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學(xué)生讀書活動倡議書
全體同學(xué)：
大家好！ 今天我講話的題目是《閱讀文化經(jīng)典，共建書香校園" ——致全 校學(xué)生讀書活動倡議書》
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，書更是全人類的精神營養(yǎng)品。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑；讓我們莊嚴(yán)思考；可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)造。在書籍的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的魂麗。
閱讀能力是一個人學(xué)習(xí)能力的核心，是文化傳承的重要手段。青少年時代是一個人記憶、學(xué)習(xí)的黃金時期，在這個關(guān)鍵時期背誦一定數(shù)量的經(jīng)典，閱讀一定數(shù)量的名著，從而儲存大量的語言和思想資源，對一個人的終身發(fā)展有著特別重要的意義。因此，有人說，具有較強(qiáng)的閱讀能力，就等于插上一對飛向未來的強(qiáng)健翅膀。
總之，讀書有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！
為此，特向全校學(xué)生發(fā)出倡議：讀書好，多讀書，讀好書。為貫徹《省教育廳關(guān)于舉辦江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書活動的通知》精神，現(xiàn)將我校參加江蘇省第四屆中小學(xué)讀書活動的有關(guān)事項通知如下：
要求全體學(xué)生在暑假每人必須至少閱讀一本有意義的書，寫成讀后感，統(tǒng)一參加江蘇省讀書活動比賽，參賽作品必須為讀后感，具體書目不限，字?jǐn)?shù)在1200左右，杜絕抄襲。
省級各獎項，由省廳專家評選；市級獎項由市教育局組織評選，評出市級金、銀、銅獎及優(yōu)秀獎若干，我校暑假開學(xué)后也將對所有參賽作品進(jìn)行評獎，設(shè)立一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%，對于上交作品較好的班級，將評出優(yōu)秀組織獎。
希望同學(xué)們在假期務(wù)必認(rèn)真完成，開學(xué)后以班級為單位統(tǒng)一上交到校團(tuán)委。
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)生讀書活動倡議書 [篇2]
親愛的同學(xué)們：
你們好！
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書？因為讀書可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和文化。《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》、《安徒生童話》……能將我們帶進(jìn)歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學(xué)會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書中我讀到這句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。我想：我們不能因為善事太小而不去做，也不要因為壞事小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。讀書對我作文的幫助也是非常大的。因為我讀的書多，在寫作文時，書中的優(yōu)美描寫，睿智語言，精彩寫作技巧就會自然而然的躍入腦海成為我的寫作素材。
同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。
讀書吧！我們倡導(dǎo)讀書，因為讀書能陶冶情操，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極參與讀書活動，與同學(xué)共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”。讓書籍伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來！
學(xué)生讀書活動倡議書 [篇3]
親愛的同學(xué)們：
生命在于運動，學(xué)習(xí)在于堅持，早景在，人志存。
清晨，大腦經(jīng)過睡眠休息，精力充沛，興奮度高，是學(xué)習(xí)記憶的絕佳時機(jī)。對于時間來說，我們都是趕車的人。而睿智的人們則選擇了清晨，不是偶然，而是他們真正理解、懂得后的必然。晨讀從古至今都被讀書人所重視，如今從小學(xué)到中學(xué)都在進(jìn)行，我們大學(xué)生更應(yīng)該積極的開展。為了讓晨讀成為財大校園文化一道本文由論文聯(lián)盟#url#收集整理亮麗的風(fēng)景線，營造我院積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、活潑多樣的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我院分團(tuán)委學(xué)生會倡議如下：
一、3月25日-------5月26日（十周），實施階段
大一至大三年級進(jìn)行晨讀，時間6：30~7：20，各班學(xué)習(xí)委員將各自班級分為學(xué)習(xí)小組，每個小組由一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的 學(xué)生擔(dān)任組長，推行“以點帶面”，優(yōu)生拉動差生，各學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的地點可自行決定，在晨讀期間，組長要負(fù)責(zé)監(jiān)督組員，避免學(xué)生回宿舍睡“回籠覺”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。如有身體不適，需要請假的同學(xué)，必須向?qū)T請假。各年級輔導(dǎo)員要不定時抽查宿舍，杜絕學(xué)生中途返回宿舍的情況發(fā)生。對于學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)及人員到數(shù)情況，大一至大三年級各班學(xué)習(xí)委員需一周匯總一次，并交與學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部收集整理后，向?qū)W院匯報一次，匯報情況將在學(xué)院《教學(xué)質(zhì)量提升工程簡報》上通報。
二、 獎勵即懲罰辦法
1、對于此期間表現(xiàn)優(yōu)秀的班級進(jìn)行獎勵。
2、對于因賴床而不去早讀的同學(xué)，三次記為曠課一節(jié)，并在學(xué)期末記入綜合測評。各學(xué)習(xí)小組可兩兩組為“競爭組”，比學(xué)趕超，對于期末優(yōu)勝(即期末小組成員的平均綜合測評高于另一個小組）的一組進(jìn)行獎勵。
人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起。
晨曦大地，天光放亮；洪鐘震響，擊破長夜！
同學(xué)們，我們一起行動起來吧！抓緊時間，抓住青春，加入到我們的行列中來，投入到晨讀中去！生活會因你的這次改變而美麗！你將因此而變得更加自信！珍惜我們的大學(xué)時光，放聲誦讀，讓我們在清晨的校園里相聚，讓我們的朗朗書聲響徹整個校園吧！
學(xué)生讀書活動倡議書 [篇4]
親愛的同學(xué)們：
一日之計在于晨，一生之計在于勤。不要讓溫暖的被窩成為埋葬青春的墳?zāi)梗灰屃柙频膲阎鞠ピ谡盏穆德禑o為中。大學(xué)生活，只有短短4年，只有短短48個月，只有短短208周，只有短短1460天。我們不能用自己的青春做賭注來蹉跎我們?nèi)缭姷臍q月，我們不能把美好的時光拱手推給暫時的懶惰而荒廢，我們不能把時間老人給我們的一生僅有一次的珍貴禮物毫不憐惜地?fù)]霍…… 習(xí)慣決定性格，性格決定命運！晨讀歷來是一種很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是最簡單實用的提高學(xué)習(xí)成績、積累知識的方法。
月華漸隱之時，晨讀開始了…….迎接旭日東升，感受清晨最燦爛的陽光，和鳥兒一同放聲喚醒大地。晨曦微露之時，一起融入天地之間朗朗的讀書聲中，感受知識的世界帶來的寧靜。在徐徐晨風(fēng)之中，在陽光照耀大地之時，肯定自我，超越自我！告別落后的挫敗感，告別慵懶的生活，信心十足地?fù)肀儆谖覀兊拿魈欤?/p>
學(xué)生讀書活動倡議書 [篇5]
親愛的同學(xué)們:
莎士比亞說過：書，是全世界的營養(yǎng)品。讀書可以讓我們開闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平。
又到暑假了。很多同學(xué)都在睡覺、玩電腦和出去玩消磨了時間。并且讀書的同學(xué)很少了。但是無論古今中外，對于書，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種。
人類許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過漫長歲月的發(fā)展的過程，并聚合無數(shù)人的心力，時刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。圖書在迭次的創(chuàng)造改進(jìn)，才有今天的面貌。大體來說，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外，書籍的發(fā)展，略有脈絡(luò)可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時，可能只借手勢或音量做為媒介。其后，從經(jīng)驗的累積，進(jìn)而確定一些固定的音節(jié)，來代表某種特定的意義，于是人類跨出了有聲無言的時代，邁入到有言無文的社會。
有了語言，人類往往借助于記憶力，把聽到的話，牢牢記住，再對別人復(fù)述出來；或?qū)⑿闹械睦硐�，個人的經(jīng)驗，借語言加以傳播。這種目的及辦法，與日后圖書的功能相近，因此，可以稱之為口傳的活書。人類的記憶到底有限，有時更會走樣，口傳的活書，必然有許多缺陷。于是，聰明的人類起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結(jié)繩。以結(jié)繩的大小、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式，來表示各種不同的意義，我們可稱之為繩書。
繩書能傳到遠(yuǎn)方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進(jìn)步中人類社會的需要。于是，人類再著手改進(jìn)，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之后，經(jīng)過再改良演進(jìn)，漸漸成為定型的象形文字。又經(jīng)過長時期的發(fā)展，終于成就了無數(shù)的字體，供人們應(yīng)用。文字的出現(xiàn)，既為人類文明開拓了嶄新境界，也為書奠下堅實的基礎(chǔ)。
中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句，記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國時代，記事文才有了長足的進(jìn)展。古代言文大概是合一的，說出的、寫下的都可以叫作“辭”。卜辭我們稱為 “辭”，《尚書》的大部分其實也是“辭”。我們相信這些辭都是當(dāng)時的“雅言”①，就是當(dāng)時的官話或普通話。但傳到后世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。
讓我們一起讀書吧！
致辭
敬禮
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