小學(xué)五水共治倡議書

親愛的同學(xué)們：

我們生活的浙江省自古就被稱為江南魚米之鄉(xiāng)。浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。但是，現(xiàn)在的浙江，找一條能游泳的河流都不是件容易的事，更別說山清水秀，鳥語花香了。水資源被污染，導(dǎo)致了水里生物被污染，水里的生物被人類食用，最終導(dǎo)致人類的各種疾病高發(fā)。所以珍惜水，愛護水、治理水成為了一件亟待解決的事情。從去年開始，省委省政府、市委市政府決定開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”，特別強調(diào)要治理“垃圾河”，這是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位少先隊員們發(fā)出如下倡議：

一、爭當治水的宣傳者。每一位同學(xué)和家長都要發(fā)揚主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)?a href='#url#' target='_blank'>加盟Ｓ爰頁ひ黃鸝?ldquo;門前屋后我打掃”、“垃圾分類我先行”的活動，積極保護水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施。

三、爭當治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。

各位隊員們，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治治理垃圾河”行動，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境!

小學(xué)五水共治倡議書 [篇2]

各位同學(xué)、家長朋友：

水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系臨海經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關(guān)乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位同學(xué)、家長朋友發(fā)出如下倡議：

一、爭當治水的宣傳者。每一位同學(xué)和家長都要發(fā)揚主人翁精神，積極響應(yīng)市委市政府的`號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務(wù)活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，擰緊水龍頭，自覺節(jié)約用水。積極保護水環(huán)境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施。

三、爭當治水的監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，構(gòu)建全民監(jiān)督機制，合力推進“五水共治”工作。

各位同學(xué)、家長朋友，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構(gòu)建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境!

xx-xxx學(xué)校

2015年1月20日

小學(xué)五水共治倡議書 [篇3]

在全縣人民積極響應(yīng)省、市、縣委“五水共治”的號召，全民動員開展群眾性衛(wèi)生保潔和生態(tài)文明創(chuàng)建活動的大背景下，赤石小學(xué)不但積極帶領(lǐng)教職員工和少先隊員參加了清理河道活動，而且以此為契機，向全校師生發(fā)起了“美麗家園，從我做起——紅領(lǐng)巾助力‘五水共治’”的倡議書。

在4月17日上午課間集會上，校長把倡議書分發(fā)到每一位師生手中，全力呼吁所有師生爭當“五水共治”的宣傳者，發(fā)揚主人翁精神，積極響應(yīng)省、市、縣委的號召，積極宣傳“五水共治”的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。積極引領(lǐng)全校師生爭當“五水共治”的實踐者，自覺節(jié)約用水，積極愛護水資源保護水環(huán)境，不向河道排放污水、傾倒垃圾雜物，不損壞各類治水設(shè)施。提倡全校師生爭當“五水共治”的監(jiān)督者，積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。倡議書還要求全校學(xué)生完成一份以“碧水藍天、全民治水”為主題的作文、書畫、攝影、小抄報等作業(yè)。

我們相信，在學(xué)校的倡議下，大家一定會積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學(xué)治水的大潮中去，讓我們的家園水更清、天更藍！

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