五水共治學(xué)校倡議書
各位老師、同學(xué)、家長朋友們：
水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系龍灣經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們切身利益的一件大事，熱愛水、珍惜水、節(jié)約水，需要每個人付出具體行動，為此，我們向各位同學(xué)、家長朋友們發(fā)出如下倡議：
一、讓我們行動起來，爭當(dāng)治水的宣傳者。每一位同學(xué)和家長都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號召，共同愛護(hù)生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。
二、讓我們行動起來，爭當(dāng)治水的實(shí)踐者。積極為“治水”群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動，貢獻(xiàn)自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)?a href='#url#' target='_blank'>加盟；；に肪常股罾胂洹⑷氤�、入屋行痘墙K幾骼嗨蚣鞍斷擼幌蠔擁瑯歐盼鬯⑶愕乖游錚凰鴰蹈骼嘀嗡枋?/p>
三、讓我們行動起來，爭當(dāng)治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，對發(fā)生在身邊的破壞水環(huán)境現(xiàn)象做到敢說敢管，共同保護(hù)利用好水資源，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。
各位同學(xué)、家長朋友們，綠水青山就是金山銀山。讓我們一起攜起手來，積極投身“五水共治”行動，共同為全龍灣治水、全方位治水、全覆蓋治水添磚加瓦，使龍灣的天更藍(lán)、水更清、景更美，構(gòu)建“濱海新城、靈韻水鄉(xiāng)”的宜居環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)!
五水共治倡議書相關(guān)文章：
1.五水共治倡議書
2.“五水共治”倡議書
3.小學(xué)生五水共治倡議書
4.助力“五水共治”倡議書
5.村民“五水共治”倡議書
6.小學(xué)生“五水共治”倡議書
7.全校師生“五水共治”倡議書
五水共治學(xué)校倡議書 [篇2]
美麗家園，從我做起——‘共建碧水藍(lán)天、投身全民治水’倡議書
全校教職員工、同學(xué)們：
水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生活品質(zhì)、健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省、市、區(qū)政府府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每一個人切身利益的一件大事。構(gòu)建“碧水藍(lán)天、人水和諧”的宜居環(huán)境是我們共同的愿望。為此，我們向全校1300多名師生發(fā)出如下倡議：
一、爭當(dāng)治水的宣傳者。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。
二、爭當(dāng)治水的實(shí)踐者。
三、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，合力推進(jìn)“五水共治”工作。
四、完成一份以“碧水藍(lán)天、全民治水”為主題寒假作業(yè)(作文、書畫、攝影、小抄報等形式不限)。
金山銀山不如綠水藍(lán)天。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的'大潮中去。讓我們的家園水更清、天更藍(lán)!
五水共治學(xué)校倡議書 [篇3]
尊敬的各位市民、志愿者朋友們：
水是生命之源、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)。我們的美麗家鄉(xiāng)——杭州因水而名、因水而美、因水而興。開展五水共治、建設(shè)美麗杭州，是市委市政府的重大決策部署，是一項功在當(dāng)代、福澤子孫的民心工程，同時也是每一位公民義不容辭的責(zé)任。為此，我們向廣大市民和志愿者朋友發(fā)出如下倡議：
讓我們行動起來，爭做“五水共治”的踐行者。以主人翁的姿態(tài)，從我做起、從身邊的小事做起，主動參與河道清理、植綠護(hù)水、植樹造林、污染源排查等志愿服務(wù)行動，積極投身“五水共治”生態(tài)實(shí)踐基地建設(shè)、尋找“最美河流”、保護(hù)“母親河”等公益活動，建設(shè)我們的美麗家園。
讓我們行動起來，爭做“五水共治”的推動者。要有“帶頭學(xué)雷鋒、主動作表率”的魄力和決心，組織黨團(tuán)員、少先隊員和志愿者，帶動身邊家人和朋友，開展“五水共治”志愿服務(wù)行動，鼓勵、支持各類社會公益組織策劃項目參與“五水共治”公益創(chuàng)投、環(huán)保實(shí)踐，共護(hù)秀美山川，共建美麗杭州。
讓我們行動起來，爭當(dāng)“五水共治”的宣傳者。組織志愿者走進(jìn)廣場、公園、學(xué)校、社區(qū)，開展“五水共治”專題學(xué)教和巡講、民意征詢監(jiān)測等活動，擴(kuò)大環(huán)保宣傳，傳授節(jié)水竅門，提升市民節(jié)水護(hù)水意識，幫助居民養(yǎng)成節(jié)約用水、垃圾分類、不亂倒污水、不侵占河道、不損壞治水設(shè)施等良好習(xí)慣。
市民朋友們，讓我們立即行動起來，進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿精神，積極參與“五水共治”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動，共促生態(tài)文明，共創(chuàng)宜居未來，共享清潔水源，共建美麗杭州！
杭州市文明辦
共青團(tuán)杭州市委
杭州市志愿者協(xié)會
2015年3月1日
五水共治學(xué)校倡議書 [篇4]
各位同學(xué)、家長朋友：
水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系臨海經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位同學(xué)、家長朋友發(fā)出如下倡議：
一、爭當(dāng)治水的宣傳者。每一位同學(xué)和家長都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號召，共同愛護(hù)生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。
二、爭當(dāng)治水的踐行者。積極為“治水”獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動，貢獻(xiàn)自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。積極保護(hù)水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施。
三、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。
各位同學(xué)、家長朋友，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境!
xx-xxx學(xué)校
2015年1月20日
五水共治學(xué)校倡議書 [篇5]
各位同學(xué)、家長朋友：
水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位同學(xué)、家長朋友發(fā)出如下倡議：
一、爭當(dāng)治水的宣傳者。每一位同學(xué)和家長都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號召，共同愛護(hù)生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。 二、爭當(dāng)治水的踐行者。積極為“治水”獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動，貢獻(xiàn)自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。積極保護(hù)水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施。
三、爭當(dāng)治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機(jī)制，合力推進(jìn)“五水共治”工作。
各位同學(xué)、家長朋友，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境！
油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)
2015年3月10日
回 執(zhí)
學(xué)校： 班級：
學(xué)生姓名： 家長簽名：
時間： 年 月 日
【五水共治學(xué)校倡議書】相關(guān)文章：
學(xué)�！拔逅仓巍背h書03-11
五水共治捐款倡議書06-23
五水共治節(jié)水倡議書06-23
五水共治倡議書范文06-23
農(nóng)村五水共治倡議書06-19
企業(yè)五水共治倡議書06-20
建德五水共治倡議書06-16
杭州五水共治倡議書06-15
嘉興五水共治倡議書06-16
街道五水共治倡議書06-17