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大學生就業(yè)倡議書

2015屆畢業(yè)生同學們：

大學生就業(yè)倡議書

你們好！

升入大四，你們正式踏上了自己的求職擇業(yè)之路，努力向人生更大的目標奮進。首先，預祝大家在就業(yè)的道路上一帆風順。

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，總量壓力和結構性矛盾交織，畢業(yè)生就業(yè)競爭異常激烈。面向人單位的調查表明，當前，在制約畢業(yè)生求職和職業(yè)發(fā)展的因素中，誠信就業(yè)問題尤為突出。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，當今社會，誠信缺失問題已引起極大關注。據用人單位反應，在招聘工作中發(fā)現(xiàn)，大學生求職時存在著虛假簡歷、隨意違約等不誠信行為，這不僅給畢業(yè)生，也給學校造成了惡劣影響。諸多單位，會因此而縮減對學校的招聘計劃，直至停止在學校招聘畢業(yè)生。

2015年，全國有就業(yè)需求的應往屆畢業(yè)生多達千萬，宏觀就業(yè)形勢嚴峻，我校畢業(yè)生6038名，是人數(shù)較多的一年。面對嚴峻的形勢，我們不僅需要用扎實的專業(yè)基礎在競爭中取勝，更要以良好的道德品質使自己立于不敗之地。誠然，當今社會不誠信現(xiàn)象屢見不鮮，但是隨著社會的發(fā)展，最終將建立誠信的競爭機制。

為展現(xiàn)我校畢業(yè)生的良好風貌，維護的學校良好形象，營造積極就業(yè)、誠信就業(yè)的良好氛圍，我們向全體2015屆畢業(yè)生發(fā)出倡議：

1. 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，誠實守信。

2. 樹立科學合理的擇業(yè)觀，抓住機遇，能夠及時簽約，謹慎簽約，不隨便違約。

3. 確保求職材料的真實性，如實反映在校期間的思想素質、學習成績、社會實踐、榮譽獎勵等情況，務求展現(xiàn)真實的自己。

4. 發(fā)揚互助精神，在自己簽訂就業(yè)協(xié)議后，做好同學之間的互助推薦，幫助未就業(yè)同學及時獲取就業(yè)機會。

誠信乃就業(yè)之基，立人之本，預祝2015屆畢業(yè)生順利就業(yè)，開啟職場新征程。

就業(yè)指導工作處

2012年11月15日

大學生就業(yè)倡議書 [篇2]

2015-2-16），但事實上的真實就業(yè)率可能還要低得多。特別是貧困家庭的大學生，畢業(yè)即失業(yè)，將對大學生本人和其家庭、對教育事業(yè)的發(fā)展、對社會穩(wěn)定都將產生負面的影響。

如何改變中國大學生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實困境，如何讓知識真正體現(xiàn)出它的社會價值，如何讓知識擁有者從“知識匠”成長為受人尊重的“人才”，并進而成為“人格獨立的人”，這不但需要更多的愛心人士和公益團隊的無私奉獻，更需要社會各個階層的共同努力，以使最終能夠從制度層面上來推動就業(yè)政策和教育事業(yè)的改革。

這種改革涉及到國家出臺大學生就業(yè)和失業(yè)保障的相關政策，包括鼓勵大學生到民營企業(yè)、縣鄉(xiāng)基層、廣闊農村就業(yè)的優(yōu)惠政策；涉及到中國產業(yè)發(fā)展，即如何使現(xiàn)有低端產業(yè)向高端產業(yè)升級，同時又要與并不充足的高端人才和知識相匹配；涉及到二元戶籍制度、金融制度、財政制度、土地制度、社會保障制度的轉型，即如何消除城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差距；涉及到中國教育重理論輕實用、重智育和考試輕人格培養(yǎng)等等頑疾；涉及到“擴招”、“教育產業(yè)化”、“大學行政化”……

顯而易見，中國大學生就業(yè)難的根本原因在于現(xiàn)有體制之縛。在體制改革、政策性幫扶難以一步到位的情況下，社會各界特別是企業(yè)家當仁不讓地成為幫助大學生就業(yè)、并進而可能成為帶領大學生完成人生轉型的主力軍和帶頭人。

為此，我們的倡議：

1、每年都盡可能多地接收大學生特別是貧困大學生來公司（或機構）就業(yè)。

2、履行企業(yè)的社會責任，保障大學生工作的基本穩(wěn)定、與其才能相適應的崗位、享有應有的福利待遇。不因性別、家庭背景等而存在任何形式的歧視。

3、幫助大學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)完善的人格，積極開展大學生崗位培訓，支持大學生在職學習。

4、接納大學生來公司（或機構）實習、建設大學生實習基地。與求學中的學子簽訂定向培養(yǎng)發(fā)展協(xié)議，免除學子們的后顧之憂。

5、提供助學金、慈善捐款或物質條件，幫助家庭困難的求職求學者渡過危機。

6、各級政府或社會組織為大學生建立“推優(yōu)平臺”、“就業(yè)培訓平臺”、“就業(yè)信息服務與跟蹤平臺”和“職業(yè)生涯輔導平臺”。

7、力所能及地為大學生提供法律、出國、繼續(xù)深造、心理咨詢、事跡報道等方面的公益服務。

8、社會各界積極參與和支持有利于縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距的戶籍制度、教育制度、金融制度、財政制度、土地制度、社會保障制度及發(fā)展模式的改革，為大學生到民營企業(yè)、縣鄉(xiāng)基層、廣闊農村就業(yè)提供適宜的條件基礎。

倡議人（簽字）：

2015年3月20日

大學生就業(yè)倡議書 [篇3]

大學生朋友們：

光陰似箭，美好的大學時光轉瞬即逝，在這大學四年里，你們增長聰明才智、見證社會發(fā)展、感受自身成長、尋找人生目標�，F(xiàn)在的你們已經踏上人生新的起跑線，迎接人生新的考驗。伴隨著畢業(yè)生總量的逐年增加，加上全球金融危機的影響，大學生的就業(yè)之路不再如想象中那般光明平坦。為了實現(xiàn)自己的理想，你們需要積極應對就業(yè)的挑戰(zhàn)，這不僅需要國家、社會、學校的幫助，也需要每一位大學生的積極實踐和個人努力。

當前，為幫助尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生提升就業(yè)能力，促進高校畢業(yè)生和用人單位供需洽談，催動高校畢業(yè)生最大限度就業(yè)，也為各類用人單位培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的應用型人才，我廳以本區(qū)各類大中型企事業(yè)單位為依托，建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，采用“專業(yè)對口、訂單見習、政府資助”的方式，有組織有計劃地組織未就業(yè)的高校畢業(yè)生進入企事業(yè)單位進行一定期限的崗位訓練和實踐活動，促進高校畢業(yè)生積累工作經驗，提高職業(yè)技能和就業(yè)能力，增強市場就業(yè)競爭力，盡快實現(xiàn)就業(yè)。

目前，已建立自治區(qū)級高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地十三個，征集就業(yè)見習崗位2000個。十三個基地分別是內蒙古醫(yī)學院、中國電信內蒙古分公司、內蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司、內蒙古正大有限公司、蒙牛集團、伊利集團、內蒙古大興安嶺林管局、呼倫貝爾天成建筑安裝工程集團有限責任公司、內蒙古第一機械制造（集團）公司、內蒙古北方重工業(yè)集團公司、包頭鋼鐵（集團）、內蒙古伊泰集團、鄂爾多斯集團等大中型企業(yè)和事業(yè)單位。

希望廣大已畢業(yè)未就業(yè)大學生掌握機會，主動應聘，以就業(yè)見習基地為“練兵場”，積累工作經驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，為以后的工作奠定基礎。為此，我們已在內蒙古人才網上為畢業(yè)生和用人單位搭建了網絡平臺，請畢業(yè)生們登陸內蒙古人才網，下載“內蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習申請表”,填報信息后，附上個人簡歷發(fā)送到各個用人單位的專用郵箱（詳見內蒙古人才網高校畢業(yè)生就業(yè)見習專欄）。見習期間，用人單位將會為見習大學生提供一定的生活補貼，并負責對見習大學生進行必要的技術技能培訓和指導。見習結束后，自治區(qū)政府將向在就業(yè)見習基地見習的高校畢業(yè)生提供每人每月500元的基本生活補助。見習單位在同等條件下，將優(yōu)先錄用在本單位見習的大學生。

行動起來吧!機遇永遠垂青于有準備的人!

高校畢業(yè)生辦公室

聯(lián)系電話：0471-6965393

內蒙古自治區(qū)人事廳

二○○九年十一月十八日

大學生就業(yè)倡議書 [篇4]

又到一年梔子花開，四年短暫的大學生涯即將結束，大家都講奔赴人生新崗位，為促進新工作的開展，更好的提高自己的職業(yè)誠信，謹向湖南高校畢業(yè)生發(fā)出如下倡議；

一、確保通過任何途徑提交或發(fā)布的個人資料準確無誤。

二、確保通過任何途徑提交或發(fā)布的個人工作經歷無虛假成分。

三、如有虛假成分，將承擔所有后果。

同學們，讓我們做一個誠信的人，兢兢業(yè)業(yè)，完成本職工作。從我做起，在黨的領導下，振奮精神，團結一致，為建設社會主義精神文明貢獻我們的力量。

倡議人：