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小學(xué)生節(jié)水倡議書(shū)范文
小學(xué)全體同學(xué)們：
水占人體體重的五分之四，它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)很重要，而且我國(guó)是貧水國(guó)家之一，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過(guò)，總會(huì)看見(jiàn)一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。
在此，我提出以下節(jié)約用水的倡議書(shū)：
1.洗完手后，一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。
2.不能浪費(fèi)每一滴水，如：打水仗等。
3.如果那些同學(xué)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，一定要擰緊水龍頭。
4.不能把垃圾扔進(jìn)河流，要保護(hù)我們美麗的河流。
5.我們不能浪費(fèi)水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰(shuí)可以沖廁所。媽媽用過(guò)的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。
讓我們節(jié)約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。
小學(xué)生節(jié)水倡議書(shū)范文 [篇2]
已經(jīng)好幾個(gè)月了，既不下雪，也不下雨，莊稼早都渴透了。來(lái)源:中華勵(lì)志網(wǎng)#url#前幾天下的雨，太小了，莊稼才剛剛潤(rùn)潤(rùn)嘴唇，沒(méi)有改變旱情，所以還需要人工澆水。
現(xiàn)在農(nóng)民伯伯、……都來(lái)抗旱了，我們小學(xué)生豈能袖手旁觀(guān)呀！
雖然我們小朋友不能到田里去澆麥子，不過(guò)我們可以在學(xué)校、在家里為抗旱出一點(diǎn)微薄之力。所以，我想向小學(xué)生們提出一個(gè)倡議：節(jié)約用水，為抗旱出把力。
一、要關(guān)緊水龍頭，防止漏水。如果水龍頭每分鐘滴幾滴水，一天就會(huì)浪費(fèi)一盆水；
二、洗腳前先把手臉洗干凈，再洗腳，洗完的水還可以沖馬桶；
三、淘米水可以澆花用。淘米水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但可以節(jié)約用水，還可以使花長(zhǎng)得更茁壯；
四、做節(jié)約用水的宣傳者。我們小朋友要把節(jié)約用水的倡議告訴爸爸媽媽?zhuān)�有周?chē)娜�，大家一起�?lái)行動(dòng)。
以上就是我的倡議，希望大家多出主意、想辦法，并宣傳給周?chē)總�(gè)人。
小學(xué)生節(jié)水倡議書(shū)范文 [篇3]
全校同學(xué)們：
水，是一切生命的源泉。有了它，整個(gè)世界才有了生命的跳動(dòng)。
我做過(guò)這樣—個(gè)實(shí)驗(yàn)：水龍頭的水往桶里不間斷地滴—個(gè)小時(shí)，稱(chēng)一稱(chēng)有36千克那么重！這些水，可以滿(mǎn)足—個(gè)人一天的生活用水。
在科學(xué)課上，我還了解到，一滴水重約0.07克，雖微不足道，但是如果全國(guó)13z人每人節(jié)約一滴水，就可以節(jié)約91噸水，其水量相當(dāng)于30個(gè)人一個(gè)月的生活用水。這些驚人數(shù)據(jù)帶給我們?cè)鯓拥乃伎寄兀?/p>
在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時(shí)，你可曾意識(shí)到：從水中嘩嘩流走的是—個(gè)個(gè)鮮活生命的渴望？
為此，我向全校同學(xué)提出如下倡議：
1．用淘米水洗碗、澆花，用洗菜水沖廁所，用洗衣水擦地板等。
2．關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭，假如水龍頭一時(shí)半會(huì)修不好，可以先用桶將漏水裝起來(lái)。
3．節(jié)約淋浴時(shí)間，洗浴時(shí)適量使用洗滌劑，減少使用難于生物降解的洗滌用品，不向水中傾倒剩飯、剩菜等。
“當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ乱坏螞](méi)有污染的'水的時(shí)候，這滴水就是我們的眼淚�！蓖瑢W(xué)們，珍惜水就是珍惜您的生命，但愿人類(lèi)的最后一滴水，不是自己的眼淚。愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，歡迎大家提供更多的節(jié)水金點(diǎn)子！
作者不愧是生活的有心人，不僅留心觀(guān)察生活，而且善于收集資料，所以提出的三點(diǎn)倡議很有意義，而且切實(shí)可行。篇中語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，卻含義深刻，富有感召力和說(shuō)服力。倡議書(shū)格式正確，符合要求。
水資源保護(hù)的演講稿：珍愛(ài)生命之水
小學(xué)生節(jié)水倡議書(shū)范文 [篇4]
尊敬的市民們：
大家好！
我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)的生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀(guān)察城市的每一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀(guān)察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時(shí)，那從分明是朗朗讀書(shū)聲的海洋，但仔細(xì)聽(tīng)，不只有讀書(shū)聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語(yǔ)，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿佛是一句空話(huà)，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類(lèi)事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會(huì)再生，也行某一天早上，那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了()。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒(méi)了它們，人類(lèi)怎么生活？所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開(kāi)始。
小學(xué)生節(jié)水倡議書(shū)范文 [篇5]
全體師生們：
“不要讓人類(lèi)看到的最后一滴水是我們自己的眼淚！”這句公益廣告震撼了多少人的心。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，因此而在日常生活中沒(méi)有珍惜水。
現(xiàn)在，我們五年（3）班的師生們正在開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”的活動(dòng)，我們向全校師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議：
1.可以用洗米的水來(lái)澆花，洗菜的水用來(lái)沖洗手間。
2.使用水龍頭時(shí)要控制水量的大小，關(guān)閉時(shí)必須擰緊。
3.盡量不要使用洗衣機(jī)洗衣服，不用浪費(fèi)太多的水。
4.不能污染水資源，不能往河涌里亂丟垃圾。
5.多方面地向別人傳播節(jié)約用水，保護(hù)水資源的知識(shí)。
水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，讓一水多用。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)。我再次真心呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，人人有責(zé)。
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