工加深了對(duì)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好學(xué)習(xí)活動(dòng)的信心和決心。
（四）加強(qiáng)資料的收集整理，建立學(xué)習(xí)檔案
一是為全體干部職工配備專用筆記本，以便做好學(xué)習(xí)筆記。全局干部職工讀書學(xué)習(xí)筆記140萬字左右，讀書心得體會(huì)25萬字左右，理論研討文章32多篇。二是堅(jiān)持周五讀書學(xué)習(xí)日，科室負(fù)責(zé)人上臺(tái)講課，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量。三是要求結(jié)合本職工作，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提出合理性意見和建議。四是購置了足額的檔案盒，將開展學(xué)習(xí)活動(dòng)以來的所有材料進(jìn)行歸檔，包括活動(dòng)實(shí)施方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃、動(dòng)員講話、學(xué)習(xí)筆記、發(fā)言提綱、心得體會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)專題講座等，方便干部職工查閱。
二、取得成效
（一）我局制定了具體的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式開展學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)以來，全局不僅堅(jiān)持周五學(xué)習(xí)制度，而且每個(gè)人都選擇了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并開展了廣泛地讀書研討，我局讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)蔚然成風(fēng)。
（二）通過學(xué)習(xí)文件、政策、法規(guī)，使全體干部職工在理解政策、分析政策、運(yùn)用政策等業(yè)務(wù)素質(zhì)有了新了提高。在履行自己的的職責(zé)中，能堅(jiān)持原則，依法辦事，提高辦事效率，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)顯著改善，提高為民服務(wù)水平，多項(xiàng)工作獲得省、市、縣表彰，2015—2011年，全單位獲得了市委、市政府授予的“文明行業(yè)”榮譽(yù)稱號(hào)。
（三）把讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與改進(jìn)工作作風(fēng)提高辦事效率有機(jī)結(jié)合起來，形成作風(fēng)扎實(shí)、辦事高效的良好風(fēng)尚。
（四）理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有效結(jié)合，把學(xué)習(xí)文件、政策行動(dòng)變?yōu)橄蛏霞?jí)爭取資金，落實(shí)民政項(xiàng)目建設(shè)上。每年，向上爭取資金近百萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院面貌一新，社會(huì)福利中心拔地而起。
三、下步工作打算
（一）要繼續(xù)強(qiáng)化理論武裝，在進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)上下功夫。讀書學(xué)習(xí)學(xué)無止境，要不斷深化學(xué)習(xí)，不斷深化認(rèn)識(shí)，全面把握新時(shí)期對(duì)民政工作提出的新任務(wù)和新要求，不斷加強(qiáng)學(xué)文件用政策的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）建立和完善長效機(jī)制。根據(jù)現(xiàn)在所取得的成效，認(rèn)真
落實(shí)好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)長效機(jī)制，并根據(jù)社會(huì)發(fā)展和人民群眾的新期待，不斷完善各項(xiàng)制度措施，真正使人民群眾通過此項(xiàng)活動(dòng)得到更多實(shí)惠。
（三）要認(rèn)真搞好總結(jié)，推動(dòng)民政工作科學(xué)發(fā)展。適時(shí)召開
“學(xué)文件、強(qiáng)素質(zhì)、增效率、促發(fā)展”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使全體干部職工用好用足用活政策，惠及民政對(duì)象，為全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快小康進(jìn)程作出作最大的貢獻(xiàn)。
工作讀書活動(dòng)學(xué)結(jié) [篇2]
書香彌漫校園，書香滋潤心田。在昨天的讀書沙龍活動(dòng)中，我聆聽了同事們讀書的故事、體會(huì)、感悟……活動(dòng)在笑聲中結(jié)束，我環(huán)顧四周，看到的是老師們臉上愉悅的笑容，聽到的是老師對(duì)們對(duì)活動(dòng)中提出的觀點(diǎn)和見解意猶未盡的討論。沉浸在讀書的快樂里,感受著讀書沙龍活動(dòng)的無窮魅力�；仡櫥顒�(dòng)前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一時(shí)之間，千般滋味涌上心頭。
緊迫、忙碌
上周五我們各個(gè)書社的小組長剛剛開了碰頭會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)的內(nèi)容和方式有了一個(gè)大體的概念，在周一我們接到通知：周二上午七點(diǎn)五十活動(dòng)正式開始！如此緊迫，出乎我們的意料。所有的計(jì)劃和設(shè)想都成了空談，活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)的詩歌朗誦連稿子還沒有到位，原本說好統(tǒng)一格式的書社標(biāo)志也變?yōu)椤罢故緜�(gè)性”，讓我們自己設(shè)計(jì)。還沒等我想好怎么辦，qq上任老師的消息又來了：請(qǐng)盡快將第三部分發(fā)言的稿子傳給我……我一邊聯(lián)系各個(gè)書社的小組長開碰頭會(huì)、催促她們將自己的發(fā)言稿盡快發(fā)過來讓任老師審定，一邊準(zhǔn)備自己的發(fā)言稿，還得顧好班里那五十九個(gè)調(diào)皮鬼，真是恨自己沒有分身之術(shù)啊。
雖然忙，但一切都有條不紊的進(jìn)行著，下午第一節(jié)課，我們的碰頭會(huì)議在教導(dǎo)處準(zhǔn)時(shí)召開，與各位小組長溝通，再次梳理沙龍活動(dòng)的過程，在曲校長和任主任的提議下，我再次與任老師溝通，確定了第三環(huán)節(jié)的發(fā)言人和出席活動(dòng)的中心發(fā)言人名單。在提到社團(tuán)標(biāo)志的時(shí)候，我第一個(gè)想起了一級(jí)部的張蒙老師，既然要個(gè)性化，咱們不如自己動(dòng)手做一個(gè)，才更有意義。
制作社團(tuán)標(biāo)志的任務(wù)交給了張蒙老師，晚上路過他的辦公室，正看到他拿著兩張卡紙?jiān)诒葎�，這才想到，張老師是一年級(jí)的班主任，白天哪有空做這個(gè)，這不，晚上加班了。真想能幫他點(diǎn)什么，可又實(shí)在沒什么好創(chuàng)意，只要扔下一句“有問題你喊我?guī)兔Α本突剞k公室了。打開電腦翻開書，蘇老，我們又見面了！跟蘇老的“溝通”實(shí)在是愉快，等我看到張老師發(fā)來的消息已經(jīng)是九點(diǎn)多了，四個(gè)字“下來幫忙”……
社團(tuán)標(biāo)志做好，已經(jīng)是十點(diǎn)多，回到辦公室，董艷萍老師還在奮筆疾書，這干勁兒，真是讓我欽佩！
這次活動(dòng)的重中之重，是要把你讀中收獲的東西展示給大家。我整理著發(fā)言要用的材料、絞盡腦汁地設(shè)想其他社團(tuán)的老師會(huì)提出什么觀點(diǎn)，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)答……不由地再次翻開那本厚厚的《給教師的一百條建議》，再找理論依據(jù)和其中處處閃現(xiàn)的教育機(jī)智，再聯(lián)系自己的日常教學(xué)實(shí)際。眼酸了，手酸了，肩膀酸了，白天跑的腳也還在酸痛著……
快樂、收獲
剛開始的讀書沙龍活動(dòng)苦不苦？如果你拿這個(gè)問題去問老師們，我想大多數(shù)參與此次活動(dòng)的老師大多會(huì)本能地告訴你：苦！但是若問：值得嗎？大家會(huì)毫不猶豫地告訴你“當(dāng)然值得!”
這是一次非常成功的讀書沙龍活動(dòng)。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是活動(dòng)中老師們精彩的發(fā)言猶言在耳�！拔易x書的那些事兒”，我們跟隨著李濤老師的腳步“和仙人約會(huì)和古人聊天和小動(dòng)物嬉戲”，我們和徐旭萍老師一起感受青年教師的教育智慧，和她共享一段座右銘！李娟老師富有感染力的聲音打動(dòng)著我，她的教育機(jī)智讓我折服，珍珠小學(xué)那位主動(dòng)給家長寫信的老師讓我欽佩，也讓我學(xué)了招術(shù)……從發(fā)言中我感受到，老師們展示的不僅僅是讀書的心得，更多的反映出的是老師們對(duì)學(xué)生發(fā)自肺腑的關(guān)愛，對(duì)自己所從事的這份職業(yè)的熱愛！
在沙龍籌備會(huì)的時(shí)候，我們所有的老師都提出一個(gè)最為擔(dān)心的問題：第四個(gè)環(huán)節(jié)“百家爭鳴”會(huì)不會(huì)冷場？第四個(gè)環(huán)節(jié)讓各位老師圍繞我校近期開展的“晨頌、午寫、暮省”活動(dòng)，就各社團(tuán)研究主題展開辯論，從整個(gè)沙龍活動(dòng)環(huán)節(jié)的來看，最為精彩也最容易出現(xiàn)意外狀況的正是這個(gè)環(huán)節(jié)，在活動(dòng)開始前，我們都非常擔(dān)心，但是，老師們的發(fā)言有質(zhì)量、有內(nèi)涵，蘇老的話隨口拈來，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合自己的教學(xué)故事、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真是精彩紛呈。啊，老師們讀書的收獲可以用豐碩來形容了。尤其是方夕霞老師，她的發(fā)言可真是讓我們耳目一新，結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，這位方老師不但闡述了自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也針對(duì)我們的教學(xué)工作提出了很多自己的看法和建議，真可以說是發(fā)人深省，掀起了讀書沙龍討論的又一波高-潮。
慚愧、難過
早上，當(dāng)我們來到多媒體教室的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)校的老師們提前到了，每個(gè)人都在忙著找自己的位置，李娟老師已經(jīng)在忙著安排到會(huì)的老師們就座，而我，身為這個(gè)活動(dòng)的責(zé)任人之一，卻沒有這種意識(shí)，在問過任老師，找到自己小組的位置后，就心安理得的坐了下來，現(xiàn)在想來非常慚愧、難過。反思自己的過失：
第一 思想上不夠重視
我是整個(gè)讀書小組中年紀(jì)最小的，所以當(dāng)大家推讓著讓我承擔(dān)“組長”這一任務(wù)的時(shí)候，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做，推給我這個(gè)小不點(diǎn)”的不以為然，雖然工作一直都在做，但我自己就沒把自己當(dāng)組長，總覺得自己人微言輕，沒有真正重視起來。
第二 準(zhǔn)備不夠充分
第一次參與這樣的活動(dòng)，可以說我沒有任何經(jīng)驗(yàn)，但是，我最大的失誤就在于沒有及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，我應(yīng)該事先問問身邊的老師，在活動(dòng)前都應(yīng)該做什么準(zhǔn)備工作，應(yīng)該注意哪些問題。
第三 考慮不夠全面
會(huì)前，我應(yīng)該再次與各社團(tuán)小組長溝通，強(qiáng)調(diào)和安排好到會(huì)時(shí)間和位置。在這種全鎮(zhèn)性的活動(dòng)中，“不遲到”的標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)是遲到，我起碼應(yīng)該提前半小時(shí)進(jìn)入活動(dòng)場地，幫助任老師布置活動(dòng)場地。當(dāng)我接到通知讓我們坐中間位置的時(shí)候，我就理所當(dāng)然的以為按級(jí)部下的通知，所有老師的都已經(jīng)知道了應(yīng)坐的位置，就沒有再向任老師落實(shí)。這是思想上和行為上的懶惰造成的后果，如果我能多打一個(gè)電話，再跟任老師及時(shí)溝通，就不會(huì)有大家“坐不下”的局面�？吹絽切ｉL生氣，我又羞又愧，覺得對(duì)不住他和大家，恨不得找地逢鉆進(jìn)去。我啊……
一次讀書沙龍活動(dòng)，讓我成長了許多，這種成長，是學(xué)習(xí)到各位老師教育機(jī)智，教學(xué)技巧的進(jìn)步；這種成長，是感受到各位老師的人格魅力，觸動(dòng)心靈的感悟；這種成長，是在忙碌與辛苦后，歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹的慰藉與快樂；育人者先育己，我最需要的是先提高自己的綜合素質(zhì)，只有先將自己豐富起來，才能真正做到為人師表。
感謝讀書沙龍活動(dòng)，我會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育素質(zhì)，重視自己的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和研究能力的全面發(fā)展，時(shí)刻以發(fā)展的眼光嚴(yán)格要求自己，不但學(xué)會(huì)教學(xué)，也學(xué)會(huì)做事，早日成為名副其實(shí)的好老師。
工作讀書活動(dòng)學(xué)結(jié) [篇3]
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著不朽的精神。所以書籍永遠(yuǎn)是新的。
對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)。 一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱
進(jìn)，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)系。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器，而是自主知識(shí)的收獲者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。
師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。
讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。
2015-7
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