穿校服倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
最近我們學(xué)校在一直提倡穿校服，看到其他班跑操都穿著統(tǒng)一的校服、邁著整齊的步子，老師的心里總會(huì)流露出羨慕的眼光，他們真的是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！不知道大家有沒(méi)有同樣的體會(huì)。所以這周我們也要求統(tǒng)一穿了校服，大部分同學(xué)集體意識(shí)很強(qiáng)，積極穿上了校服、佩戴了紅領(lǐng)巾，讓老師很欣慰，但仍有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有穿，還有的同學(xué)穿兩天就脫了，很難堅(jiān)持。
針對(duì)這一現(xiàn)象，我覺(jué)得可能是有些孩子比較注意自身的形象，還有的老是忘記，在這里，我想給大家說(shuō)一說(shuō)穿校服的好處，然后提幾點(diǎn)建議：
首先、學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。學(xué)生，是在學(xué)校里從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的人，有自己特殊的身份和地位。學(xué)生穿統(tǒng)一校服，在體現(xiàn)自我身份的同時(shí)，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。
第二、學(xué)生穿統(tǒng)一校服有助于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。
第三、學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀(guān)念，避免攀比。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的平等身份和地位，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有好處。
第四、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，便于管理，宣傳學(xué)校。學(xué)生穿統(tǒng)一的校服，學(xué)校能夠及時(shí)準(zhǔn)確地確定學(xué)生身份，便于學(xué)校的日常管理。同時(shí)大大提高了學(xué)生的安全系數(shù)。而整齊的校服也是一所學(xué)校整體面貌的展現(xiàn)，有利于學(xué)校的對(duì)外宣傳。
建議：
1、周一到周五穿校服，周末洗干凈，為下周穿校服做好準(zhǔn)備。
2、讓家長(zhǎng)根據(jù)天氣為你增減衣物，可以再校服外面上穿馬甲，跑操時(shí)再脫掉。
最后，希望我們班的孩子們能接受老師的倡議，讓我們四年級(jí)八班也能成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
徐老師
穿校服倡議書(shū) [篇2]
同學(xué)們：
隨著“第四屆校運(yùn)會(huì)”的臨近，更為了校園的整潔，便于學(xué)校組織活動(dòng)，不會(huì)因服裝的牽制影響學(xué)生的文體活動(dòng)，避免穿著上的攀比，減少學(xué)生因家庭貧富不均而產(chǎn)生歧視與偏見(jiàn)。吳集中學(xué)學(xué)生會(huì)特向同學(xué)們發(fā)出倡議，請(qǐng)大家把校服穿起來(lái)。
初中階段的孩子不比小學(xué)生,愛(ài)美了,若不穿校服,每天早晨為穿哪件衣服就得耗費(fèi)不少時(shí)間。在當(dāng)今社會(huì)中，學(xué)生是一個(gè)特殊的人群，有著自己特有的身份，穿統(tǒng)一校服就是這種身份的優(yōu)化體現(xiàn)，而且有著諸多好處。
首先，學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。學(xué)生，是在學(xué)校里從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的人，他們有自己特殊的身份和地位，學(xué)生穿統(tǒng)一校服，在體現(xiàn)自我身份的同時(shí)，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。
學(xué)生穿統(tǒng)一孝服有助于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。
第三、學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀(guān)念，避免攀比。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的平等身份和地位，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有裨益。
第四、學(xué)生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學(xué)校。學(xué)生穿統(tǒng)一的校服，學(xué)校能夠及時(shí)準(zhǔn)確地確定學(xué)生身份，便于學(xué)校的'日常管理。同時(shí)大大提高了學(xué)生的安全系數(shù)。而整齊劃一的校服也是一所學(xué)校整體面貌的展現(xiàn)，有利于學(xué)校的對(duì)外宣傳。
除此以外，學(xué)生穿統(tǒng)一校服還有諸多好處：一、有養(yǎng)成教育的功能。學(xué)生都穿校服會(huì)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己；二、保護(hù)和監(jiān)督功能。穿校服便于得到社會(huì)監(jiān)督，比如不太容易隨意出入電子游戲場(chǎng)所、酒吧等； 三、有利于青少年的身心健康。與一些時(shí)裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點(diǎn)，符合學(xué)生的年齡和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有很大益處。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，把校服穿起來(lái)，讓校園靚起來(lái)，讓活動(dòng)精彩起來(lái)！
學(xué)生會(huì)
2015年9月29日
穿校服倡議書(shū) [篇3]
校長(zhǎng) 我校經(jīng)過(guò)全體師生員工的共同努力，秉承百年名校的優(yōu)秀文化積淀，形成了優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。特別是在學(xué)校實(shí)行封閉管理以來(lái)，教育教學(xué)秩序井然，教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，全體同學(xué)勤學(xué)好問(wèn)，校園環(huán)境優(yōu)美衛(wèi)生，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的喜人勢(shì)態(tài)。為了進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，展示麗江一中人的風(fēng)采，學(xué)校德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要求全體同學(xué)統(tǒng)一穿校服，不穿校服者不得進(jìn)入校園，請(qǐng)全體同學(xué)自覺(jué)遵守。
德育處
麗江市第一高級(jí)中學(xué) 團(tuán) 委
學(xué)生會(huì)
2015年10月28日
穿校服倡議書(shū) [篇4]
親愛(ài)的同學(xué)們：
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬每天不是穿藍(lán)的就是灰色的西裝，為什么奧巴馬每天都穿一樣的衣服？奧巴馬說(shuō)：“你們看到我只穿灰色或藍(lán)色的西裝，我努力把選擇變少，我不想在吃什么或穿什么上面做決定，因?yàn)槲倚枰鎏嗥渌臎Q定�！眾W巴馬還說(shuō)“有研究證明僅僅是做決定這個(gè)行為，就影響一個(gè)人做其他決定的能力�！边@么做的可不僅僅是美國(guó)總統(tǒng)，四年前去世的喬布斯就總是穿著他的代表性的黑色高領(lǐng)衫，配上牛仔褲和球鞋，每天如此。他們都深知“決定疲勞”的概念，從心理學(xué)角度解釋?zhuān)巳绻枰龊芏嗖幌嚓P(guān)的決定時(shí)，大腦會(huì)疲勞，以致于影響生產(chǎn)力。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果為每天吃什么或者穿什么而煩心，那么工作起來(lái)效率就低了。所以像奧巴馬總統(tǒng)，喬布斯，扎伯克，愛(ài)因斯坦這樣的人們，就決定讓生活變得簡(jiǎn)單，他們只穿很單調(diào)的衣服。
校服是單調(diào)的，不用思考選擇的，也是我們的這飛揚(yáng)青春最直觀(guān)、最生動(dòng)的載體，是校園里永遠(yuǎn)流動(dòng)的風(fēng)景。當(dāng)我們步入一中校園的時(shí)候，都會(huì)定制一套屬于自己的校服，從那時(shí)候起我們就是一名漳平一中的學(xué)生了。校服提示了我們的身份，提示了我們是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的群體，而且穿校服有諸多意義：
首先，我們是在學(xué)校里從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的人，穿統(tǒng)一校服校褲是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。
其次，我們穿統(tǒng)一校服校褲有利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀(guān)念，避免攀比。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的平等身份和地位，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有裨益。
再次，學(xué)生統(tǒng)一穿校服校褲可以節(jié)約寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，不用為打扮折騰，不用上街選衣服。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，人的精力是有限的，這方面用得多了，那方面自然就少了。青春本屬于奮斗，青春的華美本來(lái)就不是徒有其表，而恰恰是充盈的內(nèi)心世界、不斷健全的心靈世界和不斷增長(zhǎng)的智慧。所以，真正的個(gè)性決不是衣著的堆砌，而是一個(gè)人的內(nèi)心世界。
為此我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：把校服和校褲穿起來(lái)！讓我們簡(jiǎn)單點(diǎn)，再簡(jiǎn)單點(diǎn)！
漳平一中團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
2015年2月28日
穿校服倡議書(shū) [篇5]
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
首先謝謝您和您的孩子選擇了湘陰縣城北學(xué)校，并且安心地把您的孩子托付在這美麗校園中和其他孩子一起健康成長(zhǎng)，也衷心地感謝您在百忙之中抽空閱讀這封倡議書(shū)。
學(xué)生校服是校園文化的組成部分，是校園中流動(dòng)的一道道美麗風(fēng)景線(xiàn)，具有重要的意義。
首先、學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。
第二、學(xué)生穿統(tǒng)一校服有助于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。 第三、學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀(guān)念，避免攀比。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的平等身份和地位，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有好處。
第四、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，便于管理，宣傳學(xué)校。學(xué)生穿統(tǒng)一的校服，學(xué)校能夠及時(shí)準(zhǔn)確地確定學(xué)生身份，便于學(xué)校的日常管理。而整齊的校服也是一所學(xué)校整體面貌的展現(xiàn)，有利于學(xué)校的對(duì)外宣傳。
因此，城北學(xué)校期待您的全力支持，為你的孩子定制校服，學(xué)校對(duì)校服的定制本著自愿原則。本次定制的校服為春秋季校服共兩套，由教育服裝廠(chǎng)統(tǒng)一制作，價(jià)格由縣物價(jià)局審定，每套85元，一共170元。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心定制。
湘陰縣城北學(xué)校 政教處 家長(zhǎng)委員會(huì) 2015年9月15日
穿校服倡議書(shū) [篇6]
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
感謝您和您的孩子選擇了民和三中，感謝您在百忙之中來(lái)閱讀這份倡議書(shū)。服裝，作為我們生活的必需品，無(wú)疑具有保暖和裝扮的功能，而我們學(xué)生穿著校服，還具有更多特定的意義。穿校服是校園文化的載體，是集體歸屬的標(biāo)志，是平等相處的約定。
校服，作為一種學(xué)生的象征，對(duì)學(xué)生有一種潛移默化的作用，可以增強(qiáng)學(xué)生自身的約束力，避免學(xué)生間的相互攀比，保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。校服，讓我們感受在校園這份獨(dú)特的榮譽(yù)感，增強(qiáng)我們遵紀(jì)守法的意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成；在各種學(xué)校活動(dòng)中，校服是一種校園品格的升華。統(tǒng)一穿著校服也有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
尊敬的家長(zhǎng)們，在此，我們發(fā)出如下倡議：在今后的學(xué)校生活中，讓我們的孩子們都穿校服，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得集體的榮譽(yù)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校更大發(fā)展。我們民和三中期待您的全力支持，本著自愿的原則為您孩子定制校服。
注：每套校服的價(jià)格為85元。
民和三中
2015年9月10日
穿校服倡議書(shū) [篇7]
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
感謝您在百忙之中來(lái)閱讀這份倡議書(shū)。服裝，作為我們生活的必需品，無(wú)疑具有保暖和裝扮的功能，而我們孩子穿著校服，還具有更多特定的意義。校服，作為一種學(xué)生的象征，對(duì)學(xué)生有一種潛移默化的教育，可以增強(qiáng)學(xué)生自身的約束力，避免學(xué)生間的相互攀比，保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。讓我們的孩子感受在校園這份獨(dú)特的榮譽(yù)，增強(qiáng)他們遵紀(jì)守法的意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成；在各種學(xué)�；顒�(dòng)中，校服是一種校園品格的升華。統(tǒng)一穿著校服也有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
尊敬的家長(zhǎng)們，崇信縣沬達(dá)制衣有限公司是在縣委縣政府大力扶持下發(fā)展起來(lái)的一家民營(yíng)企業(yè)。公司固定資產(chǎn)300多萬(wàn)，工人60多名，擁有全國(guó)先進(jìn)的成衣生產(chǎn)設(shè)備，生產(chǎn)的學(xué)生校服質(zhì)量上乘，廣受好評(píng)。本公司秉承回報(bào)社會(huì)，支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的企業(yè)宗旨，現(xiàn)面向全縣的中小學(xué)生，以最低的價(jià)格定制最好的校服。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，如果您愿意為您的孩子定制一套由我公司生產(chǎn)的滿(mǎn)意校服，請(qǐng)?jiān)诖肆粝履男彰x謝!
家長(zhǎng)簽名：
二〇一三年四月十二日
穿校服倡議書(shū) [篇8]
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
感謝您和您的孩子選擇了邱場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，感謝您在百忙之中來(lái)閱讀這封信。服裝，作為我們生活的必需品，具有保暖和裝扮的功能，而我們學(xué)生穿著校服，還具有更多特定的意義。穿校服是校園文化的載體，是集體歸屬的標(biāo)志，是平等相處的約定。
校服，作為一種學(xué)生的象征，對(duì)學(xué)生有一種潛移默化的作用，可以增強(qiáng)學(xué)生自身的約束力，避免學(xué)生間的相互攀比，保持艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。校服，讓我們感受在校園這份獨(dú)特的榮譽(yù)感，增強(qiáng)我們遵紀(jì)守法的意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成；在各種學(xué)�；顒�(dòng)中，校服是一種校園品格的升華。統(tǒng)一穿著校服也有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
尊敬的家長(zhǎng)們，我們希望：在今后的學(xué)校生活中，讓我們的孩子們都穿校服，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得集體的榮譽(yù)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校更大發(fā)展。我們邱場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校鎮(zhèn)期待您的全力支持。 本次訂購(gòu)夏季校服，最高限價(jià)70元/套。而且采購(gòu)由區(qū)后產(chǎn)辦統(tǒng)一組織公開(kāi)招標(biāo)，由政府采購(gòu)網(wǎng)公式采購(gòu)結(jié)果。本著自主自愿的原則，請(qǐng)家長(zhǎng)在下表中簽署您的意見(jiàn)或建議，沿虛線(xiàn)剪下，讓學(xué)生帶回學(xué)校，謝謝！
此致！
邱場(chǎng)中心學(xué)校新中校區(qū)
2015年2月21日
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