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畢業(yè)設計(論文)任務書范文
二○一二 年 9月 6日
信息工程學院“計算機科學與技術”專業(yè)
《畢業(yè)設計任務書》
課 題 名：基于物聯(lián)網(wǎng)的智能空調控制系統(tǒng)——多點數(shù)據(jù)信號的發(fā)送和接收
面向方向：物聯(lián)網(wǎng)方向 指導教師：胡雯
聯(lián)系電話： 13456789876
E-mail：QQ：設計時間：
學生班級：計科08
學生人數(shù)：1人
學生名單： 張亞強
一、任務和目標
畢業(yè)設計是完成計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)目標所必需的重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生獨立思考和科學的工作方法的重要過程。具體任務和目標如下：
1．培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和技能。
2．培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術文獻、資料、手冊以及編寫技術文獻的能力。
3．通過畢業(yè)設計，要求學生在指導教師的指導下，獨立完成所分擔的設計課題的全部內(nèi)容，包括：
（1）通過調查研究和畢業(yè)實習，進行系統(tǒng)需求分析。
（2）根據(jù)需求分析進行系統(tǒng)的概要和詳細設計。
（3）進行編碼及測試。
（4）編寫各個階段說明書。
二、課題目的與意義
隨著計算機技術的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為如今的一個熱鬧話題。近年來，國家不斷支持和加大在該領域的投入。整個物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的產(chǎn)值也在每天以很高的速度增長，這都說明物聯(lián)網(wǎng)在人們未來的生活中將會起到很重要的作用。
物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將在人工智能和節(jié)能環(huán)保方面有著很重要的作用�！爸悄芗揖印边@個概念已經(jīng)被提出好長時間了，而空調就是的管理將是智能家電中的一個很重要的環(huán)節(jié)。本項目從空調的遠程控制與管理以及一系列自動化調控著手，探索智能家居中的物聯(lián)網(wǎng)技術。
三、子課題選題原則
1．本課題是從實際操作中提出的應用型題目。在內(nèi)容的深度和廣度上都符合教學要求。
2．因課題涉及面廣，鼓勵一人一題。不過也允許多人合選一個子課題（如電子商務網(wǎng)站平臺的開發(fā)）共同完成。但多人合選一個子課題時，每人至少完成該課題中的一個子模塊，實行任務分配制。
3．本課題主要面向網(wǎng)站應用型人才。
四、分組及模塊劃分
本課題依學生具體情況，分組分模塊進行設計。每個組指定一名負責人（組長），一人一模塊的情況則自身擔任組長。組長的職責如下：
第1頁 共3頁
1．負責設計各環(huán)節(jié)的安排與協(xié)調。
2．負責與指導老師的聯(lián)絡。
3．負責監(jiān)督各個成員的工作進度。
4．負責最后作品的提交與相應的工作。
5．完成指導老師分配的其他任務。
五、畢業(yè)設計內(nèi)容及進度安排
1．進度
2．開發(fā)環(huán)境
IAR Embedded Workbench Dreamweaver eclipse
利用Dreamweaver制作網(wǎng)站主頁及其各鏈接層次的頁面。
利用IAR進行底層C語言的開發(fā)和調試。
運用Eclipse進行PHP方面的開發(fā)。
六、畢業(yè)設計的一般步驟和方法
計算機畢業(yè)設計大體可分4個階段：需求分析、總體設計、編碼、測試。
1．需求分析
（1）熟悉課題
設計任務下達后，學生應了解課題名稱、課題來源、課題范圍、提供的原始數(shù)據(jù)和要求達到的技術指標。學生不僅要了解自己設計部分的內(nèi)容，對課題的整體也要充分地了解。
（2）收集資料
圍繞課題，收集有關資料，調查有關文獻及技術參數(shù)，收集有關數(shù)據(jù)，并對這些資料和數(shù)據(jù)進行歸納分析。
（3）可行性分析
學生在熟悉了課題和收集了足夠的資料和數(shù)據(jù)的基礎上，對課題進行可行性分析，得出幾個初步方案，經(jīng)過反復比較、論證，最后得出一個可行方案。
2．總體設計
（1）概要設計
劃分模塊，繪出控制結構圖，寫出分析說明書。從可行性方案中所提供的資料和數(shù)據(jù)出發(fā)，把系統(tǒng)分為若干個模塊，形成一個多層次的結構。把控制結構圖、整個系統(tǒng)及每個模塊的功能都加以說明。
架設系統(tǒng)平臺。
（2）詳細設計
根據(jù)課題的控制結構圖和各個模塊的功能說明書，詳細編制系統(tǒng)程序。
3．編碼
根據(jù)設計，逐步完成各功能模塊的制作及程序的編寫。
4．測試
當課題程序初步設計完成后，應進行上機調試，在應用過程中逐步修改、完善系統(tǒng)功能，以期達到最佳效果。
七、撰寫畢業(yè)論文或設計說明書
1．畢業(yè)設計（論文）封面
2．摘要
3．關鍵詞
4．目錄
5．正文
前言：前言主要對本課題進行簡要的說明。
系統(tǒng)功能和使用說明
硬件環(huán)境：本系統(tǒng)適用于哪種類型的計算機，內(nèi)存容量為多大，應配備的外部設備有哪些。 軟件環(huán)境：本系統(tǒng)的設計采用的是何種語言，應在什么軟件環(huán)境下使用。
系統(tǒng)流程圖：對系統(tǒng)流程圖中各個模塊的功能作詳細的說明。
程序調試和架設情況：對系統(tǒng)在調試過程中出現(xiàn)的問題加以說明。
結論：對系統(tǒng)作一個全面的評價，包括有何特點、存在的問題、改進意見等。
6．致謝：對給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。
7．參考文獻：標明設計所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。
8．附錄：程序清單和其它圖表。
八、畢業(yè)答辯和實習
本套系統(tǒng)擬以架構動態(tài)網(wǎng)站規(guī)劃與設計為基礎，學生完成該課題設計后，可將該系統(tǒng)延伸作為一個企業(yè)、單位等涉及會員管理方面的應用。
特別對于正在從事網(wǎng)站建設方面實習工作的同學，可在邊實習、邊鍛煉期間結合本企業(yè)、單位的現(xiàn)實情況，利用程序去開發(fā)系統(tǒng)，從而更好地結合崗前實踐和畢業(yè)綜合訓練，達到既能學到、學懂、學會知識，又能順利完成畢業(yè)設計任務的目的。
有關畢業(yè)答辯按照學校有關規(guī)定實行。
九、畢業(yè)設計的驗收
學生在畢業(yè)設計答辯前，必須將畢業(yè)設計的所有資料送交指導教師驗收。具體驗收內(nèi)容如下：
1．課題程序。要求每個學生設計部分的程序不得少于2個主要模塊。
2．畢業(yè)論文或設計說明書。編寫好之后，應交指導教師審閱，然后學生按規(guī)定的格式撰寫。畢業(yè)論文或設計說明書一律用A4打印紙正反兩面打印，要有必要的插圖、表格等，并裝訂成冊。畢業(yè)論
1文或設計說明書一般不少于5000字。
3．畢業(yè)設計（論文）手冊和實習手冊。學生畢業(yè)設計、實習工作記載。
4．磁盤。學生課題程序和相應的軟件磁盤。
5．原始資料。包括：課題設計的初稿、收集的原始數(shù)據(jù)和資料、實結等。
1 說明：本科畢業(yè)設計論文為5000~10000字，視學校具體規(guī)定。
畢業(yè)設計(論文)任務書范文 [篇2]
一、 課題名稱
《B2C模式的網(wǎng)上商店在網(wǎng)絡營銷中的應用研究》
二、 課題條件
1. 畢業(yè)設計（論文）的選題，應符合專業(yè)培養(yǎng)目標及教學基本要求。
2. 難度和分量要適中，題目不宜太大，其任務量應在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力可完成，畢業(yè)論文的字數(shù)（含圖表、公式、文字等）為8000左右。
3. 貫徹因材施教的原則，鼓勵有所創(chuàng)新。
4. 畢業(yè)設計（論文）格式與裝訂要符合學院《畢業(yè)設計（論文）資料編寫規(guī)范要求》（見附件5、附件6、附件7）。
三、任務
（1）按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務；能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，立論正確，計算、分析、實驗正確、嚴密，結論合理；獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；設計（論文）有自己獨到見解，水平較高。
（2）說明書條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。設計圖紙完備、整潔、正確。
四、設計（論文）說明書內(nèi)容（提綱）
第一章 B2C模式及其網(wǎng)站
1.1 B2C的含義
1.2 B2C電子商務網(wǎng)站的構成
1.3 B2C電子商務網(wǎng)站的主要功能
1.4 B2C電子商務網(wǎng)站的代表
第二章 我國B2C模式的網(wǎng)上商店在網(wǎng)絡營銷中的現(xiàn)狀及障礙
2.1 我國B2C模式的網(wǎng)上商店在網(wǎng)絡營銷中的現(xiàn)狀
2.2 我國B2C模式的網(wǎng)上商店在網(wǎng)絡營銷中的障礙
第三章 解決對策和發(fā)展前景
3.1針對我國B2C模式的網(wǎng)上商店在網(wǎng)絡營銷中現(xiàn)狀與障礙提出解決對策
3.2 我國B2C模式的網(wǎng)上商店在網(wǎng)絡營銷中的發(fā)展前景
五、計劃進度
發(fā)題時間 2015 年 x 月 x 日
2015年09月XX日 —2015年09月XX日 確定選題
2015年09月XX日 —2015年10月XX日 提交任務書（含提綱）初稿
2015年10月XX日 —2015年11月XX日 收集資料進行畢業(yè)論文寫作
2015年11月XX日 —2015年11月XX日 畢業(yè)論文初稿
2015年11月XX日 —2015年12月XX日 畢業(yè)論文定稿
指導教師 指導小組負責人 年 月 日 年 月 日
注：1、學生進行實踐教學環(huán)節(jié)前，指導教師應填寫好此任務書，經(jīng)教研室主任簽字后，正式給學生下任務。實踐教學環(huán)節(jié)結束后，應將此任務書放在設計（論文）說明書首頁裝訂。
2、若實踐教學環(huán)節(jié)和任務書另行發(fā)了單行本，則不填寫此任務書，實踐教學環(huán)節(jié)結束后，應將任務書單行本裝入資料袋。
畢業(yè)設計(論文)任務書范文 [篇3]
任務書填寫要求
1．畢業(yè)設計（論文）任務書由指導教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學生所在系（教研室）負責人審查、學院（部）領導簽字后生效。此任務書應在畢業(yè)設計（論文）開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學生。
2．任務書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網(wǎng)頁上下載）打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。
3．任務書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學生畢業(yè)設計（論文）完成的情況相一致，若有變更，應當經(jīng)過所在專業(yè)及學院（部）主管領導審批后方可重新填寫。
4．任務書內(nèi)有關“學院（部）”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼。學生的“學號”要寫全號（2003級本科為11位數(shù)、2004級�？茷�10位）。
5．任務書內(nèi)“主要參考文獻”的填寫，應按照國標GB 7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求書寫，不能有隨意性。
6．有關日期的填寫，應當按照國標GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。
如“2015年3月15日”或“2015-03-15”。
畢業(yè)設計(論文)任務書范文 [篇4]
學 院： 環(huán)境科學與工程學院（理工） 專 業(yè)： 安全工程 學生姓名: 齊偉 學 號: 11L0404112 設計(論文)題目： 火災煙氣成分對人體健康影響規(guī)律的研究
起 迄 日 期: 2015年3月16日~ 6月19日
設計(論文) 地點: 河北科技大學 指 導 教 師: 冉海潮 專 業(yè) 負 責 人:
任務書下達日期: 2015年3月 1 日
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