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講文明禮儀倡議書
尊敬的家長朋友：
你們好！
弘揚和培育中華民族精神是教育的永恒主題，幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段，更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，良好的禮儀習(xí)慣有利于孩子在學(xué)習(xí)時的專注、秩序，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使孩子獲得認(rèn)可、增強自信，擁有更多朋友，獲得更多發(fā)展機會，從而促進身心和諧發(fā)展。弘揚和培育中華民族精神，我園主要從文明禮儀方面來入手開展教育培養(yǎng)。
孩子的模仿性強，是在模仿中學(xué)習(xí)做人的。家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當(dāng)您支持孩子的文明禮儀行動，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會開出絢麗的花朵。
文明禮儀教育是一項系統(tǒng)工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學(xué)習(xí)中受啟發(fā)、明道理，在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往，不斷增強文明禮儀意識，培養(yǎng)語言表達能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，我們特向家長朋友們倡議：
一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。
1．語言文雅，積極使用普通話；
2．與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣；
3．出入時要服飾整齊，儀表整潔；
4．規(guī)范有序停放車輛
5．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙、不亂扔煙蒂；
6．不隨意采摘花草；
7．與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習(xí)慣；
8．孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責(zé)恐嚇孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導(dǎo)教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康；
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
1．向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學(xué)習(xí)文明禮儀兒歌等；
2．支持孩子的文明禮儀行為；
3．引導(dǎo)鼓勵孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規(guī)范要求做事。
4．協(xié)助教育孩子愛護幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；
5．協(xié)助教育子有秩序地玩戶外器具和大型玩具，玩后歸放好；
6．協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。
家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風(fēng)，做“文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長，團結(jié)一心，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。
實驗幼兒園
講文明禮儀倡議書 [篇2]
同學(xué)們:
中華民族輝煌歷史的中國,我們有自信地,是“文明、理解禮儀”,創(chuàng)造了一千的聲譽“禮儀之邦”。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的多個值的今天,在人格新興的今天,我們沒有理由把我們的高貴的尊嚴(yán)和高的信心放在架子上,因為在我們的文化中,流淌在我們的血液之中,啊,流量開啟“文明、理解禮儀”有幾千年文明的國家本質(zhì)。人最重要的素質(zhì)是文明!一個人的尊嚴(yán),一個受人尊敬的人,他必須是一個懂禮貌、文明的人。因為這個原因,我們鄭重向所有的學(xué)生發(fā)出倡議:
認(rèn)真學(xué)習(xí)的中學(xué)生日常行為規(guī)范”,樹立現(xiàn)代文明意識,爭做文明男人,發(fā)動戰(zhàn)爭來壞習(xí)慣,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,有勇氣面對各種反道德的不文明的行為做斗爭,增強法律意識、行為將電能的方法,以創(chuàng)建文明校園,使自己成為一個和諧發(fā)展。
在大學(xué)校園里,我們都是學(xué)生們的文明;
在家庭中,我們是文明的孩子;
在現(xiàn)代社會里,我們是天使文明的社會公德,保持模型的公民。
一個誠信的、合理的
1,學(xué)習(xí)理解、尊重教師。
二、文明用語,言行適度的友誼。多說“謝謝你”和“對不起”和“你”,“請”.............講文明禮儀倡議書
3、文明的舉止、公共場合(學(xué)校)服裝、大方,體面,這男孩不長頭發(fā),女孩不要染發(fā),不戴珠寶;杜絕穿拖鞋在教室,辦公室不文明行為。
四、誠實守信、停止考試作弊。踏實肯干,真誠友好的氣氛。
5,愛護公共設(shè)施,保持校園更好的環(huán)境,不要亂丟垃圾。
6,遵守社會公德,在公眾場合大聲,是在教室和宿舍走廊的吵鬧,在游戲上。
第二、團結(jié)友好
1,熱愛集體,團結(jié)同學(xué),互相幫助、互相愛護,共同進步。
二、積極參與學(xué)校的活動。培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力,思維活躍、敏銳的觀察力、為成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、包容、寬以待人。
4、珍惜同學(xué)和身邊的朋友,不是因為他的魯莽或故意損害對方當(dāng)事人。
5、學(xué)會感恩。我們應(yīng)該有一顆感恩的心,珍惜每一個家庭和身邊的朋友,對于那些需要幫助來鼓勵的微笑,甜言蜜語或用實際行動來支持他們。
三、勤奮、自強
講文明禮儀倡議書
1、自尊、自尊、自信、自立、自強。
二、節(jié)儉量入為出,不浪費,還不如舒適和快樂。創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的力量。
三、尊重、珍惜別人的勞動成果。
快快行動吧,因此,從現(xiàn)在做起,從自己做起,“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的實際行動來構(gòu)建道德文明,讓高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)樹這張臉更穩(wěn)定、更強大、更年輕的很長一段時間了�！斑@是一個勿以惡小而不為。/善良�！跋蛲某绺�,崇尚道德,我們能做得更好!
關(guān)閉檢舉
講文明禮儀倡議書 [篇3]
同學(xué)們：
當(dāng)你踩到口香糖甩也甩不掉，你一定會很生氣，并且怨恨那個吐口香糖的人，可你是否想到當(dāng)初自己也這樣做過，也給別人帶來了麻煩呢？
當(dāng)你到食堂吃飯，有時會找不到一個干凈的餐桌、座椅，你一定會很氣氛，并且抱怨那些亂倒剩飯的人，可你是否想過自己也曾這樣做過，也使別人感到憤懣呢？
當(dāng)你陪自己的爺爺奶奶坐車時，滿座的學(xué)生卻沒有一個讓座，不用多說你定會心生不快，可你是否想到自己又為別人讓過座位嗎？
我們只是在自己受害時才想起文明禮儀，想起美德，作為新世紀(jì)的學(xué)生，這怎么能行！作為祖國未來的接班人，我們必須培養(yǎng)最基本的禮儀，擁有最基本的立足條件。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
杰夫萊斯曾經(jīng)說過：我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；我們播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格�！爸v文明，懂禮儀”，其實并不需要我們做什么驚天動地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)�！爸v文明，懂禮儀”是同學(xué)生病時的一句問候；是經(jīng)過綠茵草地時的繞道而行。孩子們，只要你愿意去做，“懂文明，講禮儀”將是一件極為簡單、快樂的事。
“講文明，懂禮儀”不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯水，課后說聲再見，讓老師先行；愛護同學(xué)，當(dāng)他生病時幫他拿來藥品，當(dāng)他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進。
“講文明，懂禮儀”不過是舉“口”之勞。俗話說:良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語可能給別人帶來長期的傷害，而一句良言不僅給別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題道聲謝；不小心碰到同學(xué)，說聲對不起，同學(xué)流淚時，請用幽默讓他破涕而笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。文明禮儀真的無處不在，信口即可拈來。
“講文明，懂禮儀”僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時，請捂起自己的嘴；當(dāng)你想打人時，請將雙手背在身后。
我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明禮儀的詩篇!讓我們在“禮儀教育活動月”的主題活動中，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實際行動共同譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、禮儀、和諧校園而努力奮斗！
講文明禮儀倡議書 [篇4]
小學(xué)“講文明 懂禮儀”倡議書
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
中華民族素來是文明禮儀之邦。溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德；舉手投足、言談舉止，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學(xué)禮，無以立。人無禮不生，事無禮不成，國無禮不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，只有學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明人；為此，圍繞禮儀教育鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議，請全體同學(xué)從身邊的小事做起，從自我做起，徹底告別不文明行為。做到以下幾點：
一、在校園里，我們是文明的學(xué)生。
我們要做到：
1.見到老師主動問：“老師好”,見到客人問“客人好”。
2.課間文明游戲，不追逐,不打鬧,上下樓道輕聲慢步靠右行。
3.說話輕聲細語講文明，把“您好、請、謝謝”等這些禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊。
4.把笑容帶給同學(xué)，團結(jié)友愛，禮讓他人。
5.自覺維護校園整潔，不帶零食入校，不亂扔紙屑，見到垃圾主動撿起。
二、在家庭中，我們是文明的孩子。
我們要做到:
1.出門時與家人要打招呼，回來時要說“我回來了”。主動幫家長拿東西等。
2.有客拜訪時將家收拾整潔，衣著整潔，送茶倒水，熱情招待.
3.將孝心帶給長輩，尊老愛幼，學(xué)做家務(wù)。
4.愛惜糧食，節(jié)約水電。
5.自己的事情自己做，認(rèn)真完成每一項作業(yè)，做好第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
三、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
我們要做到：
1.遵守公共秩序，愛護公共財物。
2.行為得體，文明修身，自覺抵制不文明、不道德行為。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，告別不文明行為，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做彬彬有禮的樂真少年，為將來能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，時刻準(zhǔn)備著！
謝謝大家！
講文明禮儀倡議書 [篇5]
同學(xué)們：
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。文明禮儀不僅反映了一個人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見識、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個班級、一個學(xué)校、一個民族、一個國家的對外形象。只有每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們少年兒童是肩負(fù)著民族復(fù)興重任的一代新人，開展禮儀教育，進行禮儀規(guī)范訓(xùn)練，具有極其重要的意義。為了純潔同學(xué)們的心靈，凈化大家成長的環(huán)境，一年級團隊向同學(xué)們發(fā)出以“學(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生”為主題的倡議。
1.語言文明，告別粗話臟話，積極使用普通話；
2.見到老師和客人主動問好，
3.出入校園服飾整齊，儀表整潔；
4.講究衛(wèi)生，校園內(nèi)不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑；
5.不隨意采摘花草；不踐踏草坪 ；
6.養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習(xí)慣；
7.尊敬師長，孝敬長輩，團結(jié)同學(xué)，誠實守信；
8.勤勞儉樸，不吃零食，節(jié)約用水用電；
希望每一位同學(xué)積極行動起來，積極參與“學(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，爭做表率。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長 。
一年四班
2015年3月25日
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