寒假生活手抄報(bào)內(nèi)容
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版的黑板報(bào)。下面是寒假生活手抄報(bào) ，請參考！
寒假生活手抄報(bào)1
寒假生活手抄報(bào)2
寒假生活手抄報(bào)3
放寒假的前幾天，我除睡就是玩，閑得很無聊�？墒牵瑡寢屓绻胱屛腋牲c(diǎn)家務(wù)活兒，門兒都沒有。
媽媽經(jīng)常埋怨我說：“你在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)簡直判若兩人：在學(xué)校很聽話，老師讓你干啥你就干啥；在家里我讓你干點(diǎn)活兒，你就是不聽。你說這是為什么？”的確，在家里媽媽讓我掃地或者干家務(wù)，我總是推三阻四，找出各種借口逃避。
想想在學(xué)校我可是個(gè)“聽話”的孩子。一天早晨，我剛來到學(xué)校，就聽到老師說：“今天大掃除！”老師給我們分配任務(wù)，我們齊聲說：“好！”立即投入到緊張而忙碌的勞動(dòng)之中。我表現(xiàn)得更是積極踴躍。
我有時(shí)也在想：為什么我把老師簡單的一句話就奉若圣旨，而媽媽的苦口婆心我卻置若罔聞呢？
仔細(xì)想想，可能是老師太嚴(yán)厲吧，我們都怕他；而媽媽呢，太溫和，又那么疼我，打小我就在媽媽的懷里撒嬌慣，所以我就不怕她。不但如此，我還仗著媽媽對我的愛老和她頂嘴，做出種種“叛逆”的行為。
現(xiàn)在，看到媽媽操勞的身影，回想起媽媽為我、為我們這個(gè)家，做出那么多的辛勤付出。我漸漸對自己的行為感到非常羞愧。我覺得我應(yīng)該趁放假為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)才行。于是，我開始主動(dòng)幫媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。媽媽感到很不可思議，夸我長大，懂事。我心里高興極，覺得假期生活也變得充實(shí)起來。
對，下一周就是三八婦女節(jié)。我一定要想辦法為媽媽做點(diǎn)什么，給媽媽送一份意想不到的禮物，送她一份意外的驚喜。讓她感受到一個(gè)完全不一樣的我。
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