答辯時(shí)老師會(huì)問的問題
做好畢業(yè)論文答辯的準(zhǔn)備，同學(xué)們才能夠發(fā)揮出正常水平。那么，在畢業(yè)論文答辯中，老師會(huì)問到哪些問題呢?以下是小編整理的答辯時(shí)老師會(huì)問的問題，希望對(duì)大家有所幫助。
答辯時(shí)老師會(huì)問的問題 篇1
一、畢業(yè)答辯中老師會(huì)提到的問題
淮工某些老師論文答辯時(shí)習(xí)慣：喜歡先挑一挑論文格式和內(nèi)容上的問題，以此讓學(xué)生為準(zhǔn)備和思考回答問題之前先亂了陣腳；所提問題一般是直接（多數(shù)）或間接針對(duì)論文的某個(gè)或某部分知識(shí)點(diǎn)，很多內(nèi)容就是摘要、目錄和緒論里的；也有是對(duì)老師認(rèn)為你的論文中某個(gè)錯(cuò)誤、譯文或有疑問之處所提的問題。針對(duì)論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對(duì)論據(jù)不夠充分的地方，對(duì)論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問題。論文中沒有說周全、沒有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒有詳細(xì)展開細(xì)說的問題，答辯老師也可能提問。除此之外，以下也有可能被問及：
1、自己為什么選擇這個(gè)課題？
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對(duì)這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的？又是如何處理的？
6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？
對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。
在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
一定要非常熟悉自己文章的內(nèi)容尤其文章是找人幫忙寫的。作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面，而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。
答辯時(shí)一定要控制好自己的語速和儀態(tài)。進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度。
在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認(rèn)真思考
既要自信，又要虛心
實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)
聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明
在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
論文答辯——目光移動(dòng)
畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過長，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。
論文答辯——時(shí)間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的.印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
論文答辯——緊扣主題
在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。
論文答辯——人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！
答辯時(shí)老師會(huì)問的問題 篇2
1、怎樣分析應(yīng)收賬款余額？
應(yīng)收賬款是指企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等業(yè)務(wù)，應(yīng)向購貨或接受勞務(wù)單位收取的款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動(dòng)所形成的債權(quán)。主要包括企業(yè)出售產(chǎn)品、商品、材料、提供勞務(wù)等應(yīng)向有關(guān)債務(wù)人收取的價(jià)款及代購貨方墊付的運(yùn)雜費(fèi)等。
預(yù)收賬款是指企業(yè)按照合同規(guī)定，向購貨單位預(yù)先收取的款項(xiàng)。企業(yè)在發(fā)貨前預(yù)收的貨款，應(yīng)作為企業(yè)的一項(xiàng)負(fù)債。
根據(jù)會(huì)計(jì)主體假設(shè)，預(yù)收貸款業(yè)務(wù)不多的銷貨企業(yè)，可以不設(shè)置“預(yù)收賬款”科目，其所發(fā)生的預(yù)收貨款，可通過“應(yīng)收賬款”科目核算。
因此，應(yīng)收賬款各明細(xì)賬戶借方余額，對(duì)企業(yè)來說是一種債權(quán)，而各明細(xì)賬戶貸方余額則是一種債務(wù)，應(yīng)收賬款總賬余額就成為債權(quán)債務(wù)的差額，既不表示債權(quán)領(lǐng)；也不表示債務(wù)額。同樣預(yù)收賬款各明細(xì)賬戶貸方余額時(shí)企業(yè)來說是一種債務(wù)，而各明細(xì)賬戶借方余額則是一種債權(quán)，其實(shí)質(zhì)是應(yīng)收賬款。
在企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表列示時(shí)，“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”科目所屬明細(xì)科目的期末借方余額合計(jì)數(shù)填列，以反映企業(yè)因銷售商品、產(chǎn)品和提供勞務(wù)等而應(yīng)向購買單位收取的各種款項(xiàng)，表示企業(yè)的債權(quán)。而“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”科目所屬明細(xì)科目的期末貸方余額合計(jì)數(shù)應(yīng)填入“預(yù)收賬款”項(xiàng)目，以反映企業(yè)的債務(wù)。
我國現(xiàn)行分行業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度規(guī)定采用應(yīng)收賬款余額百分比法即按照應(yīng)收賬款余額的3‰-5‰計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。作為壞賬準(zhǔn)備提取依據(jù)的“應(yīng)收賬款余額”，應(yīng)是資產(chǎn)負(fù)債表“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目的余額，而不是應(yīng)收賬款的總賬余額或明細(xì)帳的借方余額。這是因?yàn)椋?/p>
�。�1）應(yīng)收賬款總賬余額是應(yīng)收賬款各明細(xì)賬戶借方余額之和與貸方余額之和的差額。計(jì)提壞賬準(zhǔn)備時(shí)，由于應(yīng)收的債權(quán)可能形成壞賬，因此，必須將反映債務(wù)的應(yīng)收賬款明細(xì)賬戶的貸方余額予以剔除。
�。�2）預(yù)收賬款明細(xì)賬戶的借方余額實(shí)質(zhì)上就是應(yīng)收賬款，作為債權(quán)也可能形成壞賬，因此，也應(yīng)作為計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的依據(jù)。
總之，采用“應(yīng)收賬款余額百分比法”計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的計(jì)算依據(jù)，應(yīng)是資產(chǎn)負(fù)債表“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目的余額，也等于“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”科目所屬明細(xì)科目期末借方余額的合計(jì)數(shù)。
2、論述應(yīng)收賬款融資
應(yīng)收賬款融資是指企業(yè)以自己的應(yīng)收賬款作抵押向銀行申請(qǐng)貸款，銀行的貸款額一般為應(yīng)收賬款面值的50%-90%，企業(yè)將應(yīng)收賬款抵押給銀行后一般不通知相關(guān)的客戶。
在金融市場發(fā)達(dá)國家，應(yīng)收賬款與存貨融資是最基本的擔(dān)保支持的商業(yè)貸款形式，也是很多中小企業(yè)主要的融資形式。我國《物權(quán)法》明確規(guī)定，在應(yīng)收賬款上可以設(shè)立質(zhì)權(quán)、用于擔(dān)保融資的規(guī)定，為企業(yè)擔(dān)保貸款開辟了一條新路。應(yīng)收賬款與存貨融資有什么特點(diǎn)？據(jù)專家觀察，動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保的國際最佳實(shí)踐在總體上適用于應(yīng)收賬款融資，因此在我國開展應(yīng)收賬款融資之際，一些國家在動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保方面相對(duì)成熟的作法為我們提供了借鑒。國際美國貨幣監(jiān)理署2000年出版的《應(yīng)收賬款與存貨融資手冊(cè)》，描述了關(guān)于應(yīng)收賬款與存貨融資的基本原理和風(fēng)險(xiǎn)類型，并重點(diǎn)闡述了銀行如何審慎管理這些風(fēng)險(xiǎn)。
應(yīng)收賬款與存貨融資
應(yīng)收賬款與存貨融資的基本形式是借款人以應(yīng)收賬款和存貨(營運(yùn)資產(chǎn))為擔(dān)保，為生產(chǎn)和營銷融資。貸款可通過存貨變現(xiàn)直接償還或者通過托收應(yīng)收賬款發(fā)票償還。貸款人依據(jù)借款人信用風(fēng)險(xiǎn)狀況，對(duì)擔(dān)保品實(shí)施不同程度的控制，以管理信用風(fēng)險(xiǎn)。人民銀行西安分行孫天琦向記者介紹，應(yīng)收賬款與存貨融資與一般商業(yè)貸款的區(qū)別在于，“一般貸款的還款來源是商業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生的現(xiàn)金流，而應(yīng)收賬款與存貨融資則是企業(yè)在正常的經(jīng)營循環(huán)中相關(guān)資產(chǎn)變現(xiàn)的現(xiàn)金流�！�
與一般商業(yè)貸款相比，大多數(shù)應(yīng)收賬款與存貨融資的違約風(fēng)險(xiǎn)較高。這一點(diǎn)并不意外，因?yàn)檫@一形式通常是企業(yè)在無法獲得一般商業(yè)貸款時(shí)才申請(qǐng)。它的借款人財(cái)務(wù)實(shí)力一般比較弱，或者屬于波動(dòng)性高、季節(jié)性強(qiáng)的行業(yè)，或者企業(yè)本身正處于高速增長時(shí)期，具有杠桿率高、盈利能力不穩(wěn)定、營運(yùn)資金和現(xiàn)金儲(chǔ)備有限、擔(dān)保品價(jià)值不斷變化等特點(diǎn)。因此，應(yīng)收賬款與存貨融資需要更加謹(jǐn)慎的監(jiān)管。美國的經(jīng)驗(yàn)表明，通過對(duì)擔(dān)保品和現(xiàn)金進(jìn)行監(jiān)控，結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)收賬款與存貨融資交易才能降低違約風(fēng)險(xiǎn)。而為了實(shí)施監(jiān)控，銀行必須具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，深入了解借款人所處的行業(yè)，建立良好的報(bào)告制度，并對(duì)擔(dān)保品進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)控。
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