寒假假期學(xué)結(jié)
期開(kāi)始，我就和孩子一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，安排了家務(wù)分工，列出了鍛煉項(xiàng)目，每天和孩子一起按部就班的執(zhí)行，中間穿插各項(xiàng)活動(dòng)安排，寒假生活緊張而有規(guī)律。
放假期間，練字和口算題卡是每天的必寫(xiě)作業(yè)，孩子一直堅(jiān)持的非常好，連過(guò)年也沒(méi)有耽誤一天。我給孩子買(mǎi)了《好字行天下》字帖，規(guī)定每天必須認(rèn)真學(xué)4個(gè)生字，包括注音、書(shū)寫(xiě)、組詞。雖然字?jǐn)?shù)不多，但由于都是生字，孩子開(kāi)始書(shū)寫(xiě)時(shí)由于不熟悉而感到困難，經(jīng)常為了一個(gè)字耽誤半天。我與孩子一起分析字的結(jié)構(gòu)，討論如何才能寫(xiě)好看。又購(gòu)買(mǎi)了一本描紅字帖，讓她先描一遍，熟悉了字的結(jié)構(gòu)和筆順以后再獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。慢慢的，孩子逐漸掌握了技巧，能夠自己獨(dú)立完成這項(xiàng)作業(yè)。我對(duì)她口算題卡的要求是，每天寫(xiě)5頁(yè)即可，但要保證質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，孩子的準(zhǔn)確率越來(lái)越高。
周記作業(yè)要求每周完成一篇。在內(nèi)容選擇方面既尊重孩子的意愿，又要恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。比如，《學(xué)會(huì)了……》孩子想寫(xiě)包餃子，我和她商量，你看大家過(guò)年肯定都寫(xiě)包餃子，寫(xiě)東西要寫(xiě)出新意。你看我們家的面包機(jī)，你不是很感興趣嗎？要不要你自己做一次，然后寫(xiě)出來(lái)，一定和別人不一樣。做面包時(shí)還要用到稱(chēng)，你下學(xué)期就要學(xué)習(xí)重量了，可以提前熟悉一下重量單位。做一次面包，即完成了語(yǔ)文作業(yè)，又預(yù)習(xí)了數(shù)學(xué)內(nèi)容，真是一舉兩得。孩子聽(tīng)了，立即調(diào)動(dòng)了積極性，興致勃勃的做起了面包，順利地完成了周記，而且學(xué)會(huì)了電子稱(chēng)的應(yīng)用。
寒假期間，只要逛超市，我們都會(huì)領(lǐng)著孩子去書(shū)店看書(shū)。孩子最喜歡的是東城銀座的新華書(shū)店，經(jīng)常在里面一坐一下午。在閱讀方面，我們沒(méi)有給孩子做特殊規(guī)定。有一段時(shí)間，孩子對(duì)作文書(shū)非常感興趣，經(jīng)常走到哪讀到哪，看到精彩處，還會(huì)背誦一兩篇，后來(lái)又對(duì)各種校園小說(shuō)感興趣，幾天后又迷上了童話小說(shuō)。當(dāng)然，買(mǎi)書(shū)也是必不可少的。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，孩子買(mǎi)了一本《小朵朵的超級(jí)保姆》，讀后天天幻想著自己要是也有一個(gè)超級(jí)保姆該多好啊！我從網(wǎng)上給孩子購(gòu)買(mǎi)了一套《中國(guó)經(jīng)典文學(xué)原創(chuàng)繪本》，與孩子一起親子閱讀。雖然有的文章讀起來(lái)會(huì)口干舌燥，但是我發(fā)現(xiàn)如果與孩子進(jìn)行角色扮演，生澀的語(yǔ)言也會(huì)變得生動(dòng)。
假期的生活我們也盡量安排的豐富多彩。一放假，我們就跟團(tuán)去了濟(jì)南的星期八小鎮(zhèn)，讓孩子參與了職業(yè)體驗(yàn)，體會(huì)到了賺錢(qián)的不易；空余時(shí)間，帶孩子去影院觀看電影，滿足了孩子的好奇心；過(guò)年時(shí)一家人團(tuán)圓感受濃濃的年味；初一給老師、老人拜年，發(fā)揚(yáng)尊重師長(zhǎng)，尊重老人的傳統(tǒng)美德；初三回老家給老人拜壽，給孩子做尊重老人的表率，并體驗(yàn)農(nóng)村的新年氣氛與風(fēng)土人情，爬到山頂感受群山環(huán)繞的小山村寧?kù)o氣息；在必勝客給孩子講解西餐禮儀；組織生日聚會(huì)，發(fā)揮小主人作用；參加?jì)寢屚瑢W(xué)聚會(huì)教授孩子做一個(gè)落落大方的小客人；元宵佳節(jié)參加單位的游園，盡享游戲的快樂(lè)；聽(tīng)音樂(lè)會(huì)接受藝術(shù)的熏陶；超市購(gòu)物提前列清單，規(guī)定錢(qián)數(shù)，鍛煉孩子的數(shù)學(xué)能力與計(jì)劃性�？傊�，我們抓住一切機(jī)會(huì)讓孩子感受生活，體驗(yàn)生活，因?yàn)槲覀儓?jiān)信生活是最好的老師，從生活中獲得的知識(shí)更能開(kāi)闊孩子的視野。
假期中唯一美中不足的就是孩子的視力下降了。放假時(shí)檢查就不理想。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息，開(kāi)學(xué)前復(fù)查，視力還是不合格，無(wú)奈只好配了眼鏡。希望孩子在今后要好好保護(hù)眼睛，科學(xué)用眼，不要讓度數(shù)再加深了。
總之，寒假生活快樂(lè)而充實(shí)，有收獲也有失落。
寒假假期學(xué)結(jié) [篇2]
轉(zhuǎn)陽(yáng)間。寒假又過(guò)去了，寒假不僅給了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)，而且還給了我們所有同學(xué)一個(gè)可以自主安排學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在這個(gè)寒假里，我把所有課目都復(fù)習(xí)了一遍，語(yǔ)文當(dāng)然也不例外。我整理了書(shū)上幾乎所有的易錯(cuò)字音、字形。因?yàn)槠谀┛荚囍形艺Z(yǔ)文基礎(chǔ)部分扣了不少分，以至于我語(yǔ)文考得很差，其次，我還認(rèn)真地完成了寒假作業(yè)，并且進(jìn)行了批改。
除了這些直接與語(yǔ)文學(xué)習(xí)有關(guān)的事情外，我還讀了幾本名著和小說(shuō)，寫(xiě)了幾篇作文，還讀了一些古代的文言文（大多是《古文觀止》里的文章），另外還背了幾首古詩(shī)。
我做的所有這些事里，我覺(jué)得背古詩(shī)和看文言文算是對(duì)我語(yǔ)文學(xué)習(xí)幫助比較大的。因?yàn)楣旁?shī)十分押韻、優(yōu)美，短短的幾行字間，往往能再現(xiàn)出詩(shī)人的情感志向與遠(yuǎn)大抱負(fù)，通過(guò)背誦這些古詩(shī)，可以使我寫(xiě)作時(shí)文字變得更加優(yōu)美、押韻，使人讀來(lái)感到像詩(shī)一樣的順暢、流利、朗朗上口。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，相信在繼續(xù)閱讀與背誦大量好詩(shī)后，我能有一個(gè)更好的語(yǔ)感。
唐詩(shī)是優(yōu)美、精辟的。但有時(shí)沒(méi)有太多的思想內(nèi)容，而且有一定的格式限制。而文言文就不一樣了，古文往往有著清晰地調(diào)理結(jié)構(gòu)和神炯的思想內(nèi)容。現(xiàn)在，我們生活在大城市里，每天過(guò)著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，鮮有時(shí)間到遙遠(yuǎn)的地方游玩，再加上我們現(xiàn)在身處于一個(gè)和平的年代，國(guó)家安泰，生活幸福，而且年齡也小，除了學(xué)習(xí)以外，幾乎感受不到大的壓力。因?yàn)橐?jiàn)聞不多所以思考的寬度與廣度就受到局限，往往不能站在一個(gè)較高的地方來(lái)看待事物，所以寫(xiě)出的文章自然也就沒(méi)有什么太深的思想。但是，通過(guò)讀古人的文章，我們就可以或多或少地從那些古代的智者身上“偷取”一些他們智慧的結(jié)晶，并且通過(guò)與實(shí)際生活中的所見(jiàn)所聞相聯(lián)系而更加深刻地理解。同時(shí)，我們還可以通過(guò)閱讀“古仁人”的文章，穿越時(shí)空，領(lǐng)悟別的朝代的人文風(fēng)情，理解一些沉重的思想情感（雖然領(lǐng)悟得也許不夠深刻）。
除了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，了解史實(shí)，古人的文章能流傳千古，想必一定是條理清晰、敘事清楚地，我們通過(guò)背誦他們的文章應(yīng)該可以使自己所寫(xiě)的文章也變得簡(jiǎn)明、清晰起來(lái)，而且能具有一定的思想高度。
在欣賞了古人的詩(shī)詞與文章后，應(yīng)該多多思考、練筆，使自己領(lǐng)會(huì)更深、運(yùn)用更活，可是這兩點(diǎn)我卻沒(méi)有做到，相信在以后不斷的學(xué)習(xí)中，我會(huì)使這些古詩(shī)文徹底融入我的文章。
老師評(píng)語(yǔ)：很實(shí)在的假期語(yǔ)文學(xué)結(jié)。你的語(yǔ)文能力不錯(cuò)，“潛力”也很大。希望能盡快轉(zhuǎn)換成成績(jī)，能力與成績(jī)不能總是成“反比”。加油��！
寒假假期學(xué)結(jié) [篇3]
上學(xué)期學(xué)結(jié)和寒假計(jì)劃在這學(xué)期我各科都學(xué)到了很多知識(shí)，主科數(shù)學(xué)學(xué)到的有測(cè)量、萬(wàn)以內(nèi)的加減法、四邊形......自己感覺(jué)學(xué)的還可以，就是有時(shí)太粗心，其中最喜歡四邊形。語(yǔ)文學(xué)的生字挺多，感覺(jué)比二年級(jí)難點(diǎn)，有一些同音生字老是區(qū)別不開(kāi)，還有一些記得不太好，以后要多努力下下功夫?qū)W好。副科也學(xué)到了很多我以前不知道的知識(shí)......
因?yàn)榭炜荚嚵俗罱鼛滋旖?jīng)常小測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)都不是很好，主要還是太馬虎，剩下的最后一周我要努力，加油！我希望自己能考出好的成績(jī)。
寒假就要到了，媽媽和我準(zhǔn)備一起制定寒假的作息和學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣．寒假中我要多多預(yù)習(xí)功課,爭(zhēng)取下學(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望！
三年級(jí)二班 劉洛豪
寒假假期學(xué)結(jié) [篇4]
這篇文章其實(shí)早在元旦前就有所規(guī)劃，但一直未能動(dòng)筆，感覺(jué)到隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)他的幫助越來(lái)越力不從心�？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去某個(gè)階段學(xué)習(xí)生活的回顧、分析與評(píng)價(jià)，回想這半年來(lái)，似乎每天所做的事情都與頭一天并無(wú)二致，也許看不到某一天，某一周孩子的變化，但這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，小王無(wú)論在哪方面都有了一些長(zhǎng)足的進(jìn)步，特別是在我非常關(guān)注的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣上，在已經(jīng)養(yǎng)成了某種固定的習(xí)慣以后，一切就變得如此順利簡(jiǎn)單。自從小王進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，我沒(méi)有象有些媽媽那樣，認(rèn)為孩子有了一二年級(jí)培養(yǎng)的好習(xí)慣，因此可以放松些，我反道比以往任何時(shí)候更加關(guān)注小王的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣了，同時(shí)我自己在心態(tài)上也變得從容起來(lái)，這并不是說(shuō)面對(duì)份繁復(fù)雜的社會(huì)變化，我沒(méi)有焦慮過(guò)，而是如何去化解這種焦慮，將平和、從容的心態(tài)帶回家，一如既往地按既定的目標(biāo)前進(jìn)。
關(guān)于上個(gè)學(xué)期的一個(gè)階段性總結(jié)，其實(shí)在每一篇博客中都記錄下了我們成長(zhǎng)的足跡，到了最后的兩個(gè)月，博客中記錄性的內(nèi)容減少，還是因?yàn)闆](méi)有什么特別的事情發(fā)生，或者事情發(fā)生后，不再如過(guò)去那樣反思、跟進(jìn)了。（寫(xiě)到這里，覺(jué)得還是很后悔沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，以致于后期學(xué)習(xí)了一些什么內(nèi)容都忘得七七八八了。）不過(guò)，為了在寒假結(jié)束的時(shí)候不再這樣遺憾，還是將能記得的內(nèi)容進(jìn)行整理，然后制定一個(gè)可行性的寒假規(guī)劃。
1、經(jīng)典誦讀。一直以來(lái)我都提倡經(jīng)典誦讀，但我所指的不是網(wǎng)絡(luò)上鼓吹的能治百病的經(jīng)典誦讀，也不是網(wǎng)上所說(shuō)的什么137法每天堅(jiān)持半小時(shí)的誦讀，而是比較隨心所欲，每天堅(jiān)持15分鐘的朗讀過(guò)程。隨心所欲是指根據(jù)孩子的興趣，想讀什么內(nèi)容就讀什么內(nèi)容，不拘泥于某一套教材，也不必拘泥于非要背誦出來(lái)，既然如此，要給孩子提供的材料還是多點(diǎn)為好。一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始我便在網(wǎng)上備了一套王財(cái)貴的經(jīng)典誦讀，（這是老祖宗留給我們每一個(gè)中國(guó)人的財(cái)富，完全不必聽(tīng)信于某些機(jī)構(gòu)，動(dòng)輒花上數(shù)千元買(mǎi)回來(lái)一堆書(shū)與碟片），買(mǎi)它的原因是很多生僻字無(wú)法按正常的方式朗讀下來(lái)，當(dāng)時(shí)只花了一百多元便將十幾本書(shū)搬回了家。經(jīng)典誦讀剛讀的時(shí)候感覺(jué)到枯燥無(wú)趣，時(shí)間長(zhǎng)了，便覺(jué)得讀起來(lái)滿口余香了。在這個(gè)學(xué)期里，我們讀了各種不同類(lèi)型的經(jīng)典文章，除了一些比較長(zhǎng)篇的，如《師說(shuō)》、《醉翁亭記》《岳陽(yáng)樓記》以外，一般內(nèi)容比較短的，以一周兩三篇的進(jìn)度進(jìn)行，而如五言七言唐詩(shī)，則以一天半一篇，一周5篇左右的進(jìn)度進(jìn)行。雖然不以背誦為目標(biāo)，但最終小王還是能夠把所有讀過(guò)的內(nèi)容背誦下來(lái)了。誦讀不僅僅只是朗讀背誦一篇文章，它能很好地鍛煉孩子的記憶力、注意力以及持久的耐力。記得考前某天晚上，看到指針已經(jīng)指向了十點(diǎn)，我要求小王立即洗漱睡覺(jué)，小王卻說(shuō)，我要讀書(shū)，如果哪天我不讀書(shū)，便覺(jué)得我的生命在那天像斷了一樣。聽(tīng)了孩子的話，我們匆匆地做了一下樣子略讀了一遍就讓他休息了，我很欣慰孩子能有這樣的體會(huì)與堅(jiān)持。但這絕不是堅(jiān)持幾天幾周的結(jié)果，而是長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，它已經(jīng)如同吃飯睡覺(jué)那樣融入到了我們的日常生活之中。
寒假期間，在征得了小王的同意之后，我們決定把育靈童的歷代詩(shī)歌選作為本次寒假誦讀的主要內(nèi)容。翻看了除王財(cái)貴以外的一些經(jīng)典圖書(shū)，無(wú)非就是把一些詩(shī)歌與美文結(jié)合在一起的一些冊(cè)子�？粗羞@本的原因當(dāng)然最主要的是它字大有拼音，不必自己勞心費(fèi)力去查字典，還因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)一些高出于我等之人，在經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌以后出的集子，我也不必費(fèi)心去想哪些更適合孩子。即使是小王才三年級(jí)，他所讀背的經(jīng)典已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我當(dāng)年學(xué)生時(shí)代所背所背的總和了，而且我經(jīng)常把我當(dāng)年耳熟能詳?shù)膬?nèi)容優(yōu)先考慮推薦給他，絕大多數(shù)詩(shī)篇也是我第一次去讀。有時(shí)總感覺(jué)自己思想犯軸，我很聽(tīng)信網(wǎng)上說(shuō)的那句“必須抓住孩子13歲之前的寶貴的經(jīng)典誦讀黃金時(shí)期，否則錯(cuò)過(guò)的便會(huì)是一生”的傳言。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這兩三年的誦讀，我已經(jīng)看到了孩子可喜的成長(zhǎng)。所以這種堅(jiān)持應(yīng)該會(huì)一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)，至于后面，則必須由他自己去規(guī)劃了。
2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)。和經(jīng)典誦讀一樣，英語(yǔ)也是我日常堅(jiān)持的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持但決不糾結(jié)于此。翻看了一下記錄，這個(gè)學(xué)期完成了典范7中8－17共計(jì)10本書(shū)的內(nèi)容，同時(shí)從暑假快結(jié)束起至今，背誦完了新2前面30課。但是這一個(gè)多月以來(lái)最糾結(jié)的恐怕就是它了。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式，我一直采用的是邊聽(tīng)邊看文本的方式，直到孩子能自己獨(dú)立朗讀出來(lái)，我忽略了一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題：對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容的理解，因而導(dǎo)致了目前英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)是眼睛詞匯多于耳朵詞匯的問(wèn)題�？茨芸炊�，但盲聽(tīng)的時(shí)候卻感覺(jué)到力不從心，這種聽(tīng)詞匯與視詞匯的差距著實(shí)給了我當(dāng)頭一棒！很多專(zhuān)家說(shuō)，不管孩子能不能懂，放給他聽(tīng)讓他模仿就好了，這個(gè)思路沒(méi)錯(cuò)，但它真的更適合學(xué)齡年的孩子，而對(duì)小王這種已經(jīng)踏入小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該可以涉入到簡(jiǎn)單內(nèi)容要求他理解性聽(tīng)、讀。于是在痛定思痛后，我暫時(shí)把典范7與新2放置到一邊，在網(wǎng)上訂下了汪培鋌icanread系列的第3、4階段開(kāi)始進(jìn)行理解性、基礎(chǔ)性的輸入。拿到材料時(shí)我暗想，這些繪本應(yīng)該不難�。∧媒o小王看時(shí)，他居然有很多我認(rèn)為應(yīng)該懂的單詞不懂，我認(rèn)為應(yīng)該很簡(jiǎn)單的句子理解不了�？吹竭@樣的結(jié)果，我當(dāng)時(shí)心情五味雜陳。我和小王好好地談了一下，談到了我們過(guò)去的做法，談到了我們的不足，當(dāng)然還談到了媽媽的一些問(wèn)題，希望能夠得到他的理解，并想和他一起堅(jiān)持下去。小王欣然同意�？粗�20來(lái)本書(shū)，我都發(fā)愁什么時(shí)候能完成。操作以后發(fā)現(xiàn)從之前比較難的內(nèi)容突然降到了一個(gè)比較低的水平后，小王學(xué)起來(lái)還是非常順利的。從之前的一個(gè)故事開(kāi)始，他不懂，我著急，到現(xiàn)在可以一天學(xué)習(xí)4、5個(gè)故事，進(jìn)步神速。特別是當(dāng)我不在家的時(shí)候，他自己打開(kāi)電腦在網(wǎng)站上查詞標(biāo)注，然后理解，著實(shí)讓我驚喜了一下。但是我并不是逐句逐句讓孩子翻譯給我聽(tīng)，在我估摸著他不理解的時(shí)候，或者他自己劃出不理解的內(nèi)容時(shí)，我再講解給他聽(tīng)，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)地，居然完成了四本20多個(gè)故事。一味地追求高難并不是一個(gè)好的選擇，應(yīng)該經(jīng)常對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回顧與反思，這樣的進(jìn)步比一直往前走要大得多。因此寒假期間，我們以汪的繪本以及動(dòng)畫(huà)為主要內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，最重要的就是提高聽(tīng)的理解，如果能在這個(gè)假期打通這個(gè)關(guān)節(jié)，相信在后面的學(xué)習(xí)中將會(huì)有事半功倍的效果了。
3、數(shù)學(xué)、小提琴。我很難理解中學(xué)時(shí)代我最引以為傲的科目數(shù)學(xué)，到現(xiàn)在卻成了我最不喜歡的項(xiàng)目。好在小王，大概是因?yàn)樗悄泻⒆拥木壒�，�?duì)數(shù)學(xué)的興趣始終是有增無(wú)減。我有時(shí)也屬于思想的巨人行動(dòng)的矮子之列。每次都在心里暗下決定，行動(dòng)上卻經(jīng)常避重就輕，希望孩子能夠自行學(xué)習(xí)提高。幸虧在上個(gè)學(xué)期里報(bào)名參加了奧數(shù)的學(xué)習(xí)，也很感謝這位老師，雖然聽(tīng)說(shuō)水平欠佳，但從小王的嘴里說(shuō)到的，性情脾氣卻是極好的，更重要的是，能夠讓孩子一直保持著對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，這該是多么重要的事！前天小王拿回來(lái)奧數(shù)老師提供的一個(gè)練習(xí)本，似乎要求在寒假期間做上幾道，這倒是省了我的操心了。小提琴換了新老師，這個(gè)寒假還是將堅(jiān)持練琴排上了計(jì)劃日程。每個(gè)老師的教法和特別各不相同，但我更喜歡新老師的做法，堅(jiān)持下去，相信小王的進(jìn)步會(huì)更大。
4、課外閱讀。現(xiàn)在小王終于成了一個(gè)喜愛(ài)閱讀的孩子。這個(gè)寒假為他準(zhǔn)備了一大堆課外書(shū)，包括《萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密5冊(cè)》、《視覺(jué)奇觀精粹4冊(cè)》、《玩轉(zhuǎn)歷史21冊(cè)》、《手斧男孩5冊(cè)》、……當(dāng)然書(shū)架上還有一大堆存貨等著他慢慢去看。
5、運(yùn)動(dòng)上打算一次遠(yuǎn)足一次騎行，另外堅(jiān)持每天晚上出去散步，做仰臥起坐。寒假期間還沒(méi)有想到很好的旅游方式，也許就在家里好好休息了。
我認(rèn)為一個(gè)時(shí)期可做的事情項(xiàng)目很多，但只能挑出其中的兩三項(xiàng)每天堅(jiān)持，并保質(zhì)保量完成。假如能做到就已經(jīng)能有相當(dāng)可觀的收獲了。我還預(yù)計(jì)了動(dòng)畫(huà)片、電影、大語(yǔ)文、實(shí)驗(yàn)等的時(shí)間，這些也都是豐富整個(gè)寒假中不可缺少的內(nèi)容。
預(yù)祝我們度過(guò)一個(gè)愉快有收獲的假期！
寒假假期學(xué)結(jié) [篇5]
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)，讓我深有感觸，什么叫一分耕耘一分收獲，什么叫有失必有得。寒假的學(xué)習(xí)也接近了尾聲，我想真心的感謝一下米老師。沒(méi)有米老師 ，我們就沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，沒(méi)有這個(gè)環(huán)境。對(duì)我們的愛(ài)，勝于我們的父母。
那么我們一個(gè)寒假，40天左右，我們究竟學(xué)了什么呢？別人問(wèn)我們學(xué)了什么，我們說(shuō)我們學(xué)vb，他們不屑與理解，但是那份學(xué)習(xí)，只有我們提高班的學(xué)生能真正的體會(huì)到，我們這個(gè)寒假是怎么度過(guò)的。只有我們自己心知肚明。
其實(shí)寫(xiě)這些總結(jié)，心里感覺(jué)挺沉重的，也許是喜歡上了這樣的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)讓我們每天都過(guò)的很充實(shí)。每天都精神抖擻的。因?yàn)檫@個(gè)假期的結(jié)束，我們一周就兩天的時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)間不多，主要是米老師給我們上課的時(shí)間就大大減少了。為什么我們舍不得，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)努力過(guò)，我們奮斗過(guò)。
我們學(xué)了vb，大體上對(duì)vb有了了解，也知道程序員的編程標(biāo)準(zhǔn)，我們也不再是業(yè)余愛(ài)好者，我們要做的就是職業(yè)的程序員，目標(biāo)是讓中國(guó)人擁有自己的操作系統(tǒng)。
vb：不要看不起vb，學(xué)習(xí)之中，我們感受到了vb的強(qiáng)大，vb讓我們編程有了興趣，因?yàn)闊o(wú)論你怎么樣編，一般都能實(shí)現(xiàn)，不是太難，我們都寫(xiě)總結(jié)了。
談?wù)勥@個(gè)學(xué)期學(xué)vb：vb，其實(shí)我們經(jīng)常在為自己找借口，為什么別人學(xué)的比我們好，我們會(huì)說(shuō)，是因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)不好，我們沒(méi)有學(xué)過(guò)vb。但是你可以問(wèn)問(wèn)，學(xué)過(guò)vb的同學(xué)們，他們會(huì)說(shuō)，“我們以前學(xué)過(guò)vb 了，但是學(xué)了跟沒(méi)學(xué)一樣�！蹦沁@樣說(shuō)，我們的起點(diǎn)是一樣的，我們沒(méi)有比別人笨，我們應(yīng)該自省。
vb的學(xué)習(xí)，其實(shí)這個(gè)假期，我們學(xué)的更多的是學(xué)習(xí)的方法。怎么樣去學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。米老師給我們講的更多的是這些學(xué)習(xí)的方法。融入生活中，產(chǎn)生共鳴。
我個(gè)人在這個(gè)假期里邊，學(xué)到的東西很多，雖然米老師的有些方法暫時(shí)還不能很好的去運(yùn)用，但是我相信，第一回不會(huì)用，第二回就差不多了。第三回就ok啦。
努力+堅(jiān)持+自信+跟著米老師走=成功
寒假假期學(xué)結(jié) [篇6]
大一上半學(xué)期已經(jīng)在xx年的新年鐘聲中悄悄走到尾聲了。在初中結(jié)束的那個(gè)假期，我曾經(jīng)在一家精品店做過(guò)兩個(gè)月的暑期工。而這次寒假，我決定社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容也是去打寒假工。
首先說(shuō)一下去找工作的過(guò)程。我跟另外一個(gè)朋友從家附近開(kāi)始出發(fā)，根據(jù)上次找工作的經(jīng)驗(yàn)，我們決定舍棄去餐廳或者其他飲食店打工，不僅因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)，而且報(bào)酬也很少。我們盡可能去找一些沒(méi)那么辛苦和工作時(shí)間比較短的地方工作，不過(guò)面試的時(shí)候?qū)覍沂 ?有時(shí)候不是因?yàn)樾剿停褪且驗(yàn)楣ぷ鲿r(shí)間過(guò)長(zhǎng)。當(dāng)薪水和工作時(shí)間我們都能接受的時(shí)候，就是因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)而且交通不好。當(dāng)這三樣都非常適合的時(shí)候，他們只招一個(gè)人。于是我朋友找到工作的時(shí)候我還在街頭煩惱著。
當(dāng)我的腳快累到不行的時(shí)候，我真的很想放棄。我坐在路旁的椅子上思考著，原來(lái)找工作真的不簡(jiǎn)單啊。怪不得那么多大學(xué)生找不到工作了。
其實(shí)我看到很多招聘啟事的，而且每一份都寫(xiě)著1000元底薪，外加提成，高中畢業(yè)，有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先等字眼。但是到底為什么那些招聘啟事已經(jīng)泛黃很久還是有人找不到工作呢?
我在家上網(wǎng)查了很多資料，根據(jù)網(wǎng)民反映，如此大部分大學(xué)生找不到工作主要是因?yàn)橛兄瑯拥男睦�，怕苦怕累，�?duì)薪水要求過(guò)高，或者是因?yàn)閷W(xué)的都是死知識(shí)，不懂得靈活運(yùn)用等等。
當(dāng)我看完了以后，我深深地為我之前那種挑三揀四的態(tài)度感到羞愧，并立下決心找到工作。
于是我不再局限于自己設(shè)定的范圍之內(nèi)，大膽地去面試。最后，我在一家名為博雅堂的古典家具銷(xiāo)售店里面做銷(xiāo)售員。
要知道，去精品店的人大多是年輕人，而到古典家具銷(xiāo)售店里的大多是一些中年人甚至老年人。誰(shuí)會(huì)認(rèn)為還在上學(xué)的人對(duì)家具，尤其是古典家具有興趣呢。剛開(kāi)始我還蠻開(kāi)心終于找到了工作，但一想到整天對(duì)著枯燥無(wú)味的家具，我也擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)變成店里的一件商品。 初來(lái)乍到，必須熟悉一下共同工作的人。在店長(zhǎng)的介紹下，我默默地記下了他們的名字并且默念幾次。開(kāi)始的幾天是學(xué)習(xí)，還沒(méi)開(kāi)始讓我正式工作。
其中一個(gè)銷(xiāo)售員劉阿姨讓我跟著她熟悉一下家具的名稱(chēng)，另一個(gè)銷(xiāo)售員陳姐姐給了我一本跟語(yǔ)法書(shū)差不多厚的、卻是4a的書(shū)本，專(zhuān)門(mén)介紹家具的屬性，但是她知道我只是做社會(huì)實(shí)踐，所以沒(méi)有要求我全部熟記，只是略懂一二就可以了。
第一天就跟著劉阿姨把半個(gè)家具店走了一遍，也勉強(qiáng)記得住哪里擺放的是哪一種家具，但是具體什么名字在我踏進(jìn)家門(mén)的那一刻徹底忘記了。我累得直接睡在沙發(fā)上，心里想著，明天還要繼續(xù)跟著劉阿姨去記家具的名稱(chēng)呢。
第二天，我為自己加油，然后又繼續(xù)昨天沒(méi)有完成的任務(wù)了。劉阿姨對(duì)我挺好的'，她知道雖然我整天跟在她后面點(diǎn)頭，其實(shí)我還是記不了那么多名稱(chēng)。她悄悄地跟我說(shuō)，其實(shí)并不需要全把那些名稱(chēng)給記住，只要你熟知那個(gè)區(qū)域是賣(mài)哪種家具的，自然而然就可以記住大部分的家具名稱(chēng)了。
我沒(méi)說(shuō)什么，只是覺(jué)得劉阿姨好聰明。這讓我想到了平常生活和學(xué)習(xí)也會(huì)用到這種方法，只不過(guò)我沒(méi)想到在家具店里也用得著。我一路耐心地跟在劉阿姨身后，一邊在心里想著，其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的東西，不只是應(yīng)付考試，而應(yīng)該轉(zhuǎn)化為自己的精神財(cái)富，然后再運(yùn)用到生活。
對(duì)比在精品店里打工，同樣是賣(mài)東西，但是我卻發(fā)現(xiàn)我的觀念轉(zhuǎn)變了不少。本來(lái)我是很羨慕在精品店里找到工作的那位朋友的，因?yàn)槲蚁刖返昙哿撕芏鄷r(shí)尚的元素，而古典家具店賣(mài)的只是些老掉牙的古董，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)古典家具的背后其實(shí)有很深厚的文化底蘊(yùn)和歷史背景的。特別是那些有著非常好聽(tīng)的名字的家具，如廣式家具，京式紫檀家具，明式黃花梨家具等等。我深深地敬佩那些手巧的木匠，能把一塊塊看似普通的木頭變成一件件價(jià)值不菲，優(yōu)雅高貴的家具。 在古典家具店里面打工，不像是在精品店里，一天會(huì)有很多客人光顧，而是有時(shí)候隔很多天都沒(méi)有一個(gè)客人，有時(shí)候卻十分熱鬧。古典家具店就像是一件不大起眼的寶物，等待著別人去發(fā)現(xiàn)。而那些到古典家具店的客人，都會(huì)花上很長(zhǎng)的一段時(shí)間，慢慢地端詳著這些家具，好像要把它們都看透一樣，最后就會(huì)露出會(huì)心的笑容，而那些被看中的家具好像找到珍惜它們的人一樣，散發(fā)著光亮。
跟著那些比自己年紀(jì)大的人工作，視野好像開(kāi)闊了不少。不僅了解到廣式家具還有其他家具之間的不同，而且還能欣賞到歐式布藝沙發(fā)。在一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我逐漸對(duì)這些有內(nèi)涵而不會(huì)特別張揚(yáng)的古典家具產(chǎn)生了難以表達(dá)的感情，幾乎每次去別人家拜年的時(shí)候，一看見(jiàn)別人家里擺放著一小件家具，我都想多摸幾下。
社會(huì)實(shí)踐的好處就是能讓你在人際交往方面，溝通能力方面還有對(duì)社會(huì)的認(rèn)知方面等都有一定的提升。有時(shí)候去社會(huì)實(shí)踐，不一定要看重報(bào)酬和形式，最重要的是你能從中學(xué)到什么，得到什么。如果你問(wèn)我學(xué)到了些什么，其實(shí)不是很多，因?yàn)橐粋�(gè)月的實(shí)踐時(shí)間的確太少了，但是我收獲的不少，至少我懂得了古典家具方面的一些知識(shí)還有得到了劉阿姨她們的幫助和友誼。人應(yīng)該從多方面獲取知識(shí)，而不局限于書(shū)本和學(xué)校，社會(huì)也是一所非常好的學(xué)校。我想我以后不會(huì)再對(duì)那些兼職工作挑三揀四的，因?yàn)橹灰阈燎诘馗冻龊顾斋@得最多的還是你。
寒假假期學(xué)結(jié) [篇7]
時(shí)光飛逝如電啊，一轉(zhuǎn)眼，天意的第一個(gè)寒假已經(jīng)接近尾聲了。26日就正式開(kāi)學(xué)了，滿打滿算，寒假也僅僅剩下今天和明天兩天了。寒假前和天意興致勃勃的制定寒假計(jì)劃的情景仿佛好像就是昨天的事一樣。趁著今天有時(shí)間，來(lái)給天意總結(jié)一下這個(gè)一年級(jí)的寒假吧。
首先當(dāng)然是學(xué)習(xí)方面。
天意的寒假作業(yè)完成情況我基本滿意。每天一頁(yè)口算題，每天一頁(yè)生字描紅，五篇日記和十首古詩(shī)。量其實(shí)一點(diǎn)也不大，對(duì)天意來(lái)說(shuō)完成的也很輕松，就是日記沒(méi)有做到當(dāng)天記，而是后期補(bǔ)寫(xiě)的，這主要還是我的責(zé)任，沒(méi)能及時(shí)的督促。
很多孩子利用假期先學(xué)了下學(xué)期的內(nèi)容，這點(diǎn)我是非常不贊同的。要是都先學(xué)一遍，那還上學(xué)還學(xué)什么呢？孩子在學(xué)校還怎么能認(rèn)真聽(tīng)課呢？再說(shuō)現(xiàn)在外面補(bǔ)習(xí)班的老師我還真的難以信任。所以，假期沒(méi)給天意再報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，基本上都是我在家輔導(dǎo)的。
雖然我極其不贊同先把教材學(xué)一遍，但適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)我認(rèn)為還是有必要的。
數(shù)學(xué) 一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)的重點(diǎn)主要就是100以內(nèi)的加減法，關(guān)于錢(qián)的認(rèn)識(shí)和關(guān)于長(zhǎng)度的認(rèn)識(shí)。天意做的口算題就是100以內(nèi)的加減法，進(jìn)位和退位都有。開(kāi)始天意做還是有點(diǎn)吃力的，我也有點(diǎn)后悔，買(mǎi)的有點(diǎn)難了，而且題型單一，天意都沒(méi)什么興趣了。不過(guò)堅(jiān)持下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，不斷的重復(fù)和練習(xí)對(duì)天意計(jì)算能力的提高還是起到了一定的作用，現(xiàn)在天意做30道100以內(nèi)的加減法口算題，從原來(lái)的7，8分鐘提高到了4，5分鐘，快的時(shí)候能達(dá)到3分鐘。
剩下的兩項(xiàng)，我都是平時(shí)在生活中運(yùn)用和練習(xí)的。給天意講了元角分的關(guān)系后，她很快就掌握了，做了3頁(yè)練習(xí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。平時(shí)買(mǎi)東西時(shí)，天意也成了幫我算賬的小會(huì)計(jì)。我還和天意一起用尺子把她小屋里的東西都量了一遍，讓天意更直觀的理解了cm和m，關(guān)于mm也給天意滲透了一些。做了一篇練習(xí)，當(dāng)天意說(shuō)大樹(shù)的高是20cm時(shí)，我給她看，20cm和格尺一樣高時(shí)，我們都笑的不行了。那個(gè)下午我們嘻嘻哈哈的過(guò)的很快樂(lè)。奧數(shù)我們還是在堅(jiān)持著學(xué)，每周一次課，我沒(méi)給天意太大的壓力，感覺(jué)到動(dòng)腦筋的樂(lè)趣就行了。唯一的遺憾是，原計(jì)劃利用這個(gè)假期讓天意背會(huì)小九九，可惜沒(méi)能堅(jiān)持，現(xiàn)在只能背到5。好在不著急，現(xiàn)在只是有個(gè)初步的了解，以后再系統(tǒng)學(xué)習(xí)吧。
語(yǔ)文方面，我沒(méi)怎么輔導(dǎo)。因?yàn)槲矣X(jué)得我們平時(shí)說(shuō)話，看書(shū)，甚至看電視都是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。每天一頁(yè)的生字描紅，描的就是一年級(jí)下的生字，既練了書(shū)法，又認(rèn)了生字。呵呵，一舉兩得。不過(guò)天意不是很喜歡描，她更愿意自己寫(xiě)，更愿意做有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，對(duì)這個(gè)一點(diǎn)不用動(dòng)腦筋的作業(yè)還真是不太感冒呢。里面的字個(gè)別天意不認(rèn)識(shí)，也能通過(guò)拼音讀出來(lái)。沒(méi)事的時(shí)候，想起來(lái)什么就用什么組個(gè)詞啊，要不就猜個(gè)謎語(yǔ)什么的。給天意買(mǎi)了黃岡小狀元的書(shū)，做了10多頁(yè)。后面沒(méi)時(shí)間做了。
英語(yǔ)是這個(gè)假期的重頭戲，想利用這段時(shí)間加強(qiáng)加強(qiáng)。除了每周兩次的課以外，每天增加了聽(tīng)的內(nèi)容，車(chē)上的mp3里也有英語(yǔ)。讀的方面，給天意加了raz,里面的小故事基本都能讀下來(lái)，現(xiàn)在讀完了a部分，還領(lǐng)著天意玩了一些電腦上相關(guān)的小游戲，每次半小時(shí)，絕不超時(shí)。給天意講了音標(biāo)以后（從網(wǎng)上下的一本國(guó)外的拼音書(shū)，大概講了幾個(gè)規(guī)則），發(fā)現(xiàn)在拼單詞方面很有進(jìn)步，背單詞也不覺(jué)得是負(fù)擔(dān)了。現(xiàn)在的問(wèn)題就是天意不太愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，可能和她的性格有關(guān)吧。不管了，先給她大量的輸入，她愿意什么時(shí)候說(shuō)就什么時(shí)候說(shuō)吧。從網(wǎng)上下了不少的的英文原版書(shū)，可打印的價(jià)格太高，總在電腦上看又擔(dān)心眼睛，現(xiàn)在只能是我先看，先學(xué)，然后再講給她聽(tīng)。其實(shí)聽(tīng)也好，讀也好，說(shuō)也好，學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持，每天十多分鐘就好了。有的好的語(yǔ)感，好的聽(tīng)力，學(xué)習(xí)起來(lái)應(yīng)該輕松的多。在語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)造方面，家長(zhǎng)是責(zé)無(wú)旁貸的，要有堅(jiān)定的意志，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣就好了。
其它的方面都是天意自學(xué)的。這個(gè)假期給她新買(mǎi)了好幾本書(shū)，有百科知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦游戲什么的。她每天睡覺(jué)前放枕頭邊，看上一會(huì)就給我和天意爸爸提問(wèn)，讓我們搶答。天意對(duì)太空啊，人類(lèi)的起源啊，恐龍啊，什么的比較感興趣，可惜這些都是我的弱項(xiàng)，經(jīng)常被問(wèn)住，然后在上網(wǎng)查資料，呵呵，我們是一起在學(xué)呢。給天意下載了個(gè)講歷史故事的mp3,聽(tīng)了幾集，挺感興趣。歷史是天意爸爸的強(qiáng)項(xiàng)，我們經(jīng)常一起向天意爸爸請(qǐng)教呢。
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